November 2024 | Novembre 2024

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Free webinar

The nurse’s role in sexual health, reproductive care and abortion care 


Date and Time: Tuesday, November 26th from 3:30 – 5pm ET


This free webinar will examine RN and NP role in the provision of abortion care and will explore current and effective educational strategies for increasing nurse competence in this area. Both RNs and NPs play an integral role in supporting access to abortion and should be competent in providing information to clients regarding medication and procedural abortion, including cost, effectiveness and side effects of each. The presentation will also include teaching regarding medication abortion within the NP scope of practice. Presenters will explore the expanding RN role in the provision of contraceptives and will describe changes to scope and implications in specific jurisdictions. 


This live presentation will be supported by simultaneous translation and attendees will have the option to listen in French or English.

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Webinaire gratuit

Le rôle des infirmières et infirmiers en matière de santé sexuelle, de soins reproductifs et de soins abortifs

 

Date et Heure : Le mardi 26 novembre de 15 h 30 à 17 h (HE)


Ce webinaire gratuit se penchera sur le rôle des infirmières et infirmiers autorisés et des infirmières et infirmiers praticiens dans la prestation de soins abortifs et examinera des stratégies pédagogiques efficaces pour améliorer leurs compétences dans ce domaine. Les infirmières et infirmiers autorisés et les infirmières et infirmiers praticiens jouent un rôle essentiel dans le soutien à l’accès à l’avortement et devraient détenir les compétences nécessaires pour fournir des renseignements concernant l’avortement par médicaments ou par instruments, y compris le coût, l’efficacité et les effets secondaires de chacune de ces interventions. La présentation comprendra également des informations sur l’avortement par médicaments dans le champ de pratique des infirmières et infirmiers praticiens. Les personnes responsables de la présentation discuteront du rôle élargi des infirmières et infirmiers autorisés dans la fourniture de contraceptifs et des changements apportés à l’étendue et aux implications dans des juridictions particulières. 


Cette présentation en direct sera appuyée par une traduction simultanée et les participantes et participants auront la possibilité d’écouter en français ou en anglais.

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Headshots of six smiling people Sherry Dahlke Louise-Andrée Brien Colleen M. Norris Sandra Davidson Kathy E. Watkins and Annie Chevrier along with their names appear under the words 2024 CASN Award Winners Lauréates des Prix de l’ACESI 2024

2024 CASN Award Winners


Congratulations to the 2024 CASN Award recipients: Sherry Dahlke, Louise-Andrée Brien, Colleen M. Norris, Sandra Davidson, Kathy E. Watkins, and Annie Chevrier! We celebrate your hard work, creativity, and passion.

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Lauréates des Prix de l’ACESI 2024


Félicitations aux lauréates des Prix de l’ACESI 2024 : Sherry Dahlke, Louise-Andrée Brien, Colleen M. Norris, Sandra Davidson, Kathy E. Watkins, et Annie Chevrier ! Nous célébrons votre travail acharné, votre créativité et votre passion. 

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Headshots of three smiling people Kirsten Woodend Patrick Lavoie and Karin Page Cutrara along with their names appear under the words 2024 CNEI Fellows Associées de l’ICIE 2024

2024 CNEI Fellows


Congratulations to the 2024 CNEI Fellows: Kirsten Woodend, Patrick Lavoie, and Karin Page-Cutrara! The Fellows have shown evidence of their enduring and substantial contributions to nursing education over a minimum of the last 10 years. 

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Associé.e.s de l’ICIE 2024


Félicitations aux Associé.e.s de l’ICIE 2024 : Kirsten Woodend, Patrick Lavoie, et Karin Page-Cutrara ! Les Associé.e.s ont fourni des preuves de leurs contributions importantes et durables à la formation infirmière au cours des 10 dernières années. 

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Volume 10, Issue 3 (2024)


The Co-Editors-in-Chief of Quality Advancement

in Nursing Education - Avancées en formation infirmière are pleased to announce the

publication of issue 10.3!

Volume 10, numéro 3 (2024)


C'est avec plaisir que les corédactrices en chef de la revue Quality Advancement in Nursing Education - Avancées en formation infirmière vous annoncent

la publication du numéro 10.3 !

Read issue 10.3 | Lire numéro 10.3

Exploring and Better Understanding How Homelessness Can Be Addressed Through Nursing Research and Leadership

Ce webinaire est offert en anglais seulement.


Date: Thursday, December 5, 2024

Time: 1:00 p.m. to 2:00 p.m. ET (Ontario/Quebec)

More information


Presenter: 

Dr. Anthony de Padua, University of Saskatchewan

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Cutting Edge Leadership That Creates Change in Long-Term Care Settings

Ce webinaire est offert en anglais seulement.


Date: Tuesday, January 14, 2025

Time: 1:00 p.m. to 2:00 p.m. ET (Ontario/Quebec)

More information


Presenter: 

Dr. Genevieve Thompson, University of Manitoba

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WANTED

CASN francophone and bilingual accreditation reviewers

 

CASN is seeking full-time francophone and bilingual nursing faculty members to fulfill this important role for baccalaureate and nurse practitioner accreditation programs. 

