Dear AMS Avondale Tiger Families,

We are in this together. This is a common saying that I use within our AMS Avondale family and I truly believe this. As we begin September, there are so many great things happening on campus and even more amazing things planned. However, we need to make sure we are connected--- home and school! Please support our staff by getting connected on ClassDojo. This is the primary way that we communicate with our families and we also share the amazing and important things happening on our campus. From pictures of students shopping on our Tiger Cart to Driveline updates and more, we utilize ClassDojo to keep us all connected! Let’s start September strong with ClassDojo connections. And, I hope to see you all at our next PAC Meeting! We are Tiger Strong!!  

-Principal Cox

It has been a little over one month of us (AMSA and Parents/Guardians) working through the quirks of our afterschool pickup processes. We have experienced quite a few days that were challenging, long, hot, and frustrating. We do recognize those days and are endlessly assessing the possible roots of the issues.

At the same time, we have also seen an awesome share of great afternoons. The biggest take away from these days is the fact that a quick, smooth, and safe (most important) driveline is possible. We certainly want to celebrate those of you who have shown patience, understanding, safety, common courtesy and clear knowledge of your role and responsibilities, throughout the week. If you can, give a quick smile, high five or a kind sentiment to any of our hard-working attendants, working under the hot sun. They are tasked with the difficult balance between safety and customer service. We are directing them to do the same to you. Thank you!!!

Just a few reminders:

• Arriving at an appropriate time is key to the success of driveline. If your scholars are 3^rd – 8^th   graders, arriving too early, during the first driveline time, blocks many cars trying to pick up their Kinder – 2^nd graders. Who then may get stuck, to now wait for the second driveline time to open.
• Parking has always been an option. Rather than entering the driveline, you can enter the school parking lot, on the left side driveway. I would recommend bypassing the first row of parking, because it quickly fills up. Drive straight and make a left down the second row for a spot.
• If entering the parking lot, we are still striving for safety and courtesy. Please refrain from:

o  Double parking

o  Telling your scholars to meet you at your car

o  Attempting to cut into the driveline from the parking lot. Not only is this showing a lack of courtesy to others, but this also means that your scholar has not been notified to be dismissed. An attempt to cut time by jumping the line actually takes longer.

Thank you all again! As mentioned earlier, we are constantly drafting up possible changes to always improve. Some will be implemented soon.

Just to recap, a growth mindset is a frame of mind that sees the possibilities and shows grit in the midst of challenges versus a fixed mindset, which will see difficult times as another opportunity to give up. A growth mindset is a way that we (young and old) can see learning as a journey towards knowledge (brain) expansion. Learning then is no longer a Yes or No checkbox when it comes to new content. Everyone can learn, but we must understand that we all learn at different rates.

This means that a big part of learning is the understanding and acceptance of failures. A fixed mindset uses the thought or experience of failures to shy away from learning or trying something new. Failures are a sign of trying or putting in an honest effort.

Talk through failures with your scholars, at home. You can (should) model it through your own failures. If they fail at something, talk to them about the reasons that they think contributed to them falling short. Then have them focus on the reasons that they have complete control over (i.e. more practice, working more carefully, reading more carefully, more time allowance, etc.).

A growth mindset will understand that failure is not the opposite of success. It is a crucial step towards success.    

AMS Avondale is proud to announce some of our newest community partners. 

Hector is currently in 8^th grade and has been with AMS Avondale since we opened in 2020. His favorite subjects are science and physics. Alongside academics, Hector enjoys playing soccer and boxing. He is looking forward to learning skills that he will take with him to be successful in high school.

Press Time | September 1, 2022

The home game between AMSA Lady Tigers and Camelback Academy was one for the book with the Lady Tigers winning the Match = 2 sets to 1! 

Highlights below:

The first set started a little rough, but our Lady Tigers quickly found their rhythm with Number 3 crushing her serves and the rest of the team bring the heat. However, in the end, first set went to Camelback with a score of 25 to Lady Tigers with a score of 22.

The second set began with the Lady Tigers taking a strong led ahead! Number 7 set the pace and our team rallied with some amazing teamwork during the game. And like that they won the second set.

