Esta es una época emocionante del año.
Nuestros estudiantes, personal y familias pueden recordar el otoño y ver el progreso en el salón de clases.
Puede estar relacionado con un concepto general o con una habilidad más detallada. Podría ser una lección que despertó un interés completamente nuevo en la escuela.
Una de las muchas formas en que medimos ese crecimiento es a través de nuestras evaluaciones de primavera. Dependiendo del nivel de grado de un estudiante, puede tomar, exámenes estatales llamados NSCAS, MAP Growth, o ACT. Algunos de los resultados están disponibles de inmediato y guiarán las lecciones durante el cuarto trimestre de este año escolar y más allá.
Este año, hemos compartido cómo esos datos están más conectados que nunca con nuestra mejora como distrito escolar. Compartimos los resultados y nuestro trabajo en reuniones y talleres de la Junta Directiva Escolar, en mensajes al personal y las familias, a través de artículos de noticias del distrito y más.
Todos tenemos la oportunidad de alentar a los estudiantes y ayudarlos a sentirse preparados para los exámenes de primavera. Mientras los estudiantes demuestran su progreso haciendo lo mejor que pueden, estamos emocionados de celebrarlo; del mismo modo que nos centraremos en áreas en las que necesitan más apoyo.
Los maestros y los directores de escuelas estarán encantados de conectarse con usted si tiene preguntas sobre los datos de las pruebas de su estudiante. Los resultados de la primavera pueden generar ideas para actividades de aprendizaje durante el verano.
Apreciamos su colaboracion para el éxito de los estudiantes.
Matthew Ray
Superintendente Provisional
Escuelas Públicas de Omaha
|
|
Las evaluaciones de crecimiento MAP ofrecen al personal y a las familias otra forma de medir el progreso de los estudiantes |
|
Arcos de globos, serpentinas y carteles de colores llenan los pasillos de la escuela primaria Jefferson. Las decoraciones generan energía positiva en torno a los exámenes de primavera y celebran el trabajo de preparación de los estudiantes.
“Esto les ayuda a entusiasmarse un poco con el examen y a ver lo importante que es”, dijo Sara Austin, madre de dos estudiantes de la escuela primaria Jefferson. "Jefferson hace un gran trabajo preparando a los niños y ayudándolos a superar el proceso de evaluación y haciéndolo una actividad más divertida".
|
|
Austin aprendió más sobre el progreso de sus estudiantes durante las conferencias de primavera. Sus hijos, Liam y Madeline, están en sexto y cuarto grado. Ambos han realizado la evaluación MAP Growth durante años. Aprecian cómo sus profesores utilizan los resultados para apoyarlos en el salón de clases. |
|
“Es importante porque muestra en qué nivel te encuentras y en qué necesitas ayuda”, dijo Madeline. "Pensé que fue amable y dulce de su parte decorarnos para animarnos a realizar las pruebas".
Desde el jardín de niños hasta el noveno grado, los estudiantes toman la evaluación MAP Growth tres veces al año. Mide el crecimiento académico en lectura, matemáticas y ciencias.
Visitamos la Primaria Jefferson el otoño pasado mientras se preparaban para la primera ronda de pruebas. En ese momento, los estudiantes aún estaban en las primeras etapas de su aprendizaje para este año escolar.
“Cuando comenzamos el año, los puntajes MAP nos dan un plan sobre hacia dónde debemos llegar con los estudiantes”, dijo Jennifer Schlapia, directora de la escuela primaria Jefferson. “Usamos esos planos para brindar instrucción e intervenciones de calidad para llevar a los estudiantes en la dirección correcta. Cuando llegamos a la primavera, los estudiantes tienen las habilidades que necesitan para mostrar progreso”.
La evaluación es una prueba en linea que se adapta a cada alumno y a sus capacidades. Las escuelas comparten los resultados con las familias después de cada evaluación y utilizan las conferencias como una oportunidad para discutir el crecimiento de los estudiantes.
