COMPLÉTUDE DU CERCLE - HIVER 2025

Le CCNSA
 

ACCUEIL | NOUVELLES | PUBLICATIONS | COLLECTIONS

 

Centre de collaboration nationale de la santé autochtone
3333, University Way, Prince George (C-B) V2N 4Z9
Tél : (250) 960-5250 | Téléc : (250) 960-5644
ccnsa@unbc.ca
ccnsa.ca

 

Suivez le CCNSA sur Bluesky Aimez le CCNSA sur Facebook Connectez-vous au CCNSA sur LinkedIn Regarder des vidéos du CCNI sur Vimeo Regarder des vidéos du CCNSA sur YouTube Écoutez CCNSA sur SoundCloud Lire les ressources de connaissances du CCNSA sur ISSUU

 

NCCIH newsletter in English

 

Bienvenue

 

Alors que l’hiver s’installe sur les territoires traditionnels de la Première Nation des Lheidli T’enneh, nous espérons que vous apprécierez cette édition du bulletin d’information du Centre de collaboration nationale de la santé autochtone (CCNSA). Les rassemblements familiaux en ce temps des fêtes sont une occasion propice à la réflexion, au renouveau et au renforcement des liens. Les longues soirées sont également de bons moments pour examiner de nouvelles ressources, y compris notre récente série de ressources sur l’apprentissage et la garde de jeunes enfants (AGJE), le projet de recherche sur les récits numériques et les nouvelles galeries d’apprentissage (Learning Galleries).

 

Nous espérons que nos nouvelles ressources sur l’apprentissage et la garde de jeunes enfants, qui ont été élaborées par le CCNSA avec l’aide financière d’Emploi et développement social Canada (EDSC) et en collaboration avec le Centre de gouvernance de l’information des Premières Nations (CGIPN), appuieront la croissance et le bien-être des enfants, des familles et des communautés des Premières Nations. Nous vous invitons, en cette saison, à prendre le temps de consulter cette documentation et à la partager au sein de vos réseaux.

 

Nous sommes aussi enthousiastes de partager le projet de récits numériques Les récits de notre santé : perspectives des jeunes des Premières Nations, inuits et métis. Élaboré en collaboration avec Birchbark Collaborative, ce projet met en évidence ce que signifie la santé et le bien-être pour les jeunes Autochtones. À travers leurs récits, ils examinent comment la sécurité culturelle et l’équité en matière de santé façonnent leurs expériences, leurs communautés et leurs visions d’un avenir plus sain. Ces récits numériques donnent un aperçu précieux des diverses forces et défis auxquels sont confrontées les communautés autochtones aujourd’hui.

 

Notre équipe a travaillé fort pour partager ces ressources et d’autres lors de conférences et de rassemblements. Un grand merci à celles et ceux qui nous ont rendu visite à notre kiosque d’exposition à la Conférence nationale annuelle de l’Association des gestionnaires de la santé des Premières Nations (AGSPN), qui s’est déroulée du 4 au 6 novembre, et des Journées annuelles de santé publique 2025, qui ont eu lieu du 1er au 3 décembre. Notre équipe du CCNSA animera un kiosque lors de la conférence nationale sur la santé publique qui se déroulera du 11 au 13 mars à Montréal. Nous vous invitons à nous rendre visite, à nous saluer et à vous procurer les plus récentes ressources du CCNSA.

 

Si vous souhaitez connaître d’autres publications, visitez notre site Web ou inscrivez-vous à notre liste de diffusion pour recevoir des notifications sur les nouvelles ressources, les balados, les webinaires et les bulletins d'information saisonniers réguliers du CCNSA. N’hésitez pas à profiter de nos bases de connaissances et à les faire circuler dans votre communauté et vos réseaux et, si ce n’est déjà fait, joignez-vous à nous sur Bluesky, Facebook, LinkedIn, Vimeo, YouTube, SoundCloud, ou ISSUU pour recevoir les mises à jour en temps réel.

 

Cet hiver, nous espérons que vous pourrez prendre le temps de relaxer, de réfléchir et de vous ressourcer. Que ces mises à jour, ressources et récits vous inspirent et vous fournissent un soutien, alors que vous vous apprêtez à accueillir la nouvelle année avec une énergie renouvelée. Nous vous remercions pour votre précieuse contribution à cette communauté.

