August 12, 2022


8/26 CECCS Movie Night

8/26 PPCC No Show Deadline

9/2 PPCC & CSU-P Bridge Drop Deadline

9/8 PPSC College Select Drop Deadline

9/5 Labor Day School Closed 

9/15 Career Day (observed in school)


9/16 Constitution Day (Observed in school)

9/23 Staff Professional Development (no school for students)

9/28 Grad Success Night

10/3 Official Student Count Day



They say those who start strong finish strong. A few reminders of the resources you have to support your success:

  • Teachers, Advisors & Support Staff- They love to help you solve challenges. ASK QUESTIONS!
  • S.I. Studio -(Tutoring all day every day)
  • Well Being Stations -New hammock chairs, plants and conversation stations throughout the school, noise cancelling headphones to rest your brain, Think Tank study zone!
  • Your Friends- encourage each other .

Be KIND to someone new! 


To align with PPCC & other local district calendars, CECCS spring break 2023 has been moved to March 27-31.

       CECCS Updated 2022-23 Calendar


Hello MS Parents & Guardians,

This year the CECCS middle school students have been given planners to help with organization and tracking homework. The students will write their homework in the planners for the appropriate day and the appropriate class. Teachers will sign/stamp the planners each day so you know we saw what was written. We ask that  you or a family member  initial the bottom of the planner each day where it says INTL, to help our students become more responsible and better time managers. Your support is needed. Thank you.


Dear CECCS Families, 

As always, safety is our number one priority at CECCS. Therefore, we will be conducting Safety Week from Monday, August 15 through Friday, August 19.  During this week, we will be conducting each of our five safety drills. Students will practice and review each of the five safety procedures during Safety Days: Hold, Secure, Lockdown, Evacuate, and Shelter. Students will also watch this video about the Standard Response Protocol.  

At CEC we utilize a system called Standard Response Protocol (SRP) to guide administrators, staff, classrooms, and individual students through standardized responses regardless of the threat. This all-hazards approach focuses not on the incident itself, but rather on the required response by those involved. The SRP provides five simple concise actions to be taken regardless of whether a tornado has been spotted nearby, criminal activity has been reported or a wildfire is on the horizon. Instead of initiating different actions for each scenario, the SRP utilizes the five actions for all potential threats.

The five responses are: 


Action: Hold in your room or area.  Clear the halls. 

Hold is called when the hallways need to be kept clear, even during class changes.  


Action: Get inside.  Lock outside doors and cover exterior windows. 

Secure is used if there is a threat outside the building. Examples of a Secure response could be due to police activity in the vicinity of the school, a wild animal, or a suspicious individual on our campus. In the event a Secure is called, we bring everyone inside the building and lock all exterior doors and draw the blinds on windows.  During this time, typically no one is allowed in or out of the building, though this depends on the situation. Once everyone is inside the building and students are accounted for, business as usual continues, though classes may not be allowed to change. Increased situational awareness is also practiced. 


Action: Locks, Lights, Out of Sight 

Lockdown is the protocol used to secure individual rooms and when there is a threat inside our building. Teachers will lock classroom doors and turn lights out. In addition, teachers and students will move away from corridor line of sight and maintain silence. The teacher will take roll and account for all students. Occupants of rooms will not unlock their rooms for anything or anyone. When the incident is over, a responsible person capable of unlocking the room from out in the hall (administrator, custodian, Law Enforcement, etc) will unlock the door and brief the occupants.  The goal of a lockdown is to create a time barrier, as 90% of all incidents are over within 10 minutes. 


Action: Follow the Directions 

This action is similar to “shelter in place”, however the SRP gives specific instructions within the action. For example, instead of just announcing shelter, the command may be “Shelter for tornado, drop cover and hold”. The command will be to shelter, what we are sheltering from, and the specific self-protection action to do. Teachers will ensure they have all of their students by taking roll. 


Action: Follow the Directions 

Evacuate means moving students in an orderly fashion from point A to point B. A fire alarm is a type of evacuation order. With the SRP, Evacuate is always followed by a location. For instance: Evacuate to the parking lot. The order to evacuate will always be followed by a location. Administrators, teachers, and building staff all need to work together to evacuate students quickly, quietly, and safely to the evacuation point. Students and staff will leave belongings (backpacks, books, etc) behind. Instructions detailing specific actions during the evacuation may take place such as holding hands, covering heads, and/or crawling. Teachers will ensure they bring a roll sheet. Immediately upon reaching the evacuation point, teachers should take roll.  


