A Message from Our Policy & Public Affairs Director 

Dear Family Child Care Advocates, 

This spring, we've seen the power educators have when they speak up—and when decision-makers ignore us. While the Trump administration threatens programs like Head Start, and Congress debates cuts to Medicaid and food assistance, states like Alabama, Florida, and Washington are quietly proving that another way is possible. A way that respects your experience. A way that invests in your business. A way that sees family child care as essential. 

These victories didn’t come by chance. They were the result of educators organizing, testifying, and standing together. That’s the spirit behind this newsletter. Whether you're reading about tax credits, training policy updates, or debates over the federal budget, we want you to see yourself in this work. You deserve policies that reflect your values, and we’re here to help make that vision a reality. 

With gratitude, 

Ronald Jarrett, J.D. 

Director of Policy and Public Affairs 

National Association for Family Child Care (NAFCC)

NAFCC’s Three Key Policy Priorities for 2025 

Pocketbook Issues: Ensuring Financial Security for FCC Educators 

• Advocating for fair wages, sustainable funding, and access to health insurance. 
• Fighting against policies that disproportionately benefit center-based programs while leaving FCC educators behind. 

Strengthening the FCC Ecosystem in Times of Crisis 

• Addressing challenges posed by climate disasters, immigration barriers, and funding instability. 
• Ensuring FCC educators have access to emergency relief funding, disaster preparedness resources, and clear pathways for navigating immigration-related workforce challenges. 

Expanding Recognition of NAFCC Accreditation at the State Level 

• Pushing for widespread adoption of NAFCC Accreditation standards. 
• Ensuring accreditation is recognized as a professional benchmark that leads to financial incentives, subsidy eligibility, and workforce advancement. 

Policy Updates

House Budget Committee Rejects GOP Reconciliation Bill Amid Internal Divisions 

In a notable development, the House Budget Committee voted 16–21 to reject the Republican-backed reconciliation bill, a comprehensive 1,116-page proposal known as the "One Big Beautiful Bill Act." The legislation aimed to propose significant reductions in federal spending, notably targeting Medicaid and the Supplemental Nutrition Assistance Program (SNAP), with projected cuts of approximately $1.5 trillion. The Congressional Budget Office estimated that these changes could result in 8.6 million people losing health coverage over a decade. The bill also included provisions such as stricter work requirements for Medicaid recipients and the introduction of out-of-pocket fees for certain beneficiaries.

Why it Matters: The proposed reconciliation bill's significant cuts to Medicaid and SNAP are of particular concern to family child care educators. Many educators and the families they serve rely on these programs for essential health care and nutritional support. Reductions in Medicaid funding could lead to decreased access to medical services for children and caregivers, while cuts to SNAP may increase food insecurity among low-income families. Furthermore, the introduction of stricter work requirements and out-of-pocket fees could place additional burdens on both educators and families, potentially affecting enrollment and the overall well-being of children in care. Staying informed about these policy developments is crucial, as they directly impact the resources and support systems that underpin the family child care community.  

Head Start Under Threat: Trump Administration Moves Undermine Program Stability 

Although the Trump administration’s most recent budget proposal is flat-funding, the threat to the program remains very real. According to HHS Secretary Robert F. Kennedy Jr., the administration is proposing to fund Head Start at FY2025 enacted levels—but only if the program aligns with its political priorities. In practice, this has already meant disruption: temporary freezes and delays in routine funding have led to confusion, temporary closures, and even staff layoffs. The administration has also gutted the infrastructure that supports Head Start, firing key federal personnel and closing five regional offices. In March, programs were instructed to halt spending on diversity, equity, and inclusion (DEI) activities—despite federal law requiring inclusive services for children from diverse backgrounds and those with disabilities. Litigation from the ACLU is now underway, arguing these actions represent an illegal dismantling of a vital program serving nearly 800,000 children. 

Why it Matters: Family child care educators are a crucial part of the early care and education ecosystem that Head Start supports. Whether you’re directly connected to Head Start or work with families who rely on its services, instability in the program affects your community. When funding is delayed or offices are shuttered, local programs are left in the dark—facing layoffs, lower quality care, or even closures. And the attack on DEI is not just symbolic—it threatens inclusive practices that ensure children of all races, abilities, and backgrounds receive the high-quality care they deserve. FCC educators must stand with our Head Start colleagues and urge Congress to restore staffing, reopen federal regional offices, and guarantee timely, full funding without political strings. Our children and families cannot afford anything less

State Policy Watch

Select 2025 State Policies for Family Child Care Educators 

Across the country, state legislatures are making important decisions that directly impact family child care educators—some offering new opportunities, others introducing new requirements. In this edition, we're highlighting three recently passed laws from Florida, Washington, and Alabama that support educators by reducing red tape, honoring experience, and boosting financial stability. These are just a few examples of how state policy can strengthen the early care workforce. We know there’s more happening across the country—we want to hear from you. If you know of a new law or budget win in your state that affects your program, email us and let us know. Your voice helps shape our advocacy. 