 

Sna Chaylia
Dre Terri Aldred, Leader académique
Centre de collaboration nationale de la santé autochtone (CCNSA)

 

 

 

 

Nouvelles et promotions du CCNSA

Les récits de notre santé : perspectives des jeunes des Premières Nations, inuits et métis

En 2025, le CCNSA a entrepris un projet national de narration numérique, Les récits de notre santé : perspectives des jeunes des Premières Nations, inuits et métis, afin de mieux comprendre ce que signifient la santé et le bien-être pour les jeunes autochtones.

 

Deux ateliers de narration numérique ont été tenus à Winnipeg, Prince George et Ottawa avec des jeunes Autochtones (de 14 à 20 ans). Ces ateliers ont mené à la création de onze récits numériques et neuf balados.

 

Le zine Expressions de notre santé : perspectives des enfants et des jeunes des Premières Nations est le résultat d’un appel à contributions lancé dans le cadre d’un concours artistique du zine pour les enfants et les jeunes des Premières Nations, inuits et métis. Les jeunes de 5 à 18 ans ont été invités à exprimer avec créativité ce que la santé et le bien-être signifiaient pour eux, au moyen de tout type d’œuvre d’art pouvant être converti en format imprimé.

 

Ce projet du CCNSA a été réalisé en collaboration avec Birchbark Collaborative et Victoria Grisdale et Meadow Isabell, intervenantes auprès des jeunes autochtones.

 

Apprendre encore plus.

 

Voir la playlist vidéo

Voir la playlist vidéo (AN)

 

Voir le balado

Voir le balado (AN)

 

Voir le zine jeunesse

Voir le zine jeunesse


Ressources sur l’apprentissage et la garde des jeunes enfants autochtones

Le CCNSA, avec le soutien d’Emploi et Développement social Canada (EDSC), a conçu une série de ressources visant à inspirer et à renforcer les programmes et les politiques pour servir les familles avec de jeunes enfants dans les communautés des Premières Nations.

 

Ces ressources comprennent entre autres un rapport exhaustif, intitulé Soins de qualité et jeunes enfants des Premières Nations : une exploration de l’apprentissage et du développement optimaux dans les milieux de la petite enfance au sein des réserves, dans lequel on présente les résultats regroupés de trois études interdépendantes sur les divers aspects des programmes d’apprentissage et de garde de jeunes enfants (AGJE) destinés aux enfants des Premières Nations vivant sur les réserves.

 

Ressources sur l’apprentissage et la garde des jeunes enfants autochtones

Apprendre encore plus


Appel à photographies en cours : Nous sommes à la recherche de photographies de membres de Premières Nations, d’Inuits et de Métis pour les produits de connaissance du CCNSA

Le Centre de collaboration nationale de la santé autochtone (CCNSA) est à la recherche de photographies portant sur des sujets touchant les Premières Nations, les Inuits et les Métis pour l’élaboration de produits de connaissance produits de connaissance.

 

Les photographies peuvent représenter différents thèmes liés aux Premières Nations, aux Inuits et aux Métis, notamment des enfants dans un contexte pédagogique, des activités culturelles, des relations familiales ou intergénérationnelles, et plus. Les personnes dont les photographies sont utilisées dans les ressources recevront une rétribution de 50 $.

 

D’appel aux photographies

Apprendre encore plus


Événements passés

 

Association des gestionnaires de santé des Premiéres Nations 12 Conférence Annuelle, du 4 au 6 novembre, Montréal (Qc.) fnhmaconference.ca/2025

 

Conférence JASP, 1 au 3 décembre, Montréal (Qc.) inspq.qc.ca/jasp

 


Événement prochains

 

Santé publique 2026, du 11 au 13 mars, Montréal (Qc.) cpha.ca/fr/santepublique2026

 

Nouvelles ressources du CCNSA

 

Rapport - Soins de qualité et
jeunes enfants des Premières
Nations : une exploration de l’apprentissage et du développement optimaux dans les milieux de la
petite enfance au sein des réserves

Ce rapport Soins de qualité et jeunes enfants des Premières Nations : une exploration de l’apprentissage et du développement optimaux dans les milieux de la petite enfance au sein des réserves présente les résultats d’un projet en trois parties amorcé par le CCNSA en 2021. Le rapport se termine par six grandes recommandations pour l’amélioration des pratiques dans les programmes d’AGJE, des programmes d’études et de formation ainsi que de la législation et de la réglementation dans les communautés des Premières Nations.

