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Familias de Winnequah,
¡Es difícil creer que ya estamos a principios de noviembre!
¡Tuvimos un fantástico mes de octubre con tantas actividades divertidas!
Nuestro Departamento de Bomberos de Monona visitó a nuestros estudiantes de 4K, el jardín de niños se divirtió en Schuster's Farm, los estudiantes de primer grado disfrutaron de un espectáculo en el Overture Center, los estudiantes de segundo grado pasaron tiempo explorando con calabazas durante la clase de ciencias, los estudiantes de tercer grado visitaron la Fundación Internacional Crane, los estudiantes de cuarto grado participaron en un retiro de amabilidad y los estudiantes de quinto grado se han adaptado al papel de liderazgo como nuestra Patrulla de Seguridad escolar.
Tantas oportunidades interesantes para aprender y crecer para nuestros estudiantes.
También tuve el placer de organizar almuerzos de liderazgo con algunos de nuestros estudiantes en los grados K-5 este mes. Almorcé con estudiantes de cada grado para escuchar cómo les va este año escolar, qué aspectos de Winnequah están disfrutando y hablar sobre cualquier inquietud que tengan. También hablamos sobre el aula y pude aprender de ellos cosas que les ayudan a tener éxito en el salón. Fue maravilloso escuchar sus comentarios sobre nuestra comunidad escolar.
Con la llegada de noviembre llegan las temperaturas más frescas. Los estudiantes ya han comenzado a necesitar su equipo de invierno durante el recreo. Comuníquese con nosotros si su familia necesita ropa de invierno para su estudiante. ¡Estamos felices de ayudar a asegurarnos de que todos estén preparados para finales del otoño y el invierno!
¡Espero que todos tengan un gran mes de noviembre! ¡Estoy agradecido por una familia y comunidad tan maravillosa en Winnequah!
En agradecimiento,
Angie Fassl
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Almuerzo de Liderazgo de Kindergarten | |
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HOOT HOOT Hurra!
¡Este año, 426 personas se registraron para la 12.ª edición anual de HOOT HOOT Hustle! ¡Aproximadamente 250 participantes desafiaron los elementos para correr, caminar y pasar un buen rato!
Muchas gracias y mucho reconocimiento al:
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Personal del Monona Grove:
- Sara Ehlers (y Erik) y Jade Sachs por ser voluntarios como guías del curso y mantener seguros a nuestros participantes.
- Andy Wendling, quien ha sido nuestro ciclista líder de barrido durante muchos años.
- Linda Wright por compartir su talento diseñando la camiseta de este año.
Todo salió increíblemente bien con nuestros nuevos carteles de ruta.
- Familias de Winnequah que se ofrecieron como voluntarias y/o enviaron refrigerios
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El comité HHH:
- Missy en Parques y Recreación de Monona
- Los padres de Winnequah: Maureen Treichel, Jess Barber y Rob Beuthling. Estos padres ofrecieron muchas horas de trabajo voluntario para que este evento se llevara a cabo. Estamos extremadamente agradecidos por su tiempo.
¡Lo vemos el próximo año!
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FUNDACIÓN EDUCATIVA DE MONONA GROVE | |
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¿Sabías que la Fundación de Educación de Monona Grove invierte en promedio $28/estudiante durante el año escolar? Algunos de los artículos de amplio alcance son el Programa de paquetes de refrigerios de fin de semana, que actualmente proporciona alimentos a 150 estudiantes de Monona Grove que experimentan inseguridad alimentaria cuando no están en la escuela. Los suministros de higiene personal Pay It Forward - Páguelo por adelantado en la Preparatoria de Monona Grove, La Escuela Glacial Drumlin y Winnequah ofrecen a los estudiantes acceso gratuito a las necesidades básicas de higiene (champú, pasta de dientes, desodorante). La Fundación Starting Line acaba de proporcionar fondos para que el nuevo club de pesca de la preparatoria compre equipos y suministros adicionales que den acceso a los estudiantes para participar en una actividad que de otro modo no tendrían. Estos son sólo tres ejemplos de las muchas cosas que la Fundación Educativa de Monona Grove hace por el Distrito Escolar de Monona Grove. Hay muchos estudiantes que necesitan apoyo adicional por diversas razones y MGEF (por sus siglas en Inglés) continúa asociándose con el Distrito Escolar de Monona Grove para satisfacer esas necesidades. Por favor considere apoyar al MGEF, para que podamos seguir ayudando a los estudiantes de Monona Grove.