Florida – SB 738 (Child Care and Early Learning Providers) 

What it does: In Florida, SB 738 was passed unanimously in April 2025 to support child care educators and streamline regulations. This new law requires the Department of Children and Families to offer free online training and certification exams for new child care workers, and it allows a 45-day provisional hiring period so staff can start working under supervision while awaiting background check results. It also modernizes licensing rules – for example, programs with strong compliance records can get abbreviated (streamlined) inspections instead of the full routine, reducing unnecessary visits. Notably for home-based educators, the law formally recognizes a “large family child care home” license category in statute (for educators caring for more children in their home) and updates old terminology to “family child care homes” to reflect current practice. (Effective July 1, 2025.) 

Why it matters: These changes directly help family child care educators by cutting red tape and supporting the work. The free, online initial training and quicker background screening mean family child care home operators can hire assistants or substitutes faster and at lower cost, which is crucial when needing extra hands. The option of shorter inspections for programs with good track records could be a relief from lengthy inspections. Finally, officially recognizing large family child care homes in the law is a win: it allows experienced educators to expand capacity and be acknowledged as a distinct part of the child care system. 

Washington – HB 1648 (Child Care Provider Qualifications) 

What it does: In Washington State, the Fair Start for Kids Act set ambitious education requirements for child care workers – but a 2025 fix, HB 1648, just passed with unanimous support to give educators more flexibility. This new law extends the deadline for meeting advanced training or credential requirements by six more years (until August 2032, instead of 2026). It recognizes that experience matters: any educator with at least five years of hands-on experience now counts as having met the competency requirements – educators won’t be forced to earn college credits or other credentials to prove hard-earned skills. Importantly, HB 1648 also prohibits the state from forcing educators to take extra classes each year solely to validate their experience. In addition, the law sets up a stakeholder workgroup to recommend further improvements to the qualification and verification process by 2026. (Signed into law, effective mid-2025.) 

Why it matters: Many home-based educators were facing a looming 2026 deadline to attain new educational credentials (such as college-level ECE credits) or risk losing their license. Now they have until 2032 – extra time that eases anxiety and financial burden. Even more importantly, the law values on-the-job experience: a educator who has been caring for children for more than five years is now considered qualified by that experience alone. This means veteran family child care owners won’t be forced back to school or required to complete unwieldy training programs just to continue doing the job they’ve done well for years. The hope is that this law allows educators to focus on the children in their care, instead of worrying about meeting an arbitrary education deadline, and new entrants to the field know they’ll have flexibility to grow into the role. 

Alabama – HB 358 (Working for Alabama Child Care Tax Credits) 

What it does: In Alabama, lawmakers and the governor enacted HB 358 (Act 2024-303) as part of a “Working for Alabama” initiative – creating a package of tax credits and grants to strengthen child care starting in 2025. One major piece of this new law provides direct financial incentives for child care educators. Licensed child care programs – including family child care homes – can qualify for annual tax credits up to $25,000 each if they serve low-income children and participate in the state Quality Rating and Improvement System (QRIS). This is essentially a bonus for providing quality, affordable care. The law also sets aside funds (capped at $5 million per year) for grants to child care educators that are nonprofits (such as church-based or community programs) to help them improve facilities or expand capacity. Additionally, to tackle affordability for families, the act created a $15 million employer child care tax credit program: businesses in Alabama can get tax breaks for offering child care assistance to their employees (for example, paying part of workers’ child care costs or creating on-site daycare). These credits are available from 2025 through 2027, with the state evaluating the results before possibly extending the program. 

Why it matters: For family child care educators, the new $25,000 tax credit (unfortunately it’s not a cash refund) opportunity is still a game-changer – it rewards educators for serving low-income families and for committing to quality improvements, effectively putting money back into their pockets. Many home-based educators operate on very thin margins; a tax credit of this size can help offset the expense of supplies and facility upgrades. The grant funding for program expansion or quality upgrades means that those running family child care, especially in underserved areas or through non-profit models, can access resources to grow and enhance their services. Moreover, by incentivizing employers to subsidize child care for their workers, the law could bring new children into licensed family child care homes (as more parents receive help to afford care), increasing enrollment for educators. Overall, Alabama’s approach both supports educators financially and encourages an expansion of child care options – a dual win that helps family child care educators sustain their businesses. 

