January 2023 | Janvier 2023 | |
|
Happy New Year from CASN!
As we begin 2023, I wanted to take this as an opportunity to express my appreciation to the many dedicated nursing faculty and administrators across Canada who contribute their valuable time and significant expertise to CASN initiatives. May you have a spectacular New Year!
- Cynthia Baker, RN, PhD
CASN Executive Director
| |
Bonne année de l’ACESI!
Bonne année de l’ACESI ! Je profite de ce début d’année 2023 pour exprimer ma reconnaissance envers les membres du corps professoral en sciences infirmières dévoués et les administratrices à travers le Canada qui consacrent de leur temps précieux et qui offre leur expertise aux initiatives de l’ACESI. Je vous souhaite une nouvelle année spectaculaire !
- Cynthia Baker, inf. aut., Ph. D.
Directrice générale de l’ACESI
| |
CASN Releases New National Nursing Education Framework (2022)
CASN is pleased to announce the release of the new National Nursing Education Framework. CASN provides resources to nurse educators that help support high quality nursing education, and the National Nursing Education Framework guides curricular development at the baccalaureate, master’s, and doctoral levels. This is national, consensus-based document developed by nurse educators from across Canada that includes input and feedback from numerous stakeholders.
| |
L’ACESI lance le nouveau Cadre national de la formation infirmière et infirmiers (2022)
L’ACESI a le plaisir d'annoncer la publication du nouveau Cadre national sur la formation infirmière et infirmiers. L’ACESI tient à fournir aux infirmières et infirmiers enseignants(es) des ressources pour appuyer une formation infirmière de grande qualité et le cadre national de l’ACESI de la formation infirmière guide l’élaboration des programmes d’études au niveau du baccalauréat, de la maitrise et du doctorat. Ce document est fondé sur une perspective nationale consensuelle par des infirmières et infirmiers enseignants(es) de partout au Canada, et inclut la rétroaction et les commentaires de nombreux intervenants(es).
| |
Indigenous Nursing Student and Faculty Survey Report, 2020-2021
CASN is pleased to present the first Indigenous Nursing Student and Faculty Survey Report, 2020-2021. CASN supported this important project in partnership with CINA. It addresses the Truth and Reconciliation Commission Report (TRC) Action 23 which calls for an increased number of Indigenous health professionals.
| |
Rapport sur le sondage auprès des étudiantes et des membres du corps professoral autochtones en sciences infirmières, 2020-2021
L’ACESI a le plaisir de présenter son premier Rapport sur le sondage auprès des étudiantes et des membres du corps professoral autochtones en sciences infirmières, 2020-2021. L’ACESI a appuyé ce projet important en partenariat avec la CINA. Le rapport aborde l’appel à l’action 23 du rapport de la Commission de vérité et réconciliation (CVR), qui demande une augmentation du nombre de professionnels de la santé autochtones. Un sondage annuel des étudiantes et des membres du corps professoral autochtones au sein des écoles de sciences infirmières canadiennes permettra à la population de prendre connaissance et d’évaluer les progrès réalisés relativement à l’augmentation du nombre d’infirmières autochtones à l’échelle du pays.
| |
Virtu-WIL Webinar for CASN
Accessing and Implementing Free Virtual Simulations for Nursing Education: The Virtu-WIL Collection
Ce webinaire est offert en anglais seulement.
Date: Monday, January 30, 2023
Time: 12:00 PM EST (Ontario/Quebec)
More information
Presenters:
Joëlle Deschambault
Sandra Goldsworthy
Timothy Willett
| |
Deadline for submissions
extended!
CALL FOR ABSTRACTS
Submission Deadline:
Thursday, January 19, 2023
You are invited to submit an abstract for the Canadian Nursing Education Conference.
Abstract submission instructions
-
Abstract submission link: https://events.decorporate.ca/2023CNEC/abstract/login.php
- Submitters need to first set up an account with a login and password to submit their abstract
- Once you log in, click on “I am an Author” on top left-hand side of page
| |
Le délai pour les soumissions a été prolongé !
SOUMISSION DES RÉSUMÉS
Date Limite:
le jeudi 19 janvier 2023
Nous vous invitons à soumettre un résumé dans le cadre de la conférence sur l’enseignement des sciences infirmières au Canada.
Instructions pour soumettre un résumé
-
Les résumés doivent être soumis en ligne : https://events.decorporate.ca/2023CNEC/abstract/login.php
- Il est nécessaire de créer un compte avec identifiant et mot de passe pour soumettre votre résumé.
- Une fois connecté, appuyez sur la touche “Je suis un auteur
| |
2023 CASN Biennial Canadian Nursing
Education Conference
Register
Join us for the 2023 CASN Biennial Nursing Education Conference at the Delta Hotel St. John’s Conference Centre, St. John’s Newfoundland, Canada from May 29-30, 2023. A virtual option will be available.