El MGEF se encuentra en plena Campaña CARES. Esta es la única campaña de recaudación de fondos para MGEF que apoya a los estudiantes y maestros de Monona Grove a través de los 5 programas que ofrecemos. Los estudiantes y maestros tienen acceso a financiamiento a través del programa Pay It Forward (PIF por sus siglas en Inglés), el programa de paquetes de refrigerios de fin de semana de MGEF, el fondo Starting Line, las becas de verano y las subvenciones para innovación docente. Como organización 501(c) 3 dirigida por voluntarios, todos los ingresos de la campaña CARES se utilizan para las operaciones de estos programas. Puede obtener más información sobre los programas individuales, las oportunidades de voluntariado y apoyar estas iniciativas visitando www.supportmgef.org.
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Simulacro de Seguridad de Noviembre - Simulacro de Aislamiento | |
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La Escuela Winnequah llevará a cabo un simulacro de aislamiento el 15 de Noviembre para todos los estudiantes y el personal.
La seguridad de nuestros estudiantes es una prioridad máxima, por eso es importante que los estudiantes estén presentes en los simulacros mensuales. Un simulacro de aislamiento está diseñado para familiarizar a los estudiantes con la respuesta a una amenaza activa. En todos los casos de un simulacro de seguridad, nuestro personal informará a los estudiantes con anticipación sobre el simulacro y lo que pueden esperar para que estén completamente preparados. Seguimos las mejores prácticas para utilizar lenguaje sensible al trauma y ejercicios para mitigar el miedo y la ansiedad durante el simulacro.
Lo que experimentará su estudiante: El personal preparará a los estudiantes explicándoles el propósito del simulacro, qué pueden esperar y qué deberán hacer durante el simulacro. El simulacro comenzará cuando se anuncie por las bocinas que ha comenzado un simulacro de aislamiento. El personal y los estudiantes utilizarán los métodos de escuchar información y el método Lock, Lights, Out of Sight (Encierro, Luces y Fuera de la vista). Se alentará a los salones de clases a practicar la creación de una barricada si es seguro hacerlo. A lo largo del simulacro, se recordará a los estudiantes diferentes formas de manejar el estrés y la ansiedad (por ejemplo: respirar profundamente, contar hasta 10, concentrarse en la tarea, permanecer en el presente, etc.). Las puertas pueden ser probadas durante el simulacro, pero los estudiantes y el personal serán alertados de cualquier prueba antes de que ocurra. Una vez completado el simulacro, el personal utilizará un lenguaje sensible al trauma para ayudar a los estudiantes a procesar la experiencia.
Los estudiantes con consideraciones sensoriales y otras consideraciones especiales serán alojados de acuerdo a sus necesidades.
Alentamos a las familias a comunicarse con su(s) estudiante(s) sobre la importancia de los simulacros de seguridad. Puede encontrar recursos en nuestro sitio web para ayudar a guiar esas conversaciones.
Lea el mensaje completo sobre prácticas de comunicación de seguridad en nuestro sitio web.
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Nuestros Hootie Huddles todavía son bastante nuevos. Tuvimos nuestra segunda reunión juntos este mes.
Continuamos conociéndonos y construyendo una comunidad en la reunión. Hicimos esto jugando juegos de nombres y una actividad de rodar y compartir donde compartíamos nuestras cosas favoritas, incluidos animales, deportes, postres, programas de televisión/películas y actividades de tiempo libre.
¡Los estudiantes esperan esto todos los meses!