 

Lire l'article sur le Web | Lire la rapport

 

 

Soins de qualité et jeunes enfants des Premières Nations : une exploration de l’apprentissage et du développement optimaux dans les milieux de la petite enfance au sein des réserves

Soins de qualité et jeunes enfants
des Premières Nations : une exploration de l’apprentissage et
du développement optimaux dans
les milieux de la petite enfance
au sein des réserves

 

 

Infographie - Principales caractéristiques des programmes d’AGJE de qualité dans les communautés des Premières Nations

L'infographie Principales caractéristiques des programmes d’AGJE de qualité dans les communautés des Premières Nations présente les principales conclusions de l’étude sur les programmes de qualité en AGJE. Les résultats présentent un aperçu général des qualités que les membres des Premières Nations ont à cœur et jugent importantes pour leurs enfants dans le contexte des programmes d’AGJE sur les réserves, notamment en ce qui concerne les pratiques, les programmes éducatifs et les activités d’un programme d’AGJE de qualité, ses structures et le fonctionnement du centre où il est offert.

 

Lire l'article sur le Web | Lire l'infographie

 

 

Infographie - Principales caractéristiques des programmes d’AGJE de qualité dans les communautés des Premières Nations

Principales caractéristiques
des programmes d’AGJE de
qualité dans les communautés
des Premières Nations

 

 

Infographie - Principales difficultés et besoins des programmes d’AGJE de qualité dans les communautés des Premières Nations

L'infographie Principales difficultés et besoins des programmes d’AGJE de qualité dans les communautés des Premières Nations présente les principales conclusions de l’étude sur les programmes de qualité en AGJE. Les résultats offrent un résumé des difficultés auxquelles sont confrontées ces communautés dans la prestation de programmes d’AGJE sur les réserves, notamment les principaux obstacles et les freins majeurs à la progression des programmes d’AGJE, et les éléments nécessaires à l’amélioration de la qualité de ces programmes.

 

Lire l'article sur le Web | Lire l'infographie

 

 

Infographie - Principales difficultés et besoins des programmes d’AGJE de qualité dans les communautés des Premières Nations

Principales difficultés et besoins
des programmes d’AGJE de
qualité dans les communautés
des Premières Nations

 

 

Infographie - Complexités législatives associées aux programmes d’AGJE offerts sur les réserves et aux enfants des Premières Nations

L'infographie Complexités législatives associées aux programmes d’AGJE offerts sur les réserves et aux enfants des Premières Nations résume les complexités législatives influençant la réglementation, les permis, le financement, la qualité et le caractère approprié sur le plan culturel des programmes d’apprentissage et de garde de jeunes enfants (AGJE) pour les enfants des Premières Nations. Il comporte des recommandations formulées à partir de ces complexités afin d’appuyer les pratiques prometteuses en AGJE, la formation des praticiennes et l’élaboration de politiques en la matière.

 

Lire l'article sur le Web | Lire l'infographie

 

 

Infographie - Complexités législatives associées aux programmes d’AGJE offerts sur les réserves et aux enfants des Premières Nations

Complexités législatives associées aux programmes d’AGJE offerts sur les réserves et aux enfants des Premières Nations

 

 

Résumé en langage simple -
Intégration des connaissances
des Premières Nations et de leurs
points de vue aux programmes de formation en AGJE au Canada

Le présent résumé en langage simple Intégration des connaissances des Premières Nations et de leurs points de vue aux programmes de formation en AGJE au Canada indique plus particulièrement le nombre de programmes de formation en AGJE dans chaque province et territoire du Canada (exception faite du Nunavut), classés en six types de programmes fondés sur le contrôle du programme par les Premières Nations et l’étendue des connaissances et des points de vue intégrés aux curriculums.

 

Lire l'article sur le Web |
Lire le résumé en langage simple

 

 

Résumé en langage simple - Intégration des connaissances des Premières Nations et de leurs points de vue aux programmes de formation en AGJE au Canada

Intégration des connaissances
des Premières Nations et de leurs points de vue aux programmes de formation en AGJE au Canada

 

 

Résumé de rapport - Soins de qualité et jeunes enfants des Premières Nations : résumé des conclusions de l’étude sur la qualité des programmes d’AGJE

Ce document résumé du rapport Soins de qualité et jeunes enfants des Premières Nations : résumé des conclusions de l’étude sur la qualité des programmes d’AGJE présente un aperçu général des grandes conclusions de l’étude Programmes de qualité en AGJE.

