Welcome to APS Connect, a newsletter for parents, staff and community members to stay updated on district news and happenings. Please encourage others interested in Aurora Public Schools to sign up for this newsletter.
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Celebrating Black History Month in APS | |
Aurora Public Schools Community: | |
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February is Black History Month, a time to honor the achievements, resilience and enduring contributions of the Black/African American community. It is an opportunity to reflect on history, recognize ongoing struggles and celebrate the powerful role of Black individuals in shaping our society.
This year’s Black History Month theme, “African Americans and Labor,” highlights the profound impact African Americans have had across history in countless industries—from education to the arts, technology to agriculture, social activism and much more. The theme also honors trailblazers in labor rights such as A. Philip Randolph, who founded the Brotherhood of Sleeping Car Porters and Maids 100 years ago, and Dr. Martin Luther King Jr., who made economic justice central to the Civil Rights Movement. Black professionals, entrepreneurs and union organizers have continually shaped the fight for fair working conditions and workforce equity.
At Aurora Public Schools, we recognize that Black history is American history and remain committed to elevating and honoring Black voices and contributions in our classrooms. Black history is a vital part of our collective story and must be embraced as an integral part of education. Understanding Black history means recognizing the resilience, achievements and cultural influence that have shaped our nation.
While it is inspiring to celebrate triumphs, it is equally important to acknowledge the challenges and injustices the Black community has endured and continues to confront. By learning from the past, we empower ourselves to build a future rooted in equity, understanding and justice for all.
As we reflect on this year’s theme, we honor those who have paved the way for economic justice, workers’ rights and professional excellence. Let us continue to learn, uplift and celebrate the rich history, culture and contributions of the Black community—not just this month but throughout the year.
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APS Board Adopts Resolution Reaffirming District’s Inclusive Practices & Beliefs | |
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The APS Board of Education recently adopted a resolution reaffirming the district’s commitment to providing safe, inclusive and welcoming learning environments for all students, regardless of immigration status, race, ethnicity or background. This resolution strengthens APS’ vision of ensuring every student shapes a successful future.
Key highlights from the resolution include:
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Education for All: APS upholds the right of every child to receive a public education, regardless of immigration or documentation status, in accordance with Plyler v. Doe (1982).
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Privacy Protections: APS does not collect or share student or family immigration status and ensures compliance with the Family Educational Rights and Privacy Act (FERPA).
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Safe & Inclusive Schools: Schools must maintain environments free from discrimination and harassment while fostering emotional and physical safety for students and staff.
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Community Partnerships: APS will collaborate with legal service organizations and community groups to provide resources for immigrant students and families.
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Support for Families: Schools will have policies in place to protect and care for students if a parent or guardian is unable to retrieve them from school due to unforeseen circumstances.
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Know Your Rights Information: APS will work with community partners to host Know Your Rights presentations in students’ and families’ native languages.
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Emergency Contact Updates: Families will be contacted twice a year to update student emergency contact sheets, ensuring accurate records.
Additionally, APS has shared an updated guidance memo regarding requests for access to district property, students or student records by Immigration and Customs Enforcement (ICE). While there have been no immigration enforcement actions at our schools, we want our students and families to know that APS is prepared for any possibility and remains committed to protecting student rights and privacy. The memo outlines the district’s procedures for responding to any such requests and reinforces that immigration officials do not have a right to enter APS schools without a warrant signed by a judge.
This collective action reflects APS’ broader mission to celebrate diversity, break down barriers and empower every student to power their potential. We remain steadfast in ensuring that our schools are safe, welcoming and equitable for all—because in APS, the future belongs to everyone.
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APS Staff Engagement Survey is Live! | |
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Your voice matters! We are committed to creating a positive, supportive and collaborative workplace, and that starts with listening to you. Your feedback helps us understand our strengths and areas for growth, ensuring that we continue to improve the support and resources available across the district.
We’re excited to share that the APS Staff Engagement Survey is live! This is your chance to share your experiences, insights and suggestions to help shape future initiatives in our schools and departments. The survey, conducted in partnership with Qualtrics, will provide valuable data to guide improvements at both the school/department level and districtwide.
Key Details:
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The survey is completely confidential and takes approximately 15-20 minutes to complete.
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Check your email for your personalized survey link and take this opportunity to reflect on your experiences this school year. Please make sure to submit your responses before the deadline on Tuesday, March 4.
