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conversation with LaToye Adams on

Making the Most of Children's Media

Save the Dates for Conversations with

Episode 1: LaToye Adams

Wednesday, March 6, 2024, 3 PM ET / 12 PM PT

LaToye is a media researcher and learning consultant. She drives a youth-centered design process by integrating formative research throughout the production lifecycle for television content and educational technology.  LaToye has worked on teams at Nickelodeon, Michael Cohen Group, LLC (MCG), and with global edtech developers.  She has conducted user experience research on learning management, virtual reality educational content and creativity tools, and 3D modeling software. At MCG, LaToye served as Director of Research for Nickelodeon's Bubble Guppies. She also ushered new production teams at YouTube Originals Kids & Learning through the content research process. 

Episode 2: Walter Kahumoku

Wednesday, March 27, 2024, 3 PM ET / 12 PM PT


Dr. Walter Kahumoku III is currently the Executive Assistant to the Chancellor at UH West Oʻahu and the former Director of the Kauhale Kīpaipai (Educator Professional Development) department of the Kamehameha Schools. A former school administrator, writing specialist, high school teacher, and director of forensics, Dr. Kahumoku has dedicated his life’s work to improving the educational well-being of Hawaiian learners. His publications and presentations advocate for cultural, linguistic, and indigenous educational approaches that advance meaningful, relevant, rigorous, relationship-based, and responsibility-focused leading, teaching, and learning. For over 30 years in education, he has experience in teacher and administrator education, curriculum development, instructional strategies, and assessment, professional development, and educational policy.

Episode 3: Khiara M. Bridges

Wednesday, April 17, 2024, 3 PM ET / 12 PM PT


Khiara M. Bridges is a professor of law at UC Berkeley School of Law. She has written many articles concerning race, class, reproductive rights, and the intersection of the three. Her scholarship has appeared in the Harvard Law Review, Stanford Law Review, the Columbia Law Review, the California Law Review, the NYU Law Review, and the Virginia Law Review, among others. She is also the author of three books: Reproducing Race: An Ethnography of Pregnancy as a Site of Racialization (2011), The Poverty of Privacy Rights (2017), and Critical Race Theory: A Primer (2019). She is a coeditor of a reproductive justice book series that is published under the imprint of the University of California Press.

Learning to Listen: Conversations for Change returns with three new conversations featuring inspiring leaders working on the frontlines of current and emerging issues for children and families. The conversations are for everyone who cares for and about babies and children, and the families, professionals, and communities that protect, nurture, and enjoy them.


Each webinar includes live Spanish language translation and closed captioning. Certificates of attendance are available!


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Touchpoints: The How of Child and Family Engagement Begins March 12, 2024


This intensive training introduces the Touchpoints Approach, which is an evidence-based approach to building strong family-child relationships from before birth through age 5.


The 28-hour course includes six 4-hour virtual live sessions, followed by six monthly 1-hour virtual reflective practice sessions. Attendance is required at all live sessions.


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Addressing Behaviors that Challenge —

Begins March 12, 2024


This course explores how to use a relationship-based care approach to understand and respond to child behaviors that providers find challenging.


The 16-hour course includes six 2-hour virtual live sessions, journal writing, and practicing skills through an online simulation. Attendance is required at all live sessions.


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ABOUT BTC


The Brazelton Touchpoints Center (BTC) provides professional and leadership development, organizational learning and change, and research and evaluation for family-facing professionals in pediatrics, early childhood, infant mental health, children's libraries and museums, home visiting, and child welfare. BTC is home to the Touchpoints Approach, the Brazelton Institute (the Newborn Behavioral Observations systems and the Neonatal Behavioral Assessment Scale), the Indigenous Early Learning Collaborative Institute, Family Connections, and the BTC Research and Evaluation team. At BTC, we are dedicated to creating a lasting community in which equity, diversity, inclusion, belonging, and access thrive.

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Acompáñenos el Miércoles 6 de marzo para la primera conversación con LaToye Adams sobre

Aprovechar al máximo los medios infantiles

Guarde las Fechas para Conversaciones con

Episodio 1: LaToye Adams

Miércoles, Marzo 6, 2024, 3 PM ET / 12 PM PT

LaToye es investigadora de medios y consultora de aprendizaje. Impulsa un proceso de diseño centrado en los jóvenes mediante la integración de la investigación formativa a lo largo del ciclo de vida de producción de contenido televisivo y tecnología educativa. LaToye ha trabajado en equipos de Nickelodeon, Michael Cohen Group, LLC (MCG) y con desarrolladores globales de tecnología educativa. Ha realizado investigaciones sobre la experiencia del usuario sobre gestión del aprendizaje, contenidos educativos de realidad virtual y herramientas de creatividad, y software de modelado 3D. En MCG, LaToye se desempeñó como directora de investigación de Bubble Guppies de Nickelodeon. También impulsó nuevos equipos de producción en YouTube Originals Kids & Learning a través del proceso de investigación de contenido.