 

Lire l'article sur le Web | Lire le résumé du rapport

 

 

Résumé de rapport - Soins de qualité et jeunes enfants des Premières Nations : résumé des conclusions de l’étude sur la qualité des programmes d’AGJE

Soins de qualité et jeunes enfants
des Premières Nations : résumé
des conclusions de l’étude sur la qualité des programmes d’AGJE

 

 

Annexe 2 - Intégration des connaissances, des points de vue et
des visions du monde des Premières Nations et des Autochtones aux programmes d’études et de formation
en AGJE à travers le Canada :
analyse documentaire

Le rapport d’accompagnement intitulé Annexe 2 - Intégration des connaissances, des points de vue et des visions du monde des Premières Nations et des Autochtones aux programmes d’études et de formation en AGJE à travers le Canada : analyse documentaire (disponible en anglais seulement) dresse un portrait des programmes de cours en AGJE, de même qu’en développement et éducation de la petite enfance offerts dans les établissements d’enseignement postsecondaire à travers le Canada.

 

Lire l'article sur le Web |
Lire ou téléchargez l'annexe 2

 

 

Annexe 2 - Intégration des connaissances, des points de vue et des visions du monde des Premières Nations et des Autochtones aux programmes d’études et de formation en AGJE à travers le Canada : analyse documentaire

Annexe 2 - Intégration des connaissances, des points de vue et des visions du monde des Premières Nations et des Autochtones aux programmes d’études et de formation en AGJE à travers le Canada : analyse documentaire (AN)

 

 

Fiche d'information - Action climatique dirigée par les Autochtones : relations entre le captage et le stockage de carbone et la santé

Cette fiche d'information Action climatique dirigée par les Autochtones : relations entre le captage et le stockage de carbone et la santé explore une évaluation de base dirigée par les Autochtones afin de prévoir les effets d’un projet éventuel de captage et de stockage de carbone (CSC) à grande échelle. Elle met en évidence les nombreux liens entre la CSC et la santé et le bien-être.

 

Lire la fiche d'information

 

 

Fiche d'information - Action climatique dirigée par les Autochtones : relations entre le captage et le stockage de carbone et la santé

Action climatique dirigée par
les Autochtones : relations
entre le captage et le stockage
de carbone et la santé

 

 

Fiche d'information - Action climatique dirigée par les Autochtones : évaluation de l’évolution des terres et ses relations avec la santé

Cette fiche d'information Action climatique dirigée par les Autochtones : évaluation de l’évolution des terres et ses relations avec la santé Cette fiche d’information explore une évaluation dirigée par les Autochtones sur l’évolution des terres et ses vastes relations avec la santé et le bien-être.

 

Lire la fiche d'information

 

 

Fiche d'information - Action climatique dirigée par les Autochtones : évaluation de l’évolution des terres et ses relations avec la santé

Action climatique dirigée par
les Autochtones : évaluation
de l’évolution des terres et ses relations avec la santé

 

 

Affiche - Savoirs autochtones et science pandémique : enregistrement graphique (En anglais)

L'affiche Savoirs autochtones et science pandémique présente les résultats de une conversation ouverte en mode virtuel sur la science et le bien-être des Autochtones dans un contexte de préparation et d’intervention en situation de pandémie. Plusieurs thèmes essentiels ont émergé de la conversation, notamment la décolonisation des données et la prise en compte des déterminants sociaux de la santé et des inégalités systémiques.

 

Voir l'affiche

 

 

Affiche - Savoirs autochtones et science pandémique : enregistrement graphique

Savoirs autochtones et
science pandémique :
enregistrement graphique
(AN)

 

 

Apprentissage interactif - H.E.A.L. Healthcare : éducation du cœur et apprentissage anticolonial dans les
soins de santé

Les programmes de formation Hearts-based Education and Anti-colonial Learning (éducation du cœur et apprentissage anticolonial dans les soins de santé) rassemblent des artistes, des gens de lettres, des militants et des gens avec de l’expérience pour créer des documents didactiques antioppressifs fondés sur les arts et destinés aux éducateurs, aux professionnels et aux praticiens en soins de santé.