“Muestra en qué necesitan ayuda, si necesitan más refuerzo o si puedo solicitar tutoría para fortalecer sus conocimientos en, por ejemplo, matemáticas”, explicó Austin. "También ayuda a mis hijos a darse cuenta de que han hecho un buen trabajo y que están aprendiendo".
|
|
Prevenir la caída durante el verano
Los toboganes acuáticos y de juegos son excelentes durante los meses más cálidos, pero un tobogán que se debe evitar es el "tobogán de verano". Este término describe una caída en el progreso académico mientras no hay clases durante el verano. Aquí hay algunos recursos que apoyan el aprendizaje continuo.
Haga de la lectura una prioridad:
Participar en programas de aprendizaje de verano:
Aprovecha las salidas educativas:
Los museos, centros científicos, monumentos históricos y zoológicos ofrecen valiosas oportunidades para que los niños hagan preguntas, participen activamente en exhibiciones y discutan lo que han aprendido.
Incorporar el aprendizaje al juego:
Agregue juegos fáciles, divertidos y educativos a sus actividades diarias. Por ejemplo, cocinar con su hijo podría incorporar matemáticas y lectura mientras mide y sigue recetas.
|
|
Los resultados de las pruebas ofrecen más que solo números: brindan un camino para que las familias y las escuelas personalicen la mejor experiencia de aprendizaje para los estudiantes. Las escuelas ofrecen opciones como tutoría, hojas de trabajo complementarias o más tiempo individual si es necesario.
"Ayuda a los estudiantes a ver dónde comenzaron y cuánto han crecido académicamente a lo largo del año", dijo Jennifer Locke Miller, facilitadora de instrucción de la Primaria Jefferson. "Y muestra a los profesores, que han estado enseñando a los estudiantes todo el año, que los han preparado para hacer cosas increíbles".
|
|
"Tú me inspiraste"
Un estudiante comparte un momento especial con una maestra de escuela primaria
|
|
“¡Dios mío, de ninguna manera”, dijo Brady Starkweather asombrado, mientras un exalumno cruzaba la puerta de su salón de clases.
La sonrisa de Starkweather iluminó la habitación al ver a Sher Mu Ku, estudiante del grado 12 en la preparatoria Northwest. Fue un encuentro sorpresa en la escuela primaria Forest Station, fue la primera vez que los dos se vieron en casi ocho años.
“Hiciste mi año”, dijo Starkweather, reprimiendo la emoción. "Me siento realmente honrado de que hayas mencionado mi nombre y me recuerdes".
Sher Mu Ku conoció a Starkweather cuando era profesor de quinto grado en la escuela primaria Hartman. Ella recordó cómo él hacía que todos en el salón de clases se sintieran parte de una familia.
“Recuerdo que ella era alguien que nunca se rindió. Iba a seguir trabajando hasta conseguirlo”, dijo Starkweather. “Escuchar que un estudiante recuerda que mi clase fue impactante es una de las cosas más gratificantes que he escuchado como maestro y significa mucho para mí”.
Ahora, a solo unas semanas de su graduación de la escuela prepartoria, Sher Mu Ku quería volver a conectarse con Starkweather para compartir cuánto la impactó.
“Me inspiraste a querer inspirar a otros y construir una conexión con todos”, le dijo. “Y quería hacer lo mismo a medida que creciera”.
|
|
Sher Mu Ku se encuentra entre nuestros estudiantes del grado 12 que aparecerán en la serie de videos Retrato de un graduado de las Escuelas Públicas de Omaha de este año. Nuestro distrito destaca a los estudiantes de cada escuela preparatoria que ejemplifican lo que significa ser un Retrato de un Graduado, que se enfoca en garantizar que cada estudiante tenga las habilidades para triunfar.
A lo largo de su estancia en las Escuelas Públicas de Omaha, los estudiantes aprenden a convertirse en triunfadores persistentes, colaboradores, comunicadores, pensadores críticos, innovadores y contribuidores cívicos y globales.
