January 2025 | Janvier 2025 | |
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Happy New Year from CASN!
As we enter 2025, I wanted to take a moment to express my gratitude to the dedicated nursing faculty and administrators across Canada. Your valuable support and expertise contribute immensely to CASN initiatives. Wishing you all a spectacular New Year! – Jean Daniel Jacob, CASN Executive Director
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Bonne année de la part de l’ACESI !
À l’aube de 2025, je voulais prendre un moment pour exprimer ma reconnaissance envers les membres du corps professoral infirmier et les dirigeantes et dirigeants des programmes de sciences infirmières à travers le Canada. Votre dévouement, votre savoir, vos connaissances et votre expertise contribuent immensément aux initiatives de l’ACESI. Je vous souhaite à toutes et à tous une année spectaculaire !
– Jean Daniel Jacob, directeur général de l’ACESI
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Expression of Interest
CASN is seeking members for a Working Group to review and revise the CASN Canadian Nurse Educator Competencies. These competencies inform the Nurse Educator Certificate Program modules as well as the Canadian Certified Nurse Educator Exam (CCNE).
If you are interested in being part of this Working Group please complete this form: https://casn.ca1.qualtrics.com/jfe/form/SV_0HDgXJ3bmsiOk8C
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Déclarations d’intérêt
l’ACESI est à la recherche de membres pour le groupe de travail sur l’examen et la révision des compétences pour infirmières et infirmiers enseignants au Canada. Ces compétences sont à la base des modules du Programme menant à un certificat pour infirmières et infirmiers enseignants et également de l’Examen canadien de certification (CCNE) pour infirmières et infirmiers enseignants.
Veuillez remplir le formulaire ci-dessous afin de manifester votre intérêt à participer à ce groupe de travail : https://casn.ca1.qualtrics.com/jfe/form/SV_cT3wIZftWGmegey
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Interest Groups
Registration is now 50% off using promo code SAVE50
Register today for the 2024–25 CASN Nurse Educator Interest Groups, membership ending June 30, 2025.
Join your community of nurse educators.
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Groupes d’intérêt
Réduction de 50 % sur l’inscription avec le code promo SAVE50
Inscrivez-vous aujourd’hui aux groupes d’intérêt pour les infirmières et infirmiers enseignants de l’ACESI, pour la période d’adhésion 2024–25 qui prend fin le 30 juin 2025.
Joignez votre communauté d’infirmières et infirmiers enseignants.
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Enhance Nursing Success – Partner with CASN for NRP
We are excited to share an incredible opportunity to strengthen the transition of new nursing graduates into the workforce through the CASN Nurse Residency Program (NRP).
Thanks to generous funding from Health Canada CASN is offering Preceptor-Mentor Training for seasoned nurses eager to guide and support the next generation of health care professionals.
This is a pivotal moment for us to collaborate as educators and leaders in the nursing community. We urge you to connect with your health care agency partners and share the benefits of this essential transition training. By participating agencies can not only enhance the competency of their new hires but also implement vital strategies for retention and job satisfaction.
The programs come at no cost to the health care agencies, making this an appealing and impactful initiative. We are more than willing to assist in facilitating introductions to the right contacts within the agencies.
For further details or to schedule a meeting, please reach out to Don Flaming at dflaming@casn.ca. Together, we can elevate the nursing profession and empower the future of health care.
Thank you for your commitment to our nursing community.
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Améliorez la réussite des soins infirmiers — collaborez avec l’ACESI dans le cadre du Programme de résidence pour infirmières et infirmiers
Nous sommes ravis de vous faire part d’une nouvelle occasion de soutenir la transition des nouvelles et nouveaux diplômés en sciences infirmières dans le milieu de travail grâce au Programme de résidence pour infirmières et infirmiers de l’ACESI.
Un financement généreux récemment attribué par Santé Canada nous permet d’offrir un programme de formation des préceptrices-mentores et précepteurs-mentors aux infirmières et infirmiers expérimentés qui désirent encadrer et offrir leur soutien à la nouvelle génération de professionnels de la santé.
