La traducción al español está a continuación.

Dear DCI Community,
After an extensive national search process, we are excited to announce that the DCI Board of Trustees has named Michael Rosskamm as the permanent Executive Director. Since August of 2022, Mike has been serving in the interim Executive Director role and we are thrilled to have him continue his leadership. Mike has demonstrated an unwavering commitment to DCI’s core mission and vision and focus on an IB-for-all approach and language immersion. With Mike's leadership, we are confident that DCI will continue to thrive in providing a world class education in an accessible, caring environment.

Mike brings more than 20 years of experience as a teacher and leader in urban secondary schools. Since joining DCI this fall, Mike has quickly become a part of our community, leading with vision and learning the “DCI way.” He has focused on the three key priorities for the school of ensuring that all staff thrive, all students belong, and all students learn in a strategic and thoughtful manner. Alongside the leadership team, he is leading the school through our IB programme evaluations, working to ensure the school maintains full authorization from the International Baccalaureate. Under his leadership, DCI also had a smooth start to the school year for staff, students, and families as we continued to emerge from the pandemic. 

The Board of Trustees launched a robust search for its next leader in the winter of 2022 after the announced departure of founder and former executive director, Mary Shaffner. In June of 2022, recognizing that a thoughtful, equitable search takes time, we decided to fill this role on an interim basis and relaunch the search in fall of 2022. In early fall, we partnered with Edgility, an equity-driven organization specializing in school-based executive searches. Our search process yielded an impressive pool of candidates spanning the globe. The Board’s Search Committee conducted a rigorous and thorough process of reviewing applicants and holding multiple stages of interviews. School leaders, teachers, students, and parents/caregivers participated and provided feedback during various stages of this process including the finalist interviews. Through this process it became clear not only that Mike has the competencies, experiences, and expertise needed to lead DCI, but also that he has the enthusiastic and widespread support of our stakeholders. In Mike, we found a passionate, committed and experienced leader whose enthusiasm for our community eclipsed that of other candidates.  

The next chapter of DCI will build from our foundational vision and refine our impact for our students and within the broader DC education landscape. With our fourth graduating class set to take the stage in June, we are building our college, career and alumni support. We will also be revising our strategic plan and assessing opportunities for future growth as our language feeder school demand continues to grow. The next few years for DCI will build upon our strengths while staying true to our vision - IB for all and a dual language immersion model. We are confident that Mike is well positioned to start this next chapter, and that DCI will continue to flourish during this time of transition in public education. 

Please join us in congratulating Mike on his appointment.  


DCI Board of Trustees

About Mike Rosskamm 
Mike has over 20 years of experience in public schools and has devoted his professional career to expanding educational access for students and improving achievement outcomes. He is most energized by the vibrancy of students in the halls of a school and eager in his work to leverage opportunities for all students to achieve their dreams and passions through public schooling. He began his career as a high school math teacher in New York City. From the classroom, he moved on to leadership roles at Achievement First, a high performing charter network in New York City that serves predominantly underserved Black and Latinx students where he has led for the past 11 school years. For four years, Mike led the Achievement First Bushwick Middle School campus as principal where he significantly improved overall student achievement, leading the highest performing middle school within the network. During his tenure, the school improved student engagement while increasing reading and math outcomes above district and state averages. Prior to joining DCI, he served as a Regional Superintendent for Achievement First, overseeing four middle school campuses serving 1,300 students. Under his leadership, the schools increased staff retention and outpaced student achievement outcomes in reading and mathematics, while improving pathways in the sciences. Compassionate about coaching and mentoring, Mike has supported numerous educators, especially those from historically marginalized backgrounds, in their pursuit of leadership opportunities. An experienced instructional leader with proven results, as well as business experience, Mike also possesses the financial and operational expertise to lead DCI. 

