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Estamos emocionados por los días que vienen.
Somos un distrito escolar y juntos estamos mejorando por los estudiantes y las familias.
El personal trabajó todo el verano para implementar materiales nuevos para los salones de clases, completar proyectos de construcción, coordinar con nuestro nuevo proveedor de transporte y maximizar el resto de nuestros fondos federales a través del Alivio de Emergencia para Escuelas Primarias, Secundarias y Preparatorias, o ESSER.
Esta edición de Inside OPS muestra la diferencia que los nuevos materiales pueden marcar para los estudiantes y el personal. En la edición de julio de Más que hashtags: La transmisión de OrgullosodeOPS (OPSProud), la maestra de la preparatoria Central, Molly Mattison habló sobre la participación y las opciones de los estudiantes en los salones de clases de inglés. Gwen Wellsandt, de la primaria Columbian, explica a continuación cómo los materiales científicos nuevos despiertan la curiosidad y la imaginación.
Todo se conecta con nuestro enfoque unido en el crecimiento. A medida que seguimos mejorando para cada uno de nuestros 52,000 estudiantes, las Escuelas Públicas de Omaha están alineando nuestro trabajo con datos y mejores prácticas.
Es muy divertido ver al personal de nuestras escuelas anticipando la llegada de los estudiantes.
Deseamos a todos un excelente comienzo del nuevo año escolar.
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Año nuevo, materiales nuevos
Las escuelas públicas de Omaha invierten en materiales curriculares de alta calidad
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Este año, los experimentos científicos se verán un poco diferentes en el salón de clases de quinto grado de Gwen Wellsandt.
"La ciencia se trata de preguntarse", dijo Wellsandt. Algo que los estudiantes de primaria de las Escuelas Públicas de Omaha experimentarán gracias a la inversión de nuestro distrito en materiales nuevos y recursos curriculares.
"Estos nuevos materiales son coloridos y hermosos", añadió Wellsandt. "Cada unidad, cada módulo y cada lección comienza con fenómenos, que es esa pieza maravillosa".
Los nuevos materiales científicos ofrecen actividades prácticas e interesantes. Incorporan laboratorios digitales y libros de trabajo para que las lecciones sean más interactivas y accesibles. Wellsandt dice que está emocionada de que los estudiantes vean cómo las lecciones cobran vida.
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"Todos los niños merecen verse a sí mismos como científicos", afirmó. "Los materiales actualizados brindan datos e información actuales que son precisos y también reflejan la demografía de nuestro distrito".
La ciencia es una de las muchas actualizaciones del plan de estudios que el personal de las Escuelas Públicas de Omaha implementará este año gracias a los fondos de Ayuda de Emergencia para Escuelas Primarias, Secundarias y preparatorias (ESSER). Los fondos cubrieron nuevos materiales para ciencias de la computación y arte desde el Kínder hasta el 12vo grado, nuevos recursos científicos para estudiantes de primaria y un plan de estudios actualizado para artes del lenguaje inglés (ELA), lectura y apoyo a los estudiantes de inglés de secundaria y preparatoria. Todo el plan de estudios es consistente en todo el distrito y está alineado con los estándares estatales.
"Nuestro distrito dio prioridad al financiamiento de ESSER para garantizar que el plan de estudios llegue a manos de nuestros estudiantes", dijo Susan Christopherson, directora académica de las Escuelas Públicas de Omaha. "Creo que eso habla de nuestra prioridad de invertir en nuestros estudiantes y sus experiencias en el salón de clases".
La maestra de sexto grado de la secundaria Bluestem, Nikki Johnson, se está preparando para que los estudiantes utilicen el nuevo plan de estudios de ELA. Las características incluyen una plataforma en línea combinada con un libro de trabajo, lo que permite el aprendizaje digital y en papel. Nuestro distrito también adoptó una herramienta en línea para lecciones de escritura y gramática.