 Your Voice Matters 

These policies show what's possible when lawmakers understand the realities of family child care. But we know that challenges remain—and the best ideas often come from educators like you. If a new policy is helping (or hurting) your business, let us know. We’re stronger when we advocate together. Email us policy@nafcc.org. 

Final Thoughts: Elevating FCC as the Heart of the Child Care System 

Family Child Care educators are more than caregivers—they are early learning professionals, small business owners, and community anchors. The policy choices made in 2025 will determine whether FCC educators receive the respect, support, and funding they deserve.

By advocating for smart investments, fair compensation, and meaningful licensing reforms, we can ensure that FCC remains a viable, high-quality option for families across the country. 

🔹 Stay Informed. Stay Engaged. Make Your Voice Heard. 

In Case You Missed It: NAFCC’s Latest Policy Webinar 

The National Association for Family Child Care (NAFCC), in collaboration with Build Initiative, hosted a powerful policy webinar unpacking urgent national legislative developments, including the proposed cuts to Early Head Start funding and what they mean for family child care educators across the country. 

The session featured critical updates on the federal landscape, explored the potential state-level impact of federal decisions, and highlighted what’s unfolding in states like Louisiana. Attendees also received actionable steps to stay engaged and make their voices heard in the national policy landscape. 

Watch the replay here.

Passcode: &iy5Jn4v 

Spanish Interpretation 

English PowerPoint Slides 

Spanish PowerPoint Slides  

Stay informed and connected as we continue advocating for policies that support FCC educators and small business sustainability! 

Announcing NAFCC Policy Fellows!  

The National Association for Family Child Care (NAFCC) is proud to announce the newest cohort of our Policy Fellowship Program—a 8-month leadership opportunity designed exclusively for alumni of our Leaders Shaping Leaders (LSL) initiative. 

This fellowship supports family child care educators in deepening their policy advocacy skills and gaining hands-on experience in policy analysis, advocacy, and coalition-building. Fellows will engage directly in shaping early childhood education policy at both the state and national levels, bringing the expertise of home-based educators to the forefront of decision-making spaces. 

By investing in these leaders, NAFCC continues its commitment to advancing family child care through policy, power, and educator-led change. 

Advocacy is Action: NAFCC Joins Congressional Meetings Held in April  

In April, NAFCC joined national partners in Washington, D.C., for a series of congressional meetings. Family child care voices were at the table, calling for bold federal investment in child care, home-based family child care educators, and the care infrastructure families rely on daily. NAFCC proudly uplifted the realities of FCC educators and reinforced the urgency for policies that value and sustain their work. 

We Are Family Child Care Receives Regional Emmy® Nomination

We are excited to announce that We Are Family Child Care, a collaborative documentary by the National Association for Family Child Care (NAFCC) and Fola Studios, has been nominated for a Regional Emmy® Award in the Education/Schools category (Category #411) by the National Academy of Television Arts & Sciences (NATAS) Michigan Chapter. This nomination recognizes the film's compelling portrayal of the dedication and impact of family child care educators.  

Directed by Emmanuel Afolabi and photographed by Eugene Wilson V, the documentary highlights the essential role of family child care providers in nurturing and educating young children. The nomination underscores the importance of their work and the need for broader recognition of their contributions to early childhood education.NATAS Michigan 

Interested in organizing a viewing party in your state? We encourage you to connect with your state representative or local affiliate to coordinate an event that celebrates this achievement and promotes awareness of family child care. For more information on the nomination and to view the full list of nominees, please visit the NATAS Michigan Chapter's official page.

Join us in honoring the dedication of family child care educators and the recognition of their invaluable work through this prestigious nomination. 

NAFCC Proudly Supports Day Without Child Care  

The National Association for Family Child Care (NAFCC) proudly supports Day Without Child Care, a national day of action organized by Community Change and partners across the country. This movement brings together providers, families, and advocates to demand a child care system that is equitable, accessible, and truly values the work of caregivers. 

To support this effort, NAFCC provided $500 microgrants to family child care educators leading local advocacy across the country. These funds helped educators organize events, close their programs in protest, and amplify the essential role of home-based care in their communities. 

Through direct investment in educator leadership, NAFCC stands in solidarity with the movement to build a child care system that works for everyone. 

“We’re Done Waiting”: Wisconsin Educators Initiate Statewide Child Care Strike 

On Tuesday, May 13, early childhood educators across Wisconsin shut down their doors to take their fight for child care funding to the state capitol. Their demand: restore the $480 million in child care funding cut from the state budget. 

Corrine Hendrickson from Corrine’s Little Explorers in New Glarus, WI said “While politicians negotiate over our funding and our lives, Wisconsin working families are once again left without. We’ve done everything we were told to do. We called. We showed up. We shared our stories. And still, lawmakers voted to cut child care from the budget. No plan. No replacement. No respect. We’ve had enough and we are drawing the line.” 

