March 10, 2023

One week to go in legislative session!

As the legislative session moves toward its March 18th close, several bills are hanging in the balance that impact education. These bills include covering the cost of school employee health insurance, increasing the number of school instructional days, changing school graduation requirements and ensuring healthy meals for all students.


Currently on the move is HB 533 School Group Insurance Contributions, which appears to be a compromise bill for health care insurance for educators. The bill has passed the House and the Senate Education Committee. Its next hearing is in the Senate Finance Committee. SFPS supports HB 102 Health Care Insurance for Educators, or the 80/20 bill, that the SFPS Board of Education has endorsed.


HB 102 provides 100 percent of the first $10,000 of school employees' insurance costs and at least 60 percent of insurance costs greater than $10,000. HB 533 pays at least 80 percent of the cost of insurance of an employee whose annual salary is less than $50,000, 70 percent of the cost of insurance of an employee whose annual salary is between $50,000 and $60,000 and 60 percent of the cost of insurance of an employee whose annual salary is greater than $60,000.


"The impact on employees would be much greater under HB 102, which holds the promise of helping to recruit and retain educators and significantly improve their quality of life both now and in the future. The compromise bill will not have the broad reach that is envisioned under the 80/20 bill," said Superintendent Hilario "Larry" Chavez.


In a further development, on Thursday, March 9th, SB 521 Supplemental Salary Increase, sponsored by Sens. George Munoz and Mimi Stewart, passed the Senate. The bill provides a supplemental one percent salary increase for eligible state, higher education and public school employees to offset inflation, including increases in insurance premiums.


The status of other impactful legislation is as follows:


HB 130 K-5 Plus Program, which would bring the number of school hours to 1,140 for all schools, both elementary and secondary, passed the House on Tuesday, March 7th with an amendment and is awaiting a hearing in the Senate Finance Committee. SFPS expects limited impact from passage of the bill.


HB 126 School Graduation Requirements, which changes graduation requirements for students entering the 9th grade in 2024-2025, passed the House on Wednesday, February 22nd and is on the Senate calendar. It requires successful completion of a minimum of 22 units for graduation and a New Mexico diploma of excellence. The bill was amended on the House floor to require that algebra II be offered to all students.


SB 4 Healthy Universal School Meals, which ensures high-quality meals at no charge to all students, has passed the Senate and is awaiting a hearing in the House Education Committee. The LESC notes that the bill "is part of the executive budget recommendation for the Food Initiative, which includes more than $75 million to build a food system that grows, transports, and serves food to New Mexicans who need it the most.”

¡A una semana de la sesión legislativa!


A medida que la sesión legislativa avanza hacia su cierre el 18 de marzo, varios proyectos de ley penden de un hilo que impactan la educación. Estos proyectos de ley incluyen cubrir el costo del seguro de salud de los empleados escolares, aumentar la cantidad de días de instrucción escolar, cambiar los requisitos de graduación de la escuela y garantizar comidas saludables para todos los estudiantes.


Actualmente en movimiento está la HB 533 Contribuciones de seguro de grupo escolar, que parece ser un proyecto de ley de compromiso para el seguro de atención médica para educadores. El proyecto de ley ha sido aprobado por el Comité de Educación de la Cámara y el Senado. Su próxima audiencia es en el Comité de Finanzas del Senado. SFPS apoya HB 102 Seguro de atención médica para educadores, o el proyecto de ley 80/20, que la Junta de Educación de SFPS ha respaldado.


HB 102 proporciona el 100 por ciento de los primeros $10,000 de los costos de seguro de los empleados escolares y al menos el 60 por ciento de los costos de seguro superiores a $10,000. HB 533 paga al menos el 80 por ciento del costo del seguro de un empleado cuyo salario anual sea inferior a $50,000, el 70 por ciento del costo del seguro de un empleado cuyo salario anual sea entre $50,000 y $60,000 y el 60 por ciento del costo de seguro de un empleado cuyo salario anual es mayor a $60,000.


"El impacto en los empleados sería mucho mayor con la HB 102, que promete ayudar a reclutar y retener a los educadores y mejorar significativamente su calidad de vida tanto ahora como en el futuro. El proyecto de ley de compromiso no tendrá el amplio alcance que se prevé. bajo el proyecto de ley 80/20", dijo el superintendente Hilario "Larry" Chavez.