 

Potential accreditation reviewers for this call are:

  •  recommended by the heads of their respective school;
  •  recently involved in teaching or administering the respective programs;
  • experienced teachers with at least five years in a program in nursing;
  •  actively involved in nursing scholarship (if applying for a role with baccalaureate, internationally educated nurse, and nurse practitioner programs);
  • comfortable working in French or English; and   
  • educated with at least a master’s degree in nursing.

 

To apply, please review the information and complete the application form and send it with your CV to Joni Boyd (jboyd@casn.ca), Managing Director, Accreditation & Evaluation.

APPEL DE CANDIDATURES

Évaluatrices et évaluateurs francophones et bilingues pour les programmes d’agrément de l’ACESI


L'ACESI recherche des membres du corps professoral infirmier à temps plein, francophones et bilingues, pour combler ce rôle important lié aux programmes d’agrément de baccalauréat et d’infirmières et d’infirmiers praticiens.

 

Les évaluatrices ou évaluateurs d’agrément éventuels doivent :

  • être recommandé pour ce rôle par la principale responsable de leur école ;
  • avoir récemment pris part à l’enseignement ou à l’administration des programmes respectifs ;
  • être enseignantes ou enseignants chevronnés et détenir au moins cinq (5) années d’expérience au sein d’un programme de sciences infirmières ;
  • participer activement à l’avancement des connaissances infirmières (pour les demandes liées au programme d’agrément de baccalauréat, d’infirmières formées à l’étranger ou d’infirmières et d’infirmiers praticiens) ;
  • être à l’aise à l’idée de travailler/communiquer en anglais ou en français, et
  • être titulaire d’au moins une maîtrise en sciences infirmières.

 

Pour soumettre votre candidature, veuillez remplir le formulaire et le faire parvenir avec votre CV à l’attention de Joni Boyd (jboyd@casn.ca), directrice principale, agrément et évaluation.

Upcoming CNEI Professional Development Opportunities
Occasions de perfectionnement professionnel
de l'ICIE à venir

Preceptor-Mentor Training Program

Start your course as early as September 15 ONLINE

Note: The program must be completed before December 15, 2024.

Register | S'inscrire

Programme de formation pour les préceptrices-mentores et précepteurs-mentors

Commencez votre cours dès le 15 septembre EN LIGNE

Note : Le programme doit être complété d’ici le 15 décembre 2024.

Register | S'inscrire

Scholarship Course

Starts November 28, 2024, ONLINE

*Ce cours est offert en anglais seulement.

Register | S'inscrire

Canadian Certified Nurse Educator (CCNE) Certification Exam

January 29 and 30, 2025, ONLINE

Registration closes on January 7, 2025

*L'examen est offert en anglais seulement.

Register | S'inscrire

Canadian Certified Simulation Nurse Educator (CCSNE) Exam

January 29 and 30, 2025, ONLINE

Registration closes on January 7, 2025

*L'examen est offert en anglais seulement.

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Canadian Certified Clinical Instructor (CCCI) Exam

January 29 and 30, 2025, ONLINE

Registration closes on January 7, 2025

*L'examen est offert en anglais seulement.

Register | S'inscrire

Career Centre


Our nation is experiencing an unprecedented shortage of nurse educators, and so bringing together job seekers and schools of nursing in need of faculty has never been more critical.


Visit CASN's Career Centre for list of employment opportunities or to reach thousands of potential applicants from the nursing education world.

Visit the Centre

Centre des carrières


Notre nation est confrontée à une pénurie d’infirmières et infirmièrs enseignants sans précédent, il est donc d’autant plus essentiel de faire le lien entre les demandeurs d’emploi et les écoles de sciences infirmières à la recherche de professeures et professeurs.


Consultez le centre des carrières de l’ACESI pour une liste d’occasions d’emploi ou pour atteindre des milliers de candidats potentiels dans le domaine de la formation infirmière.

Visitez le Centre

Nursing Notices | Avis en sciences infirmières 

Teaching and Learning in the Clinical Context


Registration Deadline: November 30, 2024

Program Dates: January 16 - April 3, 2025

 

Do you supervise students as part of your clinical practice? Are you looking to build your knowledge and expertise in clinical teaching? TLC program is a 12-week virtual program designed for supervisors/preceptors from all health disciplines to develop the foundational knowledge and skills needed to effectively teach learners in various clinical contexts.


Register here: https://centreforfacdev.ca/events/?eventtemplate=451-teaching-and-learning-in-the-clinical-context

The dedicated people working in public health face constant time pressures. It’s important to use evidence-informed decision making (EIDM) to best serve your community, but when is there time to develop those skills?

 

Maximize your EIDM potential with a guided learning plan! The National Collaborating Centre for Methods and Tools’ (NCCMT) custom team assessments gauge your team’s strengths and needs for all things evidence. The NCCMT’s team of experienced Knowledge Brokers works with you to develop a learning plan that can take your team to the next level of EIDM competence, with both free and paid options. Opportunities include online learning modules, a series of tailored workshops and organizational consultations. Contact the NCCMT at nccmt@mcmaster.ca to learn more about tailored learning plans and get started on your path to EIDM mastery. 

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CASN Websites | Sites Web de l'ACESI

CASN Nurse Residency Program
CASN IEN Mentorship Program
CASN Career Centre

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L'Association canadienne des écoles de sciences infirmières

613.235.3150 | inquire@casn.ca | www.casn.ca

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