Pautas de calificación de la cuarta semana
Dadas las circunstancias sin precedentes y los desafíos que enfrentan actualmente muchas de nuestras familias, así como a la nación, Alief ISD está modificando nuestros procedimientos regulares de calificación, específicamente en lo que se refiere al cuarto período de nueve semanas de 2019-20. En un intento por equilibrar lo que es justo, mientras se mantienen los altos estándares académicos, se asumieron los siguientes puntos al desarrollar los detalles de esta política:
- Tomar decisiones que sean equitativas para los estudiantes de Alief
- Mantener una política de promoción efectiva que impacte a los estudiantes en 2019-20 y más allá
También estamos explorando diferentes opciones para acomodar un plan seguro de devolución de paquetes de trabajo de papel que compartiremos en una fecha posterior.
¿Por qué debemos continuar el aprendizaje remoto?
Es de suma importancia que, a pesar de las circunstancias actuales, nuestros estudiantes se mantengan comprometidos con su aprendizaje para que puedan continuar mejorando su competencia educativa. Antes de la boleta de calificaciones final, todos los estudiantes recibirán un informe de progreso el 1 de mayo de 2020.
- Se hará un promedio de las calificaciones de 1ra, 2da y 3ra nueve semanas para crear una calificación final.
- Las calificaciones de la 1ra, 2da y 3ra nueve semanas se usarán para decisiones de promoción, retención y colocación.
- Para el progreso de las 4ta nueve semanas (último periodo de calificaciones), grados escolares 1-6: Se usará I (Incomplete/Incompleto), AS (Approaching Standard/Alcanza las metas) y MS (Meets Standard/Reúne los requisitos de la meta) para evaluar el aprendizaje remoto / trabajo completo.
Incomplete (I)
Incompleto
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No se recibió trabajo, o se recibió trabajo incompleto.
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Approaching Standard (AS)
Alcanza las metas
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El trabajo recibido refleja un dominio limitado del estándar.
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Meets Standard (MS)
Reúne los requisitos de la meta
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El trabajo recibido refleja dominio o competencia del estándar.
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- Para las 4ta nueve semanas, los maestros de PreK-K pueden usar (/) para habilidades no evaluadas.
- Para las 4ta nueve semanas, los maestros de clases especiales (Block por sus siglas en inglés) continuarán evaluando en la medida que sea posible, pero usarán NE (no evaluado) para fines de registro de boletas de calificaciones.
- Para las 4ta nueve semanas, los maestros continuarán evaluando caligrafía, ortografía y conducta en la medida que sea posible, pero usarán NE (no evaluado) para fines de registro de boletas de calificaciones.
- Semestre 1: las calificaciones ya han sido publicadas..
- Semestre 2: las calificaciones se basarán en las 3er nueve semanas.
- Semestre 2: las calificaciones no se usarán para los cálculos de GPA.
- Los estudiantes no tomarán un examen final del semestre de primavera.
- Los estudiantes tendrán la oportunidad de aumentar su promedio de cursos de semestre de primavera a través del aprendizaje remoto / trabajo completo.
- Debido a la programación única y los cursos que se ofrecen, el plan de calificación de Kerr y AECHS difiere (ver anexo de política).
Alumnos en el 12 grado (Seniors)
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- Semestre 1: las calificaciones ya se han publicado.
- Semestre 2: las calificaciones se basarán en las 3er nueve semanas.
- El rango de clase se calculó incluyendo las calificaciones hasta las 3er nueve semanas.
- Los estudiantes no tomarán un examen final del semestre de primavera.
- Los estudiantes tendrán la oportunidad de aumentar su promedio de cursos de semestre de primavera a través del aprendizaje remoto / trabajo completo.
- Debido a la programación única y los cursos que se ofrecen, el plan de calificación de Kerr y AECHS difiere (ver anexo de política).
Evaluaciones de STAAR/STAAR final del curso (EOC )
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Los exámenes STAAR y EOC de los grados 3-8 han sido cancelados por el Estado de Texas y, como resultado, no se administrarán. Por lo tanto, solo para este año, estos exámenes no serán considerados para retención de promoción o graduación *.
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Los estudiantes del 12 año (Seniors) que no hayan aprobado todos los exámenes EOC que generalmente se requieren para la graduación serán contactados por su escuelas con respecto al proceso del Comité de Graduación Individual (IGC) y los requisitos obligatorios.
Los estudiantes matriculados en cursos de Crédito Dual (doble) seguirán la decisión de calificación de las universidades.
- Las calificaciones numéricas se registrarán para el 4to período de notas y se publicarán en las expediente académico para determinar el crédito del curso.