Il s’agit d’un moment crucial pour nous de collaborer en tant que professeures et professeurs et dirigeantes et dirigeants de la communauté infirmière. Nous vous invitons à communiquer avec vos organismes/agences de soins de santé partenaires et à partager les avantages de cette formation de transition essentielle. En participant, les organismes et agences pourront non seulement améliorer les compétences de leurs nouvelles et nouveaux employés, mais également mettre en œuvre des stratégies vitales pour la rétention et la satisfaction au travail.
Les programmes sont gratuits pour les organismes/agences de soins de santé, ce qui en fait une initiative attrayante et percutante. Nous sommes plus que disposés à vous aider à faciliter la mise en relation avec les bonnes personnes-ressources au sein de ces entités.
Pour de plus amples détails ou pour organiser une rencontre, veuillez communiquer avec Don Flaming à l’adresse dflaming@casn.ca. Ensemble, nous pouvons élever la profession infirmière et dynamiser l’avenir des soins de santé.
Merci de votre appui et de votre engagement envers notre communauté infirmière.
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Free webinar
The nurse’s professional responsibility in providing gender-inclusive and intersectional affirming abortion care
Date and time: Thursday, February 13, from 2:00 p.m. to 3:30 p.m. EST
This webinar will discuss gender inclusivity from an intersectional lens as it relates to providing abortion care. Presenters will describe how nurses can support the provision of gender-affirming care in reproductive health and abortion care with trans and non-binary clients. Intersecting identity factors that create barriers to abortion care services will be discussed. Participants will understand how socioeconomic intersections make accessing abortion more difficult for gender-diverse populations, and presenters will share resources on navigating situations of conflict with employers, supervisors and/or patients in belief-based denial of care for abortions.
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Webinaire gratuit
La responsabilité professionnelle des infirmières et infirmiers dans la prestation de soins d’avortement respectueux de l’égalité des genres et intersectionnels
Date et heure : Jeudi, 13 février, de 14 h à 15 h 30, HNE
Ce webinaire se penchera sur l’inclusion du genre dans une perspective intersectionnelle en ce qui concerne la prestation de soins d’avortement. Les personnes responsables de la présentation décriront comment les infirmières et infirmiers peuvent soutenir la prestation de soins d’affirmation de genre en matière de santé reproductive et de soins d’avortement auprès de la clientèle trans et non binaire. On discutera des facteurs identitaires croisés qui créent des obstacles aux services de soins d’avortement. Les participantes et participants comprendront comment les intersections socio-économiques rendent l’accès à l’avortement plus difficile pour les populations de genres divers, et la présentation comprendra des ressources portant sur la gestion des situations de conflit avec les employeurs, les superviseurs et superviseurs ou les patientes et patients dans le cadre d’un refus de soins pour l’avortement fondé sur des croyances.
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Indigenous Nursing Student and Faculty Survey Report, 2022–2023
CINA and CASN are pleased to present the Indigenous Nursing Student and Faculty Survey (INSFS) Report, 2022-2023. CASN is privileged to provide administration for this valuable CINA-owned data. It addresses the Truth and Reconciliation Commission Report (TRC) Action 23, which calls for more Indigenous health professionals.
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Rapport sur le sondage auprès des étudiantes et étudiants et des membres du corps professoral autochtones en sciences infirmières, 2022-2023
L’ACESI et la CINA sont ravies de présenter le Rapport sur le sondage auprès des étudiantes et étudiants et des membres du corps professoral autochtones en sciences infirmières, 2022-2023. L’ACESI a le privilège d’assurer l’administration de ces données précieuses qui appartiennent à la CINA. Le rapport aborde l’appel à l’action 23 du rapport de la Commission de vérité et réconciliation (CVR), qui demande une augmentation du nombre de professionnels de la santé autochtones.