Periodically during the school year, we will practice sending communication home to families during some of our drills, so that staff, students and families get familiar with how this process will work.  Additionally, we are scheduled to hold an Evacuate drill where we practice moving to a different location within the property and an Evacuate drill that leads to Dismissal, replicating an incident where we would not be able to re-enter the school building.   

Some discussion points to have with your student throughout Safety Days might include: 

-who can they go home with in an emergency 

-does everyone in the family have a good contact number for each other 

-what can they do to keep themselves and the school safe 

-what does if you see something, say something mean 

-who can they go to at the school if they have a concern 

-why is it important to take the drills seriously 


Thank you for your cooperation during Safety Days and do not hesitate to contact Sergio de Lourenco, Dean of Campus Culture, if you have any questions. 


Thank you, 


Sergio de Lourenco 

Dean of Campus Culture 



WHO: ALL CECCS 6-12 Students, Families & Staff


TIME: 6:30-9:30pm


CECCS students, staff, and families are invited to our annual back to school movie night! Free admission, cash concessions. The event is hosted by CECCS student council. Come join the mountaineer community for a great night under the stars!


A safe, positive, innovative learning community is always our priority. Here's how we ALL support that commitment:

  • Student ID's MUST be visible at all times.
  • CECCS parking passes on all student driver & staff vehicles required.
  • Modified Open-Campus. Grades 10-12 applications required. Grades 6-9 not eligible. 
  • School wide Cell Phone Policy: Cell phones remain "Away for Day" in Middle School & Away during all classes in the High School. 
  • Please read 2022-23 Student & Family Handbook for more detailed information. 

Need help with Infinite Campus, Microsoft Office, or Teams?  

Email: support@coloradoearlycolleges.org.  

The #1 way to start the school year successfully is to be CONNECTED! 

If new or returning students or parents cannot access their Infinite Campus or Microsoft (students only) accounts contact our IT Dept ASAP! 


Parents/guardians will only have access to Infinite Campus. All parents/guardians should have received an email with log in instructions for Infinite Campus. If you did not, or still cannot access your account please email support@coloradoearlycolleges.org.


Only academic requests will be processed and no changes are guaranteed. 

  • Students MUST attend classes on current schedules until advisors confirm changes.
  • SELECT STUDENTS (OFF CAMPUS): Please confirm your fall off-campus schedule with your advisor before August 10th by sending a copy of your "Detailed student schedule". Courses listed in Infinte Campus must match those listed in your college portal to be authorzed for payment. Any changes must be approved by your advisor. 

The beginning of the fall semester is a very high volume time and communication can offten be delayed. Please only submit academically necessary requests and be patient while advisors work hard to support students as quickly as possible. Thank you! 


8/26 PPSC No Show Deadline 

Students who fail to appear in a college class and/or do not submit any assigned coursework during the first weeks of classes, will be dropped from the course as a "no show". See college instructor for details. 


College BRIDGE (on -campus) students concerned they may not successfully pass their fall college course(s) have the option to drop the course without grade or transcript penalty. All course changes require advisor and parent approval PRIOR to the drop deadline. Full-time student status must also be maintained, which may require adding a college prep course(s) to replace the dropped college course. See your advisor for full details. 


College SELECT (off -campus) students concerned they may not successfully pass their fall college course(s) have the option to drop the course without grade or transcript penalty. All course changes require advisor and parent approval PRIOR to the drop deadline. Full-time student status must also be maintained, which may require adding a college prep course(s) to replace the dropped college course. See your advisor for full details.


Students approved to take off-campus classes may email Business Manager, Corrie Jaramillo to verify if the CECCS lending library has needed textbooks for their off-campus classes. Borrowing books from CECCS is FREE but there is a limited supply so inquire early. PPCC classes begin August 29th. Send a email with your student name, the name of your course(s) and the correspinding ISBN#. If we do not have the book(s) in stock the student will be responsible for renting or purchasing from another source. Students & families should save reciepts to submit during the reimbursement window if remaining voucher funds are available.

CONTACT: Corrie.jaramillo@coloradoearlycolleges.org

The application for the Daniels Scholarship Program will open on September 15, 2022 and the deadline is October 15, 2022.

New for this year!

