¡Red de Agentes de Cambio Para Desmantelar la Opresión!
La Red de Agentes de Cambio Para Desmantelar la Opresión (CAN DO!, por sus siglas en inglés) es un programa para establecer redes durante todo el año para líderes juveniles de Comunidades Justas. El programa está completamente dirigido por jóvenes y está dirigido a jóvenes interesados ​​en el trabajo de justicia social. Los objetivos principales del programa de CAN DO! es apoyar a los jóvenes en la creación de un cambio real y significativo para la justicia social a través de sus ideas y visiones; aumentar la educación y la conciencia de los líderes juveniles y sus compañeros; y preparar a los miembros para que se conviertan en líderes y facilitadores jóvenes y cívicos eficaces en sus escuelas, comunidad y otros programas de Comunidades Justas.
Las sesiones de CAN DO! se llevan a cabo dos veces al mes virtualmente. Durante febrero, las reuniones se enfocaron en la historia del movimiento Black Lives Matter (BLM, por sus siglas en inglés) y la comprensión de las diferencias entre la apropiación cultural y la apreciación.
¡Hablemos de la historia de BLM!
El grupo comenzó la sesión discutiendo la historia de las Panteras Negras y el significado de diferentes figuras históricas negras como Marsha P. Johnson, Claudette Colvin y Ruby Bridges. También echaron un vistazo al actual movimiento de Black Lives Matter, destacando a sus fundadores y su visión global. El grupo conectó lo que habían aprendido y discutió los problemas locales de justicia racial que ocurren en el área de Santa Bárbara. Destacaron las protestas que ocurrieron en Santa Bárbara este verano y fueron lideradas por estudiantes negros de la escuela preparatoria de San Marcos. El grupo también repasó las demandas presentadas por jóvenes negros en Santa Bárbara. Por último, los jóvenes de CAN DO! consideraron cómo podrían tomar un papel como aliados a través de compromisos como enviar correos electrónicos a los funcionarios electos para exigir cambios, publicar las demandas de los estudiantes en las redes sociales y destacar organizaciones como Healing Justice Santa Barbara.


Apropiación Cultural vs Apreciación
Esta sesión comenzó con una discusión sobre las definiciones de apropiación cultural y apreciación cultural. El grupo estuvo de acuerdo en que la apropiación no reconoce la historia o el daño causado, mientras que la apreciación implica tomarse el tiempo para aprender sobre una cultura. Durante la sesión realizaron un ejercicio llamado ¿Qué es la cultura? que clarificó los amplios niveles de cultura y un juego de categorías de apropiación versus apreciación. Después de resaltar la importancia de la apreciación cultural, ¡el grupo expresó interés en planificar su propio día multicultural!

Mishell (ella) y Mireya (ella) son dos de las jóvenes que están muy involucradas en el programa de CAN DO! Les apasiona la importancia de los espacios dirigidos por jóvenes como CAN DO! y el trabajo que pusieron en la investigación para cada presentación y discusión.
Mishell (ella)
“Diré que los espacios juveniles son tan importantes por muchas razones. Una gran razón es que, ya sabes, la gente siempre dice que los jóvenes son el futuro [...] Pero no estamos incluidos en los procesos donde están tomando decisiones, ya sabes, no estamos en la sala donde sucede todo viendo todo el proceso. Simplemente nos dicen, ‘está bien, esto es lo que va a pasar’. No podemos planear nada. No nos toca tener voz en lo que realmente nos impacta.”
Mireya (ella)
“La parte de investigación también toma mucho tiempo. Porque tengo algunos conocimientos previos sobre ciertas cosas. Pero como, por ejemplo, la apropiación cultural, sabía lo que era, pero no demasiado. Así que me sumergí por completo en ello [...] También queremos que nuestra base de discusiones sea como si no lo supiéramos todo. Como si no estuviéramos tratando de inundar a todos con mucha información, porque también estamos aprendiendo a medida que avanzamos. Y es por eso que el espacio de discusión que tenemos es tan importante para esta idea de, oye, hablemos de eso. Ya sabes, ¿por qué nos interesa esto? ¿Cómo nos impacta esto? ¿Cómo afecta esto a otras personas?"
Subvención de Youth Making Change

Los jóvenes de CAN DO! tenían la visión de hacer de su programa un espacio multilingüe donde los hispanohablantes monolingües sean bienvenidos y se involucren en el trabajo de cambio social liderado por jóvenes al proporcionar servicios de interpretación. Después de meses de reunirse, trabajar arduamente en la solicitud y pasar por el proceso de entrevista, se les otorgó la subvención de Youth Making Change para apoyar la realización de un CAN DO! más accesible e inclusivo a través de la justicia lingüística.
Para obtener actualizaciones sobre la programación de CAN DO! puedes seguir su instagram aquí y visitar nuestro sitio web.