- Las calificaciones del 4to período de notas para la primavera del 2020 no se usarán en los cálculos para el promedio de calificaciones o para el rango de clase de los estudiantes.
- El rango de clase del 2020 ya se calculó, incluyendo solo el el tercer período de calificaciones del 2020 según las pautas del distrito.
- Habrá un informe sobre el progreso académico en este término y será enviado el 1 de mayo del 2020.
- No habrá exámenes finales para cursos de crédito regulares que no son dual.
- A los estudiantes con circunstancias atenuantes y aprobados por el director se les puede asignar un "I-Incompleto" y se les dará la oportunidad de completar el trabajo del curso durante el mes de junio. Los maestros presentarán formularios de cambio de calificación al completar el trabajo de incompleto.
Alief Early College High School (AECHS)
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- Las clases de AECHS que no están vinculadas a los cursos de doble crédito de HCC se basarán en las calificaciones de la terceras nueve semanas. Los estudiantes tendrán la oportunidad de aumentar su promedio del curso del semestre de primavera a través del aprendizaje remoto durante las últimas nueve semanas.
- Las clases de AECHS no vinculadas a cursos de doble crédito no tendrán exámenes finales.
- Los maestros que son instructores integrados de doble crédito de HCC asignará la calificación de HCC de acuerdo con las guías y la políticas de calificación de HCC, pero utilizarán la escala de calificación de Alief ISD al otorgar una calificación para la porción de crédito de HS del curso.
- Los estudiantes que toman clases de doble crédito que cuentan para la graduación deben tomar el curso con una calificación, y no podrán usar el "no aprobar / reprobar."
- En el caso de que los estudiantes reciban crédito de la escuela secundaria por un curso de doble crédito con una calificación de "no aprobar / reprobar.", se les otorgará un 75 por el pase y 69 por un reprobado en su expediente académico.
- Habrá un Informe de el progreso académico en este término y será mandado el 1 de mayo de 2020.
- No se utilizarán en sus cálculos para el promedio de calificaciones final o el rango de clase de los estudiante las calificaciones del semestre de primavera del 2020, excepto para la clase del 2020 y su rango de clase se calculará incluyendo las terceras nueve semanas del 2020 por la política/guia del distrito.
- A los estudiantes con circunstancias atenuantes y aprobados por el Director se les puede asignar un "I-Incompleto" en una porción de crédito de la escuela secundaria de un curso impartido por un miembro de AECHS y se les dará la oportunidad de terminar el trabajo del curso durante el mes de junio. Las políticas/guías de HCC cubrirán la porción de cursos doble crédito de cualquier "Incompleto" otorgado para un curso. Los maestros presentarán formularios de cambio de calificación al completar el trabajo de remediación e incompleto.
Exámenes de ingreso a la universidad (College Entrance Exams)
SAT
Para mantener a los estudiantes seguros y siguiendo la orientación de salud pública y el cierre de escuelas en 192 países, The College Board canceló las administraciones de exámenes de abril y mayo y no podrá administrar/dar los exámenes SAT o SAT para el 6 de junio del 2020. Si es seguro desde el punto de vista de la salud pública, The College Board proporcionará administraciones del el SAT los fines de semana todos los meses hasta el final del año calendario a partir de agosto. Esto incluye una nueva administración en septiembre y las pruebas previamente programadas para el 29 de agosto, 3 de octubre, 7 de noviembre y 5 de diciembre.
Los estudiantes pueden registrarse para estas administraciones a partir de mayo. Para cada administración, The College Board se está preparando para incrementar su capacidad para que los estudiantes tomen el SAT una vez que las escuelas vuelvan a abrir. Los estudiantes pueden obtener acceso temprano para registrarse en agosto, septiembre y octubre si:
ACT
ACT ha reprogramado su prueba nacional del 4 de abril para el 13 de junio en los EE. UU. En respuesta a las preocupaciones sobre la propagación del coronavirus (COVID-19). Todos los estudiantes inscritos para el examen del 4 de abril recibieron un correo electrónico de ACT informándoles sobre el aplazamiento y las instrucciones para la reprogramación gratuita hasta el 13 de junio o una futura fecha nacional del examen.
TSI
Debido a las operaciones remotas COVID-19 y Alief ISD, todas las pruebas de TSI estan suspendidas hasta un nuevo aviso.
Exámenes de Colocación Avanzada (AP)
El College Board ha proporcionado recursos gratuitos para apoyar el aprendizaje remoto y ha hecho planes para que los estudiantes tomen los exámenes AP desde la casa. Para obtener más información, se recomienda a los padres de familia y a los estudiantes que se comuniquen con su campus y / o revisen la información proporcionadas por el College Board directamente en:
https://apcoronavirusupdates.collegeboard.org/students.