En otro desarrollo, el jueves 9 de marzo, SB 521 Aumento de salario suplementario, patrocinado por los senadores George Muñoz y Mimi Stewart, fue aprobado por el Senado. El proyecto de ley proporciona un aumento salarial complementario del uno por ciento para los empleados estatales, de educación superior y de escuelas públicas elegibles para compensar la inflación, incluidos los aumentos en las primas de seguros.


El estado de otras leyes impactantes es el siguiente:


El Programa HB 130 K-5 Plus, que elevaría el número de horas escolares a 1,140 para todas las escuelas, tanto primarias como secundarias, fue aprobado por la Cámara el martes 7 de marzo con una enmienda y está a la espera de una audiencia en el Comité de Finanzas del Senado. SFPS espera un impacto limitado de la aprobación del proyecto de ley.


Requisitos de graduación escolar HB 126, que cambia los requisitos de graduación para los estudiantes que ingresan al noveno grado en 2024-2025, fue aprobada por la Cámara el miércoles 22 de febrero y está en el calendario del Senado. Requiere la finalización exitosa de un mínimo de 22 unidades para la graduación y un diploma de excelencia de Nuevo México. El proyecto de ley fue enmendado en el piso de la Cámara para exigir que se ofrezca álgebra II a todos los estudiantes.


La SB 4 Comidas Escolares Universales y Saludables, que garantiza comidas de alta calidad sin cargo para todos los estudiantes, fue aprobada por el Senado y está a la espera de una audiencia en el Comité de Educación de la Cámara. El LESC señala que el proyecto de ley "es parte de la recomendación del presupuesto ejecutivo para la Iniciativa Alimentaria, que incluye más de $75 millones para construir un sistema alimentario que cultive, transporte y sirva alimentos a los nuevos mexicanos que más lo necesitan".

Congratulations to STEM Fair awardees!

¡Felicitaciones a los ganadores de la Feria STEM!

The SFPS STEM Fair on Tuesday, March 7th brought students, families, educators and the community together at Santa Fe Community College to showcase all things STEM (science, technology, engineering and math). Congratulations to all the participating students and awardees!


La Feria STEM de SFPS el martes 7 de marzo reunió a estudiantes, familias, educadores y la comunidad en Santa Fe Community College para mostrar todo lo relacionado con STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas). ¡Felicitaciones a todos los estudiantes participantes y premiados!

THIRD GRADE

First Place/Primer lugar

Laura Yong, Are Dice Fair?/¿Son justos los dados?

Second Place/Segundo lugar

Allie Titus, The Bacteria Experiment/El experimento de las bacterias

Third Place/Tercer lugar

Liza Bruton Taylor, Vinegar Reaction/Reacción de vinagre

Honorable Mention/Mención de Honor

Baux Lucius, Which Candle Lasts Longer?/¿Qué vela dura más?

Honorable Mention/Mención de Honor

Ezequiel Ryan & Brayan Rodriguez, Inclined Plane/Plano inclinado

Honorable Mention/Mención de Honor

Livia Flynn, Salt Experiment-Ice Cream/Sal Experimento-Helado

Judge's Choice/Elección del juez

Ingrid Jobes, Wiggly Robot Art/Arte de robot ondulado

Judge's Choice/Elección del juez

Emilyn Ortega, Valentina Palma & Damian Nuno-Schroder, The Dog Food Lift/El elevador de comida para perros

Judge's Choice/Elección del juez

Saoirse Coffey, Amazing Fungi/Hongos asombrosos


FOURTH GRADE

First Place/Primer lugar

Ellie Carril, Taklog Risks/Riesgos de Taklog

Second Place/Segundo lugar

Emma Sandoval, Which Seeds Do Birds Prefer?/¿Qué semillas prefieren los pájaros?

Third Place/Tercer lugar

Dylan Garcia, The Importance of Water in Plants/La importancia del agua en las plantas

Honorable Mention/Mención de Honor

Miranda Contreras, Heart Rate/Ritmo cardíaco

Honorable Mention/Mención de Honor

Gibson Thompson, Wildfire Fuel/Combustible para incendios forestales

Judge's Choice/Elección del juez

Alba Ruiz Elena, Water Car/Coche de agua

Judge's Choice/Elección del juez

Brynn Chung, Extracting DNA of Fruits/Extracción de ADN de frutas

Judge's Choice/Elección del juez

Carlos & Gerardo, Battery Spinning Copper/Batería Hiladora de Cobre

Judge's Choice/Elección del juez

Raelyn Fresquez, Luciano Roybal & Rozario Long, Shake It Up/Shake It Up


FIFTH GRADE

First Place/Primer lugar

William Romero, Keep It Fresh! Solutions for Fresh Roses/¡Mantenlo fresco! Soluciones para rosas frescas

