|
Historias de los estantes
El enlace mensual: Octubre 2022
| |
Los alumnos de la escuela media de Wood River exploran los grabados de aves de Audubon en la biblioteca a principios de octubre | |
|
El autobús escolar amarillo se detuvo con un chirrido y luego traqueteó como una caja de cartón gigante llena de huevos tratando de eclosionar. Tres docenas de alumnos de secundaria salieron del autobús a picotazos y se acercaron a la entrada de la Biblioteca Comunitaria. Era viernes, un cálido día de octubre, y estaban de excursión. Estaban llenos de energía.
Todos los alumnos habían leído la novela Okay for Now. Es la historia de Doug, un niño de doce años que se muda a una nueva ciudad y lucha por hacerse un hueco en medio de los problemas familiares y las fricciones en la escuela. Se dirige (aunque a regañadientes) a la biblioteca local, y allí queda hipnotizado por los grabados de aves de Audubon que encuentra expuestos. Empieza a dibujar esos cuadros de aves con exquisito detalle, fijándose cada vez más en las líneas de las plumas, los colores del cielo, la posición de los ojos. Entra en un mundo de composición y luz.
A medida que avanza la historia, nos enteramos de que Doug no sabe leer -mira una página de texto y ve una torre desmoronada de líneas imposibles-, pero un astuto profesor le ayuda a ver esas líneas como letras, y frases, e historias. Paso a paso, la puerta se abre y entra en un mundo de palabras que dan forma a las historias.
Es 1968 y el resto del mundo se arremolina caóticamente alrededor de Doug, más allá de sus cuidadosos dibujos y de las palabras que está aprendiendo a leer. Su hermano, Lucas, vuelve a casa de Vietnam con las dos piernas amputadas. Cuando este joven veterano se acerca a la biblioteca en silla de ruedas con su hermano pequeño, se enfrenta a una torre de hormigón de cinco grandes escalones hasta la puerta principal. Decidido a hacerlo por sí mismo, Lucas hace una mueca mientras sube con su silla de ruedas un escalón tras otro. Necesita dos páginas del libro para poder subir los escalones. En la cima, debe esperar a que alguien sostenga la puerta. Respirando con dificultad y brillando de sudor, entra en la biblioteca y en el mundo que se ha convertido en un refugio para su hermano.
Aquí, en una luminosa mañana de octubre de 2022, los alumnos de secundaria se reunieron en torno a esa historia mientras nos deteníamos juntos, durante un minuto, frente a la entrada de nuestra propia Biblioteca. Nos quedamos un poco callados recordando a Doug y a su hermano mayor. Cincuenta años después de la ambientación de ese libro, miramos juntos la larga y suave rampa de entrada a esta Biblioteca; consideramos la puerta automática de esta Biblioteca - cosas que podríamos pasar por alto pero que habrían supuesto una gran diferencia para Lucas. Hablamos de la Ley de Estadounidenses con Discapacidades, aprobada en 1990, a medio camino entre la época de la historia de ficción y nuestro presente. Luego, todos -en un revuelo de cuadernos y charlas y todos los pasos diferentes- salieron corriendo por la puerta principal y se adentraron en un mundo de libros.
| |
|
Jenny Emery Davidson, Ph.D.
Director Ejecutivo
| |
|
Reflexiones sobre el camino de la dislexia
By DeAnn Campbell
Director de la Biblioteca Infantil y Juvenil
Mi padre creció en una granja lechera y le encantaban los animales. Tenía un trato amable con todos ellos, pero especialmente con las grandes bestias como las vacas y los caballos. Al parecer, quería ser veterinario. Después de la escuela secundaria, asistió a un solo semestre de la universidad, donde decidió que ese camino de estudio sería imposible. Abandonó los estudios. Mi madre me dijo una vez que era probable que mi padre tuviera una forma leve de dislexia.