To be respectful of students’ and recommenders’ time, we have split the application into two phases this year:

Phase 1: September 15 – October 15

Students share how they spend their time, volunteer experience, academic information, employment information, and answer multiple-choice questions. After this phase, we will notify students whether or not they are moving forward to the Semi-Finalist phase.

Phase 2: Semi-Finalist October 24 – November 15 

Semi-Finalists write essay questions and provide a recommendation and social media information.

To be eligible for the Daniels Scholarship Program, students must:

  • Be a senior graduating from a high school in Colorado, New Mexico, Utah, or Wyoming
  • Be a resident of Colorado, New Mexico, Utah, or Wyoming
  • Be a citizen or permanent resident of the United States
  • Earn a minimum grade point average of 3.0 in high school (on an unweighted 4.0 scale)
  • Earn a minimum SAT Math score of 490, a minimum Evidence-Based Reading & Writing score of 490, or a minimum ACT score of 18 in each category. Super scoring is not accepted.
  • Meet financial eligibility requirements. The applicant's parent(s) or legal guardian(s) must have an Adjusted Gross Income (AGI) of $85,000 or less on the 2021 tax return on which the applicant is claimed as a dependent. Please visit DanielsFund.org for specific AGI examples and answers to other frequently asked questions. 


Are you or someone you know interested in a career at CECCS? 

The following positions are open:

  • High School School Front Desk Assistant
  • Paraprofessional/Academic Assistant
  • Transportation Manager
  • Bus Drivers 
  • Substitute Teachers

Click this link for more information or to begin an application today! CECCS JOB POSTING LINK


12 de agosto de 2022


8/26 Noche de Cine CECCS

8/26 PPCC Fecha límite para no presentarse

9/2 PPCC y CSU-P Bridge Drop Fecha límite

9/5 Día del Trabajo Escuela cerrada

9/8 PPSC College Select Fecha límite para entrega


9/15 Día de la carrera (observado en la escuela)

9/16 Día de la Constitución (observado en la escuela)

9/23 Desarrollo profesional del personal (no hay clases para estudiantes)

9/28 Noche de Graduación Exitosa

10/3 Día oficial de conteo de estudiantes


Dicen que los que empiezan fuertes terminan fuertes. Algunos recordatorios de los recursos que tiene para apoyar su éxito:

  • Maestros, asesores y personal de apoyo: les encanta ayudarlo a resolver desafíos. ¡HACER PREGUNTAS!
  • S.I. Studio - (Tutoría todo el día todos los días)
  • Estaciones de bienestar: nuevas hamacas, plantas y estaciones de conversación en toda la escuela, auriculares con cancelación de ruido para descansar el cerebro, ¡zona de estudio Think Tank!
  • Tus amigos: anímense unos a otros.

¡Sé AMABLE con alguien nuevo!


Para alinearse con PPCC y otros calendarios del distrito local, las vacaciones de primavera de CECCS 2023 se trasladaron del 27 al 31 de marzo.

Calendario 2022-23 actualizado del CECCS


Estimadas familias del CECCS,

Como siempre, la seguridad es nuestra prioridad número uno en CECCS. Por lo tanto, realizaremos la Semana de la Seguridad desde el lunes 15 de agosto hasta el viernes 19 de agosto. Durante esta semana, realizaremos cada uno de nuestros cinco simulacros de seguridad. Los estudiantes practicarán y revisarán cada uno de los cinco procedimientos de seguridad durante los Días de Seguridad: Mantener, Asegurar, Encerrar, Evacuar y Refugiarse. Los estudiantes también verán este video sobre el Protocolo de respuesta estándar.

En CEC utilizamos un sistema llamado Protocolo de respuesta estándar (SRP) para guiar a los administradores, el personal, las aulas y los estudiantes individuales a través de respuestas estandarizadas independientemente de la amenaza. Este enfoque de todos los peligros no se enfoca en el incidente en sí, sino en la respuesta requerida por parte de los involucrados. El SRP proporciona cinco acciones simples y concisas que se deben tomar independientemente de si se ha detectado un tornado cerca, si se ha informado de actividad delictiva o si hay un incendio forestal en el horizonte. En lugar de iniciar diferentes acciones para cada escenario, el SRP utiliza las cinco acciones para todas las amenazas potenciales.

Las cinco respuestas son:


Acción: Manténgase en su habitación o área. Despeja los pasillos.

Espera se llama cuando los pasillos deben mantenerse despejados, incluso durante los cambios de clase.


Acción: Entra. Cierre con llave las puertas exteriores y cubra las ventanas exteriores.

