Aprender  Experimentar  Prosperar
Otoño 2020 | Águilas #30
septiembre octubre noviembre

Este boletín fue traducido electrónicamente por un ordenador
Desplácese hacia abajo para ver cómo el Centro de Carrera de CSD continúa creando oportunidades de experiencia laboral para nuestros estudiantes.
Mensaje del Superintendente Escolar
¡Saludos desde la tierra
de  anaranjado  y negro!
 
El aprendizaje a distancia sigue siendo la norma en la CSD. Me gustaría elogiar al equipo de CSD por todos sus esfuerzos no cantados para ser innovador y crear experiencias educativas de alta calidad para todos nuestros estudiantes y familias.

Recursos de extensión del Currículo la educación (CORE) debe ser reconocida por los webinars que fueron creados con el propósito de entregar información basada en la investigación y mejores prácticas en la educación de los sordos. Estos webinars fueron hechos posibles por presentadores bien informados, con años de experiencia en servir a niños sordos. Agradecemos la retroalimentación positiva recibida del público en general. Esos seminarios web definitivamente continuarán cuando reabramos nuestra escuela para la instrucción en persona. El Departamento de Educación de California está trabajando actualmente para hacer que nuestros seminarios web sean más accesibles a otras partes (por ejemplo Agencias de Educación local; áreas del Plan local de Educación Especial; y Oficina de Educación del Condado).
 
Hemos sido afortunados de ser testigos de que nuestros estudiantes participan en múltiples eventos virtuales y concursos. En octubre, participamos en una elección nacional simulada para escuelas sordas que fue posible por la Escuela Primaria de demostración de Kendall (KDES), en Washington, DC. La Escuela para Sordos de California reconoce orgullosamente a nuestros propios alumnos que están dirigiendo y/o coordinando estos eventos virtuales.
 
La preparación para la carrera es uno de los muchos objetivos primordiales de la CDS. Cada año, ponemos a nuestros estudiantes en lugares de trabajo para proporcionarles una experiencia laboral significativa antes de graduarse. ¡la pandemia no nos detuvo a buscar colocaciones de empleo! Estamos muy agradecidos de las empresas que se tomaron el tiempo para preparar a nuestros estudiantes para su futuro.
 
Nuestro personal sigue recibiendo seis días y dos días completos de desarrollo profesional virtual. Recientemente, nos dirigimos al proyecto de ley 2291 de la Asamblea al conducir un día completo de desarrollo del personal contra la intimidación. Se dio a los participantes la oportunidad de proporcionar información para una política contra la intimidación desarrollada recientemente en toda la escuela. Como parte del proceso, nuestro personal fue dividido en salas de descanso para hacer una lluvia de ideas sobre un procedimiento de reporte que nos permitiría intervenir y/o eliminar cualquier forma de comportamiento de intimidación.
 
Como siempre, apreciamos su apoyo continuo hacia la misión de la escuela, así como sus esfuerzos para mantener a los estudiantes conectados a través de nuestro programa de aprendizaje a distancia.
 
Con orgullo de águila,
Clark Brooke, Ed.S.
Superintendente
California School for the Deaf, Fremont
39350 Gallaudet Drive
Fremont, CA 94538
510-344-6010 Video Teléfono
510-823-6071 Llamadas en español
Una descripción detallada del Programa de Aprendizaje a Distancia del CSD

Presentación de:
Len Gonzales, director de instrucción

Videos ya disponibles en línea
Aprendizaje a distancia en seminarios web de educación sorda
CORE ha lanzado una nueva y fascinante serie de seminarios web de aprendizaje a distancia en educación sorda con oradores altamente calificados y recursos útiles para compartir con las familias y la comunidad.
Los dos últimos seminarios web del otoño de 2020 fueron Estrategias para la alfabetización en el hogar y Educación bilingue sordo en acción.

Nuestra serie semanal de seminarios web incluye participantes de todo el país, así como de Canadá y Australia. Estamos utilizando a nuestros propios especialistas, así como una red de presentadores externos a los que creemos que tienen información valiosa y bien investigada que es muy beneficioso.

Con COVID-19 estableciendo la necesidad de aprendizaje a distancia; combinado con la capacidad de ofrecer seminarios web a través de Zoom; Junto con nuestra maravillosa asociación con Robin Horwitz, Jewel Jauregui y Andrew Rubin de la Agencia Interpreter-Now, ahora podemos traerle esta asombrosa serie de webinars sobre el aprendizaje a distancia en la educación de sordos.

Nuestros seminarios web son todos los viernes, de 10:00 a 11:00 a.m. que cubren una amplia gama de temas. Dado que los seminarios web se han vuelto tan populares, estamos planeando continuar hasta la primavera de 2021.

