Bulletin électronique d'Une mine de renseignements
no. 27, été 2022
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Lisez notre infolettre pour rester informé de ce sur quoi nous, à Une mine de renseignements, avons travaillé au cours des derniers mois et pour voir ce que nous préparons. |
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Atelier Vive la robotique !
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En 2022, Une mine renseignements a mis au point un nouvel atelier axé sur la robotique afin d'initier les élèves à l'industrie des minéraux tout en leur apprenant comment la robotique est utilisée pour étudier les sites miniers potentiels, accroître l'efficacité d'une mine et améliorer la sécurité pendant les opérations minières.
Travaillant en équipe, les élèves s'exercent à l'écriture procédurale, créent un organigramme, rédigent un pseudocode, puis utilisent ce code de façon à permettre à leur robot de résoudre un défi robotique. Grâce à cette activité, les élèves développent des compétences en codage, en recherche, en travail d'équipe, en résolution de problèmes, en communication, en analyse de données et en pensée critique.
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Une mine de renseignements remercie le York Region District School Board d'avoir accueilli une série d'ateliers virtuels pilotes ce printemps. Les élèves et les enseignants participants ont fourni un soutien et des commentaires précieux. Nous sommes impatients d’offrir d'autres ateliers Vive la robotique ! dès cet automne.
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En juin, Une mine de renseignements et Courtney Onstad, candidate au doctorat de l'Université Simon Fraser, ont offert un programme de plusieurs jours en personne à l’Île-à-la-Crosse, un village métis de la Saskatchewan. Le programme a été rendu possible grâce au soutien financier de l'Institut international d'innovation minière et à l’importante collaboration de la Saskatchewan Mining Association.
Vingt-six élèves de Rossignol High School ont participé au programme, qui leur a permis de se familiariser avec la géologie et l'industrie minière en Saskatchewan en incorporant du contenu sur les carrières et en se concentrant sur différents aspects du cycle de développement des ressources minérales. Les élèves participants ont été parmi les premiers à prendre part à notre atelier Vive la robotique ! en personne, qui a été très bien accueilli par les jeunes et les enseignants. Les élèves ont également pris part à l'échantillonnage et à l'analyse de l'eau. Leurs résultats ont ensuite été téléchargés sur Water Rangers, une initiative de science citoyenne composée d’une base de données en ligne qui recueille et préserve les données de surveillance de l'eau.
Les perspectives autochtones ont été intégrées au programme par le biais d'une nouvelle activité développée par Mme Onstad. L'activité Uniting Perspectives demandait aux élèves de choisir un relief, de faire des recherches sur la science occidentale et les perspectives autochtones le concernant, puis de créer une œuvre d'art, une vidéo ou de rédiger un rapport pour représenter les deux points de vue.
Un événement de sensibilisation a été organisé pour plus de 40 membres de la communauté. Des étudiants bénévoles, aux côtés du personnel d’Une mine de renseignements, ont proposé des activités aux participants, donnant ainsi aux jeunes l'occasion de partager ce qu'ils avaient appris en classe.
Une mine de renseignements aimerait remercier les enseignants, les élèves et l'administration de Rossignol High School, ainsi que les membres de la communauté de l'Île-à-la-Crosse pour avoir fait un franc succès de notre premier programme de plusieurs jours tenu en personne en près de deux ans
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Visites guidées sur les ressources minérales et l'éducation minière : Les inscriptions sont ouvertes ! |
Une mine de renseignements, l'Association minière de l'Ontario et le Centre écologique du Canada invitent les éducateurs à participer aux visites éducatives sur les ressources minérales et l'exploitation minière de 2022.
Les visites sont ouvertes aux éducateurs des niveaux élémentaire et secondaire, aux établissements d'enseignement postsecondaire et aux autres établissements d'enseignement, ainsi qu'aux personnes des entreprises et des organisations et/ou des communautés ayant des liens avec l'exploitation minière et les ressources minérales.
Depuis 2010, les visites ont permis un apprentissage enrichissant et expérientiel. Reliées aux programmes de sciences et de géographie, les visites sont axées sur les sciences de la Terre, l'exploitation minière moderne, la durabilité, les carrières et la santé et la sécurité au travail.
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Dates des visites en 2022 :
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Visite guidée « La vie dans un camp minier » : 14 au 16 août
Situé dans la Mine du Lac des Îles d’Impala Canada à Thunder Bay
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Visite guidée « Fondations et le cycle de vie minier » : 21 au 24 août
Situé au Centre écologique du Canada, il comprend une visite de la mine Nickel Rim South à Sudbury.
Des frais d'administration non remboursables de 50 $ par visite sont exigés. Veuillez noter que le transport pour l’aller et le retour n'est pas fourni et qu’il est la responsabilité du participant.
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Une mine de renseignements s'associe à la APGO Education Foundation lors du Science Rendezvous
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Une mine de renseignements et la APGO Education Foundation (APGOEF) ont exposé au Science Rendezvous en mai dernier à Kingston, ON.
Ensemble, nous avons favorisé une meilleure compréhension des géosciences auprès de 976 participants.
Nous sommes reconnaissants à nos amis et partenaires de l'APGOEF pour leur soutien et leur collaboration. Nous avons été ravis que notre exposition soit choisie comme exposition favorite par le public. Elle comprenait une présentation d'échantillons de roches locales qui s'accordait bien avec les expositions géologiques du musée Miller. Une chasse au trésor sur le thème de la géologie, au cours de laquelle les participants pouvaient gagner un « badge de géo-explorateur » numérique de Kingston, était également proposée dans le cadre de l'événement.
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Une mine de renseignements a participé au 90e congrès annuel du PDAC. Grâce à l'appui de tous lors de notre vente aux enchères en ligne, nous avons recueilli plus de 8 500 $ pour l'éducation sur les ressources minérales. |
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Au printemps, 175 trousses MinérOH ! ont mobilisé plus de 1 600 jeunes autochtones dans des communautés de l'Ontario, des Territoires du Nord-Ouest, de la Nouvelle-Écosse et du Nunavut.
- Ateliers destinés aux élèves
Entre avril et juin, notre équipe a proposé 83 ateliers à plus de 2 300 élèves à travers le Canada.
Avec l'appui de Teck Resources Limited, Une mine de renseignements a remis plus de 3 000 $ en prix aux élèves qui ont participé au Défi de la Terre. Les gagnants ont déposé des projets concernant les minéraux et les métaux utilisés pour fabriquer des ampoules, les batteries lithium-ion et l'importance de la fluorine au Canada. Tous les projets gagnants peuvent être consultés ici.
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Investir dans l'éducation sur les ressources minérales |
Pourquoi investir ?
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Susciter l'intérêt des jeunes pour l'industrie commence par l'éducation. Chaque dollar récolté nous aide à transporter l'éducation sur les ressources minérales dans encore davantage de salles de classe et de communautés à travers le pays ;
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Il y a plus d'emplois disponibles que de personnes pour les occuper. L'éducation sur l'industrie minérale sensibilisera les jeunes à l’éventail des possibilités de carrières et des parcours éducatifs que recèle ce domaine ;
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Le pouvoir de la connaissance. Avoir des connaissances sur les minéraux et les métaux qui entrent dans la fabrication des objets que nous utilisons tous les jours nous permet de prendre des décisions qui aideront à préserver l'environnement et à assurer la survie de nos ressources.
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Voici quelques façons de nous soutenir dans notre mission :
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Une partie de chaque vente sera versée à Une mine de renseignements. Pour en savoir plus, visitez delane.ca.
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