Sher Mu Ku ha estado en nuestro distrito desde el jardín de niños. Asistió a la primaria Franklin y a la primaria Hartman, luego a la secundaria Hale. En la preparatoria Northwest, es presidenta del cuerpo estudiantil, secretaria de la Sociedad Nacional de Honor, miembro de HOSA (Futuros Profesionales de la Salud) y capitana del equipo universitario de fútbol.
"Todos mis profesores y mentores me han ayudado en el camino", dijo. “Siento que muchos de ellos realmente me han empujado a estar donde estoy ahora. Si no fuera por ellos, no estaría donde estoy y realmente les agradezco por hacer todo lo posible para ayudarme”.
|
|
Después de graduarse, Sher Mu Ku planea estudiar biología en la Universidad de Nebraska Omaha. Su objetivo es convertirse en asistente médico, donde podrá utilizar las habilidades que ha aprendido para ayudar a otros.
Por ahora, se está tomando el tiempo para agradecer a quienes la apoyaron en el camino, como Starkweather.
“Me gustaría agradecerles por creer siempre en mí y por brindar una mejor relación entre mis compañeros y yo”, le dijo. "Y permitiéndonos tener grandes recuerdos que siempre podremos recordar".
|
|
Celebrando la clase del 2024 de las Escuelas Públicas de Omaha |
|
¡Se acerca rápidamente el momento de celebrar a nuestros graduados de 2024!
Las ceremonias de graduación de nuestras escuelas preparatorias integrales se llevarán a cabo del 21 al 23 de mayo en la Arena Baxter.
|
|
Estudiantes: consulten cursos académicos avanzados en las Escuelas Públicas de Omaha este verano |
|
Las Escuelas Públicas de Omaha ofrecen innumerables clases avanzadas a los estudiantes. Este verano, los estudiantes pueden aprender más sobre estas clases, cómo registrarse y obtener apoyo para tener éxito.
Del 23 al 25 de julio, nuestro distrito organizará el Simposio de Verano de Académicos Avanzados para estudiantes entrantes al grado 9 hasta el grado 12. El taller se llevará a cabo en el Centro de Estudiantes Milo Bail de la Universidad de Nebraska Omaha.
|
|
Los estudiantes y el personal obtienen los máximos honores en Educators Raising |
|
Docenas de estudiantes de las Escuelas Públicas de Omaha recibieron premios en varias categorías de competencia en la Conferencia anual de Liderazgo de Educators Rising de Nebraska en marzo. Las categorías incluyeron materiales creados por maestros, literatura infantil y conferencias creativas.
La conferencia brindó a los estudiantes oportunidades para participar en sesiones de trabajo, participar en eventos competitivos, establecer contactos con profesionales de la educación y elegir el Equipo de Oficiales Estatales 2024-25.
En la conferencia se reconoció a dos asesores de Educators Rising de las Escuelas Públicas de Omaha. Jane Luethge recibió el premio de Administradora del año de Nebraska Educators Rising, y Andrea Burton de la preparatoria Burke recibió el premio de Maestra líder del año de Nebraska Educators Rising.
|
|
Nuestra sección de Oportunidades comunitarias es nuestro tablero de anuncios digital donde las familias pueden encontrar información sobre los próximos eventos y actividades disponibles en nuestra área. Se publican folletos nuevos al comienzo de cada mes. Los folletos de este mes incluyen:
- Habitat for Humanity Free Generational Wealth Event
Las Escuelas Públicas de Omaha brindan esta oportunidad a organizaciones externas para el beneficio de nuestras familias. No respalda ningún negocio, producto o servicio.
|
|
... a los Embajadores de la preparatoria South por obtener el primer lugar en el torneo de coros de la Copa Viking.
… a Kat Duval de la preparatoria Buena Vista por ser honrada como Entrenadora de Oratoria del Año del Distrito de Nebraska 2024 por la Asociación Nacional de Oratoria y Debate.
… a Francisco Jiménez de la preparatoria Bryan por ganar el primer lugar en Oratoria Preparada en la Conferencia Anual de Desarrollo Profesional de JAG Nebraska.