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Career Centre
Our nation is experiencing an unprecedented shortage of nurse educators, and so bringing together job seekers and schools of nursing in need of faculty has never been more critical.
Visit CASN's Career Centre for a list of employment opportunities or to reach thousands of potential applicants from the nursing education world.
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Centre des carrières
Notre nation est confrontée à une pénurie d’infirmières enseignantes sans précédent, il est donc d’autant plus essentiel de faire le lien entre les demandeurs d’emploi et les écoles de sciences infirmières à la recherche de professeurs.
Consultez le centre des carrières de l’ACESI pour une liste d’occasions d’emploi ou pour atteindre des milliers de candidats potentiels dans le domaine de la formation infirmière.
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Course and Webinar Proposal
The Canadian Nurse Educators Institute (CNEI) offers professional development courses and webinars for nurse educators to further ongoing learning and professional development.
The CNEI Advisory Board is now accepting proposals from educators who wish to present a continuing education course or webinar through CNEI in the next academic year.
Continuing education courses consist of three to four live online sessions of 2 hours each presented over 2 to 4 weeks, with the Moodle LMS for activities and content. Live webinars are 1-to-2-hour live Zoom events that are free for participants. All content is provided online.
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Soumission de cours et de webinaires
L’Institut canadien des infirmières et infirmiers enseignants (ICIE) offre des cours de formation continue et des webinaires pour les infirmières et infirmiers enseignants afin de faire avancer l’apprentissage continu et le perfectionnement professionnel.
Le conseil consultatif de l’ICIE accepte désormais les soumissions de professeures et professeurs qui souhaitent présenter un cours de formation continue ou un webinaire par l’entremise de l’ICIE au cours de la prochaine année universitaire.
Les cours de formation continue consistent en trois à quatre séances en ligne en direct de deux heures chacune présentées sur une période de deux à quatre semaines, avec le système de gestion de l’apprentissage Moodle pour les activités et le contenu. Les webinaires en direct sont des activités d’une à deux heures, offerts gratuitement sur Zoom. Tout le continu est disponible en ligne.
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Article Spotlight
The Lived Experiences of Racism Among Indigenous Nursing Students Enrolled in a Canadian Baccalaureate Nursing Education Program (en anglais seulement)
Cameron & Gregory
This study investigated whether Indigenous students in a school of nursing perceived, experienced, or observed instances of racism from instructors, fellow students, or patients during their nursing education program and/or clinical practice experiences, and the impact of such experiences. In response to the experiences of racism reported by the participants, we strongly encourage schools of nursing to promote open and ongoing discussions about racism among students and faculty. We also recommend adopting strategies to establish safe, inclusive, and culturally welcoming learning environments.
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Article en vedette
Le racisme vécu par des étudiantes et étudiants autochtones en sciences infirmières inscrits à un programme de baccalauréat en sciences infirmières d’une université canadienne (en anglais seulement)
Cameron et Gregory
Cette étude visait à explorer si les étudiantes et étudiants autochtones d’un programme de sciences infirmières ont perçu, observé ou vécu des situations de racisme de la part d’enseignantes et enseignants, de collègues étudiantes et étudiants ou de personnes soignées dans le cadre de leur formation en sciences infirmières, incluant lors de pratiques cliniques ainsi que les impacts de telles expériences. En réponse aux expériences de racisme rapportées par les participantes et le participant, nous encourageons fortement les écoles de sciences infirmières à favoriser des discussions ouvertes et continues sur le racisme chez les étudiantes et étudiants et les enseignantes et enseignants. Nous leur recommandons également d’adopter des stratégies pour mettre en place des environnements d’apprentissage sécuritaires, inclusifs et culturellement accueillants.
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Cutting Edge Leadership That Creates Change in Long-Term Care Settings
Ce webinaire est offert en anglais seulement.