— JAC Cook
Los programas del Career Center obtienen resultados
El Centro de Carrera en CSD ofrece dos programas de transición para estudiantes de 18 a 22 años, después de haber completado sus cursos de bachillerato:
  • Programa de transición para estudiantes adultos
  • Programa de preparación de trabajos

Ambos programas apoyan a los estudiantes a aprender una amplia variedad de habilidades de vida independiente. A pesar de las limitaciones del aprendizaje a distancia, ambos programas han tenido mucho éxito en los últimos ocho meses.
Program Highlights
Claudia, Gael y Pedro listos para trabajar!
Tres estudiantes de CSD de fuera del área de la bahía fueron contratados por Amazon. Estos estudiantes pudieron mudarse a un apartamento en Fremont.

¡Grandes felicitaciones a Gael Barajas, Pedro Cortez-Valdez y Claudia Cortez-Valdez! El Programa de Preparación para el Trabajo del CSD continuará apoyándolos en su camino hacia la independencia.
Hay una gran cohorte de empleados sordos en Amazon.
Durante el verano, un estudiante de CSD colaboró con el Departamento de Rehabilitación para conseguir un trabajo con Amazon

¡Felicidades a Maritza Ramírez! El Programa de Preparación para el Trabajo del CSD continuará apoyándola durante todo el año.
Estudiantes contratados por dos tiendas Target diferentes.

¡Grandes felicitaciones a Jazlynn Muñoz y Marcio Maldonado-Vega! El Programa de Preparación para el Trabajo del CSD continuará apoyando a ambos estudiantes durante todo el año.
Marcio haciendo un pedido en línea.
Marcio completando sus tareas de "selección" (selección de artículos para pedidos en línea).
Marcio seleccionando artículos para pedidos en línea.
Todos estos éxitos de los estudiantes no habrían sido posibles sin el esfuerzo de colaboración entre el personal de la escuela secundaria de CSD, el personal del Centro de Carreras, el consejero del Departamento de Rehabilitación y, por supuesto, las familias de los estudiantes. ¡Felicidades a todos por un gran esfuerzo de equipo!

— Frank Lester
Career Center ofrece el primer taller virtual de FAFSA para estudiantes de escuela preparatoria de CSD en su último año
La noche antes de las elecciones, en medio de la pandemia COVID-19, el Centro de Carrera no se detuvo de proporcionar servicios de transición para los estudiantes de la Escuela de Sordos de California.

Solicitud gratuita de Ayuda Federal para estudiantes (FAFSA) ayuda a los estudiantes a determinar la disponibilidad de ayuda económica para la universidad. El proceso de solicitud puede ser complicado para algunas familias porque requiere la introducción de información federal sobre el impuesto sobre la renta. Cada otoño, el personal del Centro de Carreras organiza un taller de FAFSA, proporcionando una oportunidad para que los estudiantes y sus familias reciban apoyo para la solicitud de FAFSA. En el pasado, lo hemos ofrecido en persona.

Este año, el personal no dejó que la pandemia o las elecciones les dejaran de prestar este servicio tan necesario. Se hicieron creativos a la hora de averiguar cómo el taller de FAFSA se podía llevar a cabo virtualmente a través de Zoom. Navegar por Zoom y aprender a utilizar sus características, como sala de espera y sala de descanso, trasladarse a diferentes salas, junto con las otras opciones de Zoom, fueron todas nuevas para nuestro personal de Career Center. El personal estaba abierto al aprendizaje y tuvo la oportunidad de practicar antes del taller.

De los 33 estudiantes preparatorios en su último año, 14 de los estudiantes asistieron al taller de la FAFSA

— Frank Lester
Los estudiantes del CSD entrevistan con Victorica Monroe
El 28 de octubre, Jayvon Harmon y Shaila Sams, miembros de la Unidad para la Diversidad, entrevistaron a Victorica Monroe. La química entre Jayvon, Shaila y Victorica era poderosa. La camaradería entre ellos autenticó su hermosa existencia como negro folx. Sus preguntas alimentaron respuestas muy necesarias acerca de ser negros, sordo-ciegos y andróginos, por lo que debemos honrar cada faceta de los antecedentes intersectantes de nuestros estudiantes.
Victorica compartió una historia
A los siete años, Victorica se dio cuenta de que era diferente de sus pares blancos cuando se encontró con un hombre blanco racista que llamaba sus nombres feos. Victorica tuvo que preguntarle a su madre por qué sucedió eso, y fue cuando se dio cuenta de que sería tratada de manera diferente solo porque ella es negra. Al mismo tiempo, tuvo la suerte de estar rodeada por su familia, que la influenció para amar a ser negra. Sin embargo, ella no tenía ningún modelo de rol de Sordos Negros desde el momento en que entró en las escuelas de Sordos hasta que entró en la universidad. Victorica se sorprendió al enterarse de que los negros sordos podían obtener sus títulos de doctorado. Es entonces cuando se dio cuenta de que los negros sordos podían hacer más en la vida. Ella deseó que tuviera más ánimo en su cariño en las escuelas sordas.

