La Journée mondiale de l’eau célèbre l’eau et sensibilise le public aux milliards de personnes qui n’ont pas accès à l’eau potable. Le thème de la Journée mondiale de l’eau 2026, Eau et genre, souligne à quel point le manque d’accès à l’eau potable et à l’assainissement touche de manière disproportionnée les femmes et les filles, et comment le fait de leur donner les moyens de participer aux décisions relatives à l’eau contribue à bâtir des communautés plus équitables et durables. Les changements climatiques accentuent la rareté de l’eau, les sécheresses, les inondations et les phénomènes météorologiques extrêmes, ce qui impose un fardeau encore plus lourd aux femmes et aux filles, souvent responsables de l’approvisionnement en eau de leur foyer. À mesure que les impacts climatiques s’intensifient, s’attaquer aux inégalités liées à l’eau et au genre devient essentiel pour renforcer la résilience et s’adapter au changement climatique.


La campagne 2026, intitulée « L’eau, source d’égalité », met l’accent sur le rôle essentiel que joue le droit fondamental à l’eau potable et à l’assainissement dans l’égalité des sexes. La campagne appelle à une approche transformatrice, fondée sur les droits, qui reconnaisse pleinement la voix, l’autorité et l’action des femmes. Lorsque les femmes et les filles participent sur un pied d’égalité aux décisions liées à l’eau, les services deviennent plus inclusifs, durables et efficaces.


Le 22 mars, c’est la Journée mondiale de l’eau, une occasion de célébrer l’eau et de sensibiliser à la crise mondiale de l’eau. Vous et vos élèves pouvez faire une différence en changeant la manière dont vous utilisez, consommez et gérez l’eau. Soyez le changement que vous voulez voir dans le monde : l’eau concerne tout le monde, et nous devons tous agir.

M à 3e

Nous sommes les protecteurs de l’eau

Avec l’aide des enseignements de sa grand-mère, une jeune autochtone nous raconte ce qu’on lui enseigne sur la nature, sur l’équilibre entre les humains et l’environnement. Ses ancêtres ont prédit un serpent noir viendra un jour détruire la terre et empoisonner l’eau. La jeune fille rassemble sa communauté pour empêcher la construction de pipelines désastreux pour l’environnement.






Activités  

  • Lisez le livre à voix haute aux élèves. Discuter pourquoi l'eau est importante pour vous et votre vie quotidienne? Faites un remue-méninges sur toutes les façons dont nous utilisons l'eau chaque jour
  • Écouter Les enfants de l’eau, douze enfants racontent ce que représente l’eau pour eux. Accéder à la fiche d’activités pour des questions de discussion et autres activités
  • L’eau de tous les jours présente plusieurs activités pour faire réfléchir les élèves aux usages de l’eau dans leur vie quotidienne
  • Visionner la vidéo le droit à l’eau, une condition essentielle pour sortir de la pauvreté

3e à 6e

Accès à l’eau salubre pour tous

La ressource propose un document dans lequel nous y retrouvons plusieurs activités d'apprentissage visant à mieux faire comprendre les diverses causes de la pollution de l'eau et à conscientiser les élèves aux inégalités d'accès à l'eau salubre dans le monde.



Activités

  • Compléter l’activité Nettoyer de l’eau boueuse et autres activités pour apprendre plus au sujet de l’eau
  • Lisez les aventures aquatiques d’Alex et Tamalita et comparez la problématique de l’eau au Canada et au Nicaragua 
  • Voici des activités pour faire prendre conscience à l’élève de sa capacité d’agir en regard de la problématique environnementale de l’eau
  • Organise une semaine thématique d'activités sur le thème de l'eau dans ton école : "journée sans eau", parcours à obstacles avec un seau d'eau sur la tête, distribution de bouteilles réutilisables, etc. Soyez créatifs et sensibilisez votre milieu scolaire

6e à 8e

L’eau une ressource précieuse

Le document comporte un dossier pédagogique ainsi que des activités et des expériences pour les élèves. On y présente l'importance de l'eau, de cette ressource vue sous différentes facettes. On y présente l'eau comme habitat naturel, l'eau comme bien de consommation, on y présente le processus des eaux usées.









Activités

9e à 12e

Le climat entre nos mains - Océan et Cryosphère

Cette ressource permet d'initier les élèves à la science du climat et à ses impacts sur l'océan et la cryosphère à travers des activités interactives et interdisciplinaires. Les enseignants peuvent aborder les défis climatiques actuels tout en renforçant la compréhension des élèves sur l'importance des océans et des zones glacées pour notre planète.



Activités

  • Découvrez ce qu'est la cryosphère et quelles sont les répercussions du changement climatique sur celle-ci
  • L’eau, une ressource vitale présente trois jeux de mise en situations fictives, présentant des problématiques liées à l’eau à différentes échelles à résoudre
  • Jouer le jeu des chaises sur l’eau, dans ce jeu on imagine que la classe est le monde, que les élèves représentent la population mondiale, répartie par continent, et les chaises la disponibilité en eau
  • Lancer une pétition ou une campagne de lettres pour soumettre un problème d’eau potable à votre députée ou député provincial ou fédéral.

Au sujet du programme L’apprentissage tous azimuts


Vous trouverez ci-dessus un éventail d’activités, réparties en fonction des divers niveaux scolaires. Ces guides seront publiés chaque deux semaines et archivés sur la page de L’apprentissage tous azimuts pour vous permettre d’accéder au catalogue complet.


La plupart des activités ont été tirées de la base de données Ressources pour repenser, puis modifiées, simplifiées et adaptées pour l’apprentissage à domicile ou à l'école. La description des activités ci-dessus devrait renfermer tous les renseignements et les liens nécessaires!


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L'éducation au service de la Terre (LST) est une organisation canadienne sans but lucratif avec plus de 25 ans d'expérience dans le système éducatif. Notre base de données Ressources pour repenser (R4R) est est un recueil primé de ressources qui sont revues par des enseignants agréés et reliées au curriculum dans toutes les provinces et tous les territoires. R4R est recommandé sur le site Web de nombreux ministres de l’Éducation.