Episodio 2: Walter Kahumoku

Miércoles, Marzo 27, 2024, 3 PM ET / 12 PM PT


El Dr. Walter Kahumoku III es actualmente el Asistente Ejecutivo del Canciller de UH West O'ahu y ex Director del departamento Kauhale Kīpaipai (Desarrollo Profesional de Educadores) de las Escuelas Kamehameha. El Dr. Kahumoku, ex administrador escolar, especialista en escritura, profesor de secundaria y director de ciencia forense, ha dedicado el trabajo de su vida a mejorar el bienestar educativo de los estudiantes hawaianos. Sus publicaciones y presentaciones abogan por enfoques educativos culturales, lingüísticos e indígenas que promuevan un liderazgo, una enseñanza y un aprendizaje significativos, relevantes, rigurosos, basados ​​en las relaciones y centrados en la responsabilidad. Durante más de 30 años en educación, tiene experiencia en formación de docentes y administradores, desarrollo curricular, estrategias y evaluación de instrucción, desarrollo profesional y política educativa.

Episodio 3: Khiara M. Bridges

Miércoles, Abril 17, 2024, 3 PM ET / 12 PM PT


Khiara M. Bridges es profesora de derecho en la Facultad de Derecho de UC Berkeley. Ha escrito muchos artículos sobre raza, clase, derechos reproductivos y la intersección de los tres. Su beca ha aparecido en Harvard Law Review, Stanford Law Review, Columbia Law Review, California Law Review, NYU Law Review y Virginia Law Review, entre otros. También es autora de tres libros: Reproduciendo la raza: una etnografía del embarazo como sitio de racialización (2011), La pobreza de los derechos de privacidad (2017) y Teoría crítica de la raza: una introducción (2019). Es coeditora de una serie de libros sobre justicia reproductiva publicada bajo el sello de University of California Press.

Aprender a Escuchar: Conversaciones para el Cambio regresa con tres nuevas conversaciones con líderes inspiradores que trabajan en la primera línea de los problemas actuales y emergentes para los niños y las familias. Estas conversaciones son para todos los que se preocupan por los bebés y los niños, y las familias, los profesionales y las comunidades que los protegen, los nutren y los disfrutan.


La inscripción es gratuita e incluye traducción en vivo al español.

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Touchpoints: El Cómo de la Participación de los Niños y las Familias  Comienza el 12 de Marzo, 2024


Esta capacitación intensiva presenta el enfoque de puntos de contacto, que es un enfoque basado en evidencia para construir relaciones sólidas entre la familia y el niño desde antes del nacimiento hasta los 5 años.


El curso de 28 horas incluye seis sesiones virtuales en vivo de 4 horas, seguidas de seis sesiones mensuales de práctica reflexiva virtual de 1 hora. Se requiere asistencia a todas las sesiones en vivo. DISPONIBLE SÓLO EN INGLÉS


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Abordar los Comportamientos Que DesafíanComienza el 12 de Marzo, 2024


Este curso explora cómo utilizar un enfoque de cuidado basado en las relaciones para comprender y responder a los comportamientos de los niños que los proveedores encuentran desafiantes. Los participantes aprenden a responder al comportamiento de los niños reflexionando sobre sus propias reacciones al comportamiento de los niños, regulando sus reacciones emocionales e involucrando a las familias para descubrir junto con ellos lo que dicen los comportamientos desafiantes de los niños. DISPONIBLE SÓLO EN INGLÉS


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ACERCA DE BTC


El Brazelton Touchpoints Center (BTC) brinda desarrollo profesional y de liderazgo, aprendizaje y cambio organizacional, e investigación y evaluación para profesionales que trabajan con la familia en pediatría, primera infancia, salud mental infantil, bibliotecas y museos para niños, visitas domiciliarias y bienestar infantil. BTC es el hogar de Touchpoints Approach, el Brazelton Institute (los sistemas de Observaciones de Comportamiento de Recién Nacidos y la Escala de Evaluación de Comportamiento Neonatal), el Instituto de Colaboración de Aprendizaje Temprano Indígena, Conexiones Familiares y el equipo de Investigación y Evaluación de BTC. En BTC, nos dedicamos a crear una comunidad duradera en la que prosperen la equidad, la diversidad, la inclusión, la pertenencia y el acceso.

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