Sabio consejo de Victorica Monroe
  • Si alguien te dice que no puedes hacer algo, no escuches; sabes que esto significa QUE PUEDES hacer lo que quieras lograr.
  • conoce tu valor como persona sorda negra y LGBTQIA.
  • los sistemas escolares necesitan exponer más información sobre los modelos de rol de los sordos negros y marrones en diferentes campos.
  • analizar LGBTQIA. Tener modelos de rol de los que los estudiantes pueden aprender como un aliado o para auto-identificarse.
  • También es tan importante que todas las escuelas que sirven a estudiantes negros, indígenas, estudiantes de color y sordos contraten y retengan a más educadores que son BIPOC.

Nuevo: Sitio web de vocabulario y definiciones de ASL para LGBTQIA+
¡Nuestra meta se ha convertido en una realidad! El Comité Inclusivo de Género de la Escuela para Sordos de California tuvo como objetivo crear una página web con signos ASL y definiciones para LGBTQIA que sean actuales y respetuosas para cada grupo comunitario. Como ya sabéis, nuestra página web Recursos LGBTQIA+ incluyendo nuestra página web Vocabulario LGBTQIA+ en lenguaje de señas americano con definiciones, está disponible para todos. (NO se limita al personal de CSD y a los estudiantes.)

— JAC Cook
Octubre fue el Mes de la Prevención del Acoso para nuestros estudiantes
La prevención del acoso escolar es un esfuerzo escolar
Nuestros bibliotecarios de la escuela se unieron a las actividades del Mes de la Prevención del Acoso al traducir el libro "Tratar con el acoso convirtiéndose en superhéroes" al lenguaje de señas americano.

¡Mientras nos preparamos para el Mes Nacional de Prevención de la intimidación, el equipo de consejería en CSD colaboró con nuestro personal de Amazing Eagle en cada departamento de instrucción para proveer educación de prevención de la intimidación para los estudiantes!

Usamos una variedad de enfoques para enseñar la prevención de la intimidación a través de videos firmados, presentaciones de diapositivas en PowerPoint, y discusiones y actividades en el salón de clases para los departamentos de la Escuela Primaria y Secundaria.
Nuestra maravillosa estudiante de secundaria, Jalina Dietz, hizo un video para explicar lo que es el acoso para nuestros jóvenes estudiantes.
Promovimos la aceptación y la inclusión para los estudiantes de edad primaria contando la historia de Spookley es el nombre de la calabaza cuadrada, traducida al lenguaje de señas de Americna por la consejera de la escuela Katryna Baldiviez.
Nuestros estudiantes de secundaria prometieron ser buenos ciudadanos. Los estudiantes tradujeron "apoyo" al lenguaje de señas. Vea su obra de arte sobre ser un buen ciudadano a continuación.

¡Vamos águilas!

Nuestros estudiantes de secundaria participaron activamente en un cuestionario de Google Survey de High School para probar su conocimiento de la intimidación y la prevención de la intimidación. La semana siguiente tuvieron que comparar sus respuestas con sus compañeros. Nuestros estudiantes de secundaria (98%) reconocen la gravedad de la intimidación persistente que puede llevar a la depresión, el rechazo, el aislamiento y la ansiedad.

Además, el 95% de nuestros estudiantes de secundaria que han presenciado el acoso escolar dijeron que tratarían de detener al acosador; ayudar a la persona que está siendo acosada; y pedirle a un adulto o compañero que le ayude. ¡Bravo Eagles!

Nancy Moser
Capacitación para el desarrollo del personal: Prevención del acoso
En alineación con octubre siendo el Mes Nacional de Prevención de la intimidación, lanzamos con éxito nuestro segundo entrenamiento virtual de desarrollo de personal que se centró en la Prevención de la intimidación. El personal de CSD recibió entrenamiento intensivo en línea; participó en un seminario web de CSD sobre prevención de intimidación y políticas de CSD, y participó en discusiones interactivas, compartiendo información sobre el esfuerzo de CSD en toda la escuela para disminuir los comportamientos de intimidación y aumentar la seguridad para todos los estudiantes. Nuestro seminario web de CSD incluyó maestros y consejeros de cabañas que compartieron sus experiencias y sugerencias para apoyar a los estudiantes y reducir los incidentes de acoso escolar.

Nuestro apoyo a la intervención en el comportamiento positivo incluye estrategias para promover un ambiente de aprendizaje positivo y seguro para todos los estudiantes. Durante el entrenamiento, introdujimos la matriz que también es usada por otras escuelas para ayudar a diferenciar entre conflicto, grosero, medio y comportamiento de intimidación. A menudo, el término acoso puede ser demasiado utilizado, y esta matriz ayuda a identificar las cuatro categorías.

Nancy Moser 
Día Mundial de la bondad
El 13 de noviembre fue el Día Nacional de la Bondad. Nos centramos en el tema de la bondad a través de las actividades del departamento.