Second Place/Segundo lugar

Joel Hoffman, Insulation/Aislamiento

Third Place/Tercer lugar

Navin Gnanakaran, Under Pressure/Bajo presión

Honorable Mention/Mención de Honor

Mira Thompkins, Bath Bomb Science/Ciencia de las bombas de baño

Honorable Mention/Mención de Honor

Annabelle Fuge, Magnetic Motors/Motores magnéticos

Honorable Mention/Mención de Honor

Mayra Milena, The Winding Cars/Los carros sinuosos

Judge's Choice/Elección del juez

Rhaelyn Catanach, Artificial vs. Natural/Artificial versus natural

Judge's Choice/Elección del juez

Issac Loya, Car Experiment/Experimento Automovilístico

Judge's Choice/Elección del juez

Katia Mendoza-Reza & Fatima Bustillos & Faith Vigil, Starbucks Nitro Type/Starbucks Tipo Nitro

Judge's Choice/Elección del juez

Vivian Mee, Kicks & Stretches/Patadas y estiramientos

Judge's Choice/Elección del juez

Samuel Briones, Abraham Marquez Anaya & Collin Martinez, Turning Milk Into Plastic/Convirtiendo la leche en plástico

Judge's Choice/Elección del juez

Isaiah Baca & Izaiah Medina, Electrolyte Exercize/ejercicio de electrolitos


SIXTH GRADE

First Place/Primer lugar

Alisha Wald, Breaking the Surface/Rompiendo la superficie

Second Place/Segundo lugar

Lidia Hernandez O’Kelly, SOYO Car Sightseeing Self-Tour App/Aplicación SOYO Car Sightseeing Self-Tour

Third Place/Tercer lugar

Gaia Carlson & Jaxon Joye, How Does Color Affect the Taste of Liquid?/¿Cómo afecta el color al sabor de los líquidos?

Honorable Mention/Mención de Honor

Jacob Morgan, Solar Cooking/Cocina solar

Honorable Mention/Mención de Honor

Joshua Bala, What’s in Your Water?/¿Qué hay en tu agua?

Honorable Mention/Mención de Honor

James McDonald & Weston Pumarejo, Windmills/Molinos de viento

Judge's Choice/Elección del juez

Corina Dean, Water Electrolysis/Electrólisis del agua

Judge's Choice/Elección del juez

Dylan Trejo-Huerta, Angel Huerta & Bryana Cervantes-Altamirano, Wind Mill & Solar Energy/Molino de viento y energía solar

Judge's Choice/Elección del juez

Thiago Valencia, Abrahm Gandara & Daniel Arvizo, Electric/Eléctrico

Judge's Choice/Elección del juez

Lilia Sam & Athena Tomozei, Preventing Deforestation/Prevención de la deforestación

Judge's Choice/Elección del juez

Wyatt Haas & Bryce Meehan & Fernando Acosta, Stroop Test & Age/Prueba Stroop & Edad

Judge's Choice/Elección del juez

Gregory Lozoya-Gibbs, Parachute Drop Test/Prueba de caída en paracaídas


SEVENTH GRADE

First Place/Primer lugar

Adele Kaltenbach, How Does Organic Soil Quality Change Over Time After a Forest Fire?/¿Cómo cambia la calidad del suelo orgánico con el tiempo después de un incendio forestal?

Second Place/Segundo lugar

Joshua Yong, How Magnet Orientation Affects Electricity Generation in AC Generators/Cómo la orientación del imán afecta la generación de electricidad en generadores de CA

Third Place/Tercer lugar

Bella Lamprell Stuckey & Elsa Frey, Herd Mentality/Mentalidad de rebaño

Honorable Mention/Mención de Honor

Jordyn Valdez, Lensing Light/Lente de luz

Honorable Mention/Mención de Honor

Micaelah Balladares & Sami Gonzalez, Sunlight and the Effect on Your Memory/La luz del sol y el efecto en tu memoria

Judge's Choice/Elección del juez

Sebastian Marquez & Luis Martinez Gomez, Hydraulic Robot Arm/Brazo robótico hidráulico


EIGHTH GRADE

First Place/Primer lugar

Amrita Khalsa, Effect of Yeast Type on Bread Quality/Efecto del tipo de levadura en la calidad del pan

Second Place/Segundo lugar

Ava Graham Walther & Ariella Cornett, The Frequency Response of a Paper Speaker/La respuesta de frecuencia de un altavoz de papel

Third Place/Tercer lugar

Daniel Guerra Bencomo, Aily Herrera, & Jocelynn Muñoz-Lozoya, How Safe is Our Drinking Water?/¿Qué tan segura es nuestra agua potable?

