Le progrès environnementale repose sur des actions quotidiennes, des personnes qui protègent la nature et créent des solutions. L'air pur, une eau saine et un climat stable ne sont pas facultatifs, ils sont essentiels. En ce Jour de la Terre 2026, chaque action et chaque voix comptent. Alors que Notre pouvoir, notre planète continuera de guider les célébrations à l'échelle mondiale en 2026, le thème médiatique du Jour de la Terre Canada est la sobriété environnnementale choisi pour nous encourager à consommer moins, mais mieux, afin de réduire notre impact sur la planète tout en améliorant notre qualité de vie. Pour en savoir plus sur les raisons de célébrer le Jour de la Terre, consultez notre page de sujets populaires!

Les activités ci-dessous proposent des idées pour souligner le Jour de la Terre en toute créativité cette année!

M à 4e

Notre empreinte environnementale

La Terre est notre maison. Elle nous donne tout ce dont nous avons besoin pour vivre. Chaque jour, nos actions et nos choix s'additionnent et ont un effet sur la Terre. Nous appelons cet effet une empreinte environnementale (ou écologique). Dans cette leçon, les élèves examineront leurs propres comportements et habitudes et leur impact sur l'environnement qui les entoure.

Activités  

• Compléter l'activité La nature est propre et amener les élèves à prendre conscience de ce que la nature leur fait ressentir, ainsi que de tous les services qu'elle offre.
• Sorter pour une promenade dans la nature cette activité permet aux élèves de démontrer de la curiosité et du respect pour la vie et l’environnement
• Dans le livret, Le Jour de la Terre réfléchissez sur différentes façons de réduire, réutiliser et recycler

4e à 8e

La production de déchets

Les élèves explorent la quantité de déchets produite par les Canadiens et examinent les impacts. Ils proposeront des façons de sensibiliser leur école et leur milieu à la quantité de déchets que chacun produit. Ils créeront et distribueront un questionnaire pour mieux connaître les habitudes relatives à la production de déchets dans leur milieu et trouver des manières d’améliorer la situation.

Activités

• Créer un sondage afin d'en apprendre davantage sur les tendances en matière de déchets dans votre école ou votre communauté
• Mission zéro est un jeu numérique qui vise à faire comprendre aux élèves l’impact de leurs gestes quotidiens sur l’environnement et le climat
• Sortez et jouez le jeu de l’empreinte écologique pour comprendre comment les choix quotidiens nuisent à la quantité de terres disponibles pour soutenir la vie sur la Terre
• Organisez une campagne de nettoyage de la cour d’école c’est un excellent moyen de sensibiliser les élèves aux effets négatifs des détritus sur l’environnement et aux moyens possibles de faire bouger les choses dans leur collectivité

6e à 9e

L'application Commit2Act

Commit2Act est une application qui permet aux élèves de prendre des décisions respectueuses du climat dans leur vie quotidienne. Elle guide les élèves vers des choix de vie respectueux du climat, mesure l'impact de ces choix et met les utilisateurs en contact avec une communauté d'élèves partageant les mêmes idées.

Activités

• Compléter une des leçons proposés avec l'application Commit2Act
• Liser la bande dessinée Planetman contre le changement climatique pour apprendre comment réduire son impact sur le climat
• Compléter les activités dans la trousse L'action pour le climat
• Organiser une vente ou échange de livres, jouets, vêtements et manteaux usagés pour réduire les déchets

9e à 12e

La mode pour le monde

Les élèves se penchent sur les ramifications environnementales de notre industrie du vêtement. Ils acquièrent des informations sur l'empreinte écologique des vêtements tout au long de leur cycle de vie, de la production et de la consommation à la gestion des déchets. Ils analysent comment ces processus contribuent aux émissions de gaz à effet de serre, à la pollution de l'eau et à la consommation d'eau.

Activités

• Découvrez l'impact des vêtements sur notre planète et des moyens de faire la différence dasn ta communauté
• Faites une promenade dans le quartier pour repérer des occasions d’apprentissage au sujet du changement climatique. Demandez aux élèves de repérer des systèmes naturels, humains et construits qui ont des répercussions sur le changement climatique. Demandez aux élèves de documenter leurs observations à l’aide de photos, de dessins ou de notes 
• À quel degré encourage les étudiants à penser aux changements climatiques à travers de plusieurs activités desquels les enseignants peuvent choisir, des activités plus simples comme une ligne de valeurs jusqu’à un projet final où les étudiants créent leur propre exposition sur les changements climatiques.

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L'éducation au service de la Terre (LST) est une organisation canadienne sans but lucratif avec plus de 25 ans d'expérience dans le système éducatif. Notre base de données Ressources pour repenser (R4R) est est un recueil primé de ressources qui sont revues par des enseignants agréés et reliées au curriculum dans toutes les provinces et tous les territoires. R4R est recommandé sur le site Web de nombreux ministres de l’Éducation.