Alentar a los estudiantes a mostrar bondad
Animamos a las familias a que hablen con su hijo acerca de mostrar bondad a la familia, los vecinos, los amigos y la comunidad, y acerca de ser un modelo a seguir. La amabilidad puede estar diciendo gracias, mostrando una sonrisa, ayudando a alguien, siendo pensativo, o haciendo una tarjeta para alegrar el día de alguien. Un pequeño acto de amabilidad puede ir un largo camino! Durante estos tiempos de incertidumbre, esperamos que todos podamos extender la bondad no solo en ese día del 13 de noviembre, sino también durante todo el año!

Nuestros estudiantes y personal de la escuela preparatoria crearon videos breves a través de Zoom compartiendo un concepto DE una palabra con respecto a la gratitud y amabilidad. Un agradecimiento especial a Maureen “Moe” Klusza por crear un video agradable para concluir la actividad del mes de aprendizaje social y emocional de noviembre. Todos los clips en el video son de Pixar Disney Movies y Moe hizo la conexión entre cada clip y el concepto de una palabra creado por cada grupo.

En CSD queremos mostrar NUESTRO APRECIO a nuestras asombrosas familias por continuar apoyando la educación de su hijo a través del aprendizaje a distancia; ser creativo en encontrar maneras de animar y motivar a su hijo a participar en Zoom; terminar sus tareas; ¡llamar al personal de CSD para apoyo con tecnología y otras preocupaciones o preguntas; apoyar el bienestar emocional social de su hijo; y ser socios en la educación con CSD!

Nancy Moser
¿Cómo está su hijo durante COVID-19?
El estrés, la aflicción y la incertidumbre que genera la pandemia del COVID-19 pueden desgastar a cualquiera, pero los niños y adolescentes pueden tener un tiempo especialmente difícil de enfrentar emocionalmente. Consulte con su hijo con frecuencia. Mira y escucha las señales que pueden estar luchando. Puede ser un desafío para los padres para mantenerse positivo, especialmente si usted está luchando con su propio estrés. Ayuda a reservar tiempo para cuidarse a sí mismo, cuando sea posible, y para buscar apoyo, también. Construir momentos divertidos y relajantes con juegos, películas u otras actividades compartidas puede ser útil para toda la familia.

Si le preocupa el bienestar de su hijo por cambios en el estado de ánimo, motivación, pérdida de interés o aumento del aislamiento,  comuníquese con Nancy Moser, Supervisora de Servicios de Consejería por correo electrónico (o llame al 510-344-6054 videophone); o póngase en contacto con el maestro de su hijo o con el enlace de apoyo a los estudiantes de la escuela para compartir sus preocupaciones y/o solicitar apoyo de asesoramiento. Los apoyos de consejería pueden proporcionar un lugar seguro para analizar los sentimientos. Proporciona oportunidades para desarrollar habilidades de afrontamiento, resiliencia y apoyo.
Próximamente... un taller para padres para revisar consejos e ideas que apoyan los desafíos de aprendizaje y comportamiento del aprendizaje a distancia.

¡todos estamos juntos en esto! Con el aprendizaje continuo a distancia que continúa hasta enero, queremos continuar proporcionando apoyo a los padres.

los talleres para padres se ofrecerán en enero. Pronto recibirá un folleto sobre el próximo seminario web.

Nancy Moser
La familia Reader cuenta su historia
CSD ha sido un hogar lejos del hogar para toda nuestra familia. Ya sea en actividades extracurriculares, educativas o deportivas en las que Jaden ha estado involucrado; o en actividades en las que su hermano oyista fue invitado a participar; o oportunidades de entrenamiento para Cedric (el padre de Jaden).
Arc de Triomphe,
Clase de Estudios Internacionales en 2019
Banquete de la Asociación Atlética Foothills 2019
Campeones en el Torneo Clásico del CSD en 2019