Honorable Mention/Mención de Honor

Sami Nassar & Alex Sandoval, Does Wing Size Matter?/¿Importa el tamaño de las alas?

Honorable Mention/Mención de Honor

Napayshni LaBombard, Salt Crystal Formation/Formación de cristales de sal

Honorable Mention/Mención de Honor

Aaron Gallegos & Hector Perez, Which Energy Drink Brings Up Your Heart Rate the Most?/¿Qué bebida energética aumenta más tu ritmo cardíaco?

Judge's Choice/Elección del juez

Kaitlyn Rusher, Which Drink Replenishes Electrolytes Best?/¿Qué bebida repone mejor los electrolitos?

Judge's Choice/Elección del juez

Allison Perez, Dogs Reaction to Different Foods/Perros reacción a diferentes alimentos

Judge's Choice/Elección del juez

Awbrie Padilla & Mikaili Romero, Which Beverage Releases the Most Gas?/¿Qué bebida libera más gases?


NINTH GRADE

First Place/Primer lugar

Katelyn Gurule, Kay Kay's Magical Fairy Dust Dish Cleaner/Limpiador de platos Magical Fairy Dust de Kay Kay


TENTH GRADE

First Place/Primer lugar

Gene Huntley, A Regression Approach for Wildfire Prediction/Un enfoque de regresión para la predicción de incendios forestales


Second Place/Segundo lugar

Richard Babcock, Can WiFi Have Negative Effects?/¿Puede WiFi tener efectos negativos?

Third Place/Tercer lugar

Levi Kaufman & Nicolas Taccetti, Removing Dust From Solar Panels With Electromagnetic Induction/Eliminación de polvo de paneles solares con inducción electromagnética


ELEVENTH GRADE

First Place/Primer lugar

Henry Tischler, Algorithms to Prevent Effects of Catastrophic Forgetting Utilizing the Learned Latent Structure From Dimension Reduction/Algoritmos para prevenir los efectos del olvido catastrófico utilizando la estructura latente aprendida de la reducción de dimensiones

SFPS art students shine

Los estudiantes de arte de SFPS brillan

Young Curators


Congratulations to Santa Fe High School's painting & drawing teacher Lori Andrews, whose student-artists shined at SITE Santa Fe's Young Curators exhibit from February 24th to March 6th in exploring growth, healing and intergenerational trauma. The exhibit of 23 artists and 34 artworks featured students Corey Lee (2023) and Ravi Kai Buschman (2022). The nine student curators who selected artwork for the exhibit, Breaking Chains, included Santa Fe High students Estrella Ortiz and Sophia Hernandez.


Jóvenes Curadores


Felicitaciones a la maestra de pintura y dibujo de Santa Fe High School, Lori Andrews, cuyos estudiantes-artistas brillaron en la exhibición SITE Santa Fe's Young Curators del 24 de febrero al 6 de marzo explorando el crecimiento, la curación y el trauma intergeneracional. La exhibición de 23 artistas y 34 obras de arte contó con la participación de los estudiantes Corey Lee (2023) y Ravi Kai Buschman (2022). Los nueve estudiantes curadores que seleccionaron las obras de arte para la exhibición, Rompiendo Cadenas, incluyeron a las estudiantes de Santa Fe High, Estrella Ortiz y Sophia Hernandez.

Corey Lee Artwork

Ilustraciones de Corey Lee

Ravi Kai Buschman Artwork

Ilustraciones de Ravi Kai Buschman

Saige Guevara With Her Artwork

Saige Guevara con su obra de arte

Daleyah Beach With Her Self-Portrait

Playa de Daleyah con su autorretrato

Scholastic Art Awards


The New Mexico Scholastic Art Awards honored winners on February 25th in Albuquerque at the Orpheum Community Hub. Santa Fe High students Saige Guevara and Estrella Ortiz were 2023 Gold Key Winners in drawing and illustration, Aspen Community Magnet School student Mikaili Romero received the 2023 Gold Key in fashion and Romero and Aspen student Athena Castillo-Grimaldo received 2023 Gold Keys in film and animation. Santa Fe High students Daleyah Beach and Gabbi Herbert received 2023 Silver Keys in drawing and illustration. Santa Fe High student Corey Lee and Mandela International Magnet School student Hazel Teague Gustina were 2023 Honorable Mention Winners in painting and Santa Fe High student Trinity Halcyon was a 2023 Honorable Mention Winner in drawing and illustration.