Mi padre sabía leer. Siempre leía el periódico y le vi (sobre todo más tarde en su vida) estudiar atentamente las escrituras. Sin embargo, su lectura exigía una gran cantidad de tiempo. Exigía silencio y concentración y no era una tarea casual; era un trabajo. Su sección favorita del periódico era la de los cómics. Nunca escribía mucho, pero cuando lo hacía había errores: Bs confundidas con Ds, letras que faltaban, sin puntuación.
La dislexia es mucho más complicada que estos signos, que también pueden ser de desarrollo. Y, si efectivamente tenía dislexia, nunca fue diagnosticada oficialmente.
En primer lugar, no tengo formación académica ni entrenamiento formal en el diagnóstico o tratamiento de la dislexia, que se define como "un término general para los trastornos que implican dificultad para aprender a leer o interpretar palabras, letras y otros símbolos, pero que no afectan a la inteligencia general". Lo que sí tengo es una fotografía granulada de mi padre sobre un caballo y un puñado de notas suyas escritas en letras de molde que están plagadas de errores ortográficos y falta de puntuación.
| |
Mi sobrino, Ryden, tiene un diagnóstico oficial. Por suerte, el diagnóstico de Ryden llegó pronto, en el jardín de infancia. Su madre es profesora de primaria y actualmente está haciendo un máster centrado en la dislexia. | |
|
Veo esto en Ryden: Un cerebro que piensa cuidadosamente y expansivamente. Una mente que observa el mundo
con escrutinio y asombro.
| |
|
Aunque las conexiones de lectura no se producen en su cerebro como en el de otros, Ryden es inteligente y brillante. Es muy organizado y tiene una gran conciencia espacial. ¿Perdiste algo? Pregúntale a Ryden. También tiene una memoria increíble. Sobresale en los rompecabezas y en las tareas intrincadas. Tiene una capacidad asombrosa para ver el panorama general y resolver problemas. Le encanta el orden.
"No estoy preocupado por él en la vida", dice mi hermano. "Ryden es muy, muy inteligente".
Pero la preocupación se cuela en nuestra conversación. Gran parte de la escuela y de la sociedad se basa en la lectura y la realización de exámenes. Mi hermano espera que haya gente dispuesta a dar una oportunidad a Ryden dentro de una sociedad que da importancia a un título universitario. "Tenemos muchas conversaciones con él sobre el sistema escolar y cómo no es el mejor sistema para su, pero es en el que estamos". Ryden tiene un IEP y adaptaciones. Cuando se le leen textos y problemas matemáticos en voz alta a Ryden, su rendimiento es bueno. Sin embargo, mi hermano dice que los profesores no suelen tener la formación adecuada para tratar un caso de dislexia tan grave como el de Ryden. A veces, las adaptaciones, como leerle materiales en voz alta, no se cumplen.
Mi hermano y yo hablamos de la tecnología de texto a voz y de los avances que seguramente se producirán para ayudar a los que luchan contra la dislexia. Hablamos de los audiolibros y de cómo escuchar historias le produce alegría. Hablamos de encontrar personas y recursos que sean su lector y su voz, si la lectura y la escritura no son sus puntos fuertes. Hablamos de cómo encontrar su camino en un mundo que está construido para aquellos que destacan en la lectura y la escritura. Son cosas que siempre se me han dado bien. No vivo en el mundo de Ryden. Más...
| |
Heraldo de la Casa Hemingway | | |
|
"¡Alces que cantan al atardecer. Truchas arco iris en el río Big Wood, justo al final de la colina. Un personal de la Biblioteca deseoso de hacer que ocurran cosas maravillosas, como materiales relevantes que nadie ha utilizado. Horas y horas de tranquilidad para absorber lo que el propio Hemingway experimentó. Qué regalo tan increíble!"
~John Maclean, Autor y periodista premiado
| |
|
El niño, la guerra y el
Río Grande de Dos Orejas
El escritor residente de septiembre en la Casa Hemingway, John Maclean, compartió un nuevo artículo que está escribiendo para un libro de ensayos que celebra el centenario del cuento de Ernest Hemingway, "Big Two-Hearted River". La colección se publicará en 2023 -el centenario de las primeras notas de Hemingway para el cuento-. de Hemingway- por la University Press de Kentucky. por la University Press of Kentucky.
