Diciembre 2023

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Amelia C. French

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Desafortunadamente, los documentos públicos enlazados de OSSE-DOT, OSEP, Departamento de Educación y Mi escuela DC no están traducidos al español.

La administración Biden-Harris anuncia recurso actualizado para apoyar la inclusión de niños con discapacidades en programas de primera infancia

El Departamento de Educación de EE. UU. y el Departamento de Salud y Servicios Humanos de EE. UU. anunciaron la publicación de una declaración de política conjunta actualizada sobre el apoyo a la inclusión de niños con discapacidades en programas de primera infancia. La declaración conjunta establece la expectativa de que la inclusión continúe durante la transición del niño a la escuela primaria, enfatiza la necesidad de aumentar la conciencia pública y la comprensión de la ciencia que respalda la inclusión de niños con discapacidades en los programas de la primera infancia y refuerza los fundamentos legales que respaldan la inclusión.

La Declaración de Política del HHS-ED sobre la Inclusión de Niños con Discapacidades en Programas de Primera Infancia incluye un compromiso y una urgencia renovados, ya que los niños con discapacidades continúan enfrentando barreras para acceder y participar plenamente en programas inclusivos para la primera infancia.

Mensaje del Director de OSEP

Ms. Valerie C. Williams

Dose of Data se centra en cómo los jóvenes salen de la educación especial según la categoría de discapacidad. Los datos merecen una discusión adicional. Me preocupa mucho que el 15% de todos los niños con IEP de entre 14 y 21 años estén abandonando la escuela. También me preocupa que, para los jóvenes con ciertas discapacidades, existe una gran probabilidad de que salgan de la escuela con algún tipo de certificado, antes de alcanzar la edad máxima. Las regulaciones de IDEA son muy claras en cuanto a que un certificado no pone fin a la obligación de un distrito escolar de proporcionar FAPE; sólo un diploma de escuela secundaria regular o la finalización de la educación especial pone fin a la obligación del estado y del distrito escolar de garantizar y proporcionar una educación pública adecuada y gratuita. Creo que es hora de que tengamos conversaciones críticas sobre la instrucción que reciben nuestros estudiantes y conectemos esos puntos con los resultados. Espero con interés estos debates en curso el próximo año.

Para explorar más a fondo esta visualización de datos, consulte

Dosis de datos de diciembre — Infogram

REVISIÓN DE ED: INCLUSIÓN DEL APRENDIZAJE TEMPRANO

El mes pasado, los Departamentos de Educación y Salud y Servicios Humanos (HHS) publicaron una declaración de política conjunta actualizada sobre el apoyo a la inclusión de niños con discapacidades en programas de primera infancia. Esta declaración se basa en una declaración publicada originalmente en 2015 e incluye un compromiso y una urgencia renovados, ya que los niños con discapacidades continúan enfrentando barreras para acceder y participar plenamente en programas inclusivos para la primera infancia. Se actualizó de conformidad con una directiva para ambas agencias derivada de la Orden Ejecutiva del Presidente Biden sobre el aumento del acceso a la atención de alta calidad y el apoyo a los cuidadores (comunicado de prensa).

PRUEBAS DE COVID-19 GRATUITAS

El Departamento de Educación y la Administración para la Preparación y Respuesta Estratégicas (ASPR) dentro del HHS anunciaron una asociación para distribuir pruebas COVID-19 gratuitas a las escuelas de todo el país. En una carta enviada a los estados y distritos escolares, se alienta a los líderes a solicitar pruebas directamente al gobierno federal para que estén disponibles para los estudiantes, padres, personal y comunidades escolares. Los distritos pueden abastecer las oficinas de las enfermeras escolares, distribuir pruebas en eventos escolares, enviar pruebas a casa con los estudiantes o los padres, y más (comunicado de prensa).

MI ESCUELA DC

Parece que el año escolar 2023-24 acaba de comenzar, pero ya es hora de planificar con anticipación el año escolar 2024-25. A continuación se detallan fechas importantes para recordar para la lotería del año escolar 2024-25.

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ACERA de AJE:

Advocates for Justice and Education es el Centro de Información y Capacitación para Padres designado por el gobierno federal y el Centro de Información de Salud de DC. AJE busca empoderar a las familias, los jóvenes y la comunidad para que sean defensores efectivos para garantizar que los niños y jóvenes, particularmente aquellos que tienen necesidades especiales, reciban acceso a servicios de educación y salud apropiados.

Nuestra pasión es empoderar a las familias al equipar a los padres y estudiantes con discapacidades con las herramientas que necesitan para ser sus propios defensores.

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