Enero 2020
Noticias Guardianes
Empoderamos un movimiento de niñas, niños y docentes
Guardianes de la Naturaleza a través del impacto colectivo
Galardón Guardianes de la Naturaleza

Niñas y niños Guardianes de la Naturaleza realizan acciones para resolver problemas en su escuela y su comunidad y son premiados por su esfuerzo.

Galardón Guardianes de la Naturaleza:

Más de un centenar de niños y niñas fueron galardonados como Guardianes de la Naturaleza , honor al mérito, en una celebración en la Reserva El Toledo en Hojancha, Guanacaste el pasado 4 de diciembre.

Niños de 9 escuelas de Hojancha y Nicoya fueron reconocidos por su Reto Guardián con caminatas por el bosque, obra de teatro sobre los incendios forestales y la contaminación con Toño Pizote, una insignia de los niños Guardianes, un bolso de tela reusable de los Guardianes así como una ceremonia dedicada a los primeros niños galardonados. Esta iniciativa es parte de un trabajo que venimos realizando desde hace dos años.

Gracias a Emel Rodríguez, un Guardián y pionero conservacionista, por recibirnos en su reserva el Toledo la cual creó al igual que ayudó a crear la Reserva Montealto y la Liga Comunal del Agua.

Estos niños son los primeros en el país en ser galardonados. Nuestra Directora Ejecutiva les recordó que es un honor, y a la misma vez, una responsabilidad el ser designados como Guardianes de la Naturaleza.

La logística de estaciones y horarios intercalados nos ayudó a recibir esta gran cantidad de niños y niñas.

Esta iniciativa es gracias a los Fondos del Canje Deuda por Naturaleza y a nuestra alianza con el periódico La Voz de Guanacaste.


Segunda y tercera entrega de galardones realizada en Reserva Montealto, Hojancha

Galardón Guardianes de la Naturaleza:

Esta segunda celebración de galardones la realizamos en la Reserva Montealto en Hojancha.

Queríamos que las niñas y niños Guardianes conocieran la historia de cómo una comunidad se quedó sin agua al cortar sus bosques y gracias a la visión de sus pobladores de empezar a proteger si tierra regresó el bosque, la biodiversidad y también el agua.

El río Nosara nace en Hojancha (parte alta de la cuenca) y está visión también protegió el agua de la comunidad de Nosara (parte baja de la cuenca) donde nace el movimiento Guardianes de la Naturaleza.

Escuela Santa Teresita
Escuela Las Delicias
Escuela Serapio Lopez Fajardo
Escuela Santo Domingo
Escuela San Martín
Escuela Victoriano Mena Mena

Cuarta entrega de galardones en Finca Agro ecológica El Toledo, Hojancha

Niñas y niños de la escuela Garza (Nosara) visitaron la Finca Agro ecológica El Toledo en Hojancha . Durante la visita recibieron su parche HONOR AL MÉRITO como reconocimiento al esfuerzo realizado al limpiar la playa de su comunidad. Gracias a la colaboración de Emel Rodríguez aprendieron sobre la interesante historia de Hojancha, de como poco a poco fueron recuperado su cobertura boscosa y que este sitio es el que abastece de agua a la comunidad de Nosara.

Realizamos un recorrido de más de 1 hora en el bosque. Emel explicó sobre la ecología y múltiples usos de las diferentes plantas que se fueron encontrando en el recorrido, además identificaron varios tipos de aves y árboles. Afortunadamente varios chicos se toparon con un coyote (Canis latrans) en el bosque.
Aliados Latinoamericanos

Amar lo Nuestro desde Salta, Argentina, premia a docentes Guardianes por su compromiso y trabajo en pro de la naturaleza.

Amar lo Nuestro :
L a docente de nivel primario Estela Cardoso, de Salta capital, fue reconocida como la "Guardiana de lo nuestro 2019", sumándose a nuestro movimiento latinoamericano "Guardianes de la naturaleza" por su destacada labor. Ha trabajado comprometidamente como "Multiplicadora del proyecto Amar lo nuestro" involucrando a sus alumnos, padres, colegas y directivos de la escuela primaria, pública, Fray Roque Chielli, realizando diversas actividades:

1) Ha realizado junto a sus alumnos salidas de reconocimiento e identificación de problemáticas locales sensibilizándolos sobre el cuidado de su ambiente.
2) Ha compartido sus libros con las familias de los alumnos para que los lean y elaboren en un cuaderno viajero sus apreciaciones, ideas, juegos, dibujos, consultas, etc.
3) Fomenta en los niños las creaciones literarias y artísticas (historias, poesías, manualidades y canciones) a partir de los personajes de los libros.
4) Realiza con los niños teatralizaciones sobre temáticas ambientales incluidas en los libros.
5) Ha involucrado a colegas de áreas especiales y de otros cursos para que trabajen con el tema ambiental de forma transversal.
6) Motiva a las autoridades de la institución educativa para que se involucren con el proyecto y planifiquen acciones ambientales en y desde la escuela.
7) Ha interactuado periódicamente con "Amar lo nuestro", transmitiendo sus acciones y sus proyectos en relación a la Educación Ambiental de sus alumnos.

Pero sobre todo ha sabido transmitir la importancia de   #amarlonuestro,

Día comunitario en las escuelas

Adopte una escuela Bandera Azul Ecológica: Alianzas público privadas para el fortalecimiento de los centro educativos rurales

Día comunitario en las escuelas:

Gracias al hotel  Olas Verdes  quien adoptó la escuela Las Delicias . Con su apoyo, y el de Guardianes de la Naturaleza, el centro educativo es cada vez más verde. ¡A través de la colaboración podemos lograr grandes cosas!

El hotel financió el “Día Comunitario” un día donde trabajan personal del centro, estudiantes, padres de familia y colaboradores del hotel realizando mejoras al campus y la infraestructura.

Además, el hotel apoya el programa de reciclaje y compostaje de la escuela.
Todo esto como una primera fase de apoyo bajo nuestra iniciativa “Adopte una escuela Bandera Azul Ecológica: alianzas público privadas para el fortalecimiento de centros educativos rurales”.

Guardianes de la Naturaleza, a su vez, empodera a niños y docentes a ser Guardianes a través de capacitaciones, talleres, herramientas, giras y premiaciones.

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Lección destacada:

Libro digital

La Guardiana de la Naturaleza y sus amigos salvan el río, el primer libro de una serie enfocada en la educación ambiental, desarrolla la historia de Lucía, una niña de nueve años que ama la naturaleza pero cree ser demasiado pequeña para protegerla. El relato comienza cuando Lucía es incapaz de salvar la vida de un ave atrapada en una bolsa plástica que flota río abajo. Durante su aventura, Lucía y sus amigos descubren cómo los residuos viajan desde muchos pueblos y ciudades hasta el océano, lo que afecta no solo el hermoso río junto a su escuela, sino la vida de los animales marinos alrededor del mundo.

Envíanos una fotografía de tu aula realizando las actividades de los Guardianes a:
info@movimientoguardianes.org
Usa los siguientes hashtag si subes una foto de niños Guardianes
#MovimientoGuardianes
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VISION
Lograr un cambio estructural en los modelos educativos latinoamericanos para el desarrollo humano sostenible.

MISION
Empoderar a niños y docentes a ser guardianes de los recursos naturales al brindar herramientas de educación ambiental y socioemocional gratuitas, propiciar experiencias e impulsar campus escolares verdes, a través de la colaboración y el impacto colectivo del estado, el sector privado y la sociedad civil.