Join us for CASN's
Virtual Council Meeting
Date: November 15-16, 2021
Help support the Dr. Pat L. Griffin Fund at this year’s Council meeting by participating in CASN’s 2021 virtual silent auction. This fund supports research in nursing education. Start bidding as early as Monday, November 8, 2021. View available items in advance!
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Soyez des nôtres pour la réunion virtuelle du Conseil de l'ACESI!
Date : 15-16 novembre 2021
Appuyez le Fonds Dr Pat L. Griffin lors de la réunion du Conseil de cette année en participant à l’encan silencieux virtuel 2021, de l’ACESI. Ce Fonds vise à soutenir la recherche en formation infirmière. Commencez à enchérir dès le lundi 8 novembre 2021. Prévisualisez les articles disponibles !
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2021 CASN Elections
Nominations for Board of Directors and Awards & Nominations Committee
Nominations for CASN Board of Directors:
- Director - Western / Northwestern Region (2)
- Director - Ontario Region (2)
- Director – Atlantic Region (2)
- Director – Indigenous Faculty Representative NEW! (1)
Nominations for CASN Awards & Nominations Committee:
- Western / Northwestern Region (1)
- Atlantic Region (1)
Deadline: Sunday, November 7, 2021
Note: the Council meeting will be virtual this year. Voting will be done electronically and there will be no nominations from the floor.
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Élections de l'ACESI 2021
Mises en candidature au conseil d'administration et au comité des mises en candidature et prix d'excellence, de l'ACESI
Mises en candidature au conseil d'administration de l'ACESI :
- Administratrice - région de l'Ouest et du Nord-Ouest (2)
- Administratrice - région de l'Ontario (2)
- Administratrice - région du l’Atlantique (2)
- Administratrice - représentante autochtone du corps professoral NOUVEAU! (1)
Mises en candidature au Comité des mises en candidatures et prix d'excellence de l'ACESI :
- Région de l’Ouest et du Nord-Ouest (1)
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Région de l’Atlantique (1)
Date limite : dimanche 7 novembre 2021
Note: la réunion du Conseil sera virtuelle cette année. Les votes se feront par voie électronique et il n’y aura pas de mises en candidatures sur place.
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The CASN Community Health Educators Interest Group (CHEIG) has identified the COVID-related loss of community clinical opportunities and placements as of profound concern. The erosion of community health content in curricula across Canadian schools of nursing has been ongoing.
Faculty involved in teaching community health nursing theory and clinical courses are invited to participate in a survey about community/population health nursing education entitled “Mapping of Community/Population Health Nursing Education in Canada”.
The purpose of this survey is to gather information about theory and clinical teaching of community/population health nursing in Canadian schools of nursing.
If you have previously completed the survey we kindly ask that you consider completing it again with the consent process included for research purposes.
***The views and opinions expressed by the members of the Nurse Educators Interest Groups (CASN) do not necessarily reflect the views of CASN.
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Groupe d'intérêt en santé communautaire : Sondage auprès des éducateurs en santé communautaire
Le Groupe d'intérêt des éducateurs en santé communautaire (GISC) de l'ACESI s'est dit très préoccupé par la perte d'occasions et de stages cliniques communautaires liée au COVID. L'érosion du contenu de la santé communautaire dans les programmes d'études des écoles Canadiennes de soins infirmiers est constante.
Les enseignants qui donnent des cours théoriques et cliniques sur les soins infirmiers en santé communautaire sont invités à participer à une enquête sur l'enseignement des soins infirmiers en santé communautaire et en santé de la population intitulée "Cartographie de l'enseignement des soins infirmiers en santé communautaire et en santé de la population au Canada".
L'objectif de cette enquête est de recueillir des informations sur l'enseignement théorique et clinique des soins infirmiers en santé des communautés et des populations dans les écoles Canadiennes de sciences infirmières.
Si vous avez déjà répondu au sondage, nous vous demandons de bien vouloir envisager de le remplir à nouveau en incluant le processus de consentement à des fins de recherche.
*** Les opinions exprimées par les membres des groupes d’intérêts de l’ACESI pour infirmières enseignantes ne représentent pas nécessairement celles de l’ACESI.
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Volume 7, Issue 2 (2021)
The Co-Editors in Chief of Quality Advancement in Nursing Education / Avancées en formation infirmière are pleased to announce the publication of issue 7.2!
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Volume 7, numéro 2 (2021)
C'est avec plaisir que les corédactrices en chef de la revue Avancées en formation infirmière / Quality Advancement in Nursing Education vous annoncent la publication du numéro 7.2!
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If you are interested in becoming a reviewer for Quality Advancement in Nursing Education - Avancées en formation infirmière, please contact Jessica Pearce Lamothe at jpearce@casn.ca.
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Si vous souhaitez devenir examinatrice pour Quality Advancement in Nursing Education — Avancées en formation infirmière, veuillez communiquer avec Jessica Pearce Lamothe jpearce@casn.ca.
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Opioid Use and Opioid Use Disorder Education Resource: For social work, pharmacy, and registered nursing programs - Now Available in English and French
Programme de formation professionnelle
pour les soins de santé et services sociaux en matière d’usage d’opioïdes et de troubles liés à l’utilisation d’opioïdes - Désormais disponible en anglais et en français
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The Role of the Nurse Educator in Canada
Now available in print and pdf
A textbook published by CASN!
Co-edited by Dr. Karin Page Cutrara and Dr. Patricia Bradley
This comprehensive text offers essential information for excelling in the Canadian academic nurse educator role. Experienced academic educators, as well as novice instructors in nursing education, will find foundational and current practice concepts that include philosophy, learning theories, course and curriculum development, program evaluation, teaching-learning strategies, simulation, interprofessional and intraprofessional approaches, diversity and the indigenous learner, assessment and evaluation techniques, leadership, mentorship, and scholarship. The content reflects the Canadian Association Schools of Nursing (CASN) standards for excellence for undergraduate academic nurse educators and assists the reader with preparing for the Canadian Certified Nurse Educator (CCNE) Certification examination.