Mike earned a Bachelor of Science and Engineering in Operations Research and Financial Engineering with minors in Teacher Preparation and Finance from Princeton University and a MBA from the Kellogg School of Management at Northwestern University. Mike completed the Broad Residency in Urban Education, a highly competitive leadership program for educational leaders. Mike also graduated from Officer Candidate School with the United States Marines where he earned a commission as a Second Lieutenant that he turned down to pursue a career in public education. 

Mike and his family have really enjoyed settling into life in DC. His two kids are 5 and 7 and love that there is more space in DC to run around outdoors. Hiking in Rock Creek Park, playing wiffle ball outside, and attending DC United games have all become favorites for the family. Mike grew up in Cleveland as the second of four boys and maintains his Cleveland sports allegiances. When he gets a moment of time to himself, Mike loves reading fiction, and staying active through pick-up basketball or soccer. Mike has thoroughly appreciated the warm welcome he received as he joined the DCI community and is thrilled that he will remain as part of this vibrant, multicultural community.
Estimada comunidad de DCI:

Después de un extenso proceso de búsqueda a nivel nacional, nos complace anunciar que la Junta Directiva de DCI ha nombrado a Michael Rosskamm como Director Ejecutivo permanente. Desde agosto de 2022, Mike se ha desempeñado en el cargo de Director Ejecutivo interino y estamos encantados de que continúe con su liderazgo. Mike ha demostrado un compromiso inquebrantable con la misión y la visión fundamentales de DCI, y se ha centrado en el enfoque de IB para todos y en la inmersión lingüística. Con el liderazgo de Mike, confiamos en que DCI continuará prosperando y brindando una educación de clase mundial en un entorno accesible y solidario.

Mike aporta más de 20 años de experiencia como maestro y líder en escuelas secundarias urbanas. Desde que se unió a DCI este otoño, Mike se ha convertido rápidamente en parte de nuestra comunidad, liderando con visión y aprendiendo el “estilo de DCI”. Se ha centrado en las tres prioridades clave para garantizar que todo el personal prospere, que todos los estudiantes se sienten que pertenecen y que aprendan de manera estratégica y reflexiva. Junto con el equipo de liderazgo, ha dirigido a la escuela durante las evaluaciones del programa IB y asegurando que la escuela mantenga la autorización completa del Bachillerato Internacional. Bajo su liderazgo, DCI también tuvo un buen comienzo del año escolar para el personal, los estudiantes y las familias a medida que continuamos saliendo de la pandemia.

La Junta de Síndicos lanzó una búsqueda sólida de su próximo líder en el invierno de 2022 después de la salida anunciada de la fundadora y ex directora ejecutiva, Mary Shaffner. En junio de 2022, reconociendo que una búsqueda cuidadosa y equitativa lleva tiempo, decidimos desempeñar este cargo de manera interina y relanzar la búsqueda en el otoño de 2022. A principios del otoño, nos asociamos con Edgility, una organización impulsada por la equidad que se especializa en búsquedas ejecutivas basadas en la escuela. Nuestro proceso de búsqueda arrojó un grupo impresionante de candidatos en todo el mundo. El Comité de Búsqueda de la Junta llevó a cabo un proceso riguroso y completo de revisión de los solicitantes y realizó múltiples etapas de entrevistas. Los líderes escolares, maestros, estudiantes y padres/guardianes participaron y brindaron comentarios durante varias etapas de este proceso, incluidas las entrevistas a los finalistas. A través de este proceso quedó claro no solo que Mike tiene la competencia, experiencia y conocimiento necesario para liderar DCI, sino también que cuenta con el apoyo entusiasta de nuestra comunidad escolar. En Mike, encontramos a un líder apasionado, comprometido y experimentado, cuyo entusiasmo por nuestra comunidad eclipsó el de otros candidatos.