Nuestra familia se mudó a Fremont y sembró raíces cerca de la Escuela para Sordos de California cuando Jaden comenzó en el departamento de Educación de la primera Infancia. CSD ha sido "un hogar lejos del hogar" para nosotros. Ya sean actividades extracurriculares, educativas o deportivas en las que Jaden participa; actividades en las que su hermano oyista fue invitado a participar; o oportunidades de entrenamiento para Cedric (padre de Jaden). Esperamos con interés todo lo que CSD y la comunidad sorda tuvieron que ofrecer e imaginamos terminar nuestro tiempo aquí de manera muy diferente a lo que covid tendría. Perderse en todas las actividades para personas mayores, deportes, viajes de estudios internacionales, actividades en el campus, aprendizaje en persona, y simplemente perder ver caras familiares, es difícil. El cierre que pensamos que Jaden y nuestra familia tendrían su último año y como su tiempo en CSD llega a su fin no está sucediendo de la manera que lo imaginamos. Sin embargo, hemos aprendido a adaptar y encontrar el forro "naranja y negro". Estaremos siempre agradecidos por el Lenguaje de señas Americano, CSD, Fremont, y la Comunidad de Sordos, ya que cambió la vida de nuestro hijo, nuestras vidas, ahora y por las generaciones venideras. ¡mantendremos el orgullo y los recuerdos de Orange & Black Eagle en nuestros corazones para siempre!
Felicitaciones a los estudiantes de la Escuela Preparatoria del CSD por ganar en la competición nacional de la Trivia Cup
Felicidades a Donovan Holmes que puso el primero y segundo Chang-May tan que colocó el tercero de los aproximadamente 100 estudiantes, de todos los Estados Unidos, que terminó en la Trivia Cup! Estamos muy orgullosos de un trabajo Bien hecho. ¡Nuestras águilas inteligentes se elevaron!
Como dice el refrán... “¡el conocimiento es poder!” ¡Felicitaciones a todos los estudiantes que hicieron los 10 mejores de los 100 jugadores en todo el país! ¡la Escuela para Sordos de California tiene cuatro estudiantes entre los 10 mejores! Bravo a Donovan Holmes (1°), Chang-May tan (3°), Naomi Brock (7°), y Courtney Bronson (atado para 10°).
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Donovan Holmes (3o)
Chang-May Tan (top 8)
Chang-May Tan (1o)
Donovan Holmes (3o)
Naomi Brock (top 8)
Donovan Holmes (1o)
Naomi Brock (2o)
Chang-May Tan (4o) Courtney Bronson (top 8) 
Courtney Bronson (3o)
Donovan Holmes (top 16)
Chang-May Tan (top 16)
Donovan Holmes (1o)
Chang-May Tan (top 8) 
Donovan Holmes (2o)
Chang-May Tan (4o)
Donovan Holmes (1st)
Naomi Brock (top 8) 
Courtney Bronson (top 8) 
La Trivia Cup inaugural comenzó en septiembre de 2020. Esta competencia multievento está abierta a todos los estudiantes de secundaria y preparatoria sordos y con problemas de audición matriculados en cualquier tipo de escuela o programa.
Estudiantes de secundaria compiten en el concurso nacional Battle of the Books
Bueno, es esa época del año otra vez. Las hojas en los árboles están cambiando de color; los días se están acortando; el clima se está volviendo más fresco y; lo más importante, es el momento de la batalla de los libros! Debido al coronavirus, la competición de este año se celebrará en línea, pero eso no ha disuadido a nuestros jugadores. Nuestros tres equipos totalizan 13 estudiantes listos para la batalla. Comenzaron a leer, releer y discutir los tres libros elegidos por Gallaudet para su equipo el 30 de octubre. Su primer partido será la semana del 11 de enero. Esperamos una competición divertida y gratificante este año.


Rory Osbrink
Equipo verde
La acompañante:
Keila Simos
  • Juan Berry-Berlinski 
  • Jaden Dingel 
  • Jalena Dingel 
  • Marisa Goff
Equipo azul
El acompañante:
Michael Foust
  • Hayden Cervantes
  • Juliana Hammons 
  • Leo Hatch
  • Logan Pendergraft
Equipo de buff
La acompañante:
Charlene Kuyrkendall
  • Gabriella Bibb
  • Lelan Gonzales
  • Sevan Ikeda
Clases de Zumba Virtual durante la educación física
En el pasado, Apryl Chauhan, madre del graduado de la CSD Zee Chauhan, enseñó Zumba (ejercicio de la música) en persona en la CSD. Este año, con el aprendizaje a distancia, la maestra de educación física Debbie Ayres invitó a Apryl a hacer Zoom Zumba con clases de escuela intermedia y secundaria. Parodi Charitable Trust con mucho gusto apoyó el proyecto y pagó por Apryl para enseñar cinco clases de 40 minutos para los estudiantes de sexto a décimo grado.
¡los estudiantes y el personal se lo pasaron genial haciendo ejercicio a la música y siguiendo los movimientos de Apryl! Otro beneficio fue ver a todos los compañeros de clase al mismo tiempo. Los niveles de grado se han dividido en pequeñas clases de educación física desde marzo, por lo que fue una emoción ver a todos a la vez en Zoom!

Gracias Parodi Charitable Trust por hacer esto posible. ¡y gracias Apryl por proporcionarnos un evento especial!

Debbie Ayres
Felicidades a nuestros ex alumnos por haber sido elegidos para los Equipos de Toda la Década de Gallaudet
Gallaudet’s All-Decade Teams:


Dyan Kovacs,
  • Clase de graduación del CSD de 1990

Karen Gilbert,
  • Clase de graduación del CSD de 1992

Darriyan Thomas,
  • Clase de graduación del CSD de 2014
  • Profesor de educación física actual
Año Electoral 2020: Educación Cívica en Acción
Desde el sencillo...
  • ¿Quién ganará? ¿Cuándo puedo votar?”.

A preguntas de...
  • ¿Qué problemas están en juego?” 
  • ¿Cuáles son los puntos de vista sobre esas cuestiones?” 
  • ¿Qué grupos se ven afectados?” 

A los más complejos...
  • ¿Por qué es importante participar en una democracia?
  • ¿Cómo puedo hacer el cambio?
  • ¿Dónde obtengo información confiable?