Seguro se utiliza si hay una amenaza fuera del edificio. Ejemplos de una respuesta segura podrían deberse a actividad policial en las cercanías de la escuela, un animal salvaje o una persona sospechosa en nuestro campus. En caso de que se llame a un Seguro, llevamos a todos al interior del edificio y cerramos todas las puertas exteriores y corremos las persianas de las ventanas. Durante este tiempo, normalmente nadie puede entrar o salir del edificio, aunque esto depende de la situación. Una vez que todos están dentro del edificio y se cuenta de los estudiantes, los negocios continúan como de costumbre, aunque es posible que no se permita el cambio de clases. También se practica una mayor conciencia situacional.


Acción: cerraduras, luces, fuera de la vista

El encierro es el protocolo que se usa para asegurar las habitaciones individuales y cuando hay una amenaza dentro de nuestro edificio. Los maestros cerrarán las puertas de las aulas y apagarán las luces. Además, los maestros y estudiantes se alejarán de la línea de visión del corredor y mantendrán silencio. El profesor tomará lista y dará cuenta de todos los alumnos. Los ocupantes de las habitaciones no desbloquearán sus habitaciones para nada ni nadie. Cuando termine el incidente, una persona responsable capaz de abrir la habitación desde el pasillo (administrador, custodio, policía, etc.) abrirá la puerta e informará a los ocupantes. El objetivo de un bloqueo es crear una barrera de tiempo, ya que el 90% de todos los incidentes terminan en 10 minutos.


Acción: sigue las instrucciones

Esta acción es similar a "refugiarse en el lugar", sin embargo, el SRP da instrucciones específicas dentro de la acción. Por ejemplo, en lugar de simplemente anunciar refugio, el comando puede ser "Refugio para tornado, ponerse a cubierto y esperar". El mando será abrigarnos, de qué nos abrigamos, y la acción específica de autoprotección a realizar. Los maestros se asegurarán de tener a todos sus estudiantes tomando lista.


Acción: sigue las instrucciones

Evacuar significa mover a los estudiantes de manera ordenada del punto A al punto B. Una alarma de incendio es un tipo de orden de evacuación. Con el SRP, Evacuar siempre va seguido de una ubicación. Por ejemplo: Evacúe al estacionamiento. La orden de evacuación siempre irá seguida de una ubicación. Los administradores, maestros y el personal del edificio deben trabajar juntos para evacuar a los estudiantes de manera rápida, silenciosa y segura al punto de evacuación. Los estudiantes y el personal dejarán sus pertenencias (mochilas, libros, etc.) atrás. Es posible que se den instrucciones que detallen acciones específicas durante la evacuación, como tomarse de las manos, cubrirse la cabeza y/o gatear. Los maestros se asegurarán de traer una hoja de registro. Inmediatamente después de llegar al punto de evacuación, los maestros deben pasar lista.

Periódicamente durante el año escolar, practicaremos el envío de comunicaciones a las familias durante algunos de nuestros simulacros, para que el personal, los estudiantes y las familias se familiaricen con el funcionamiento de este proceso. Además, tenemos programado realizar un simulacro de Evacuación donde practicamos movernos a un lugar diferente dentro de la propiedad y un simulacro de Evacuación que conduce a la Salida, replicando un incidente en el que no podríamos volver a ingresar al edificio escolar.

Algunos puntos de discusión para tener con su estudiante durante los Días de seguridad pueden incluir:

-Con quién pueden ir a casa en caso de emergencia.

- ¿Todos en la familia tienen un buen número de contacto entre ellos?

- ¿Qué pueden hacer para mantenerse a sí mismos y a la escuela a salvo?

-que hace si ves algo, dices algo malo

-A quién pueden acudir en la escuela si tienen alguna inquietud.

-Por qué es importante tomarse en serio los ejercicios

Gracias por su colaboración durante las Jornadas de Seguridad y no dude en ponerse en contacto con Sergio de Lourenco, Decano de Cultura del Campus, si tiene alguna pregunta.


Sergio de Lourenço

Decana de Cultura del Campus



Hola padres y tutores de MS,

Este año los estudiantes de secundaria de CECCS han recibido planificadores para ayudar con la organización y el seguimiento de la tarea. Los estudiantes escribirán su tarea en los planificadores para el día apropiado y la clase apropiada. Los maestros firmarán/sellarán los planificadores cada día para que sepa que vimos lo que estaba escrito. Le pedimos que usted o un miembro de su familia coloque sus iniciales en la parte inferior del planificador cada día donde dice INTL, para ayudar a nuestros estudiantes a ser más responsables y mejores administradores del tiempo. Se necesita su apoyo. Gracias.