Theme: Anti-discriminatory pedagogy in nursing education
| |
Conférence biennale 2023 sur l’enseignement des sciences infirmières au Canada, de l’ACESI
S'inscrire
Joignez-vous à nous pour la conférence biennale 2023 sur l’enseignement des sciences infirmières au Canada, de l’ACESI, à l’hôtel Delta St. John's Conference Centre, Saint-Jean, Terre-Neuve, du 29 au 30 mai 2023.
Une option virtuelle sera offerte.
Thème : Pédagogie antidiscriminatoire en formation infirmière
| |
CASN is offering two Pat Griffin Research Grants to support research that addresses the research priority of “Nursing Education Outcomes” from the National Research Priorities for Nursing. There will be two grants available per calendar year each worth $15,000. The principle investigator must be faculty at a CASN member school and be ready to implement the project on July 1, 2023.
Deadline for submission: May 1, 2023
Start of funding date: July 1, 2023
| |
L’ACESI offre deux subventions de recherche Pat Griffin pour soutenir la recherche qui aborde la priorité « Résultats de la formation infirmière » des Priorités nationales en matière de recherche infirmière. Deux subventions (chacune d’un montant de 15 000 $) seront offertes par année civile. La chercheure principale doit appartenir au corps professoral d’une école membre de l’ACESI et être en mesure de mettre en œuvre le projet le 1er juillet 2023.
Délai pour les soumissions : 1er mai 2023
Date de début du financement : 1er juillet 2023
| |
Residency Program
From advanced beginner to competent registered nurse (RN) – CASN’s national residency program for RNs integrates nursing graduates into health care delivery, creating a more sustainable workforce.
- Reduce nursing shortages
- Grow a retainable nursing workforce
- Build nursing capacity and competence
Thank you to those who attended our Residency Program information session. A recording of the session can be viewed here: https://www.youtube.com/watch?v=6hdg72S0bfI
| |
Programme de résidence
De débutante avancée à infirmière autorisée compétente : le programme national de résidence de l’ICIEI pour les infirmières autorisées assure l’intégration des infirmières diplômées dans la prestation des soins de santé et par le fait même, la création d’une main-d’œuvre plus durable.
- S’attaquer à la pénurie d’infirmières
- Développer une main-d’œuvre infirmière durable
- Renforcer la capacité et les compétences infirmières
Merci à tous ceux qui ont assisté à notre séance d’information du programme de résidence. L’enregistrement de la séance peut être visionné ici : https://www.youtube.com/watch?v=HkVvvHvgD4w
| |
Free Webinar!
2023 Lunch & Learn Series
Webinar 4: Supporting and Sustaining Canada's Nursing Workforce
Ce webinaire est offert en anglais seulement.
Date: Wednesday, January 25, 2023
Time: 12:00 PM- 1:00 PM EST (Ontario/Quebec)
More information
Presenters:
Dr. Linda McGillis Hall
| |
Upcoming CNEI Professional Development Opportunities
Occasions de perfectionnement professionnel
de l'ICIE à venir
| |
Nursing Notices | Avis en sciences infirmières
| |
WNRCASN, in collaboration with British Columbia Institute of Technology, Douglas College, and Kwantlen Polytechnic University (KPU), is hosting a symposium at the KPU Surrey Campus on Saturday April 22, 2023. The symposium themes will be justice, equity, diversity and inclusivity. Subthemes include cultural safety, equity, critical engagement, and curriculum. The keynote speaker for the day will be Dr. Balbir Gurm. Coffee, snacks and lunch are included with registration. Registration will open in January with early bird pricing will be in effect until March 17th, and the symposium fee will include free membership to WNRCASN. The symposium will include oral and poster presentations and abstracts will be accepted until January 31, 2023 via email at wnrcasn2023@douglascollege.ca. | |
WNRCASN, en collaboration avec l'Institut de Technologie de la Colombie-Britannique, le Collège Douglas, et l’Université Polytechnique Kwantlen (KPU), organise un symposium au campus de Kwantlen à Surrey le samedi 22 avril 2023. Les thèmes du symposium seront la justice, l'équité, la diversité et l'inclusion. Les sous-thèmes comprennent la sécurité culturelle, l'équité, l'engagement critique et le curriculum scolaire. L’animateur principal de la journée sera le Dr Balbir Gurm. Le café, les collations et le déjeuner sont inclus dans l'inscription. Les inscriptions commenceront en janvier et les frais de pré-inscription seront en vigueur jusqu'au 17 mars. Les frais d'inscription au symposium couvrent l'adhésion gratuite à WNRCASN. Le symposium comprendra des présentations orales et par affiches et les thèmes et résumés de présentations seront acceptés jusqu'au 31 janvier 2023 par courriel à wnrcasn2023@douglascollege.ca. | |
We want to hear from you!
Fill out our Newsletter Content Survey so we can continue to provide you with relevant content.
| |
Nous sommes à l’écoute !
Remplir notre sondage sur le contenu des bulletins d’information afin que nous puissions continuer à vous fournir du contenu pertinent.
| |
CASN Websites | Sites Web de l'ACESI
| |
Visit our partners | Visitez nos partenaires
| |
Canadian Association of Schools of Nursing
L'Association canadienne des écoles de sciences infirmières
| | | | |