… a Glendy Vargas-Loarca de la preparatoria Bryan por lograr el primer lugar en Habilidades de Empleabilidad en la Conferencia Anual de Desarrollo Profesional JAG Nebraska.
… a Sarah Lehn, profesora de la preparatoria Central, por ganar el Premio a la Investigación y Actividad Creativa de Graduados del Departamento de Historia de la Universidad de Nebraska-Omaha.
… al Gerente de Nutrición de la preparatoria Burke, Kurt Sage, por ganar el primer lugar en el reto de Desayunos de escuela preparatoria de Nebraska.
… a todos los estudiantes de las Escuelas Públicas de Omaha reconocidos como Académicos Distinguidos de Idiomas Mundiales durante la Semana de los Idiomas Mundiales por parte del Departamento de Educación de Nebraska.
… a todos los estudiantes de las escuelas públicas de Omaha que recibieron reconocimientos en el Concurso de Invierno de Nebraska de la Asociación de Educación en Periodismo.
… a Thomas Liechti, entrenador de baloncesto masculino de la preparatoria North, por ser nombrado Entrenador de Deportes de Batalla del Año en baloncesto masculino Clase A.
… a Charlie Yale, estudiante del grado 12 de la preparatoria Central, por ganar el título estatal en la categoría de Debate del Congreso en el torneo de Debate del Estado de Nebraska.
… a las bandas de las preparatorias North, Burke y Westview por obtener Excelencia en Rendimiento Académico de la Asociación de directores de Banda del Estado de Nebraska.
… al equipo de matemáticas de la preparatoria Central por ganar el premio del sorteo en el Torneo de la Liga de Matemáticas en la Universidad Estatal del Noroeste de Missouri.
… a todos los equipos JROTC de las Escuelas Públicas de Omaha que calificaron para campeonatos nacionales.
- Preparatoria Westview
- Preparatoria Central
- Preparatoria Bryan
- Preparatoria South
- Preparatoria Benson
… a la primaria Standing Bear por recibir la subvención Casey’s Cash for Classroom 2024.
… a todas las escuelas preparatorias de las Escuelas Públicas de Omaha que se ubicaron en las distintas categorías de equipos en la Conferencia de Liderazgo Estatal HOSA.
… a James Weber de la preparatoria Central por obtener el primer lugar en la categoría de Terminología Dental en la Conferencia de Liderazgo Estatal HOSA.
… a los estudiantes de la preparatoria Benson que ganaron el primer lugar en la categoría de Conciencia Comunitaria en la Conferencia de Liderazgo Estatal HOSA.
… a Ebony Royster de la preparatoria Northwest por recibir el primer lugar en la categoría de Nutrición en la Conferencia de Liderazgo Estatal HOSA.
… a todas las escuelas preparatorias de las Escuelas Públicas de Omaha que se ubicaron en categorías de equipo en la 67ª Conferencia Estatal Anual de Desarrollo Profesional.
… a Hafsa Osman de la preparatoria Central por ganar el primer lugar en la categoría de Marketing en la Conferencia Estatal DECA.
|
|
Nos encanta recibir comentarios sobre lo bien que este boletín satisface sus necesidades. Tómese unos minutos para completar esta breve encuesta. Nuestro objetivo es que el boletín proporcione contenido e información que sea importante para usted. |
|
Omaha Public Schools does not discriminate on the basis of race, color, national origin, religion, sex (including pregnancy), marital status, sexual orientation, disability, age, genetic information, gender identity, gender expression, citizenship status, veteran status, political affiliation or economic status in its programs, activities and employment and provides equal access to the Boy Scouts and other designated youth groups. The following individual has been designated to accept allegations regarding non-discrimination policies: Superintendent of Schools, 3215 Cuming Street, Omaha, NE 68131 (531) 299-9822. The following persons have been designated to handle inquiries regarding the non-discrimination policies: Director for the Office of Equity and Diversity, 3215 Cuming St, Omaha, NE 68131 (531) 299-0307. |
|
|
|
|
|
|