Date: Tuesday, January 14, 2025
Time: 1:00 p.m. to 2:00 p.m. ET (Ontario/Quebec)
More information
Presenter:
Dr. Genevieve Thompson, University of Manitoba
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Upcoming CNEI Professional Development Opportunities
Occasions de perfectionnement professionnel
de l'ICIE à venir
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Simulation Certification Program: Theory and Design
Starts February 4 (Tuesday class) or February 6 (Thursday class), 2025, ONLINE
Note : Une assistance en français est dorénavant offerte en lien avec ce cours. Lors de votre inscription, vous aurez la possibilité d’indiquer la langue (anglais ou français) dans laquelle vous préférez compléter les devoirs et l’examen du module.
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Canadian Certified Nurse Educator (CCNE) Certification Exam
January 29 and 30, 2025, ONLINE
Registration closes on January 7, 2025
*L'examen est offert en anglais seulement.
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Nursing Notices | Avis en sciences infirmières
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Preparing tomorrow’s health Leaders for the offer of bilingual health and social services across Canada!
Franco-santé is an initiative aimed at Francophone and Francophile students enrolled in a post-secondary health program within an English-language institution.
Funded by Health Canada, Franco-santé supports students in their journey, equipping them with the necessary knowledge and tools to make sure that francophone and Acadian communities in a minority situation can access French-language health services.
This program relies on national partnerships with post-secondary health faculties and program associations and its members.
Benefits of Franco-santé:
- Build a positive reputation of institutions as one that contributes to linguistic and cultural diversity.
- Strengthen students’ clinical assessment skills in French via interdisciplinary activities.
- Strengthen the patient-focused health care skills of students.
- Increase employability in a country where governments and departments value bilingual service providers.
Join us in building a future where French-language health services are a reality for everyone.
The Société Santé en français is the meeting point for 16 regional, provincial and territorial networks working to bring together partners interested in improving access to French-language health services in all provinces and territories.
To find out more about the Franco santé initiative, please contact Ms Aimée Joséphine Utuza, project coordinator at Société Santé en français at aj.utuza@santefrancais.ca.
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Préparer les leaders en santé de demain pour l’offre de services de santé et services sociaux bilingues à travers le Canada !
Franco-santé est une initiative qui s'adresse aux étudiants et étudiantes francophones et francophiles inscrits à un programme postsecondaire en santé dans un établissement anglophone.
Financé par Santé Canada, Franco-santé appuie les étudiants dans leur cheminement en leur fournissant les connaissances et les outils nécessaires pour que les communautés francophones et acadiennes en situation minoritaire puissent avoir accès à des services de santé en français.
Ce programme s'appuie sur des partenariats nationaux avec des associations de facultés et de programmes de santé post-secondaires et leurs membres.
Avantages de Franco-santé
- Construire une réputation positive des institutions en tant qu'institutions contribuant à la diversité linguistique et culturelle.
- Renforcer les compétences des étudiants et étudiantes en matière d'évaluation clinique en français par le biais d'activités interdisciplinaires.
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Renforcer les compétences des étudiants et étudiantes en matière de soins de santé axés sur le patient.
- Augmenter l'employabilité dans un pays où les gouvernements et les ministères apprécient les fournisseurs de services bilingues.
Joignez-vous à nous pour bâtir un avenir où les services de santé en français sont une réalité pour toutes et tous.
La Société Santé en français est le point de rencontre de 16 réseaux régionaux, provinciaux et territoriaux qui travaillent à rassembler les partenaires intéressés à améliorer l'accès aux services de santé en français dans toutes les provinces et tous les territoires.
Pour en savoir plus sur l'initiative Franco-santé, veuillez contacter Mme Aimée Joséphine Utuza, coordonnatrice de projet à la Société Santé en français, à l'adresse aj.utuza@santefrancais.ca.
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Nous sommes à l’écoute !
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CASN Websites | Sites Web de l'ACESI
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Canadian Association of Schools of Nursing
L'Association canadienne des écoles de sciences infirmières
613.235.3150 | inquire@casn.ca | www.casn.ca
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