 

En savoir plus

 

 

H.E.A.L. Healthcare : éducation du cœur et apprentissage anticolonial dans les soins de santé

H.E.A.L. Healthcare : éducation du cœur et apprentissage anticolonial dans les soins de santé (AN)

 

 

Balado - Entendre les récits de notre santé : perspectives des jeunes des Premières Nations, inuits et métis

Le CCNSA a entrepris un projet national de narration numérique Entendre les récits de notre santé : perspectives des jeunes des Premières Nations, inuits et métis (en anglais), afin de mieux comprendre ce que signifient la santé et le bien-être pour les jeunes autochtones. Neuf des narratrices et narrateurs ont participé à ces balados, dans le cadre desquels ils ont pu réfléchir encore plus à leur vie, à leurs communautés et à la signification réelle de la santé pour eux dans un monde qui oublie souvent de leur poser la question.

 

Lire l'article sur le Web | Écoutez sur SoundCloud

 

Écoutez sur :

Écoutez sur Soundcloud Écoutez sur Spotify Écoutez sur Apple Podcasts Écoutez sur Amazon Podcasts Écoutez sur YouTube Music  

 

Entendre les récits de notre santé : perspectives des jeunes des Premières Nations, inuits et métis

Entendre les récits de notre
santé : perspectives des
jeunes des Premières Nations,
inuits et métis
(AN)

 

 

Vidéo - Voir les récits de notre santé : Perspectives des jeunes des Premières Nations, inuits et métis

Le CCNSA a entrepris un projet national de narration numérique Voir les récits de notre santé : Perspectives des jeunes des Premières Nations, inuits et métis (en anglais), afin de mieux comprendre ce que signifient la santé et le bien-être pour les jeunes autochtones. Ces ateliers ont mené à la création de 11 récits numériques. Dans leurs récits numériques, les jeunes ont abordé différents thèmes se recoupant, en lien avec leur santé et leur bien-être.

 

Lire l'article sur le Web | Visionner sur YouTube

 

 

Voir les récits de notre santé : Perspectives des jeunes des Premières Nations, inuits et métis

Voir les récits de notre
santé : Perspectives
des jeunes des Premières
Nations, inuits et métis
(AN)

 

 

Zine : Expressions de notre santé : Perspectives des enfants et des jeunes des Premières Nations, inuits et métis

Le zine Expressions de notre santé : Perspectives des enfants et des jeunes des Premières Nations, inuits et métis est le résultat d’un appel à contributions lancé dans le cadre d’un concours artistique du zine pour les enfants et les jeunes des Premières Nations, inuits et métis. Les jeunes de 5 à 18 ans ont été invités à exprimer avec créativité ce que la santé et le bien-être signifiaient pour eux, au moyen de tout type d’œuvre d’art pouvant être converti en format imprimé.

 

Lire l'article sur le Web | Lire le zine

 

 

Zine - Expressions de notre santé : Perspectives des enfants et des jeunes des Premières Nations, inuits et métis

Zine - Expressions de notre
santé : Perspectives des enfants
et des jeunes des Premières
Nations, inuits et métis

 

 

La narration numérique - Guide pour la création d'ateliers

Cette ressource La narration numérique - Guide pour la création d'ateliers vise à guider les peuples, les communautés et les organismes des Premières Nations, des Inuits et des Métis dans la création de projets et d’ateliers de narration numérique porteurs de sens avec les jeunes Autochtones. Découlant de méthodes et d’approches utilisées par le CCNSA et Birchbark Collaborative dans un projet de narration numérique, Les récits de notre santé : Perspectives des jeunes des Premières Nations, inuits et métis, ce guide accompagne les lecteurs dans un processus étape par étape d’organisation et de facilitation de leurs propres activités de narration numérique.

 

Lire l'article sur le Web | Lire le guide

 

 

Guide de narration numérique

Guide de narration numérique

 

 

Rapport - Compétences essentielles en santé publique au Canada – Version 2.0.

Ce rapport Compétences essentielles en santé publique au Canada – Version 2.0. comprend 64 énoncés de compétences essentielles organisés en 10 catégories. Les compétences essentielles sont l’ensemble des connaissances, des compétences et des attitudes nécessaires à la pratique de la santé publique.