Read NAFCC’s statement here. 

Join the Movement – DCFCCA Walk for Family Child Care 

The DC Family Child Care Association (DCFCCA) is stepping up for equity and awareness through its biennial Walk for Family Child Care. This 5K walkathon brings together educators, families, and supporters to honor the vital role of home-based child care in Washington, D.C. This powerful event raises funds to support family child care providers and shines a spotlight on their essential contributions to early learning. Learn more here.  

Proposed Federal FY2026 Budget: Limited Support for Family Child Care – Take Action Now! 

 The proposed FY2026 federal budget is a silent but serious threat to family child care. 

Once again, home-based child care is left out—no mention, no investment, no accountability. This silence is not neutral. It’s systemic, and it’s dangerous. 

Family child care educators are essential. They care for millions of children, support working families, and anchor local economies. Yet this budget proposal disregards their labor, their infrastructure, and their communities. 

Read NAFCC’s official response: 

NAFCC Statement on the FY2026 Budget – A Silent Threat to Family Child Care 

Take Action Now 

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Tag policymakers and demand answers 

Use your voice to call out the erasure of family child care 

 NAFCC will not stay silent. We will not be erased. And we are not alone. 

Raise your voice. Demand better. Stand with family child care. : ACT NOW 



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Un Mensaje de Nuestro Director de Políticas y Asuntos Públicos

Estimados Defensores del Cuidado Infantil Familiar,

En esta primavera, hemos visto el poder que tienen los educadores cuando se pronuncian, y cuando las personas encargadas de tomar las decisiones nos ignoran. Mientras la administración de Trump amenaza los programas como Head Start y el Congreso debate reducciones a Medicaid y la asistencia alimenticia, estados como Alabama, Florida y Washington están probando que es posible hacerlo de otra manera. Una manera que respete su experiencia. Una manera que invierta en sus negocios. Una manera que demuestre que el cuidado infantil familiar es esencial.

Estas victorias no ocurrieron por casualidad. Fueron el resultado de educadores que se organizaron, presentaron testimonio y se mantuvieron unidos. Ese es el espíritu de este boletín informativo. Queremos que usted se identifique en este trabajo, ya sea que esté leyendo sobre los créditos fiscales, las novedades sobre las capacitaciones en materia de políticas o los debates relativos al presupuesto federal. Usted merece políticas que reflejen su valor, y nosotros estamos aquí para convertir esa visión en una realidad.

Con profundo respeto,

Ronald Jarrett, J.D.

Director de Políticas y Asuntos Públicos

Asociación Nacional para el Cuidado Infantil Familiar (NAFCC)

Las Tres Prioridades Clave de Política de NAFCC para 2025

Problemas Económicos: Asegurar la Seguridad Financiera para los Educadores de FCC

• Abogando por salarios justos, financiamiento sostenible y acceso a seguros de salud.
• Luchando contra políticas que benefician desproporcionadamente a los programas basados en centros, mientras dejan atrás a los educadores de FCC.

Fortalecimiento del Ecosistema de FCC en Tiempos de Crisis

• Abordando los desafíos impuestos por desastres climáticos, barreras migratorias e inestabilidad financiera.
• Asegurando que los educadores de FCC tengan acceso a fondos de ayuda de emergencia, recursos para la preparación ante desastres y caminos claros para navegar los desafíos relacionados con la inmigración en la fuerza laboral.

Expansión del Reconocimiento de la Acreditación de NAFCC a Nivel Estatal



• Impulsando la adopción generalizada de los estándares de Acreditación de NAFCC.
• Asegurando que la acreditación sea reconocida como un referente profesional que conduzca a incentivos financieros, elegibilidad para subsidios y avance en la fuerza laboral.

Novedades de Políticas

El Comité de Presupuesto de la Cámara rechaza el Proyecto de Ley de Conciliación del Partido Republicano en medio de divisiones internas

En una noticia destacada, el Comité de Presupuesto de la Cámara votó 16–21 para rechazar el proyecto de ley de conciliación apoyado por los Republicanos, una propuesta integral de 1,116 páginas conocida como "Ley sobre un Gran y Hermoso Proyecto de Ley". La legislación buscaba proponer reducciones significativas del gasto federal, afectando especialmente a Medicaid y el Programa de Asistencia de Nutrición Suplementaria (SNAP, por sus siglas en inglés), con recortes proyectados de aproximadamente $1.5 trillones. La Oficina de Presupuesto del Congreso estimó que esos cambios podrían resultar en la pérdida de la cobertura de salud de 8.6 millones de personas a lo largo de una década. El proyecto de ley también incluyó disposiciones como requisitos laborales más estrictos para los beneficiarios de Medicaid y la introducción de pagos extra para ciertos beneficiarios.