Estos son los tipos de preguntas con las que los estudiantes de CSD han estado luchando durante esta temporada electoral del 2020 mientras desarrollan complejos pensamientos críticos, debates civiles y disposiciones cívicas. Nuestros estudiantes en todo el campus—desde el kindergarten hasta el 12º grado y más allá—han estado reuniendo información; participando en discusiones serias; profundizando en sus creencias y valores; y comunicándose unos con otros acerca de ellos.
Saber que estamos educando a los futuros votantes es un gran honor. Sabemos que para que nuestros estudiantes se involucren plenamente y sean ciudadanos responsables de nuestra comunidad global en el futuro, necesitan practicar estar comprometidos, ciudadanos informados durante su experiencia educativa K-12. Y nunca antes nuestros estudiantes sordos tuvieron tal acceso a información confiable en ASL en un año electoral como este año—con una explosión de sitios de Internet accesibles e informativos de ASL, eventos interpretados por Sordos certificados, instrucción en línea y firma de cuentos proporcionada por nuestro equipo de biblioteca dinámica—trabajando hacia un electorado sordo informado.
Por qué es importante votar: ¿Qué es votar?

Ethan Bernstein narra la serie de historias de nuestra biblioteca traducidas al lenguaje de señas americano.
La voz que ganó el voto: cómo las palabras de una mujer hicieron historia

Joann Ikeda y Pat Bernstein cuentan la historia del sufragio de Febb Burn.
Tanto los estudiantes como el personal se han beneficiado de las noticias en curso de The Daily Moth y de la cobertura de la Noche Electoral.
SignVote.org es uno de los varios nuevos sitios de ASL confiables para el electorado sordo.
Continúe leyendo para ver cómo cada departamento de instrucción participó en una variedad de actividades que rodearon esta elección.

Kathleen Mockus
Los estudiantes de Educación Infantil aprenden vocabulario electoral
Kindergarten enseñó vocabulario electoral básico de ASL y alentó habilidades de pensamiento comparativo. (Los estudiantes trabajaron con sus familias en una unidad de estudio asíncrona.)
Recursos de ASL creados para familias de kindergarten.
La maestra de jardín de infantes Katelyn Kleinhans enseña a los más pequeños a comparar y contrastar.
Asambleas electorales de la escuela primaria
Cada maestro de primaria se acercó a la elección a nivel de sus estudiantes. Los estudiantes se reunieron durante las asambleas electorales para compartir y revisar conceptos comunes.
La escuela primaria llevó a cabo asambleas para mostrar la importancia de las habilidades de ciudadanía.
Estudiante de secundaria participa en actividades electorales
Nuestros estudiantes de secundaria estudiaron a los candidatos nacionales. Ellos crearon videos para enseñarse unos a otros durante su Asamblea de “por qué la votación importa”.

Los estudiantes de secundaria tuvieron la oportunidad de registrarse y enviar por correo las papeletas desde casa. Dentro de sus clases de matemáticas, utilizaron los resultados para contar las papeletas, encontrar porcentajes y mostrar los datos que recolectaron.
La asamblea de la Escuela Secundaria aborda los problemas.
Asamblea actual de la escuela secundaria sobre por qué es importante votar
Andres Salazar Ruiz
Gabriella Bibb
Zyier Ali
Los estudiantes de preparatoria utilizan el Kit de herramientas para el votante juvenil
Los estudiantes de la escuela preparatoria participaron en actividades electorales, incluyendo a los ancianos que usaron el Kit de herramientas para el votante juvenil como guía para descifrar sus propias creencias.
Los estudiantes preparatorios hacen obras de arte con Youth Voter Toolkit Notebook.
Estudiantes lo suficientemente mayores como para votar
Algunos de nuestros ancianos, y al menos 11 de nuestros estudiantes del Programa de preparación para el Trabajo y del Programa de transición para adultos, se convirtieron en votantes por primera vez este año, con la guía de nuestros maestros y el apoyo de sus familias.
Los estudiantes de Currículo Alternativo aprenden habilidades de supervivencia

¿Dónde nos registramos para votar?
Participación en todo el campus en las elecciones simuladas
Haga clic en la imagen de abajo para ver a los estudiantes de KDES compartir vocabulario político en ASL
Vocabulario básico del lenguaje de señas para familias
Vocabulario básico de elecciones y del gobierno de los Estados Unidos traducido al lenguaje de señas americano

Asociación Nacional Junior de Sordos
Estudiantes en roles de liderazgo
Conozca a la Asociación Nacional Junior 2020-2021 de los miembros sordos de la Escuela de California para Sordos

Jr. NAD Orador Invitado
Cada año, se espera que los miembros de la Asociación Nacional Junior de Sordos tengan varios proyectos que reconozcan el liderazgo y la comunidad. El 19 de octubre, el equipo de 2020-21 inició uno de sus proyectos de un año de duración, que es invitar a una amplia gama de oradores invitados a venir a inspirar a los estudiantes de CSD. Comenzaron con CSD alum, Leila Hanaumi (clase de 2007)