 

Lire la rapport

 

 

Compétences essentielles en santé publique au Canada – Version 2.0.

Compétences essentielles en santé publique au Canada – Version 2.0.

 

Demander des ressources de connaissances
du CCNSA

 

Saviez-vous que vous pouvez commander les publications du CNNSA gratuitement? Demandez-les en remplissant le formulaire « Demander cette publication » qui se trouve au bas de chaque page de la publication en ligne, en indiquant le nombre d’exemplaires que vous souhaiteriez obtenir, à quel escient vous utiliserez la ressource ainsi que vos nom et adresse postale. Nous ferons de notre mieux pour répondre à votre demande en fonction de notre stock actuel d’imprimés. Si votre demande vise un grand nombre de publications, veuillez utiliser le lien « Demande de publication », qui se trouve dans le coin supérieur droit du site Web du CNNSA.

 

 

 

Ressources en ligne

 

Dans le but de soutenir la création d'une communauté de santé centrée sur la synthèse, le transfert et l'échange des connaissances, nous avons sélectionné diverses ressources en ligne à partager. Veuillez noter que les liens fournis dans les bulletins du CCNSA sont d'intérêt général seulement et n'indiquent nullement une approbation. Les vues exprimées dans les ressources en lien ne représentent pas nécessairement les vues du CCNSA ou de notre parrain, l'Agence de Santé publique du Canada.

 

Envoyez-nous un courriel à ccnsa@unbc.ca avec « Ressource en ligne » si vous souhaitez ajouter une ressource en ligne à la prochaine édition de notre bulletin.

 

 

AlterNative: An International Journal of Indigenous Peoples

AlterNative: An International Journal of Indigenous
Peoples, Vol. 21 Issue 4, December 2025
(AN)

 
 

International Indigenous Policy Journal

International Indigenous Policy Journal, Vol. 16 No. 2 (2025) (AN)

 
 

CMAJ - Canadian Medical Association Journal

CMAJ - Canadian Medical Association Journal,
Indigenous Health
(AN)

 

 

INSPQ - Indigenous Health Research Monitoring

INSPQ - Veille scientifique en santé des Autochtones,
octobre 2025

 
 

International Journal of Indigenous Health

International Journal of Indigenous Health, Vol. 21 No. 1 (AN)

 
 

The Conversation - Reconciliation without accountability is just talk — especially when it comes to Indigenous health

The Conversation - Reconciliation without accountability is just talk - especially when it comes to Indigenous health (AN)

 

 

Assocation of Research Libraries - Honouring Indigenous Data Sovereignty in Ceremony and Practice: A Collaborative Pathway at the University of Alberta

Assocation of Research Libraries - Honouring Indigenous Data Sovereignty in Ceremony and Practice: A Collaborative Pathway at the University of Alberta (AN)

 
 

First Nations Health Authority Newsletter, November 27, 2025

First Nations Health Authority Newsletter, November 27, 2025 - Standing up against gender
based violence and more
(AN)

 
 

Statistique Canada - Le Quotidien - Peuples autochtones

Statistique Canada - Le Quotidien - Peuples autochtones

 

 

Ki-Low-Na Friendship Society – Supporting Indigenous health and wellness in the journey towards home

Ki-Low-Na Friendship Society – Supporting Indigenous health
and wellness in the
journey towards home
(AN)

 
 

TFirst Nations Health Authority - A System that Works for us: Upholding Indigenous Perspectives for Decolonizing Patient-Centred Measurement

First Nations Health Authority -
A System that Works for us: Upholding Indigenous Perspectives for
Decolonizing Patient-Centred Measurement
(AN)

 
 

First Nations Health Managers Association - Bridging Worlds, Creating Safety: An Environmental Scan, Competency Framework, and Strategic Vision for the Indigenous Health Navigator Profession

First Nations Health
Managers Association - Bridging Worlds, Creating Safety:
An Environmental Scan, Competency Framework, and Strategic Vision for the Indigenous Health Navigator Profession
(AN)

 

 

Thunderbird Partnership Foundation - Quels médicaments favoriseront mon rétablissement de la dépendance aux opioïdes?

Thunderbird Partnership Foundation - Quels médicaments favoriseront mon rétablissement de la dépendance aux opioïdes?