Por qué es importante: Las reducciones significativas del proyecto de ley de conciliación propuesto relativas a Medicaid y SNAP preocupan a los educadores de cuidado infantil familiar en especial. Muchos educadores y las familias que ellos sirven dependen de estos programas para recibir soporte nutricional y del cuidado de la salud esenciales. Las reducciones del financiamiento de Medicaid podrían conducir a un menor acceso a los servicios médicos para los niños y los cuidadores mientras que las reducciones de SNAP podrían aumentar la inseguridad alimenticia en las familias de bajos ingresos. Asimismo, la introducción de requisitos laborales más estrictos y de cargos extra podrían imponer cargas adicionales en los educadores y las familias, afectando potencialmente la matrícula y el bienestar general de los niños bajo cuidado. Es fundamental mantenerse informados sobre estas novedades de políticas en vista de que afectan directamente los recursos y los sistemas de apoyo que respaldan a la comunidad del cuidado infantil familiar. 

Head Start en peligro: acciones de la administración de Trump socavan la estabilidad de los programas

A pesar de que la propuesta de presupuesto más reciente de la administración de Trump congela el gasto público, la amenaza para los programas sigue siendo muy real. De conformidad con Robert F. Kennedy Jr., Secretario de Salud y Servicios Humanos, la administración está proponiendo el financiamiento de Head Start a los niveles aprobados para el año fiscal 2025, pero sólo si el programa está de acuerdo con sus prioridades políticas. En la práctica, esto ya significa una interrupción: un congelamiento temporal y retrasos en el financiamiento rutinario han conducido a la confusión, cierres temporales y hasta despidos de personal. La administración también ha desmantelado la infraestructura que apoya a Head Start, al despedir el personal federal clave y cerrar cinco oficinas regionales. En marzo, se instruyó a los programas a que pararan los gastos en las actividades relativas a la diversidad, la equidad y la inclusión (DEI, por sus siglas en inglés) a pesar de que la legislación federal requiere servicios incluyentes para los niños de antecedentes diversos y aquellos con discapacidades. Litigios iniciados por la ACLU están en curso y argumentan que estas acciones representan un desmantelamiento ilegal de un programa vital que sirve a aproximadamente 800,000 niños.

Por qué es importante: Los educadores de cuidado infantil familiar constituyen una parte fundamental del ecosistema del cuidado y la educación temprana que apoya Head Start. La inestabilidad en el programa afecta a su comunidad ya sea que usted esté conectado directamente con Head Start o que trabaje con las familias que dependen de sus servicios. Cuando se retrasa el financiamiento o se cierran las oficinas, los programas locales son dejados a oscuras y se enfrentan a despidos, una calidad inferior en el cuidado o hasta cierres. Y el ataque a las actividades de DEI no sólo es simbólico; amenaza las prácticas incluyentes que aseguran que los niños de todas las razas, capacidades y antecedentes reciban el cuidado de alta calidad que se merecen. Los educadores de cuidado infantil familiar deben respaldar a nuestros colegas de Head Start y exigir al Congreso que restaure el personal, reabra las oficinas federales regionales y garantice el financiamiento pleno y oportuno sin ataduras políticas. Nuestros niños y familias no pueden permitirse nada menos.

Seguimiento de Políticas Estatales

Políticas Estatales Selectas del 2025 para los Educadores de Cuidado Infantil Familiar

En todo el país, las legislaturas estatales están tomando decisiones importantes que afectan directamente a los educadores de cuidado infantil familiar, algunas de las cuales ofrecen oportunidades nuevas mientras que otras introducen requisitos nuevos. En esta edición, resaltamos tres leyes aprobadas recientemente en la Florida, Washington y Alabama que apoyan a los educadores al reducir los trámites burocráticos, honrar la experiencia y estimular la estabilidad financiera. Estos son sólo algunos ejemplos de cómo las políticas estatales pueden fortalecer la fuerza laboral del cuidado temprano. Sabemos que más cosas están ocurriendo en todo el país. Queremos recibir noticias suyas. [YR1] [RJ2] [ED3] 

Si usted conoce una ley nueva o un logro presupuestario en su estado que afecte a su programa, envíenos un correo electrónico y déjenos saber. Su voz nos ayuda a moldear nuestros esfuerzos de defensa.