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LECCIONES DE APRENDIZAJE SOCIO-EMOCIONAL Y JUSTICIA SOCIAL | |
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Aprendizaje social y emocional: ¿Qué es SEL?
El aprendizaje social y emocional (SEL por sus siglas en Inglés), es el proceso mediante el cual niños y adultos adquieren y aplican eficazmente los conocimientos, actitudes y habilidades necesarias para comprender y gestionar las emociones, establecer y alcanzar metas positivas, sentir y mostrar empatía por los demás, establecer y mantener relaciones positivas y tomar decisiones responsables. SEL es una parte integral de la educación y está incluido en nuestro plan de estudios 4K-12 y en el plan estratégico del Distrito Escolar de Monona Grove. El Departamento de Instrucción Pública afirma que “enseñar y promover explícitamente habilidades SEL en las escuelas de Wisconsin es un paso en el camino hacia el éxito de los estudiantes”.
Las lecciones de SEL a menudo incluirán elementos de justicia social, que es un principio de que la sociedad nunca debe privar de derechos y oportunidades debido a la identidad de una persona y debe apuntar a crear una sociedad donde todos tengan acceso a los recursos y oportunidades para desarrollar todas sus capacidades, y Todos son bienvenidos a participar.
SEL puede ser una poderosa palanca para crear escuelas solidarias, justas, inclusivas y saludables que apoyen a todos los jóvenes para que alcancen su máximo potencial. En el contexto de SEL, la equidad y la excelencia se refieren a que todos los estudiantes (sin importar raza, origen étnico, niveles de ingresos familiares, habilidades de aprendizaje, idioma materno, estatus migratorio, identidad de género, orientación sexual y otros factores) participen en oportunidades educativas de alta calidad y entornos que mejor promuevan su saludable desarrollo social, emocional y académico (CASEL.org).
Fuentes:
TEMAS SEL PARA NOVIEMBRE:
En noviembre, los búhos de Winnequah aprenderán a manejar sentimientos fuertes a través de nuestra unidad de aprendizaje socio-emocional de Regulación Emocional. Los estudiantes están aprendiendo sobre las causas de los sentimientos fuertes a través de sus lecciones de Segundo Paso y cómo esos sentimientos fuertes afectan nuestro cerebro y nuestro cuerpo. Los estudiantes también están aprendiendo sobre las Zonas de Regulación para ayudarlos a identificar qué herramientas les ayudan a sentirse mejor cuando tienen emociones fuertes.
Los estudiantes también escucharán más sobre el Mes de la Herencia Nativa Americana y celebrarán a los nativos americanos notables de la historia de los Estados Unidos. También aprenderemos sobre Diwali, el Festival de las Luces de cinco días que se celebra en muchos países del sudeste asiático.
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OPORTUNIDAD MUSICAL PARA 4o GRADO | |
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Los estudiantes de cuarto grado están invitados a interpretar el Himno Nacional mientras disfrutan de un juego de los Madison Capitols con amigos y familiares el sábado 9 de diciembre. El juego se llevará a cabo en el Capitol Ice Arena de Bob Suter en Middleton a las 7:05 p.m.
Si usted y su estudiante pueden asistir, infórmeselo a la Sra. Ehlers aquí y compre sus boletos para todos los asistentes (incluido el estudiante) utilizando el enlace a continuación.
Los boletos están disponibles para las familias de Winnequah a una tarifa especial de $11 usando este enlace; los boletos comprados con nuestro enlace se sentarán juntos.
¡No dudes en comunicarte con cualquier pregunta!
- Sara Ehlers sara.ehlers@mgschools.net
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ASISTENCIA:
Cuando llamar por un niño enfermo:
- Por favor haga una lista de todos los síntomas que estén experimentando
Cuando llamar por una cita médica o evento familiar:
- Por favor anote esto en su mensaje para propósitos de control de asistencia.
