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California School for the Deaf embraces our
Tema 2020-2021
"Nuestro impacto, nuestro legado"

Reflexionar y reconstruir
Reflexión 2020-2021
 
"¡Nuestra clase de 5to grado ha hecho historia como la primera clase en hacer educación a distancia durante todo el año!", comentó nuestro orador de 5to grado, Devon Miller.

Claramente, ha sido un año difícil para muchos de nosotros. Reconocemos que se tuvieron que hacer muchos cambios y sacrificios para acomodar las necesidades de aprendizaje de su hijo que apreciamos desde el fondo de nuestros corazones. No podemos empezar a agradecer a nuestros maestros y personal de apoyo por hacer que esto suceda como un equipo. Lo hicimos y esto es algo que siempre recordaremos por el resto de nuestras vidas. Ahora que el año escolar 2020-21 ha terminado, queríamos compartir un par de cosas que tendrán lugar durante el próximo año escolar, y se enumeran a continuación:

  • A lo largo del año, nuestros temas se basaron en COVID-19, Black Lives Matter y el aprendizaje a distancia. Al tratar con COVID-19 y el Aprendizaje a Distancia, nuestro departamento se sumergió en el movimiento de la Materia de Vida Negra y cómo nos ha impactado como individuos, un departamento, una escuela entera y una comunidad. Bajo la dirección de Victorica Monroe de la Pedagogía de Monroe, invertimos tiempo en discutir una variedad de temas relacionados. Al revisar nuestro calendario, hemos celebrado 16 sesiones de lluvia de ideas sobre cómo abordar esta cuestión a través del cambio y la mejora para nuestro departamento con respecto a la equidad racial. Fue un reto y beneficioso llevar este tipo de diálogo a través de Zoom. Esperamos continuar con esto el próximo año.
  • Además de nuestras asambleas y celebraciones mensuales del Mes de la Herencia, se publicarán nuevos tablones de anuncios de “Interseccionalidad” en los pasillos de nuestro edificio de la Escuela Primaria. Esto dará a nuestros estudiantes oportunidades de ser expuestos a la historia durante todo el año. El concepto de interseccionalidad se aplicará a las juntas. Por ejemplo, si introducimos un individuo o líder asiático-americano de las lesbianas sordas, el individuo aparecerá en dos lugares diferentes, Los tablones de anuncios de Asia-América y LGBTQ. Asegurará que nuestros estudiantes entiendan que la gente puede tener varias identidades y que debemos abrazar cada una de ellas. Una vez que nuestro personal de primaria regrese en agosto, continuará la discusión acerca de cómo integraremos e introduciremos esta exhibición emocionante a nuestros estudiantes.
  • Estamos encantados de que más materiales de nuestro plan de estudios Fountas y Pinnell se añadan a nuestro programa BLA. Nuestros maravillosos maestros asistentes han ayudado a limpiar y re-organizar nuestra Sala de Libros para prepararse para la llegada de los nuevos materiales.

Queremos despedirse de la Sra. Zoe Harmala, el Sr. Andrew Taylor, la Sra. Kristin Beller y la Sra. Marissa Mejorado, que abandonarán la CSD para explorar nuevas aventuras. ¡Sí, les dimos a cada uno un bumerang de CSD como una indicación de que siempre son bienvenidos a regresar a CSD en el futuro! También deseábamos buena suerte a la Sra. Leah Bornstein, al Sr. Eric Kunze y a la Sra. Julie Sepah, que se trasladarán a otros puestos en el campus. Queremos dar las gracias a cada uno de ellos por todo su trabajo duro y valiosa contribución a nuestra maravillosal ¡Estudiantes de primaria!

Por último, su hijo debe recibir un paquete - una camiseta anual y un libro para colorear Deaf Black Lives Matter. Animamos a su hijo y a toda la familia a tomar tiempo para leer este libro especial durante el verano. Revisaremos con ellos en el otoño. Por favor, vea las imágenes a continuación.

¡Cuídense bien para que puedan sentirse recargados y listos para otro año escolar en agosto!

Mejor,

Joey & Ryan
Principios elementales
5th Grade Awards
Premio class speaker
Devon Miller
Premio más mejorado
Natalee Olea
Premio más mejorado
(AC)
Aiden Rodriguez
Premio STEAM (AC)
Alrhey Margarejo
Premio al logro de la escritura
Oisin Meir Kulchinsky-Cassidy
Premio al logro de la escritura (AC)
Jasmine Yang
Premio al Logro Sobresaliente de la ASL
Natalee Olea
Premio al Logro Sobresaliente de la ASL (AC)
Nicolasa Carrillo
Premio al logro académico
Devon Miller
Premio al logro académico (AC)
Jacelyn Harmon
Premio estudiante de educación física del año
Devon Miller
Premio estudiante de educación física del año (AC)
Aiden Rodriquez
Premio STEAM
Emma Zhou
Premio ciudadanía
Devon Miller
Premio ciudadanía (AC)
Jacelyn Harmon
Video de la Ceremonia de Fin de Año
Disfrute de nuestro video de la Ceremonia de Fin de Año haciendo clic en la imagen a su derecha.
2021 National Spelling Bee Champions!
El año pasado, Devika Kadu fue una de las co-campeonas y este año, tenemos otra co-campeona del CSD. ¡Felicidades Talia Montoya!
We are looking into expanding the Spelling Bee contest next year to make it more inclusive. We felt it is important for our students to be feeling they can achieve something.
Summertime Is Here
9 cosas que hacer
  1. Auto-Cuidado: Hidratar.Hidratar.Hidratar.
  2. Leer/Firmar, Leer/Firmar, Leer/Firmar con su hijo.
  3. ¡Ejercicio! ¡Haga un paseo en bicicleta o haga una caminata!
  4. Cocine una comida de otro país (p. ej., rendang indonesio vegano de cocción lenta).
¡Volando a la Escuela Intermedia!
¡Únase y siga a la Asociación de Familias, Maestros y Consejeros (AFTC)!
Nos complace ver cuánto ha crecido la AFTC este año. Esperamos ver que más familias se vuelvan activas dentro de AFTC. Vea a su izquierda para más información sobre cómo puede seguir a AFTC y ser parte de esta maravillosa organización. Para más información, envíe un correo electrónico a AFTC a csdaftc-gmail.com
California School for the Deaf
39350 Gallaudet Drive, 
Fremont, CA 94538
(510) 794-3666
Clark Brooke, Ed.S., School Superintendent