Vea la repetición aquí.
| |
|
|
Ficción extraña, parte 1 de 2
por Nicole Lichtenberg
Director de Operaciones
¡Es la temporada espeluznante! Halloween es mi época favorita del año. Lo tiene todo -meriendas divertidas, disfraces, actividades- para todas las edades. Permítanme que les recomiende algunos contenidos de acompañamiento.
| | |
|
|
Me centraré en la ficción extraña, un subgénero flexible de la ficción que puede incluir elementos del realismo mágico, la fantasía, el terror, la ciencia ficción, la ficción especulativa e incluso el western.
Por lo general, parte de la trama incluye la transgresión de diversas normas -algo es real que no lo es en la vida real (supuestamente), o en la weird fiction alguna regla o valor se pone patas arriba, o algo completamente diferente. Es un género completamente abierto a las posibilidades.
Incluyo aquí libros que son raros, pero no necesariamente súper terroríficos. La primera parte es para la gente de Halloween, no para la gente del horror/terror/gore. Muchos de estos libros presentan personajes con identidades y experiencias vitales diversas.
| |
Esto no es necesariamente lo que los califica como Weird Fiction-una variedad de buenos libros y películas, en mi opinión, reflejan la presencia de la diversidad que es tan importante sobre el ser humano-o en un caso, una roca plana. Más... | |
|
Es una época del año divertida y espeluznante, y hemos seleccionado algunos títulos en formato impreso, digital, inglés y español para que los
leas mientras te acurrucas bajo una manta segura y cálida. Todos están disponibles a través de la Biblioteca de la Comunidad,
con su tarjeta gratuita de la Biblioteca.
| |
|
20th Century Fox
Disponible en DVD.
| |
|
por Mary Shelley
Disponible en versión impresa en español/impresión.
| |
|
por Mel Brooks
Disponible en papel.
| |
|
por Mary Shelley
Disponible en papel.
| |
|
por Edgar Allen Poe
Disponible en papel.
| |
|
por Edgar Allen Poe
Disponible en papel.
| |
|
por Rainbow Rowell
para jóvenes adultos
| |
|
por Shea Ernshaw
para jóvenes adultos
| |
|
|
por Patricia Toht
para niños
| |
|
por Bob Barner
para niños
| |
por Roseanne Thong
En español para niños
| |
|
GRACIAS a nuestros donantes de Septiembre
por apoyar las historias de la Biblioteca
| |
|
Francie and Ed Blair
Roberta and Ronald Bloom
Frank and Susan Countner
Susan and Reuben Perin
Patsy and William Pinney
David Remington
Trudi Schneider
Duella Scott-Hull and Tom Hull
James Stavridis
Joel Vilinsky
| |
Becky and Peter Smith in Memory of Sean Flynn | |
|
Robyn and Todd Achilles
Bigwood Landscape
Daphne Coble and Patrick Murphy
Kathleen Diepenbrock and Kelly Weston
Claudia and John Gaeddert
Kyla Merwin
Elaine and Mike Phillips
Narda Pitkethly
Gay Weake
Anita Weissberg
| |
|
The Community Library es apoyada por personas que creen en
el libre flujo de noticias, entretenimiento e información.
Nunca es demasiado temprano para empezar a planificar una donación de su IRA (también conocida como IRA Charitable Rollover Gifts). El dinero puede ser transferido directamente de su IRA a una organización benéfica 501(c)(3), como la Biblioteca, ¡libre de impuestos! Los donantes deben tener 70½ años de edad, y una donación de una IRA le ayuda a
cumplir con sus Distribuciones Mínimas Requeridas.
Haga una estrategia ahora para ahorrar en los impuestos del próximo año. El Director de Filantropía, Carter Hedberg, está aquí para ayudarle.
| |
Connect with us on Facebook and Instagram | | | | | |