Florida – Proyecto de Ley del Senado 738 (Proveedores de Cuidado Infantil y Aprendizaje Temprano)

Lo que hace: En la Florida, el Proyecto de Ley del Senado 738 fue aprobado unánimemente en abril de 2025 para apoyar a los educadores de cuidado infantil y simplificar las regulaciones. Este ley nueva requiere que el Departamento de Niños y Familias ofrezca capacitaciones gratuitas en línea y exámenes de certificación para trabajadores de cuidado infantil nuevos, y permite un período de contratación provisional de 45 días de manera que el personal pueda empezar a trabajar bajo supervisión mientras espera los resultados de la revisión de antecedentes. También moderniza las reglas de licenciamiento. Por ejemplo, los programas con un récord de cumplimiento sólido pueden obtener inspecciones simplificadas en lugar de la rutina completa, lo que reduce las visitas innecesarias. Especialmente para los educadores con base en el hogar, la categoría en la ley (para los educadores que cuidan más niños en su hogar) y actualiza la terminología vieja a “hogares de cuidado infantil familiar” para reflejar la práctica actual (efectiva a partir del 1º de julio de 2025).

Por qué es importante: Estos cambios ayudan directamente a los educadores de cuidado infantil familiar al reducir los trámites burocráticos y apoyar el trabajo. La capacitación en línea inicial y gratuita y la revisión más rápida de antecedentes ayudan a que los operadores de hogares de cuidado infantil familiar puedan contratar asistentes o sustitutos más rápidamente y a un menor costo, lo cual es fundamental cuando se necesita manos extra. La opción de inspecciones más cortas para los programas con un buen historial podría constituir un buen desahogo de las inspecciones extensas. Finalmente, el reconocimiento oficial que hace la ley de los hogares grandes de cuidado infantil familiar constituye un triunfo: permite que educadores con experiencia expandan su capacidad y sean reconocidos como una parte marcada del sistema de cuidado infantil.

Washington – Proyecto de Ley de la Cámara 1648 (Cualificaciones de Proveedores de Cuidado Infantil)

Lo que hace: En el estado de Washington, la Ley sobre el Comienzo Justo para los Niños establece requisitos educativos ambiciosos para los trabajadores de cuidado infantil, pero una modificación acaba de ser aprobada unánimemente en el 2025, el Proyecto de Ley de la Cámara 1648, el cual da a los educadores una mayor flexibilidad. Esta ley nueva extiende la fecha límite para cumplir con los requisitos de capacitación avanzada o de credenciales en más de seis años (hasta agosto de 2032 en lugar de 2026). Reconoce que la experiencia es importante: ahora se considera que cualquier educador con al menos cinco años de experiencia práctica ha cumplido los requisitos de competencia ya que los educadores no serán obligados a obtener créditos universitarios u otras credenciales para comprobar que cuentan con las habilidades ganadas con esfuerzo. De manera importante, el Proyecto de Ley de la Cámara 1648 también prohíbe al estado forzar a los educadores a tomar clases adicionales anualmente sólo para validar su experiencia. Adicionalmente, la ley establece un grupo de trabajo de partes interesadas para recomendar mejoras adicionales al proceso de cualificación y verificación para el 2026 (ratificada, efectiva a mediados de 2025).

Por qué es importante: Muchos educadores con base en el hogar estaban enfrentándose a una fecha límite inminente en el 2026 para adquirir nuevas credenciales educativas (como créditos universitarios de educación de la primera infancia) o se arriesgaban a perder su licencia. Ahora tienen hasta el 2032, un tiempo adicional que atenúa la ansiedad y la carga financiera. Y más importante, la ley valora la experiencia laboral: un educador que ha estado cuidando niños durante más de cinco años es considerado ahora como cualificado en base a esa experiencia exclusivamente. Esto significa que los propietarios veteranos de programas de cuidado infantil familiar no serán forzados a regresar a la universidad u obligados a completar programas de capacitación difíciles de manejar sólo para continuar haciendo el trabajo que han hecho bien por muchos años. La esperanza es que esta ley permita que los educadores se concentren en los niños bajo su cuidado en lugar de preocuparse por cumplir una fecha límite arbitraria relativa a la educación, y que las personas nuevas que ingresen en el sector sepan que tendrán la flexibilidad para volverse duchos en el rol.

Alabama – Proyecto de Ley de la Cámara 358 (Trabajando por los Créditos Fiscales del Cuidado Infantil de Alabama)

