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Las Voces de los Estudiantes de Berkeley - Enero 20
"¡Así se ve el Futuro!"
Muro de Esperanza y Empatía
Un gran agradecimiento a los padres de familia, miembros de la comunidad y personal docente los cuales estuvieron presentes la tarde del 12 de enero para escuchar la información actualizada de las prioridades e iniciativas de nuestro distrito escolar en el 2016-17, y para asistir a talleres educativos diseñados para promover y respaldar a los padres, personal docente y a los líderes comunitarios. Usted puede  ver aquí la presentación de diapositivas del superintendente .
¡Atención Familias con Estudiantes en el 8avo grado! No dejen de asistir a la Noche de Información para los Padres/Tutores Legales de los Estudiantes que entrarán al Noveno (9) Grado
Go Jackets!

Anote la Fecha: Noche de Información durante el Invierno (Berkeley High School Winter Information Night) en la Preparatoria Berkeley High para las Familias de los Nuevos Estudiantes en el Noveno Grado
Miércoles, 8 de febrero comienza con una Sesión de Mesas de Información a las 6:00 p.m. en el "Food Court", seguida de presentaciones de 7:00-9:00 p.m
BHS Community Theater
Aviso de Inscripciones: Para un estudiante TK-8 cambiándose a una nueva escuela en el otoño, por favor presente los documentos de inscripción antes del viernes, 3 de febrero en orden de participar en la primera lotería para la asignación de escuela.

¡La Página Web del Year of the Reader  cuenta con útiles enlaces referente a recursos de lectura para la familia!


  
Notificación de la Política de No-Discriminación
Berkeley Unified School District no discrimina en base a la raza, color, origen nacional, sexo, discapacidad, edad, creencia religiosa, genero, orientación sexual, expresión de género, estado marital o parental, abolengo, identificación de grupo étnico, condición médica, estado de persona sin hogar, o crianza temporal, en sus programas y actividades, y ofrece el mismo acceso a los Boy Scouts y otros grupos designados de jóvenes. La discriminación basada en clase protegida incluye acoso sexual, violencia sexual y bullying. 

Por favor visite esta página web  para todas las consultas o preocupaciones en BUSD relacionadas con la política de no discriminación 5145.3 o el presentar una denuncia de discriminación.

La Dra. Susan Craig actualmente está actuando como Coordinator Title IX (Provisional).
Reuniones del Distrito y Eventos

No Hay Clases para los Estudiantes: 17 y 20 de febrero, 2017

Encuentre aquí  el CALENDARIO escolar completo.
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Los Comités Brown Act Abiertos al Público:


Miércoles
Febrero 8 (7:30 p.m.)
Febrero 15:  Sesión de
Reunión Especial para que el School Board Estudie el Nuevo Diseño de BHS.
 
Las Reuniones del School Board se llevan a cabo en el Board Room ubicado en el 1231 Addison Street.
 
Los Directores del School Board mantienen un horario de oficina regular . Visite esta página web para información en cómo comunicarse con el school board o para encontrar cuando están programadas las horas mensuales.

Todas las reuniones del School Board se pueden ver en vivo en el canal de cable local 33 y en el  canal YouTube del BUSD .
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Fueron Celebradas las Contribuciones de los Estudiantes en el Día de Martin Luther King Jr  
Felicitaciones a los estudiantes de BUSD honrados en la Celebración de Martin Luther King Jr durante el Desayuno Anual el 16 de enero. 
 
Cada uno de estos estudiantes fue reconocido por representar los ideales del Dr. King a través de sus contribuciones individuales a sus comunidades escolares y por su compromiso compartido para crear un cambio positivo
.