 
 

First Nations Health Authority - Indigenizing harm reduction in response to the overdose crisis: Knowledge gathering with First Nations in BC to create an Indigenous Harm Reduction Framework

First Nations Health Authority - Indigenizing harm reduction
in response to the overdose
crisis: Knowledge gathering
with First Nations in BC to
create an Indigenous Harm Reduction Framework
(AN)

 
 

Thunderbird Partnership Foundation - Stand Up to Stigma – Stand Up for Peace

Thunderbird Partnership Foundation - Résistez à la stigmatisation. Défendez la paix

 

 

Assemblée des Premières Nations - Affirmer les droits, assurer le changement : Observations de 2025 de l’Assemblée des Premières Nations sur la mise en œuvre par le Canada de la Déclaration des Nations Unies sur les droits des peuples autochtones

Assemblée des Premières Nations - Affirmer les droits, assurer le changement : Observations de 2025 de l’Assemblée des Premières Nations sur la
mise en œuvre par le Canada
de la Déclaration des Nations Unies sur les droits
des peuples autochtones

 
 

First Peoples’ Cultural Council - Annual Report to Communities 2024-25

First Peoples’ Cultural
Council - Annual Report to Communities 2024-25
(AN)

 
 

Statistique Canada - L’importance de la continuité culturelle dans les familles d’accueil pour préserver la santé mentale à long terme des Autochtones au Canada

Statistique Canada - L’importance de la continuité culturelle dans les familles d’accueil pour préserver la santé mentale à long terme des Autochtones au Canada

 

 

Centre de collaboration nationale des maladies infectieuses - Objectifs de développement durable (ODD) 6, maladies infectieuses et changements climatiques : résumé

Centre de collaboration nationale des maladies infectieuses - Objectifs de développement durable (ODD) 6, maladies infectieuses et changements climatiques : résumé

 
 

Gouvernement de l'Ontario - Rapport annuel 2024 du médecin hygiéniste en chef Protéger l’avenir : L’avenir de l’immunisation en Ontario

Gouvernement de l'Ontario - Rapport annuel 2024 du médecin hygiéniste en chef Protéger l’avenir : L’avenir de l’immunisation en Ontario

 
 

L’administrateur en chef de la santé publique - Travailler ensemble pour prospérer : Bien-être et santé publique

L’administrateur en chef de la santé publique - Travailler ensemble pour prospérer :
Bien-être et santé publique

 

Ressources multimédias en ligne

 

Dans cette nouvelle section de notre bulletin trimestriel, nous vous proposons des résumés graphiques, des documents interactifs, des applications mobiles et des vidéos que nous avons trouvés intéressants ou éducatifs. Veuillez noter que les liens fournis dans les bulletins du CCNSA sont d'intérêt général seulement et n'indiquent nullement une approbation. Les vues exprimées dans les ressources en lien ne représentent pas nécessairement les vues du CCNSA ou de notre parrain, l'Agence de Santé publique du Canada.

 

Envoyez-nous un courriel à ccnsa@unbc.ca avec l'intitulé « Soumission de documents multimédias » si vous avez des ressources multimédias que vous souhaitez inclure dans notre prochain bulletin.

   

Mind the Disruption Podcast - Disruption en matière de bien-être avec Recover Edmonton

L’Association dentaire autochtone du Canada - Joyce’s Tooth Tales: A Journey of Courage and Wisdom

Tout un matin - Sandro Echaquan, une vie consacrée à réunir les soins autochtones et occidentaux

 
 

1) Mind the Disruption Podcast – Disruption en matière de bien-être avec Recover Edmonton. En réponse à la montée des tensions et aux besoins non satisfaits dans son centre-ville, l’équipe RECOVER Urban Wellbeing de la Ville d’Edmonton et ses partenaires ont remis en question des hypothèses et se sont lancés dans un voyage d’écoute profonde et de cocréation de solutions avec les résidents pour cultiver les liens et le bien-être. Écoutez cet épisode, mettant en vedette l’ancienne gestionnaire de projet de RECOVER, Sue Holdsworth, pour découvrir comment le cadre de bien-être de RECOVER peut être utilisé pour transformer la façon dont nous concevons, livrons et évaluons les programmes et les services afin de favoriser des aspects non matériels essentiels, mais souvent négligés, de la santé et du bien-être. (en anglais)

 

2) L’Association dentaire autochtone du Canada - Joyce’s Tooth Tales: A Journey of Courage and Wisdom. Ce projet vidéo présente une série d'histoires perspicaces mettant en vedette une jeune fille qui partage son parcours en matière de santé bucco-dentaire ; de votre première dent qui bouge et de votre première carie jusqu'à devenir un spécialiste dentaire. Le contenu aborde également les défis uniques auxquels les communautés autochtones sont confrontées pour accéder aux soins dentaires et aux solutions innovantes pour surmonter ces obstacles. Également disponible en cri.