Lo que hace: En Alabama, los legisladores y el gobernador aprobaron el Proyecto de Ley de la Cámara 358 (Ley 2024-303) como parte de la iniciativa “Trabajando para Alabama”, que crea un paquete de créditos fiscales y subsidios para fortalecer el cuidado infantil a partir del 2025. Una pieza importante de esta ley nueva provee incentivos financieros directos para los educadores de cuidado infantil. Los programas de cuidado infantil autorizados, incluyendo los hogares de cuidado infantil familiar, pueden calificar para créditos fiscales anuales de hasta $25,000 cada uno si sirven a niños de bajos ingresos y participan en el Sistema de Calificación y Mejoramiento de la Calidad (QRIS, por sus siglas en inglés) estatal. Esto es esencialmente un regalo por proveer un cuidado de calidad y asequible. La ley también estipula fondos (limitados a $5 millones al año) en forma de subsidios para los educadores de cuidado infantil familiar que son organizaciones sin fines de lucro (como los programas con base en una iglesia o comunitarios) para ayudarlos a mejorar las instalaciones o expandir su capacidad. Asimismo, para lidiar con la asequibilidad para las familias, la ley creó un programa de crédito fiscal del cuidado infantil de $15 millones para los empleadores: los negocios en Alabama pueden beneficiarse de deducciones fiscales por ofrecer asistencia de cuidado infantil a sus empleados (por ejemplo, pagando una parte de los costos de cuidado infantil de los trabajadores o creando una guardería en el lugar de trabajo). Estos créditos están disponibles del 2025 al 2027, y el estado evaluará los resultados antes de extender posiblemente el programa.

Por qué es importante: Para los educadores de cuidado infantil familiar, la oportunidad del nuevo crédito fiscal de $25,000 (desafortunadamente no se trata de un reembolso en efectivo) sigue siendo revolucionaria ya que recompensa a los educadores por servir a las familias de bajos ingresos y por comprometerse a llevar a cabo mejoras a la calidad, lo que pone efectivamente el dinero de vuelta a sus bolsillos. Muchos educadores con base en el hogar operan con márgenes ínfimos; un crédito fiscal de esta magnitud puede ayudar a compensar los gastos por concepto de suministros y la mejora de las instalaciones. Los subsidios para la expansión de los programas o mejoras de la calidad significan que aquellas personas que operan los programas de cuidado infantil familiar, especialmente en áreas que reciben servicios insuficientes o a través de modelos sin fines de lucro, pueden acceder a los recursos para desarrollarse y mejorar sus servicios. Asimismo, al incentivar a los empleadores a que subsidien el cuidado infantil de sus trabajadores, la ley podría atraer niños nuevos a los hogares de cuidado infantil familiar autorizados (a medida que más padres reciban ayuda para costear el cuidado), lo que aumentará la matrícula de los educadores. En general, el enfoque de Alabama apoya financieramente a los educadores y estimula la expansión de las opciones de cuidado infantil, lo que constituye una ganancia doble que ayuda a los educadores de cuidado infantil familiar a sostener sus negocios.

Su voz es importante

Estas políticas muestran lo que es posible lograr cuando los legisladores entienden las realidades del cuidado infantil familiar. Pero sabemos que existen más retos y que, con frecuencia, las mejores ideas vienen de los educadores como usted. Si una política nueva está ayudando (o afectando) a su negocio, déjenos saber. Somos más fuertes cuando abogamos juntos. Envíenos un correo electrónico a policy@nafcc.org. 

Reflexiones Finales: Elevando el FCC como el Corazón del Sistema de Cuidado Infantil

Los educadores de Cuidado Infantil Familiar son más que cuidadores: son profesionales de la educación temprana, propietarios de pequeñas empresas y pilares de la comunidad. Las decisiones políticas que se tomen en 2025 determinarán si los educadores de FCC reciben el respeto, apoyo y financiamiento que merecen.

Al abogar por inversiones inteligentes, una compensación justa y reformas significativas en las licencias, podemos asegurar que el FCC siga siendo una opción viable y de alta calidad para las familias de todo el país.

Manténgase Informado. Manténgase Comprometido. Haga Oír Su Voz.

Entendiendo la Política Fiscal para el Cuidado Infantil Familiar

Si no pudo participar: último seminario en línea de políticas de la NAFCC

La Asociación Nacional para el Cuidado Infantil Familiar (NAFCC, por sus siglas en inglés) ofreció la semana pasada un poderoso seminario en línea de políticas que abordó los acontecimientos legislativos nacionales urgentes, incluyendo las reducciones propuestas de los fondos de Early Head Start y lo que esto significa para los educadores de cuidado infantil familiar de todo el país.

La sesión abordó las novedades esenciales en el panorama federal, exploró el posible impacto de las decisiones federales a nivel estatal y resaltó lo que está ocurriendo en estados como Luisiana. Los participantes también recibieron pasos factibles que pueden dar para permanecer involucrados y elevar sus voces en el panorama nacional de políticas.

Vea la grabación aquí:[

Código: &iy5Jn4v

Interpretación al español

Diapositivas de PowerPoint en español 

¡Anuncio de los becarios de políticas de la NAFCC! 