CAMBIOS DE TRANSPORTE AL FINAL DEL DÍA:
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Por favor, informe los cambios de transporte al final del día y los horarios de recogida anticipada llamando o enviando un correo electrónico a la línea de asistencia lo antes posible.
Por favor no envíe un correo electrónico al maestro de su hijo como único método de comunicación. Los maestros pueden estar ausentes o es posible que no tengan la oportunidad de revisar su correo electrónico entre el momento en que llega su correo electrónico y la salida.
RECOGER A SU ESTUDIANTE TEMPRANO:
Padres/Tutores:
- Por favor venga a la oficina de la escuela para firmar la salida de su hijo para citas o salidas más temprano.
- Llame a la línea de asistencia con información sobre salida más temprano.
INFINITE CAMPUS:
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POR FAVOR mantenga actualizada su información en Infinite Campus.
- Asegúrese de verificar su(s) número(s) de teléfono, direcciones, correos electrónicos y contactos de emergencia.
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Haga clic AQUÍ para obtener ayuda.
PROCEDIMIENTOS PARA RECOGER Y DEJAR A LOS ESTUDIANTES:
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Revise nuestros procedimientos de recoger y dejar.
- Apreciamos su atención y cooperación en la creación de un sistema seguro y eficiente para entrar y salir de la escuela.
OBJETOS PERDIDOS:
- Por favor etiquete todas las pertenencias que su hijo trae a la escuela.
- ¿Falta un artículo? ¡Asegúrese de revisar los objetos perdidos y encontrados!
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PAUTAS SALUDABLES PARA LA ASISTENCIA | |
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A medida que entramos en la temporada de resfriados y gripe, es momento de revisar las pautas de asistencia a la escuela. Alentamos a las familias a enviar a los estudiantes a la escuela todos los días siempre que la lesión o enfermedad no comprometa significativamente la salud del estudiante y no haya riesgo de transmisión de enfermedades a la comunidad escolar.
Se requiere una llamada telefónica o un correo electrónico a la línea de asistencia de la escuela de su estudiante para explicar la ausencia los días que permanecerá en casa.
Los estudiantes deben permanecer en casa y serán enviados a casa desde la escuela si:
- Ha experimentado episodios de vómitos o diarrea en las últimas 24 horas.
- Tener una temperatura de 100°F o más. Los estudiantes deben estar sin fiebre durante 24 horas sin medicamentos para reducir la fiebre antes de regresar a la escuela.
- Están experimentando algún síntoma lo suficientemente grave como para dificultar la participación en clase y actividades escolares (es decir, dolor de cabeza, dolores corporales, fatiga, dolor).
- Tiene síntomas de resfriado que no están bien contenidos (es decir, tos constante, estornudos, secreción nasal).
- Posiblemente tenga una enfermedad transmisible no tratada (es decir, faringitis estreptocócica, impétigo, sarna, conjuntivitis supurante).
- Las erupciones o parches de piel quebrada y con picazón deben ser examinados por un médico si parecen extenderse o no mejorar. Es posible que sea necesario cubrir algunas erupciones mientras su hijo esté en la escuela.
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Dio positivo en la prueba de COVID-19 (permanezca en casa durante cinco días desde el inicio de los síntomas o la prueba positiva).
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Las pruebas gratuitas ahora están disponibles para solicitarlas en covid.gov/tests y una cantidad limitada de pruebas rápidas están disponibles en nuestras escuelas con previa solicitud.
Los estudiantes pueden asistir/regresar a la escuela:
- Cuando los síntomas mejoran
- Libre de vómitos y/o diarrea durante 24 horas.
- Sin fiebre (100 grados F o más) durante 24 horas sin medicamentos para reducir la fiebre
- Si es evaluado y autorizado por un proveedor de atención médica
Si tiene alguna pregunta, comuníquese con:
Sra. Jackson en la oficina de salud al 608-221-7677 o ws.healthroom.mgschools.net
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5301 Monona Drive, Monona, WI 53716 Teléfono: (608) 221-7660 Fax: (608) 221-7688 | | | | |