The third and final set the Lady Tigers led by Number 3 began their run to victory with a quick gain of 4 points toward the win. Over the course of amazing serves and returns by both teams, our team was within points to win. Then Number 3 serves, ball went over which was return by Camelback then Number 13 – Lady Tiger returns the ball and game over!

UPCOMING EVENTS!

• As a safety precaution, please be ready to present a form of identification when checking your student out. 
• Please keep you contact information updated.
• Add frontoffice@amsavondale.org to your email address book, so you don't miss out on important information.
•  Student Sign Outs will not be permitted 15 minutes prior to their designated dismissal times.
• Create your e-funds account to make payments. https://payments.efundsforschools.com/v3/districts/56569/
• Like us on Facebook: https://www.facebook.com/amsphxavondale/
• Set up your meal time account to add funds to your students account. https://www.mymealtime.com/
• Attendance calls need to be made by 9am, before the automated call goes out. 623-471-6556 option 2
• Sign your scholar in for tardies or they will be unexcused.

A nuestra familia de tigres AMS Avondale,

Estamos en esto juntos. Este es un dicho común que uso dentro de nuestra familia AMS Avondale y realmente lo creo. A medida que comenzamos septiembre, hay tantas cosas maravillosas sucediendo en el campus y cosas aún más asombrosas planeadas. Sin embargo, debemos asegurarnos de estar conectados --- ¡hogar y escuela! Apoye a nuestro personal conectándose en ClassDojo. Esta es la forma principal en que nos comunicamos con nuestras familias y también compartimos las cosas increíbles e importantes que suceden en nuestro campus. ¡Desde fotos de estudiantes comprando en nuestro Tiger Cart hasta actualizaciones de Driveline y más, utilizamos ClassDojo para mantenernos todos conectados! Comencemos septiembre con fuerza con las conexiones de ClassDojo. ¡Y espero verlos a todos en nuestra próxima reunión del PAC! ¡¡Somos Tigres Fuerte!!

-Directora Cox

Ha pasado un poco más de un mes de nosotros (AMSA y padres/tutores) trabajando en las peculiaridades de nuestros procesos de recogida después de la escuela. Hemos experimentado bastantes días que fueron desafiantes, largos, calurosos y frustrantes. Reconocemos esos días y estamos evaluando sin cesar las posibles raíces de los problemas.

Al mismo tiempo, también hemos visto una gran cantidad de grandes tardes. Lo más importante de estos días es el hecho de que es posible una transmisión rápida, suave y segura (lo más importante). Ciertamente queremos celebrar a aquellos de ustedes que han demostrado paciencia, comprensión, seguridad, cortesía común y conocimiento claro de su función y responsabilidades durante toda la semana. Si puede, brinde una sonrisa rápida, choque los cinco o un sentimiento amable a cualquiera de nuestros asistentes que trabajan arduamente, trabajando bajo el sol abrasador. Ellos tienen la tarea del difícil equilibrio entre la seguridad y el servicio al cliente. Les estamos ordenando que hagan lo mismo contigo. ¡¡¡Gracias!!!

Solo algunos recordatorios:

• Llegar en el momento adecuado es clave para el éxito de Driveline. Si sus alumnos son estudiantes de 3.º a 8.º grado, llegar demasiado temprano, durante el primer tiempo de línea de conducción, bloquea muchos autos que intentan recoger a sus alumnos de Kínder a 2.º grado. Quién entonces puede atascarse, ahora esperar a que se abra el segundo tiempo de transmisión.

• El estacionamiento siempre ha sido una opción. En lugar de ingresar a la línea de conducción, puede ingresar al estacionamiento de la escuela, en el camino de entrada del lado izquierdo. Recomendaría pasar por alto la primera fila de estacionamiento, porque se llena rápidamente. Conduzca recto y gire a la izquierda en la segunda fila para encontrar un lugar.

• If entering the parking lot, we are still striving for safety and courtesy. Please refrain from:

o Estacionamiento en doble fila

o Diciéndoles a sus estudiantes que se reúnan con usted en su automóvil.

o Intentar cortar la transmisión desde el estacionamiento. Esto no solo muestra una falta de cortesía hacia los demás, sino que también significa que su estudiante no ha sido notificado para ser despedido. Un intento de reducir el tiempo saltando la línea en realidad lleva más tiempo.