QUIÉN: TODOS los estudiantes, familias y personal de CECCS 6-12


HORA: 6:30-9:30pm


¡Los estudiantes, el personal y las familias de CECCS están invitados a nuestra noche anual de cine de regreso a la escuela! Entrada libre, concesiones en efectivo. El evento es organizado por el consejo estudiantil de CECCS. ¡Únete a la comunidad montañera para una gran noche bajo las estrellas!


Una comunidad de aprendizaje segura, positiva e innovadora es siempre nuestra prioridad. Así es como TODOS apoyamos ese compromiso:

  • Las identificaciones de los estudiantes DEBEN estar visibles en todo momento.
  • Pases de estacionamiento de CECCS en todos los vehículos de estudiantes, conductores y personal.
  • Campus abierto modificado. Se requieren solicitudes para los grados 10-12. Los grados 6-9 no son elegibles.
  • Política de uso de teléfonos celulares en toda la escuela: los teléfonos celulares permanecen "ausentes durante el día" en la escuela intermedia y durante todas las clases en la escuela secundaria.

Lea el Manual para estudiantes y familias 2022-23 para obtener información más detallada.

¿Necesita ayuda con Infinite Campus, Microsoft Office o Teams?

Correo electrónico: support@coloradoearlycolleges.org.

¡La forma #1 de comenzar el año escolar con éxito es estar CONECTADO!

Si los estudiantes o padres nuevos o que regresan no pueden acceder a sus cuentas de Infinite Campus o Microsoft (solo para estudiantes), comuníquese con nuestro departamento de TI lo antes posible.

   Los padres/tutores solo tendrán acceso a Infinite Campus. Todos los padres/tutores deberían haber recibido un correo electrónico con instrucciones de inicio de sesión para Infinite Campus. Si no accedió o aún no puede acceder a su cuenta, envíe un correo electrónico a support@coloradoearlycolleges.org.

Solicitud de almuerzo gratis y reducido  2022-23

MySchoolApps.com es una manera fácil y conveniente para que los padres y tutores envíen solicitudes para beneficios de comidas escolares en línea y no hay tarifa por usar el sitio web MySchoolApps.com.

Solicitar comidas gratuitas o a precio reducido en línea es más rápido, más fácil y más preciso que completar una solicitud en papel. También pone fin a las aplicaciones perdidas. El proceso paso a paso y las ayudas guiadas hacen que la solicitud de comidas escolares sea más simple y fácil de entender. Los padres pueden aprovechar la eficiencia mejorada, la respuesta más rápida y la mayor confidencialidad al acceder a las comidas gratuitas o a precio reducido en línea en el sitio web del Distrito Escolar 11 de Colorado Springs o en el sitio web específico de la escuela.

Use el enlace a continuación y, cuando se le solicite, ingrese 80907 para el código postal, Colorado para el estado. Haga clic en buscar e ingrese el Distrito 11 de Colorado Springs en "elija su distrito". Solicitud de almuerzo gratis y reducido AQUI

Los horarios de otoño de 2022 en el campus se distribuyeron el 3 de agosto.

Cualquier solicitud de cambio de curso debe enviarse a más tardar el 15 de agosto. Solo se procesarán solicitudes académicas y no se garantizan cambios.

  • Los estudiantes DEBEN asistir a clases en los horarios actuales hasta que los asesores confirmen los cambios.
  • ESTUDIANTES SELECCIONADOS (FUERA DEL CAMPUS): Confirme su horario de otoño fuera del campus con su asesor antes del 10 de agosto enviando una copia de su "Horario detallado del estudiante". Los cursos enumerados en Infinte Campus deben coincidir con los enumerados en el portal de su universidad para que se autorice el pago. Cualquier cambio debe ser aprobado por su asesor.

El comienzo del semestre de otoño es un momento de mucho volumen y la comunicación a menudo puede retrasarse. Envíe solo las solicitudes académicamente necesarias y sea paciente mientras los asesores trabajan arduamente para apoyar a los estudiantes lo más rápido posible. ¡Gracias!