- Principals, supervisors and district leaders will use the results to identify areas for growth and plan meaningful improvements.
Thank you for everything you do to make APS a great place to work and learn. Your feedback is essential to building a stronger, more supportive APS community!
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Family Support Survey Coming Soon | |
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In APS, we are committed to listening to our families and ensuring that our services and resources meet your needs. To help us plan for the next school year, we will soon be launching a survey to gather your feedback on key areas that impact students and families. This includes:
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Communication Services: Tell us how you prefer to receive important APS news and information.
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After-School Care: Help us understand what after-school programming options are most important for your family.
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Elementary Report Cards: Share your thoughts on how we can improve the way we report student progress.
The survey will go live in the coming week, so keep an eye on your email! Your feedback will help us enhance our services and ensure we are meeting the needs of APS families as we plan for the 2025–26 school year.
Thank you for being a valued part of the APS community!
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Aurora Public Schools in the News
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Celebración del Mes de la herencia afroestadounidense en APS | |
Comunidad del Distrito de las Escuelas Públicas de Aurora: | |
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Febrero es el Mes de la herencia afroestadounidense, un tiempo para honrar los logros, la resiliencia y las contribuciones duraderas de la comunidad afroamericana. Es una oportunidad de reflexionar en la historia, reconocer los desafíos continuos y celebrar el papel poderoso de las personas de color al dar forma a nuestra sociedad.
El tema del Mes de la herencia afroestadounidense de este año, “Afroamericanos y el trabajo,” destaca el impacto profundo que los afroamericanos han tenido a lo largo de la historia en un sin fin de industrias: desde la educación a las artes, de la tecnología a la agricultura, el activismo social y mucho más. El tema también honra a los pioneros en los derechos laborales, tal y como A. Philip Randolph, que fundó Brotherhood of Sleeping Car Porters and Maids hace 100 años y Dr. Martin Luther King Jr., que hizo de la justicia económica un pilar central del Movimiento para los Derechos Civiles. Los profesionales, emprendedores y organizadores de unión afroestadounidense han dado forma de manera continua a la lucha por las condiciones justas de trabajo y la equidad de la fuerza laboral.
En el Distrito de las Escuelas Públicas de Aurora (APS), reconocemos que la historia afroestadounidense es la historia estadounidense y continuamos comprometidos a elevar y honrar las voces y contribuciones afroestadounidenses en nuestros salones de clases. La historia afroestadounidense es una parte fundamental de nuestra historia colectiva y debe ser adoptada como una parte integral de la educación. Entender la historia afroestadounidense significa reconocer la resiliencia, los logros y la influencia cultural que han dado forma a nuestra nación.
Mientras que es inspirador celebrar los triunfos, es igualmente importante reconocer los desafíos y las injusticias que la comunidad afroestadounidense ha enfrentado y sigue enfrentando. Al aprender del pasado, nos damos el poder de construir un futuro basado en la equidad, la comprensión y la justicia para todos.
Al reflexionar en el tema de este año, honramos a quienes han allanado el camino para la justicia económica, los derechos de los trabajadores y la excelencia profesional. Sigamos aprendiendo, elevando y celebrando la rica historia, cultura y contribuciones de la comunidad afroestadounidense, no solo este mes, sino durante todo el año.
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El Consejo Directivo de APS adopta la resolución que reafirma las prácticas y creencias inclusivas del distrito | |
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El Consejo Directivo de Educación de APS recientemente adoptó una resolución que reafirma el compromiso del distrito de proporcionar entornos de aprendizaje seguros e inclusivos y acogedores para todos los estudiantes, sin importar el estado migratorio, la raza, etnicidad u origen. Esta resolución fortalece la visión de APS de garantizar que cada estudiante da forma a un futuro exitoso.
Los puntos clave de la resolución incluyen:
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Educación para todos: APS defiende el derecho de cada niño a recibir una educación pública, sin importar su estado migratorio o de documentación, de conformidad con Plyler v. Doe (1982).
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Protecciones de privacidad: APS no recopila ni comparte el estado migratorio de los estudiantes o sus familias y garantiza el cumplimiento de la Ley de Derechos Educativos y Confidencialidad de las Familias (FERPA, en inglés).
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Escuelas seguras e inclusivas: Las escuelas deben mantener entornos libres de discriminación y acoso, fomentando la seguridad emocional y física de los estudiantes y el personal.