¡Gracias a todos de nuevo! Como mencionamos anteriormente, constantemente estamos redactando posibles cambios para mejorar siempre. Algunos se implementarán pronto.

Solo para recapitular, una mentalidad de crecimiento es un estado de ánimo que ve las posibilidades y muestra coraje en medio de los desafíos frente a una mentalidad fija, que verá los tiempos difíciles como otra oportunidad para rendirse. Una mentalidad de crecimiento es una forma en que nosotros (jóvenes y mayores) podemos ver el aprendizaje como un viaje hacia la expansión del conocimiento (cerebro). Entonces, aprender ya no es una casilla de verificación Sí o No cuando se trata de contenido nuevo. Todo el mundo puede aprender, pero debemos entender que todos aprendemos a ritmos diferentes.

Esto significa que una gran parte del aprendizaje es la comprensión y aceptación de los fracasos. Una mentalidad fija utiliza el pensamiento o la experiencia de los fracasos para evitar aprender o probar algo nuevo. Los fracasos son una señal de intentar o hacer un esfuerzo honesto.

Habla de los fracasos con tus alumnos, en casa. Puedes (deberías) modelarlo a través de tus propios fracasos. Si fallan en algo, hábleles sobre las razones que creen que contribuyeron a que se quedaran cortos. Luego, pídales que se centren en las razones sobre las que tienen control total (es decir, más práctica, trabajar con más cuidado, leer con más cuidado, más tiempo asignado, etc.)

Una mentalidad de crecimiento comprenderá que el fracaso no es lo contrario del éxito. Es un paso crucial hacia el éxito.

AMS Avondale se enorgullece de anunciar algunos de nuestros socios comunitarios más nuevos.

Héctor está en el octavo grado y ha estado con AMS Avondale desde que abrimos en 2020. Sus materias favoritas son ciencia y física. Además de lo académico, a Héctor le gusta jugar fútbol y boxear. Espera aprender las habilidades que llevará con él para tener éxito en la escuela secundaria.

Tiempo de prensa | 1 de septiembre de 2022

¡El juego en casa entre AMSA Lady Tigers y Camelback Academy fue uno para el libro con Lady Tigers ganando el partido = 2 sets a 1!

Puntos destacados a continuación:

El primer set comenzó un poco difícil, pero nuestras Lady Tigers rápidamente encontraron su ritmo con la Número 3 aplastando sus servicios y el resto del equipo trayendo calor. Sin embargo, al final, el primer set fue para Camelback con una puntuación de 25 para Lady Tigers con una puntuación de 22.

¡El segundo set comenzó con las Lady Tigers tomando una fuerte ventaja! El número 7 marcó el ritmo y nuestro equipo se recuperó con un trabajo en equipo increíble durante el juego. Y así ganaron el segundo set.

El tercer y último set, las Lady Tigers lideradas por la Número 3 comenzaron su carrera hacia la victoria con una rápida ganancia de 4 puntos hacia la victoria. En el transcurso de increíbles servicios y devoluciones de ambos equipos, nuestro equipo estuvo a punto de ganar. Luego, el servicio número 3, la pelota pasó por encima y Camelback la devolvió, luego el número 13: ¡Lady Tiger devuelve la pelota y se acabó el juego!

• Como medida de seguridad, esté listo para presentar una forma de identificación al retirar a su estudiante.
• Por favor, mantenga su información de contacto actualizada.
• Agregar frontoffice@amsavondale.org a su libreta de direcciones de correo electrónico, para que no se pierda información importante.
• No se permitirán salidas de estudiantes 15 minutos antes de la hora de salida designada.
• Cree su cuenta de e-funds para realizar pagos. https://payments.efundsforschools.com/v3/districts/56569/
• Danos un like en facebook: 

     https://www.facebook.com/amsphxavondale/

• Configure su cuenta de tiempo de comida para agregar fondos a su cuenta de estudiante. https://www.mymealtime.com/
• Las llamadas de asistencia deben realizarse antes de las 9 a.m., antes de que se realice la llamada automática.

         623-471-6556 opción 2

• Inscriba a su estudiante por tardanzas o serán injustificadas.