 

3) Tout un matin - Sandro Echaquan, une vie consacrée à réunir les soins autochtones et occidentaux. TL'infirmier, Sandro Echaquan, œuvre aujourd'hui à intégrer les savoirs autochtones dans notre système de santé pour que les membres des communautés se sentent en sécurité. Il travaille notamment à mettre en place le Principe de Joyce, qui vise un droit d’accès équitable et sans discrimination aux soins de santé. Ce principe a été pensé à la suite du décès de sa cousine Joyce Echaquan, en 2020, victime de racisme à hôpital de Joliette.

 

Le CCN des CCNSP

Créés en 2005 et bénéficiant d’une contribution financière de l’Agence de la santé publique du Canada (l'ASPC), les Centres de collaboration nationale (CCNSP) unissent leurs efforts pour favoriser et faire progresser l’application des connaissances en général, mais particulièrement celles issues des recherches scientifiques afin de renforcer les pratiques, les programmes et les politiques qui se rapportent à la santé publique au Canada.

 

Véritables pôles du savoir, les CCN en santé publique repèrent les lacunes en matière de connaissances, encouragent le réseautage et fournissent aux acteurs du système de santé publique un éventail de ressources, de produits multimédias et de services d’application des connaissances fondés sur des données probantes.

 

CCNSP Logo


 

Nouvelles du CCNSP

CCNMI webinaire - Soutenir la prise en charge de la tuberculose dans les communautés des Premières Nations, inuites et nordiques

Dates et heure: À déterminer. La date et l’heure seront confirmées au cours de la nouvelle année.

 

Joignez-vous à nous au cours de la nouvelle année pour un webinaire sur les réalités sociales de la tuberculose pour les communautés des Premières Nations et des inuits, et l’importance d’une approche culturellement adaptée à la prise en charge de cette maladie. Apprendre encore plus

 
 

CCNSP – Compétences essentielles en santé publique au Canada, version 2.0

 

Apprendre encore plus : ccnmi.ca/webcast.


CCNMO webinaire - Vers une
santé publique plus robuste : Soutenir l’adoption des compétences essentielles en
santé publique au Canada

mars 4, 2026 13:00 - 14:30 ET

 

Ces dernières années, la santé publique canadienne a dû relever de nombreux défis, notamment la pandémie de COVID-19, la résurgence de la rougeole et les répercussions continues des changements climatiques sur la santé environnementale. Pour surmonter ces obstacles et favoriser la santé et l’équité au Canada, nous avons besoin de personnel de santé publique compétent, agile et engagé. Participez à notre prochain webinaire gratuit pour en savoir plus sur les Compétences essentielles en santé publique au Canada : version 2.0 et pour apprendre comment perfectionner vos compétences dans ces domaines majeurs de la santé publique. Apprendre encore plus

 
 

NCCHPP Series – Portrait of Health in All Policies in Canada

 

Apprendre encore plus : nccmt.ca/fr.


 
 

CCN de la santé autochtone (CCNSA), situé à l'Université du Nord de la Colombie-Britannique,
à Prince George

 
 

CCN des déterminants de la santé (CCNDS), situé à l'Université St. Francis Xavier à Antigonish, en Nouvelle-Écosse

 
 

CCN sur les politiques publiques et la santé (CCNPPS), situé à l'Institut national de santé publique du Québec (INSPQ) à Montréal

 

 

CCN des maladies infectieuses (CCNMI), situé à l'Université de Manitoba, à Winnipeg

 
 

CCN en santé environnementale (CCNSE), situé dans le Centre d'épidémiologie de la Colombie-Britannique de Vancouver

 
 

CCN des méthodes et outils (CCNMO), situé à l'Université McMaster, à Hamilton, en Ontario