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Colaboraciones con la comunidad: APS colaborará con las organizaciones de servicios legales y grupos de la comunidad para proporcionar recursos para los estudiantes inmigrantes y sus familias.
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Apoyo para las familias: Las escuelas tendrán políticas implementadas para proteger y cuidar de los estudiantes y un padre o tutor no puede recoger a su hijo de la escuela debido a circunstancias imprevistas.
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Información sobre conocer sus derechos: APS trabajará con socios comunitarios para organizar presentaciones sobre Conozca sus derechos en los idiomas nativos de los estudiantes y sus familias.
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Actualización de los contactos de emergencia: Se contactará a las familias dos veces al año para actualizar las hojas de contactos de emergencia, garantizando que los archivos estén correctos.
Además, APS ha compartido un memorándum de orientación actualizado con relación a las solicitudes de acceso a la propiedad del distrito, estudiantes o expedientes estudiantiles por parte de Inmigración y Control de Aduanas (ICE). Aunque no ha habido acciones de control migratorio en nuestras escuelas, queremos que nuestros estudiantes y familias sepan que APS está preparado para cualquier posibilidad y sigue comprometido con la protección de los derechos y la privacidad de los estudiantes. El memorándum describe los procedimientos del distrito para responder a cualquier solicitud de este tipo y reafirma que los agentes de inmigración no tienen derecho a ingresar a las escuelas de APS sin una orden firmada por un juez.
Esta acción colectiva refleja la misión más amplia de APS de celebrar la diversidad, eliminar barreras y empoderar a cada estudiante para que de poder a su potencial. Seguimos firmes en nuestro compromiso de garantizar que nuestras escuelas sean seguras, acogedoras y equitativas para todos, porque en APS, el futuro pertenece a todos.
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¡La encuesta de participación para el personal de APS ya está disponible! | |
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¡Su opinión es importante! Estamos comprometidos a crear un lugar de trabajo positivo, de apoyo y colaborativo, y eso empieza escuchándoles. Sus opiniones nos ayudan a entender nuestras fortalezas y áreas de crecimiento, asegurando que continuamos mejorando el apoyo y los recursos disponibles a lo largo del distrito.
¡Estamos entusiasmados de compartir que la encuesta de participación para el personal de APS está disponible! Esta es su oportunidad de compartir sus experiencias, perspectivas y sugerencias para ayudar a dar forma a iniciativas futuras en nuestras escuelas y departamentos. La encuesta, que se lleva a cabo en colaboración con Qualtrics, proporcionará datos valiosos que guiarán las mejoras tanto a nivel de escuela y departamento como a nivel de distrito.
Información importante:
- La encuesta es completamente confidencial y demora aproximadamente 15-20 minutos en completar.
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Revise su correo electrónico para recibir su enlace personalizado de la encuesta y tome esta oportunidad para reflexionar en sus experiencias de este año escolar. Por favor, asegúrese de entregar sus respuestas antes de la fecha límite el martes, 4 de marzo.
- Los directores de escuela, supervisores y líderes del distrito utilizarán estos resultados para identificar las áreas de crecimiento y planificar mejoras significativas.
Gracias por todo lo que hacen para que APS sea un lugar de trabajo y aprendizaje excelente. ¡Su opinión es fundamental para construir una comunidad de APS más fuerte y de apoyo!
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Próximamente encuesta de apoyo familiar | |
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En APS, estamos comprometidos a escuchar a nuestras familias y garantizar que nuestros servicios y recursos satisfagan sus necesidades. Para ayudarnos a planificar para el próximo año escolar, pronto lanzaremos una encuesta para recopilar sus comentarios sobre áreas clave que impactan a los estudiantes y sus familias. Esto incluye:
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Servicios de comunicación: Díganos cómo prefiere recibir las noticias e información importante de APS.
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Cuidado después de clases: Ayúdenos a entender qué opciones de programas después de clases son más importantes para su familia.
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Boleta de calificaciones de primaria: Comparte sus opiniones sobre cómo podemos mejorar la manera en que reportamos el avance de los estudiantes.
La encuesta estará disponible la próxima semana, ¡así que esté atento a su correo electrónico! Sus comentarios nos ayudarán a mejorar nuestros servicios y a garantizar que estamos cumpliendo con las necesidades de las familias de APS mientras que planificamos el año escolar 2025-2026.
¡Gracias por ser una parte valiosa de la comunidad de APS!
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El Distrito de las Escuelas Públicas de Aurora en las noticias:
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