Próxima Generación de Galardonados:
  • BHS - Jada Imani Carter, grado 12
  • BHS - Chaltu Rashid, grado 12
  • BTA - Kimora Ashby, grado 12
Galardonados de la Escuela Secundaria:
  • King - Alondra Bahena Tapia, grado 8
  • King - Frances Lebowitz, grado 7
  • Longfellow - Damonie Perkins, grado 7
  • Longfellow - Jordan Barnes, grado 8
  • Willard - Heleena Getahun, grado 8
  • Willard - Akram Alwasim, grado 8
Los Estudiantes de Berkeley Eligen al Ganador
Mock Newbery  
¡Comienza el Conteo! Con aproximadamente  350 de los estudiantes de cuarto y quinto grado en Berkeley votando con entusiasmo por la mejor contribución de este año a la literatura de niños (también conocida como "Mock Newbery Book Award"), nuestros estudiantes de primaria otorgaron la distinción del distrito a: Ghost de Jason Reynolds. Los honores del distrito se otorgaron también a otros tres libros fantásticos: Ghostsde Telgemeier, Last Fifth Grade of Emerson Elementary por Shovan, y Pax por Pennypacker. Aquí usted puede encontrar las selecciones de Escuela en Escuela: BUSD Mock Newbery Results.
Uno de los concursantes del Berkeley Mock Newbery se convirtió el lunes en el ganador proclamado nacionalmente - The Girl Who Drank the Moon escrito por Kelly Barnhill.  Encuentre aquí más información acerca de los ganadores del premio nacional.
Próximo Taller Educativo en la Serie de Parent Champion se llevará a cabo el 4 de marzo
La Office of Family Engagement and Equity del BUSD está patrocinando una serie de talleres educativos para padres/tutores legales/familia. El propósito de esta serie es el de empoderar a los padres para que usen su capital social y económico así como el potencial de su voz de padres con acción estratégica, de manera que los estudiantes de color con pocos recursos logren obtener mejores resultados académicos.
 
Quien:     Padres de Familia/Tutores Legales/                         Proveedores de Cuidado
Cuándo:  2 sábados más durante el nuevo año
                Marzo 4 y Abril 29
Horario:   9:30 a.m. - 12 de la tarde  
¿Dónde? BUSD Board Room, 1231 Addison Street
Se ofrecerá cuidado de enriquecimiento para niños, bocadillos, incentivos por asistir y premios.

Sesión 2 - se cambió al 4 de MARZO, 2017, y será facilitada por Tovi Scruggs* : La actitud, valores y conjunto de destrezas de la educación en la crianza", como navegar en las escuelas y los distritos.

Plan Responsable del Control de los Fondos Monetarios Locales y el Plan de Responsabilidad en Acción
Desde 2013, la financiación estatal de educación para cada distrito escolar público es distribuida en base a la Formula para Controlar los Fondos Estatales Locales (LCFF) la cual otorga al Distrito de Berkeley tanto fondos base para cada estudiante, como un suplemento adicional basado en el número de estudiantes aprendiendo inglés, estudiantes de bajos ingreso, y jóvenes estudiantes bajo crianza temporal. El uso de estos fondos suplementarios es determinado por las metas establecidas en el Plan Responsable del Control de los Fondos Monetarios Locales (LCAP) :

Meta 1: Instrucción de Alta Calidad Dentro del Salón de Clase
Meta 2:  Sistemas de Respuesta Relevantes a la Cultura y Lingüística
Meta 3:  Medio Ambiente Escolar Seguro, Acogedor e Inclusivo

A pesar de que estas metas son respaldadas por múltiples fuentes de financiación, usted puede encontrar programas con personal específico y servicios pagados con los fondos suplementarios LCFF en la parte inferior de esta página web LCAP.

Cada escuela cuenta con un padre representante que sirve en el Parent Advisory Committee (PAC), un grupo que se reúne regularmente para ofrecer sugerencias relacionadas con los programas que son financiados por LCAP, datos de referencia y el progreso.

En las próximas ediciones de A+ News, compartiremos más información referente a los programas LCAP y servicios.
Informe Comunitario Disponible en Línea
El informe fue enviado por correo a todos los residentes de Berkeley el pasado diciembre e incluye información útil referente al Programa de Excelencia de las Escuelas de Berkeley, ( Berkeley Schools Excellence Program - BSEP), Lectoescritura, el Año del Lector (Year of the Reader), e Instrucción en Tecnología, así como también la información fiscal actualizada y desarrollos en la Educación de Carreras Técnicas (Career Technical Education).
Calendario para el Año Escolar 2017-1 8
El Calendario para el Año Escolar 2017-18 Ahora  Disponibl e

El primer día de clases para el próximo año escolar ha sido establecido para el martes, 29 de agosto.

El calendario completo para el año escolar 2017-18 puede encontrarse aquí.