Si eres un joven de 13 a 20 años y deseas participar, envía un correo electrónico a Mishell a:
programintern@just-communities.org
Para hacer una donación deducible de impuestos visite nuestro sitio web: www.comunidades-justas.org
Change Agent Network for Dismantling Oppression! 
The Change Agent Network for Dismantling Oppression (CAN DO!) is a year-round networking program for Just Communities Youth Leaders! The program is completely youth-run and youth-led and is for youth interested in social justice work. The primary goals of the CAN DO! program are to support youth in creating real and meaningful change for social justice through their ideas and visions; to increase the education and awareness of youth leaders and their peers; and to prepare members to become effective youth and civic leaders and facilitators in their schools, community, and other Just Communities programs.
CAN DO! sessions are held virtually twice a month. During February, the meetings were focused on the history of the Black Lives Matter movement and understanding the differences between cultural appropriation versus appreciation.  
Let’s Talk BLM History!
The group began the session by discussing the history of the Black Panthers and the significance of different Black historical figures such as Marsha P. Johnson, Claudette Colvin, and Ruby Bridges. They also took a look at the present day Black Lives Matter movement, highlighting its founders and its global vision. The group connected what they had learned and discussed local racial justice issues happening in the Santa Barbara area. They highlighted the protests that happened in Santa Barbara this summer and were led by Black students at San Marcos High School. The group also went over the Black student demands presented by Black youth in Santa Barbara. Lastly, the CAN DO! youth considered what their role as allies could look like through commitments such as emailing elected officials to demand change, posting student demands on social media, and highlighting organizations such as Healing Justice Santa Barbara.  


Cultural Appropriation vs Appreciation
This session began with a discussion around the definitions of cultural appropriation and cultural appreciation. The group agreed that appropriation fails to recognize history or harm caused while appreciation involves taking the time to learn about a culture. During the session they did an exercise called What is Culture? which clarified the broad levels of culture and an appropriation versus appreciation category game. After highlighting the importance of cultural appreciation, the group expressed interest in planning their own multicultural day!
Mishell (she/her/ella) and Mireya (she/her/ella) are two of the youth who are heavily involved in the CAN DO! Program. They are passionate about the importance of youth led spaces such as CAN DO! and the work they put into researching for each presentation and discussion.
Mishell (she/her/ella)
“I will say youth spaces are so important for so many reasons. A big one is that, you know, people are always saying the youth are the future [...] But we're not in the decision making processes, you know, we're not there in the room where it happens seeing everything go down. It's like, we kind of just get like the, ‘okay, this is what's gonna happen.’ We don't get to plan anything. We don't get to like, have a say in anything that really does impact us.”
Mireya (she/her/ella)
“The researching part does take a lot of the time too. Because, I mean, I have some prior knowledge on certain things. But like, for example, the cultural appropriation, I kind of knew what it was, but not too much. So I just completely dove into it [...] I think also our discussions base, too, we want to make it so it's like, we don't know everything. Like we're not trying to flood you with all of this too, because we're learning as we're going as well. And that's why the discussion space that we have is so important to just this idea of like, hey, let's talk about it. You know, why does this interest us? How does this impact us? How does this impact other people?”
Youth Making Change Grant

CAN DO! youth had a vision for making their program a multilingual space where monolingual Spanish speakers are welcomed and engaged in youth-led social change work by providing interpretation services. After months of meeting, working hard on the application, and going through the interview process, they were awarded the Youth Making Change grant in support of making CAN DO! more accessible and inclusive through language justice. 
For updates on CAN DO! programming you can follow their Instagram and visit our website.

If you are a youth, ages 13-20, and you want to get involved please email Mishell at: programintern@just-communities.org
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