Une mine de renseignements
est consciente de l'importance d'inciter les élèves à étudier les sciences de la Terre et de leur faire valoir le vaste éventail de carrières qu'offrent l'exploration minérale et l'industrie minière. Voilà pourquoi l'AANC (Affaires autochtones et du Nord Canada) a versé en 2016-2017 la somme considérable de 150 000 $ au profit des programmes Mining Rock en sciences de la Terre d'
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Cette généreuse subvention de l'AANC a permis à
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de présenter 23 programmes, de développer six nouvelles activités pratiques et d'atteindre de nouveaux auditoires à Terre-Neuve et au Labrador, au Québec, ainsi que dans les Territoires-du-Nord-Ouest, plus précisément dans la Sheshatshiu First Nation à T.-N., à Kangiqsualujjuaq et Nutashkuan au Québec et à Fort Simpson, Fort Liard et Fort Providence dans les T.N.
Ces nouvelles activités examinent divers facteurs environnementaux pendant le cycle de développement des ressources minérales, ainsi que la manière dont l'adoption de certaines stratégies de gestion et de certaines technologies pendant l'exploitation minière peut réduire les effets sur l'environnement. Conçues pour les élèves des 7e et 8e années, ces activités traitent principalement du cycle de l'eau, des types d'eaux issues de l'exploitation minière, de l'utilisation efficace de l'eau, de l'importance de préserver la qualité des eaux superficielles et souterraines, de la remise en état et de la fermeture des sites et enfin, des perspectives de carrières en environnement au sein de l'industrie minière.
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