El próximo capítulo de DCI se construirá a partir de nuestra visión fundamental y refinará el impacto para nuestros estudiantes y dentro del panorama educativo más amplio de DC. Con nuestra cuarta clase de graduados lista para subir al escenario en junio, estamos desarrollando nuestro apoyo universitario, profesional y de ex alumnos. También revisaremos nuestro plan estratégico y evaluaremos las oportunidades de crecimiento futuro a medida que las escuelas que alimentan a DCI continúen creciendo. Los próximos años para DCI se basarán en nuestras fortalezas mientras nos mantenemos fieles a nuestra visión: IB para todos y un modelo de inmersión lingüística dual. Confiamos en que Mike está bien posicionado para comenzar este próximo capítulo y qué DCI continuará prosperando durante este tiempo de transición en la educación pública.

Únase a nosotros para felicitar a Mike por su nombramiento.


Junta Directiva de DCI

Acerca de Mike Rosskamm
Mike tiene más de 20 años de experiencia en escuelas públicas y ha dedicado su carrera profesional a expandir el acceso educativo para los estudiantes y mejorar los resultados académicos. Él está más energizado por la vitalidad de los estudiantes en los pasillos de una escuela y ansioso en su trabajo de aprovechar las oportunidades para que todos los estudiantes alcancen sus sueños y pasiones a través de la educación pública. Comenzó su carrera como profesor de matemáticas de secundaria en la ciudad de Nueva York. Del salón de clases, pasó a roles de liderazgo en Achievement First, una red chárter de alto rendimiento en la ciudad de Nueva York que atiende predominantemente a estudiantes negros y latinos desatendidos, donde ha dirigido durante los últimos 11 años escolares. Durante cuatro años, Mike dirigió el campus de Achievement First Bushwick Middle School como director, donde mejoró significativamente el rendimiento general de los estudiantes, liderando la escuela intermedia de mayor rendimiento dentro de la red. Durante su mandato, la escuela mejoró la participación de los estudiantes mientras aumentaba los resultados en lectura y matemáticas por encima de los promedios estatales y del distrito. Antes de unirse a DCI, se desempeñó como superintendente regional de Achievement First, supervisando cuatro campus de escuelas intermedias que atienden a 1300 estudiantes. Bajo su liderazgo, las escuelas aumentaron la retención del personal y superaron los resultados de rendimiento de los estudiantes en lectura y matemáticas, al tiempo que mejoraron los caminos en las ciencias. Compasivo con el entrenamiento y la tutoría, Mike ha apoyado a numerosos educadores, especialmente aquellos de entornos históricamente marginados, en su búsqueda de oportunidades de liderazgo. Un líder instructivo experimentado con resultados probados, así como experiencia comercial, Mike también posee la experiencia financiera y operativa para liderar DCI.

Mike obtuvo una Licenciatura en Ciencias e Ingeniería en Investigación de Operaciones e Ingeniería Financiera con especialización en Preparación Docente y Finanzas de la Universidad de Princeton y una Maestría en Administración de Empresas de la Escuela de Administración Kellogg de la Universidad Northwestern. Mike completó la Residencia Amplia en Educación Urbana, un programa de liderazgo altamente competitivo para líderes educativos. Mike también se graduó de la Escuela de Candidatos a Oficiales con los Marines de los Estados Unidos, donde obtuvo una comisión como segundo teniente que rechazó para seguir una carrera en la educación pública.

Mike y su familia realmente han disfrutado establecerse en DC. Sus dos hijos tienen 5 y 7 años y les encanta que haya más espacio en DC para correr al aire libre. Caminar en Rock Creek Park, jugar al wiffle ball al aire libre y asistir a los juegos de DC United se han convertido en los favoritos de la familia. Mike creció en Cleveland como el segundo de cuatro niños y mantiene sus lealtades deportivas de Cleveland. Cuando tiene un momento para sí mismo, a Mike le encanta leer ficción y mantenerse activo jugando baloncesto o fútbol. Mike ha apreciado mucho la cálida bienvenida que recibió cuando se unió a la comunidad de DCI y está encantado de seguir siendo parte de esta vibrante comunidad multicultural.