Premios de arte escolástico


Los New Mexico Scholastic Art Awards honraron a los ganadores el 25 de febrero en Albuquerque en el Orpheum Community Hub. Los estudiantes de Santa Fe High, Saige Guevara y Estrella Ortiz, fueron ganadores de la Llave de Oro 2023 en dibujo e ilustración, el estudiante de Aspen Community Magnet School Mikaili Romero recibió la Llave Dorada 2023 en moda y Romero y la estudiante de Aspen Athena Castillo-Grimaldo recibieron las Llaves Doradas 2023 en cine y animación . Los estudiantes de Santa Fe High, Daleyah Beach y Gabbi Herbert, recibieron 2023 Silver Keys en dibujo e ilustración. Corey Lee, estudiante de Santa Fe High, y Hazel Teague Gustina, estudiante de Mandela International Magnet School, fueron ganadores de mención de honor en pintura en 2023 y Trinity Halcyon, estudiante de Santa Fe High, fue ganadora de mención de honor en dibujo e ilustración en 2023.

SFPS opens applications for 2023

summer programming providers

SFPS is excited to support school and community-driven summer programs for a second year! We invite staff and partners to apply to provide creative summer programming at https://forms.gle/vaXCHPxAYQpf4wM37.   


"We flipped the script on extended learning last year by partnering with our community. The result is a new, exciting community partnership model for SFPS summer and after-school programming," said Superintendent Hilario "Larry" Chavez. "We invite you to apply to continue the fun and learning in 2023."


SFPS and a cadre of inspiring community partners provided 2,656 students, or 21 percent of the district’s population, with free summer programming last year. Thirty-three programs were offered at 13 different SFPS sites.  


Summer programs to provide student enrichment and close learning gaps are supported by federal pandemic relief funding. For questions, please contact William Rodriguez at [email protected].


SFPS abre postulaciones para 2023

proveedores de programación de verano


¡SFPS se complace en apoyar los programas de verano impulsados ​​por la escuela y la comunidad por segundo año! Invitamos al personal y a los socios a postularse para brindar una programación creativa de verano en https://forms.gle/vaXCHPxAYQpf4wM37.


"Cambiamos el guión sobre el aprendizaje extendido el año pasado al asociarnos con nuestra comunidad. El resultado es un nuevo y emocionante modelo de asociación comunitaria para la programación de verano y después de la escuela de SFPS", dijo el superintendente Hilario "Larry" Chavez. "Lo invitamos a postularse para continuar con la diversión y el aprendizaje en 2023".


SFPS y un cuadro de socios comunitarios inspiradores proporcionaron a 2,656 estudiantes, o el 21 por ciento de la población del distrito, programación de verano gratuita el año pasado. Treinta y tres programas se ofrecieron en 13 sitios diferentes de SFPS.


Los programas de verano para proporcionar enriquecimiento a los estudiantes y cerrar las brechas de aprendizaje cuentan con el apoyo de fondos federales para el alivio de la pandemia. Si tiene preguntas, comuníquese con William Rodríguez en [email protected].

PreK lottery deadline is March 31st

The PreK lottery application opened on January 3rd. Important dates are March 31st, the deadline for priority selections, and April 14th, the date the lottery runs. Applications received after 11:59 p.m. on March 31st will be placed on a waitlist in the order in which they are received. Interested families must submit an online application. To be eligible, children must be 4 years old on or before August 31st of the upcoming school year. To access the application or for more information, visit https://www.sfps.info/page/preschool.


La fecha límite de la lotería de PreK es el 31 de marzo


¡En sus marcas, listos, fuera! La solicitud de lotería de PreK se abrió el 3 de enero. Las fechas importantes son el 31 de marzo, la fecha límite para las selecciones prioritarias, y el 14 de abril, la fecha en que se realiza la lotería. Solicitudes recibidas después de las 11:59 p.m. el 31 de marzo se colocarán en una lista de espera en el orden en que se reciban. Las familias interesadas deben presentar una solicitud en línea. Para ser elegible, los niños deben tener 4 años antes del 31 de agosto del próximo año escolar. Para acceder a la aplicación o para obtener más información, visite https://www.sfps.info/page/preschool.

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