Los estudiantes hacen video sobre seguridad
Prepárese para emergencias con estudiantes de Pedro y CSD
En respuesta a la pandemia, muchos de nosotros estamos trabajando o aprendiendo desde casa. Dondequiera que estemos, la seguridad es algo que siempre debemos tener en cuenta. Gracias a la clase Talon Media y a unos cuantos voluntarios del departamento de primaria por preparar este video.
Participación de los empleados
La Escuela para Sordos de California completó nuestra primera encuesta anual sobre el compromiso de los empleados durante el mes de febrero de 2020. El objetivo de la encuesta era reunir los comentarios de los empleados actuales de CSD para fortalecer aún más los esfuerzos de CSD para retener al personal mientras se recluta a nuevos empleados.

De 356 empleados, obtuvimos 107 respuestas. Algunas de las declaraciones que fueron calificadas más altas por los empleados del CSD fueron:

  • Tengo buenas relaciones de trabajo con mis compañeros de trabajo.

  • entiendo cómo mi trabajo contribuye directamente al éxito general de la Escuela para Sordos de California.

  • Mi supervisor demuestra un compromiso para valorar la diversidad.

  • Me siento personalmente impulsado a ayudar a la CSD a tener éxito y me iré más allá de lo que se espera de mí para asegurarme de que lo haga.

  • El trabajo en equipo se fomenta y practica en CSD.

  • Recomendaría CSD, como lugar de trabajo, a un amigo o colega.

Kathryn Canfield
Kevin Blackmer es recién contratado por CSD para trabajar con tecnología de la información
Nací en Spokane, Washington, pero principalmente crecí en el Área de la Bahía, específicamente en Santa Clara, donde asistí a un programa general. Aprendí por primera vez el lenguaje de señas a la edad de 19 años. Aprendí muy rápidamente a partir de entonces.

Llevo más de 25 años participando en el mundo de la tecnología de la información, incluyendo haber tenido mi propio negocio proporcionando apoyo de tecnología de la información a las pequeñas y medianas empresas. Yo soy el verdadero cuchillo del Ejército suizo, habiéndonos aburguado en una variedad de tecnologías dentro del espectro de la tecnología de la información.

Soy fluido en lenguaje de señas americanoQuería trabajar en California School for the Deaf para poder trabajar con un gran grupo de personas que quieren apoyar a nuestros estudiantes para tener éxito.

Mis aficiones son jugar al hockey y al golf.
La Carrera por el Hambre del CSD aumenta las donaciones para las familias necesitadas
Este año, la 23a carrera anual anual de CSD para el hambre se ha vuelto "virtual"... prácticamente fuera de nuestras mentes! ¡La familia CSD donó $1,183 al Banco de Alimentos Comunitario del Condado de Alameda!

Antes de la pandemia, el Banco de Alimentos de la Comunidad del Condado de Alameda alimentó a 800 familias por mes; en la actualidad, el Banco de Alimentos del Condado de Alameda está alimentando a 1,700 familias por semana! CSD acaba de alimentar a 2,315 niños, adultos o personas mayores. ¡las olas a las águilas poderosas!
Los estudiantes de educación física de CSD realizaron su carrera anual por el hambre, los días 18 y 19 de noviembre, durante sus clases de educación física. Los estudiantes corrieron, bailaron y ejercieron durante 20 minutos sin parar para crear una conciencia del hambre mundial, nacional y local.

Debbie Ayres
Los patrocinadores de Run for Hunger donaron generosamente y específicamente para las familias de CSD necesitadas. ¡Un ENORME agradecimiento a nuestros patrocinadores locales!
Safeway $25
Safeway $25
Raley's $25
Lucky's $25
Sprout's $25
Gene's $25
WalMart $30
FoodMaxx $50
Target $50
Target $100
Safeway $100
Costco $98
Grocery Outlet $100
Whole Foods $200
Dale's Hardware $200
Bronco Billy's Pizza TBD
Recaudación de fondos de vacaciones
Los estudiantes de CSD explican acerca de la recaudación de fondos de vacaciones de este año para familias con la Fundación Don Jones.

Obtenga la perspectiva de
los estudiantes sobre
las noticias con Talon Media

Historias de vacaciones
El niño hecho de pan de jengibre

Narrador de lenguaje de señas:
  • Landen Gonzales

El vaquero hecho de pan de jengibre

Narradora de lenguaje de señas:
  • Stefanie Ellis-Gonzales

¡Atrapa la galleta!

