Para niños:

• Mi cuerpo es mi cuerpo

Y siempre puedo decir que “no” si no quiero abrazar o estar cerca de una persona.

• Mis cinco personas seguras

Debo tener 5 personas seguras en las que confío. Las que sé que me van a creer y van a mantenerme seguro.

• Mi cuerpo sabe cuando no se siente seguro

Mi corazón late rápido.

Me sudan las manos.

Me duele el estómago.

Mi intuición sabe que algo no está bien.

Tengo miedo.

Si esto me pasa, debo avisar a mis Personas Seguras.

• Cómo reconocer comportamientos peligrosos

Una persona me pide que guarde un secreto.

Me dice que si no hago lo que esa persona dice, va a lastimar a las personas que más quiero.

Me quiere llevar a un lugar a solas.

Si esto me pasa, debo avisar a mis Personas Seguras.

• Qué hacer si siento peligro

No estar a solas con la persona que me hace sentir inseguro.

Pedir ayuda.

Contarle a mis Personas Seguras.

Para adultos:

• Infórmate

Es importante conocer y entender los conceptos claves relacionados a la seguridad infantil como: Grooming Negativo, Gaslighting, Bystanders, etc. 

• Aprende a reconocer comportamientos peligrosos

Comportamientos peligrosos:

Si un adulto le brinda atención especial a un niño.

Comparte secretos y le pide al niño que no le diga a nadie.

Da regalos al niño y/o a la familia. Busca pasar tiempo a solas con el niño. Referencia: D2l.org

• Responde apropiadamente si eres testigo de una situación de abuso

Crea una distracción.

Pregunta si la persona necesita ayuda.

Busca a una autoridad.

Involucra a otras personas. Referencia: Rainn.org

• Ayuda a evitar situaciones de riesgo

Eliminar o reducir las situaciones 1 a 1 donde sólo hay un niño y un adulto presentes.

Mas del 80% de los casos de abuso sexual ocurren en situaciones 1 a 1.

• Implementa reglas familiares

Algunas reglas de seguridad son: 1)“Siempre preguntar primero”. 

2) Tener una palabra o frase para emergencias.

3) La regla de tres: 2 adultos + 1 niño o 2 niños + 1 adulto.