"El nuevo plan de estudios ofrece oportunidades", dijo Johnson. "Estamos brindando a nuestros estudiantes y profesores las mejores herramientas para prepararlos para el futuro".
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Los comentarios del personal y de la comunidad guiaron el proceso de selección de nuevos materiales curriculares. Después de las sesiones públicas de revisión y retroalimentación, los maestros de todo nuestro distrito probaron los materiales en el campo.
"Involucramos a mucha gente dentro de la comunidad, y la participación de los maestros es esencial para garantizar que elegimos el plan de estudios correcto", dijo Christopherson.
Los materiales curriculares actualizados brindan nuevas herramientas para involucrar a los estudiantes de acuerdo con su nivel de grado para cada curso y área. La inversión refleja el compromiso de las Escuelas Públicas de Omaha con el mejoramiento, garantizando que todos los estudiantes tengan acceso a recursos que respalden el éxito.
"Queremos que los estudiantes valoren su experiencia en el salón de clases, dijo Christopherson. "Entendemos que es una asociación entre las familias y nuestro distrito, y queremos que las familias sepan que estamos seleccionando materiales que ayudarán a sus estudiantes a aprender, participar y tener éxito".
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El camino hacia el mejoramiento de las Escuelas Públicas de Omaha incluye enfocarse en el compromiso familiar | |
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El primer día de clases trae emoción para el personal y los estudiantes. El nuevo año también significa un nuevo comienzo con margen de crecimiento.
Durante el año pasado, las Escuelas Públicas de Omaha pasaron meses preparándose para el nuevo plan de estudios en nuestros salones de clases. Esta es una parte del enfoque en el mejoramiento de nuestro distrito. Los equipos también revisaron datos sobre la participación de los estudiantes en nuestros salones de clases y compartieron públicamente las muchas formas en que las Escuelas Públicas de Omaha miden el progreso de los estudiantes.
Los cambios en nuestros salones de clases presentan una nueva forma de trabajar más estrechamente con nuestras familias.
"Queremos brindar recursos e información sobre la mejor manera de apoyar el aprendizaje de los estudiantes y sus experiencias", dijo Crystal Boyd, supervisora e intermediaria de las Escuelas Públicas de Omaha. "Damos prioridad a la creación de un entorno seguro e inclusivo donde los estudiantes y las familias puedan hacer preguntas libremente y brindar comentarios para que podamos comprender sus necesidades".
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Para padres como Elisa Esteban, los eventos de regreso a clases ofrecen esa oportunidad. Este mes asistió con sus hijos a la orientación de la preparatoria Buena Vista.
“Tendré dos estudiantes de preparatoria este año”, dijo Esteban. "La orientación es útil para asegurarnos de que tengamos todo actualizado y les ayuda a estar preparados para lo que van a hacer y las clases que van a tomar".
Las escuelas de todo el distrito organizan eventos de regreso a clases para conectarse con las familias antes del primer día de clases. Los eventos ofrecen asistencia con trámites, horarios de clases y la oportunidad para que los estudiantes conozcan a sus maestros.
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“Es una oportunidad para hacer que ese primer día de clases sea un poco más cómodo”, dijo Katie McWilliams, especialista en currículo de la preparatoria Buena Vista. "Vemos más padres y familias, la gente quiere venir, sentirse bienvenida y conocer el edificio".
La feria de inscripción de estudiantes de las Escuelas Públicas de Omaha es otra opción para las familias nuevas en nuestro distrito o aquellas que se cambiaron de dirección durante el verano. Las familias pueden registrar a sus hijos, conocer las opciones de transporte y actualizar la información de contacto.
"Nuestro objetivo es apoyar a las familias", dijo Boyd. "Les damos voz, los defendemos y brindamos recursos para ayudar a sus hijos a tener éxito".
Las familias pueden monitorear el progreso académico de sus estudiantes durante todo el año a través del portal para padres de las Escuelas Públicas de Omaha. El portal brinda acceso a boletines informativos, horarios de clases, calificaciones y registros de asistencia. Nuestro directorio de recursos comunitarios incluye recursos sobre programas extracurriculares, servicios para jóvenes, asistencia de vivienda y otras necesidades directorio de recursos para la comunidad.