The respected contributors from across Canada share research and evidence and provide essential teaching approaches in this landmark text. Each chapter includes learning outcomes, helpful graphics, and tables. The theoretical and practice-focused content recognizes the specialized practice of nursing education knowledge and expertise. The text supports the achievement of nurse educator competencies and fosters excellence in this role in Canada.
This text is available for purchase in English (en anglais seulement) in PDF and paperback format. For more information, visit CASN's website.
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No Shortcuts - Caring for Quality Nurse Education
September 28, 2021 – CASN issued a statement addressing the current state of health human resources in Canada, specifically in response to the current nurse shortages reported across the nation.
Nursing is a highly specialized, complex, and skilled profession, and as the national voice for nursing education in Canada, CASN would like to make it clear to governments and its public health care partners that there are no shortcuts to educating competent and qualified nurses. Quality nursing education cannot be sacrificed, exchanged, or accelerated without serious consequences.
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Aucun raccourci – Préconiser une formation en sciences infirmières de qualité
28 septembre 2021 – l’ACESI, en réponse aux rapports de pénuries de personnel infirmier partout au pays, a publié un communiqué concernant l’état actuel des ressources humaines en santé au Canada.
La profession d’infirmière est une profession hautement spécialisée et complexe et, en tant que porte-parole nationale pour la formation en sciences infirmières au pays, l’ACESI tient à faire comprendre aux gouvernements et à ses partenaires du système de santé public qu’il n’existe aucun raccourci pour former des infirmières compétentes et qualifiées. La qualité de l’enseignement en sciences infirmières ne peut pas être sacrifiée, échangée, ni accélérée sans conséquences graves.
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E-Resource for Nursing Education on Climate-Driven Vector-Borne Disease
CASN is pleased to announce that the Nursing and Climate-Driven Vector-Borne Disease E- Resource is now available!
Click here to access this free, open-access e-resource: vbd.casn.ca
Ressource électronique de formation infirmière sur les maladies à transmission vectorielle liées à la variabilité climatique
L’ACESI est heureuse d’annoncer que la ressource électronique « Les soins infirmiers et les maladies à transmission vectorielle liées à la variabilité climatique » est maintenant disponible !
Cliquez ici pour accéder à cette ressource électronique, gratuite à accès libre : vbd.casn.ca/fr
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Canadian Nurse Educator Institute
2021-2022 Course Catalogue is now available!
(en anglais seulement)
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Upcoming CNEI Courses
Cours à venir à l'ICIE
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Commence le 18 janvier 2022 EN LIGNE
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Starts January 20, 2022 ONLINE
Commence le 20 janvier 2022 EN LIGNE
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January 20 and 21, 2021 ONLINE
Note : The exam is only offered in English.
20 et 21 janvier 2022 EN LIGNE
Note : l’examen est offert en anglais seulement.
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Starts January 25, 2022 ONLINE
Commence le 25 janvier 2022 EN LIGNE
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Starts March 16, 2022 ONLINE
Commence le 16 mars 2022 EN LIGNE
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Starts March 2022 ONLINE
Dès mars 2022 EN LIGNE
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Nursing Notices | Avis infirmière |
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Celebrating the Impact of Nurses and Health Research
The Great Lakes Biennial Nursing conference will be held online the afternoon of Friday Nov 19th and the morning of Saturday Nov 20th, 2021.
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Nurses’ Voices: Amplifying the Voices of Nurses in Canada
Nurses’ Voices is a unique new video and audio series that amplifies the voices of nurses to help them adapt and excel within these changing and uncertain times. Hosted by Gail Donner and Mary Wheeler, Nurses’ Voices features conversations with a diverse group of Canadian nurses from a variety of workplaces. Watch and listen to compelling topics in nursing today, including homecare, long-term care, critical care, public health, mental health, and nursing in the North. All video and podcast episodes are available at www.nursesvoices.ca.
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e-Learning for Healthcare Professional Students hosts eight free, competency-based, peer-reviewed online multidisciplinary modules related to health informatics and digital health. Developed by AFPC, each module features clinical cases and interactive activities, and some include the impact of COVID-19. Once students complete the module, a 10-question quiz, and a brief evaluation, they receive their Certificate of Completion. Examples of modules include Virtual Care, Clinical Documentation, e-MedRec, and Vaccination. The Safe & Effective e-Prescribing module is also available in French. See brochure and learn more: http://eLearnHCP.ca
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The Canadian Children, Youth and Communities (CCYC) Health In | Equity Conference is an interdisciplinary conference designed to bring together pediatric health and allied health care professionals to address health care inequities from birth to adolescence using a family-centred approach.
The online conference, November 27, 2021, is ideal for pediatric health and allied health professionals in academic and community settings nationwide who are looking to inform their professional practice with a health equity lens. Those seeking approaches to address barriers in accessing health care and ways in which to implement these approaches may find the conference helpful.
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November 15-16, 2021 | 15-16 novembre 2021
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CASN Websites | Sites Web de l'ACESI |
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Canadian Nurse Educators Institute | L'Institut canadien des infirmières enseignantes |
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NP e-resource | IP ressource-é |
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CASN Accreditation | Agrément de L'ACESI |
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Public Health Nursing Teaching Strategies Website | Site Web sur les stratégies d’enseignement des sciences infirmières en santé publique
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Digital Health in Nursing Education Website |
Site Web sur la santé numérique en formation infirmière
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Canadian Association of Schools of Nursing
L'Association canadienne des écoles de sciences infirmières
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