Del escritorio de la Directora |
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¡Hola! Espero que este disfrutando del verano y manteniéndose fresco mientras nos preparamos para regresar a la escuela.
Aquí en el Centro recientemente celebramos un hito importante. El 3 de agosto de 2022 marcó nuestro segundo año como el Centro STEM más joven de Oregon... ¡y qué año ha sido! Hemos crecido a pasos agigantados en casi todas las áreas de nuestro trabajo el año pasado. A medida que ampliamos nuestra cartera de programación para lograr nuestra misión de elevar las oportunidades de STEM/STEAM y CTE en toda la región para llegar a todos los estudiantes, en particular a los más alejados de las oportunidades, hemos logrado grandes avances.
En los próximos boletines, me gustaría destacar a algunos de los jugadores clave que han contribuido a nuestro éxito, comenzando con el personal del Mid-Valley STEM-CTE Hub. Tengo el profundo privilegio y el honor de trabajar con un equipo de profesionales extraordinariamente dedicado y talentoso, que ayuda a que este importante trabajo sea gratificante y divertido. Si no ha conocido a todos los miembros del equipo, me aseguraré de incluir su información de contacto para que sepa quiénes son y cómo conectarse.
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Conozca al Sr. Chris Singer, Coordinador del Programa
Chris ha estado en MVSCH desde sus inicios y es el líder de nuestro trabajo de innovación en Educación STEAM de Aprendizaje Temprano, Liderazgo STEAM Rural, STEM Más Allá de las Escuelas, Ciencias de la Computación y Alfabetización Digital, y nuestro próximo Mobile Makerspace. Chris aporta su pasión por STE(A)M y el aprendizaje basado en proyectos para hacer que el contenido sea accesible y equitativo para todos. Desde usos creativos para una caja de cartón hasta aprender sobre la electricidad con un trozo de pizza, este "jugador" como el mismo se describe, da vida al aprendizaje.
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Gracias a todos ustedes por su apoyo a nuestro trabajo estos últimos dos años. Realmente no podemos hacer esto sin todos y cada uno de ustedes.
Sarah Whiteside
Directora Ejecutiva
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Tenemos algunos cambios importantes y noticias emocionantes para MILL (Maker an Innovator Learning Lab)- Laboratorio de aprendizaje en el campus de Albany del colegio superior Linn-Benton Community College.
Nos hemos mudado de la oficina IA-237 a la oficina
Takena 229. Si bien este espacio tiene menos recursos preparados, será un espacio dedicado para MILL.
Tenemos mucho por hacer para tener el espacio listo,
pero aún planeamos abrir a fines de septiembre para nuestro lanzamiento preliminar de programas.
Mientras espera el lanzamiento real, considere unirse a nuestro Discord, donde publicaremos actualizaciones de noticias, organizaremos debates sobre lo que estamos haciendo y tomaremos sugerencias sobre formas de asegurarnos de que MILL sea el recurso equitativo, inclusivo e increíble que esta ¡destinado a ser!
¿Quiere participar en la elaboración del MOLINO? ¡Considere una donación monetaria o en materiales! Estamos buscando equipos en buenas condiciones de funcionamiento en las siguientes categorías:
- Prensa de serigrafía (Screen Printing)
- Maquina colectora de polvo (Dust collection)
- Maderas para trabajar
- Máquina de corte controlada por computadora (CNC routing)
- Cortadora Laser
- Impresora de 3D
- Máquina de coser (costura, bordado)
- Producción de medios sociales (audio, video)
- Electrónicos (soldadura, extracción de humos)
- Estampadora
- Herramientas de construcción (Framing)
- ¿Tiene algo en lo que no hayamos pensado? ¡Cuéntenos al respecto!
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El Poder de STE(A)M – Basado en el Juego: Hot Wheels |
El Mid-Valley STEM-CTE Hub terminó nuestra programación de clases de verano haciendo una clase con Hot Wheels (carritos de juguete) en el Club “Boys and Girls” de Greater Santiam en las ciudades de Lebanon y Sweet Home.
Durante las clases de verano, los jóvenes pudieron experimentar con sus propios diseños de vías mientras aprendían la ciencia detrás de la velocidad, los ángulos, las pendientes, las colisiones, la energía cinética y la energía potencial. Algunas de las habilidades STE(A)M aprendidas en estas clases de verano incluyen ingeniería y pensamiento de diseño, habilidades matemáticas y científicas, pensamiento crítico e investigación.
El juego genera una gran cantidad de oportunidades de aprendizaje para los jóvenes. Cada actividad de STE(A)M basada en el juego que hacemos tiene tres resultados:
- El juego conduce a inspirar la creatividad
- El juego ayuda a construir una comunidad más fuerte en el salón de clases
- ¡Jugar te hace feliz!!
Fue un placer ver a los jóvenes experimentar con diseños de pistas y diferentes autos Hot Wheels. ¡Para nosotros, estas clases de verano sirvió como un brillante ejemplo de cómo el juego puede conducir a inspirar creatividad y viceversa!
