Cette semaine, le guide Sortez dehors se tourne vers les préparatifs d’hiver! Bien que la nature semble s’apprêter à marquer un temps d’arrêt quand les températures commencent à baisser, certains animaux s’affairent à se préparer pour l’hiver. Quand le froid s’installe, les rats musqués partent à la recherche de marécages inhabités. Ils construisent des huttes en forme de dôme dans la boue des lacs peu profonds et creusent des tanières sur les berges des étangs et des rivières à faible débit.

Des animaux comme les suisses se réfugient sous le sol pour y ranger leur nourriture et y passer une grande partie de l’hiver. D’autres bestioles, comme les ratons laveurs et les mouffettes, ne font pas autant de provisions de nourriture, mais misent plutôt sur leur graisse corporelle pour les garder au chaud pendant leurs périodes de sommeil prolongé. Ailleurs dans la nature, juste quand on pensait que toutes les fleurs avaient disparu, des plantes comme l’hamamélis de Virginie commencent à fleurir.

Comme vous pouvez le constater, il se passe beaucoup de choses à cette période-ci de l’année! Assurez-vous de consulter les guides Sortez dehors du mois de novembre et de réaliser certaines des activités ci-dessous pour aller apprendre à l’extérieur et vous familiariser avec certains des phénomènes de la nature en novembre!

M à 4e

En hiver, comment font-ils?

L’activité permet aux élèves de découvrir les drôles de comportements des animaux, de mieux les comprendre, et comment les aider à passer l’hiver. Les élèves apprennent les différents stratégies et comportements qui permettent aux animaux de survivre l’hiver. Ils miment les comportements et adaptations des animaux à l'intérieur de la salle de classe, ensuite ils sortent, à l’extérieur et prennent l’occasion d’observer les signes qui témoignent la présence des animaux.

Activités  

• Faites une randonnée autour de la cour d’école et essayez d’identifier des indices d’animaux ou oiseaux. Prenez des photos des traces ou indices pour identifier de quel animal il s’agit. Discuter des moyens employés par les animaux pour s’adapter au froid l’hiver ou pour le fuir
• Que font les animaux durant l’hiver? Cette activité permet aux élèves de découvrir qu’il y a des animaux plus actifs que d’autres durant l’hiver
• Sortez et jouez au comportement des écureuils: un écureuil cache ses noix fictives, utiliser des petites balles ou autres objets. Les autres écureuils doivent ensuite les trouver

M à 4e

Traces et cachettes

Cette ressource présente des idées d'activités hivernales en forêt, mais aussi dans une cour d'école, un parc, un jardin, ces activités peuvent être organisées partout, pourvu que différentes sortes d'arbres soient présentes. Les élèves observent les traces d’animaux dans la neige, identifient les lichens et jouent le rôle d’animaux qui s’y réfugient pour hiverner et d’autres activités hivernales.

Activités

• Faites une promenade d’observation avec vos élèves et essayez de trouver à qui appartiennent les différentes empreintes d’animaux. Ce petit guide des empreintes d’animaux dans la neige vous aidera à mettre un nom sur ces empreintes
• Visionnez, Sur la piste des animaux en hiver avec l’Arthur L’aventurier et apprenez plus au sujet des empreintes des animaux
• Allez à l’extérieur et essayez d’imiter les quatre différentes pistes de démarches par diverses espèces

5e à 8e

Festin pour les oiseaux

Cette activité permet aux élèves d’apprendre à identifier les différentes caractéristiques des oiseaux. Dans la cour d’école, les élèves installent une mangeoire à oiseaux. Ils ajoutent un centre d’observation où ils peuvent observer les oiseaux sans les effrayer. Les élèves comprendront l’importance de l’observation dans le processus d’identification des espèces, en notant des détails précis.

Activités

• Sortez et observez les oiseaux dans votre cour d’école ou quartier sans les effrayer
• Créez des mangeoires à oiseaux avec des matériaux de récupération. Facilite la vie des oiseaux en fabriquant cette mangeoire. Quel type de nourriture est-ce que les oiseaux, ceux qui ne migrent pas aiment consommer aux mangeoires?
• Fabriquer un arbre hivernal pour les oiseaux qui reste tout l’hiver. Tu utiliseras une variété d’aliments pour fabriquer des collations pour attirer les oiseaux locaux à l’aide de recettes

7e à 12e

Dans ma cour : la nature l’hiver

Patrice Émond, naturaliste, nous explique les plaisirs qu’on peut retirer de la nature l’hiver. Il parle des expériences et des joies vécues par des naturalistes et les trappeurs en suivant les pistes des animaux ou même les observant du près. Dans les régions du globe où l’hiver est accompagné de neige, cette saison est généralement considérée comme une période de dormance.

Activités

• Visionner la vidéo Jeu de piste dans la neige. Résumer l’épisode en relevant les éléments appris; qu’est-ce qui a le plus surpris les élèves au sujet de la faune, les pistes d’animaux, etc.?
• Organiser une excursion en forêt, dans un parc public ou près d’une rivière, etc. Observer le paysage, les oiseaux, la faune, etc. Rédiger un texte sur le résultat de ces observations. Chaque élève partira d’une observation générale et choisira de se concentrer sur un aspect particulier qui l’intéresse, par exemple les signes qui permettent de reconnaître la présence d’un animal en particulier et son mode de vie. Quels comportements cet animal adopte‐t‐il pour s’adapter aux conditions hivernales?
• Les animaux arctiques vivent dans des environnements très froids. Quelles adaptations leur permettent de rester au chaud? Testez la capacité isolante de différents matériaux dans cette activité Comment les animaux se protègent-ils du froid pendant l’hiver?

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