8/26 PPSC Fecha límite para no presentarse

Los estudiantes que no se presenten en una clase universitaria y/o no presenten ningún trabajo de curso asignado durante las primeras semanas de clases, serán dados de baja del curso como "ausentes". Consulte al instructor de la universidad para obtener más detalles.


Los estudiantes de College BRIDGE (en el campus) preocupados de que no aprueben satisfactoriamente su(s) curso(s) universitario(s) de otoño, tienen la opción de abandonar el curso sin penalización por calificación o expediente académico. Todos los cambios de curso requieren la aprobación del asesor y de los padres ANTES de la fecha límite para abandonar el curso. También se debe mantener la condición de estudiante de tiempo completo, lo que puede requerir la adición de un curso de preparación universitaria para reemplazar el curso universitario abandonado. Consulte a su asesor para obtener todos los detalles.


Los estudiantes universitarios SELECT (fuera del campus) a los que les preocupa que no aprueben con éxito su(s) curso(s) universitario(s) de otoño tienen la opción de abandonar el curso sin penalización por calificación o expediente académico. Todos los cambios de curso requieren la aprobación del asesor y de los padres ANTES de la fecha límite para abandonar el curso. También se debe mantener la condición de estudiante de tiempo completo, lo que puede requerir la adición de un curso de preparación universitaria para reemplazar el curso universitario abandonado. Consulte a su asesor para obtener todos los detalles.


Los estudiantes aprobados para tomar clases fuera del campus pueden enviar un correo electrónico a la Gerente Comercial, Corrie Jaramillo, para verificar si la biblioteca de préstamos de CECCS ha necesitado libros de texto para sus clases fuera del campus. El préstamo de libros de CECCS es GRATIS, pero hay una cantidad limitada, así que pregunte con anticipación. Las clases de PPCC comienzan el 29 de agosto. Envíe un correo electrónico con su nombre de estudiante, el nombre de su(s) curso(s) y el número de ISBN correspondiente. Si no tenemos los libros en existencia, el estudiante será responsable de alquilarlos o comprarlos de otra fuente. Los estudiantes y las familias deben guardar los recibos para enviarlos durante la ventana de reembolso si los fondos restantes del cupón están disponibles.

CONTACTO: Corrie.jaramillo@coloradoearlycolleges.org

La solicitud para el Programa de Becas Daniels se abrirá el 15 de septiembre de 2022 y la fecha límite es el 15 de octubre de 2022.

Nuevo para este año!

Para respetar el tiempo de los estudiantes y los recomendadores, hemos dividido la aplicación en dos fases este año:

Fase 1: 15 de septiembre – 15 de octubre

Los estudiantes comparten cómo pasan su tiempo, experiencias de voluntariado, información académica, información de empleo y responden preguntas de opción múltiple. Después de esta fase, notificaremos a los estudiantes si avanzan o no a la fase de Semifinalistas.

Fase 2: Semifinalista 24 de octubre – 15 de noviembre

Los semifinalistas escriben preguntas de ensayo y brindan una recomendación e información de las redes sociales.

Para ser elegible para el Programa de Becas Daniels, los estudiantes deben:

  • Ser un estudiante de último año que se gradúe de una escuela secundaria en Colorado, Nuevo México, Utah o Wyoming
  • Ser residente de Colorado, Nuevo México, Utah o Wyoming
  • Ser ciudadano o residente permanente de los Estados Unidos
  • Obtener un promedio mínimo de calificaciones de 3.0 en la escuela secundaria (en una escala no ponderada de 4.0)
  • Obtener una puntuación mínima de 490 en matemáticas en el SAT, una puntuación mínima de 490 en lectura y escritura basadas en pruebas o una puntuación mínima de 18 en el ACT en cada categoría. No se acepta superpuntuación.
  • Cumplir con los requisitos de elegibilidad financiera. Los padres o tutores legales del solicitante deben tener un ingreso bruto ajustado (AGI) de $ 85,000 o menos en la declaración de impuestos de 2021 en la que se reclama al solicitante como dependiente. Visite DanielsFund.org para ver ejemplos específicos de AGI y respuestas a otras preguntas frecuentes.


¿Está usted o alguien que conoce interesado en una carrera en el CECCS?

Las siguientes posiciones están abiertas:

  • Asistente de recepción de la escuela secundaria
  • Paraprofesional/Asistente Académico
  • Conductor de autobús
  • Profesores suplentes

¡Haga clic en este EMPLEOS EN CECCS para obtener más información o para comenzar una solicitud hoy!