Nos encanta ver el aprendizaje social y emocional a través del juego. El juego genera confianza, construye relaciones e incluso puede desarrollar y mejorar la comunidad y la cultura de un salón de clases. El juego proporciona una salida para que los jóvenes expresen empatía y compasión unos por otros. Y
Finalmente, el juego brinda a los niños la oportunidad de expresar alegría y divertirse. ¡Ver a los estudiantes expresar alegría por su exitosa pista Hot Wheels, o enorgullecerse del video en cámara lenta de su pista fue lo más destacado de nuestra semana en el Club “Boys & Girls” de Greater Santiam!
Si desea obtener más información sobre nuestras actividades de juego basadas en STE(A)M, comuníquese con nuestro coordinador de programa alias el "Jugador" Sr. Chris Singer. Puede ponerse en contacto con Chris por correo electrónico en singerc@linnbenton.edu.
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La directora del centro STEM-CTE de Mid-Valley, Sra. Sarah Whiteside, y el Coordinador del Programa, Sr. Chris Singer, aceptan con orgullo una subvención de aprendizaje temprano del gerente comercial regional de Pacific Power, Sr. Adam Kohler. ¡El Centro agradece este apoyo para proporcionar programación STEAM para los futuros innovadores de nuestra región!
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Noticias y Actualizaciones de la Biblioteca de Péstamo |
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Invenciones Robóticas con Strawbees (palitos conectores) y BBC Micro:bit |
Nuestro catálogo está en construcción, ¡disculpen nuestro desorden! Estamos trasladando nuestro catálogo visual directamente a la página web de Mid-Valley STEM-CTE Hub (MVSCH por sus siglas en inglés) en: https://www.midvalleystem.org/educator-lending-library-catalog/. Además de ser más fáciles de encontrar, planeamos incorporar inspiración para las lecciones y el plan de estudios para estudiantes principiantes, intermedios y avanzados para cada artículo. También hemos realizado algunos cambios leves en el formulario de solicitud para que sea más fácil y rápido de completar.
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Agregado recientemente a la Biblioteca de préstamos |
Invenciones robóticas con Strawbees (palitos conectores) y BBC Micro:bit.
Robotic Inventions es un conjunto de aula de 10 tableros de robótica para facilitar la conexión y programación de servomotores a Strawbees con el micro:bit. También puede controlar dos luces de píxeles RGB, para crear un espectro de luz completo para un espectáculo. Esta placa viene con un clip de construcción Strawbees extraíble para acoplar conectores y palitos para hacer robots o estructuras mecánicas como una grúa.
Sus estudiantes pueden escribir código en la plataforma de programación basada en bloques de Microsoft MakeCode, cargar el programa en el micro:bit y quitarlo de la computadora para que funcione con baterías.
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¡Vea nuestra biblioteca de préstamos hoy!
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Del Salón de Clase a la Carrera Profesional |
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¿Es usted un educador que busca formas de exponer a los estudiantes a posibilidades profesionales sin tener que crear sus propias actividades? La serie de videos Career Journeys, creada por el Departamento de Educación de Oregon y la Escuela de Periodismo y Comunicación de la Universidad de Oregon y la Iniciativa de Aprendizaje Periodístico, lo ha hecho por usted.
“Career Journeys” es una biblioteca de entrevistas en video con jóvenes profesionales que explican su camino hacia su profesión actual, junto con ejercicios de reflexión y sugerencias de escritura. El video introductorio explica la serie. Es probable que tanto usted como sus estudiantes se sientan inspirados por estas historias. ¡Eche un vistazo y háganos saber lo que piensa! Envíe un correo electrónico a jarkowd@linnbenton.edu
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MVSCH Media: Disminuyendo las diferencias (Closing the Gap) |
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Disminuyendo las Diferencias
(Closing the Gap)
Closing the Gap regresa el 12 de septiembre del 2022, para la tercera temporada del podcast! ¡Prepárense, tenemos 22 nuevos episodios que saldrán esta temporada y no querrá perderse ninguno! Comenzamos esta temporada con Missy Smith, Directora Atlética Asociada de la Escuela Episcopal de Oregon y organizadora de la Cumbre de Liderazgo Deportivo para niñas de Oregon. ¡Únase a nosotros mientras hablamos sobre llevar el espíritu de liderazgo a la cancha y al salón de clases!
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¡Educadores,
necesitamos su yuda!
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Es posible que conozca o no nuestros increíbles recursos educativos digitales, como nuestro podcast, Closing the Gap, y nuestra serie de
videos de aprendizaje relacionados con la carrera, A Step Ahead.
Si está interesado en recursos como estos, nos gustaría invitarlo a completar esta encuesta. Nuestro objetivo es crear recursos para ustedes, los educadores de nuestra región. Completar esta encuesta nos ayudará a crear contenido personalizado para satisfacer mejor las necesidades educativas de nuestra comunidad.
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Si es una mujer en STEM, o tiene una carrera en manufactura o un oficio especializado y le gustaría hablar sobre su experiencia, comuníquese con la Srta. Kacey Montgomery en montgok@linnbenton.edu.
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Mailing Address:
Mid-Valley STEM-CTE Hub
Linn-Benton Community College
CC-212
6500 Pacific Blvd SW
Albany, OR 97321
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