Narradora de lenguaje de señas:
  • Joann Ikeda

10 Turquías gordas

Narradora de lenguaje de señas:
  • Joann Ikeda

El niño hambriento hecho de pan de jengibre

Narradora de lenguaje de señas:
  • Haruna Matsumoto

El bebé del pastel rey

Narradora de lenguaje de señas:
  • Charlene Kuyrkendall

El hombre hecho de pan de jengibre debe seguir corriendo

Narradora de lenguaje de señas:
  • Michele Berke

Hombre hecho de pan de jengibre #2

Narrador de lenguaje de señas:
  • Joey Baer

Historias traducidas al lenguaje de señas americano de la biblioteca de California School for the Deaf
Hay un ave en tu cabeza

Narradoras de lenguaje de señas:
  • Joann Ikeda
  • Pat Bernstein

La máscara que pertenece a Lucy

Narradora de lenguaje de señas:
  • Pat Bernstein

Medio cumpleaños de Oscar

Narrador de lenguaje de señas:
  • Frank Lester

“Mi día de suerte

Narradoras de lenguaje de señas:
  • Joann Ikeda
  • Pat Bernstein

Fiesta de vacaciones para los estudiantes preparatorios del año pasado usando el software Zoom
Nosotros, el personal independiente de habilidades de vida y consejero supervisor, planeamos una fiesta de Zoom de vacaciones divertidas para nuestros ancianos.

hemos creado tarros de galletas y un adorno de clase 2021, y hemos puesto juegos en bolsas de regalo. Luego, el personal dejó todas las bolsas de regalo el jueves 19 de noviembre en las casas de los estudiantes.
Tuvimos una fiesta el domingo 6 de diciembre. Jugamos juegos divertidos. ¡Todos fueron ganadores! Disfrutamos de ver a nuestros estudiantes.

Cabañas 5 y 9
  • Gillian Baldwin
  • Jeff Buckmaster
  • Maria Tanya deGuzman
  • David Hegarty
  • Cindy Martin Sasser
Nuevo desafío espeluznante
¡La vida de estudiantes primaria de CSD presenta con orgullo nuestro Desafío Espeluznante!


¡Disfruta de toda la diversión de Spooky Challenge a continuación!

Haga clic en la foto para ver el vídeo en Instagram
Actividades de SLED y Halloween
El personal de la vida Estudiantil forma las Cabañas 1 y 2 se juntaron y hicieron bolsas de regalos de Halloween para los estudiantes. En el interior, había dulces, dientes de vampiro, perfiles de talla de calabaza, máscaras faciales y colores de agua para que los estudiantes pinten durante la actividad del departamento.

SLED hizo las entregas la semana antes de Halloween para que los estudiantes estén listos para sus próximas actividades de Halloween. El personal y los estudiantes se metieron en el espíritu de las cosas y se vestían todas las noches. Nos burlamos de nuestros trajes y vimos vídeos de Haunted House en YouTube.
 
Shellye Ferguson y Mary Mesa
TJ Harris (MS) estaba muy feliz de demostrar que recibió su bolsa de Halloween.
José Carrizales (ATP) con gusto apunta a su bolsa sorpresa.
Alex Valdez (ATP) es todo sonrisas con su bolsa de Halloween en la mano.
El Sr. Chris y la Sra. Amber Show
El departamento de vida estudiantil de la escuela primaria organizó El Sr. Chris y la Sra. Amber Show como parte de nuestro evento Media Night el 22 de octubre.

Los estudiantes de la escuela primaria CSD disfrutaron de la actuación de comedia, magia y actos de malabares. ¡tuvimos más de 20 estudiantes presentes en Zoom! ¡todo el mundo estaba tan atraído por los artistas y asombrado por su talento! Después del espectáculo, los niños se preguntaban cómo hacer malabares; nos divertimos probando.
Chris es un alum de CSD, actualmente trabajando como consejero en el departamento de la Escuela Intermedia Student Life. Amber Hahils de la Escuela para Sordos de West Pennsylvania. El dúo se ofreció como voluntario para actuar en el evento virtual. Estamos agradecidos por su generosidad, ya que nos esforzamos por mantener a nuestras águilas entretenidas durante la pandemia.

Los jueves por la noche han sido exhibidos con una variedad de espectáculos, películas, y cualquier cosa relacionada con los medios. ¡todos los estudiantes de la escuela primaria de CSD son bienvenidos a nuestros eventos de la Noche de los Medios! Para más información, por favor revise nuestro alendario de la Escuela Primaria de vida Estudiantil at csdeagles.comStudent Life→Activity Calendars.

¡Felices fiestas del departamento de la Escuela Primaria De la Vida Estudiantil!

— Michele Malcolm
Festival de las Luces en ASL
El profesor de CSD Sinju Engineer explica Diwali, el festival de las luces. Un agradecimiento especial al Ingeniero Sinju y Yatika por compartir esto con nosotros. ¡Disfrutar!

Escuelas sordas unen contra Covid-19
Estamos en esto juntos
Las escuelas sordas de todo el país se unen

Recursos en línea gratuitos para el aprendizaje a distancia con educación sorda
California School for the Deaf
39350 Gallaudet Drive, 
Fremont, CA 94538
(510) 794-3666
Meta Metal, editor | Clark Brooke, superintendente escola