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Aparte las fechas: el calendario 2024-25 incluye cuatro días de planeación del maestro | |
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El año escolar 2024-25 de las Escuelas Públicas de Omaha incluye cuatro días de planeación del maestro, y una actualización de comunicación al personal y a las familias en abril. Las fechas son:
- 24 de septiembre de 2024
- 29 de octubre de 2024
- 28 de enero de 2025
- 1 de abril de 2025
Cada día de planeación del maestro, los estudiantes comenzarán en la escuela dos horas tarde, de esa forma los maestros pueden maximizar cada minuto con los estudiantes en el salón de clases. Descargue el calendario de este año en.
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Las escuelas públicas de Omaha llevan a cabo la feria de entrevistas de agosto | |
Proyecto de verano retira los salones transportables provisionales de varios campus escolares | |
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Más que hashtags: La transmisión de OrgullosodeOPS (OPSProud)
El último episodio de More Than Hashtags: de la transmisión de OrgullosodeOPS, presentó recursos para el regreso a clases para estudiantes y familias y una actualización sobre la adopción e implementación de nuestro plan de estudios.
Escuche aquí en el sitio de internet de KIOS-FM Omaha Public Radio.
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Nuestra sección de Oportunidades comunitarias es nuestro tablero de anuncios digital donde las familias pueden encontrar información sobre los próximos eventos y actividades disponibles en nuestra área. Se publican folletos nuevos al comienzo de cada mes. Los folletos de este mes incluyen:
- Do Portugal Circus
- Train Like A Champion
- Free Pediatric Back To School Clinic
Las Escuelas Públicas de Omaha brindan esta oportunidad a organizaciones externas para el beneficio de nuestras familias. No respalda ningún negocio, producto o servicio.
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El Superintendente Matthew Ray extiende sus felicitaciones... | |
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… a todos los estudiantes de Educators Rising de las Escuelas Públicas de Omaha que se ubicaron entre los 10 primeros lugares en la Competencia Nacional Educators Rising 2024 .
- Daisy Altamirano, preparatoria Bryan, 3er. lugar
- Mia Sánchez Rodríguez, preparatoria Bryan, 10mo. lugar
- Chloe Price, preparatoria Burke, 8vo. lugar
- Estefani Aguilar Rodríguez y Neftaly Aguilar-Martínez, Preparatoria South, 6to. lugar
… a Kara Saldierna, directora ejecutiva de educación especial de las Esculeas Publicas de Omaha por recibir el Premio de Apoyo al Empleador de la Guardia y Patriota de Reserva de la Guardia Nacional.
…a la Primaria Kennedy, la Primaria Wilson Focus y el Departamento de educación para dotados y talentosos (GATE) por lograr el estatus de escuelas distinguidas de Apple.
… al supervisor de socios comerciales e industriales de las Escuelas Públicas de Omaha, Chris Humphries, por su selección de liderazgo para la “Clase 47” en Omaha con la Great Omaha Chamber.
… a todos los estudiantes de las Escuelas Públicas de Omaha por superar su meta de leer 2,000,000 de minutos en nuestro reto de lectura de verano.
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Omaha Public Schools does not discriminate on the basis of race, color, national origin, religion, sex (including pregnancy), marital status, sexual orientation, disability, age, genetic information, gender identity, gender expression, citizenship status, veteran status, political affiliation or economic status in its programs, activities and employment and provides equal access to the Boy Scouts and other designated youth groups. The following individual has been designated to accept allegations regarding non-discrimination policies: Superintendent of Schools, 3215 Cuming Street, Omaha, NE 68131 (531) 299-9822. The following persons have been designated to handle inquiries regarding the non-discrimination policies: Director for the Office of Equity and Diversity, 3215 Cuming St, Omaha, NE 68131 (531) 299-0307. | | | | |
