Année 2018 : Édition 10
Cher champion Le sport c'est pour la vie,

Dans cette infolettre, nous aimerions partager avec vous des des évènements, des opportunités et des ateliers qui visent à améliorer le sport de qualité et la littératie physique!
Le mouvement mondial de Le sport c'est pour la vie
Depuis plusieurs années, la Société du sport pour la vie collabore avec des partenaires internationaux pour faire progresser les concepts de développement à long terme du participant/athlète, de sport de qualité et de littératie physique à l’échelle mondiale. Récemment, Richard Way, président-directeur général de Le sport c'est pour la vie, et Tom Jones, directeur de l'équipe internationale et des partenariats de Le sport c'est pour la vie, ont visité quatre pays, à la demande de partenaires, pour faire avancer ces projets.

Dernière chance de soumettre un résumé de présentation pour la Conférence internationale de la littératie physique 2019 
Nous vous rappelons que la date limite de l' appel de résumés de la Conférence internationale de la littératie physique 2019 est le 26 octobre 2018. Joignez-vous à nous alors que des leaders des quatre coins de la planète partageront leurs pratiques innovatrices et leurs résultats de recherche afin de faire progresser le mouvement mondial de la littératie physique. La conférence abordera de nouveaux sujets concernant plusieurs domaines d’intérêt : 

  • La littératie physique en tant que droit humain fondamental
  • La littératie physique tout au long de la vie 
  • Littératie physique pour la santé
  • Littératie physique – Promouvoir l’inclusion 
  • Communautés et écoles, d’un point de vue de littératie physique
  • Littératie physique – Une aventure qui dure toute la vie 

 
Les  inscriptions hâtives  sont maintenant ouvertes.
 
Pour plus d’information au sujet de la CILP 2019, consultez le tout nouveau site de la Conférence au  iplc.info  (en anglais seulement).
L'outil PLAY Inclusif
L’outil PLAY inclusif est une version modifiée des outils PLAY de base qu’un entraîneur utilise pour déterminer le niveau de littératie physique des enfants et des jeunes ayant une limitation. Cet outil a été développé par des experts de l’activité physique inclusive en collaboration avec un étudiant de la maîtrise dans le cadre de ses activités de recherche.

L’outil PLAY inclusif évalue 5 principales tâches motrices fondamentales (qui peuvent être effectuées avec ou sans l’utilisation d’un appareil d’aide à la mobilité), dont :
 
  1. Locomotion – Se déplacer et s'arrêter 
  2. Contrôle des objets – Envoyer
  3. Contrôle des objets – Attraper
  4. Équilibre et maîtrise du corps – Soulever et abaisser
  5. Équilibre et maîtrise du corps – Équilibre dynamique

L'inclusion exige de l'action! Faciliter l'inclusion
des nouveaux arrivants au Canada
Il est clair que la prochaine génération sera diversifiée, multiculturelle et, semble-t-il, beaucoup moins en forme que la précédente. Plusieurs études et enquêtes vont déjà dans ce sens, mais la récente  enquête TOPO , un recensement prenant la forme d’un questionnaire réalisé par la Direction générale de la santé publique de Montréal auquel a participé la très grande majorité des élèves de 6e année, et leurs parents, des commissions scolaires et écoles privées de l’île de Montréal le démontre de façon très nette.

Formation sur la culture autochtone canadienne - Cours en ligne Édition vérité et réconciliation
Ce cours porte sur l'histoire, les traditions, les valeurs et les croyances des peuples autochtones du Canada. Conformément aux appels à l'action de la Commission de vérité et de réconciliation du Canada (2015), le cours comprend des renseignements sur :

  • L'histoire et l'héritage des pensionnats autochones,
  • La Déclaration des Nations Unies sur les droits des peuples autochtones,
  • Les traités et les droits autochtones,
  • Le droit autochtone et les droits des peuples autochtones.
  • Relations entre les Autochtones et la Couronne

La formation à la sensibilisation culturelle fait partie intégrante de la création d'environnements où la diversité culturelle est appréciée et où des personnes d'origines culturelles diverses communiquent respectueusement les unes avec les autres. En fin de compte, le but de ce cours est d'aider les Canadiens non autochtones à travailler avec les Canadiens autochtones d'une manière qui leur inspire le respect.

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Atelier virtuel de Appetite to Play
Appetite to Play est une initiative pour aider les intervenants auprès de la petite enfance à promouvoir et à encourager l’activité physique et une saine alimentation durant les premières années.

L'atelier sera animé par un instructeur en direct qui répondra à vos questions. Vous obtiendrez également 3 heures de crédits de perfectionnement professionnel.


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