La Asociación Nacional para el Cuidado Infantil Familiar (NAFCC, por sus siglas en inglés) se enorgullece en anunciar la última cohorte de nuestro Programa de Becarios de Políticas, una oportunidad de liderazgo de 8 meses diseñada exclusivamente para los egresados de nuestra iniciativa Líderes Formando Líderes (LSL, por sus siglas en inglés).

Esta beca apoya a los educadores de cuidado infantil familiar para que profundicen sus habilidades de defensa de políticas y adquieran experiencia práctica en el análisis de políticas, la defensa y el establecimiento de coaliciones. Los becarios se involucrarán directamente en moldear las políticas de la educación de la primera infancia a nivel estatal y nacional al llevar la experiencia de los educadores con base en el hogar al frente de los espacios donde se toman las decisiones.

Al invertir en estos líderes, la NAFCC continúa su compromiso de impulsar el cuidado infantil familiar a través de las políticas, el poder y el cambio liderado por los educadores.

La defensa es acción: NAFCC participa en reuniones congresuales realizadas en abril

En abril, la NAFCC se unió a colaboradores nacionales en Washington, D.C. en una serie de reuniones congresuales. Las voces del cuidado infantil familiar estuvieron presentes en la mesa y exigieron inversiones federales decididas en el cuidado infantil, los educadores de cuidado infantil familiar con base en el hogar y la infraestructura de cuidado de la que dependen las familias a diario. La NAFCC elevó orgullosamente las realidades de los educadores de cuidado infantil familiar y recalcó la necesidad urgente de políticas que valoren y sostengan su trabajo.

Somos Cuidado Infantil Familiar Recibe una Nominación Regional al Emmy®

Nos emociona anunciar que Somos el Cuidado Infantil Familiar, un documental hecho por la Asociación Nacional para el Cuidado Infantil Familiar (NAFCC, por sus siglas en inglés) en colaboración con Fola Studios, ha sido nominado para recibir un premio Emmy® regional en la categoría Educación/Escuelas (Categoría #411) por el Capítulo de Michigan de la Academia Nacional de Artes y Ciencias Televisivas (NATAS, por sus siglas en inglés). Esta nominación reconoce la cautivadora representación del filme de la dedicación y el impacto de los educadores de cuidado infantil familiar.

Dirigido por Emmanuel Afolabi y con fotografías de Eugene Wilson V, el documental resalta el rol esencial que juegan los proveedores de cuidado infantil familiar en la crianza y la educación de los niños pequeños. La nominación subraya la importancia de su trabajo y la necesidad de un reconocimiento más amplio de sus contribuciones a la educación de la primera infancia.

¿Le interesa organizar un evento para presentar el documental en su estado? Le animamos a que se comunique con su representante estatal o su filial local para que coordine un evento que celebre este logro y cree conciencia sobre el cuidado infantil familiar. Para obtener más información sobre la nominación y para ver la lista completa de los nominados, por favor visite la página oficial de NATAS del Capítulo de Michigan: NATAS Michigan.

Acompáñenos a honrar la dedicación de los educadores de cuidado infantil familiar y el reconocimiento de su invaluable trabajo a través de esta prestigiosa nominación.

NAFCC apoya con orgullo el Día sin Cuidado Infantil

La Asociación Nacional para el Cuidado Infantil Familiar (NAFCC, por sus siglas en inglés) apoyó con orgullo el Día sin Cuidado Infantil, un día de acción nacional organizado por Community Change y por colaboradores de todo el país. Este movimiento reúne proveedores, familias y defensores para exigir un sistema de cuidado infantil que sea equitativo, accesible y que valore verdaderamente el trabajo de los cuidadores.

Para apoyar este esfuerzo, la NAFCC ofreció micro subsidios de $500 a educadores de cuidado infantil familiar que lideran esfuerzos de defensa locales en todo el país. Estos fondos ayudaron a educadores a organizar eventos, cerrar sus programas en señal de protesta y amplificar el rol esencial que juega el cuidado con base en el hogar en sus comunidades.

A través de una inversión directa en el liderazgo de los educadores, la NAFCC se solidariza con el movimiento para construir un sistema de cuidado infantil que funcione para todos.

“Estamos cansados de esperar”: educadores de Wisconsin inician huelga del cuidado infantil en todo el estado



Educadores de la primera infancia de todo Wisconsin cerraron sus puertas el martes 13 de mayo para llevar su lucha por fondos para el cuidado infantil al capitolio estatal. Su exigencia: restaurar las reducciones de los fondos para el cuidado infantil equivalentes a $480 millones del presupuesto estatal.

Corrine Hendrickson de Corrine’s Little Explorers en New Glarus, WI dijo: “Mientras los políticos negocian nuestros fondos y nuestras vidas, las familias trabajadoras de Wisconsin han sido nuevamente abandonadas. Hemos hecho todo lo que nos dijeron que hiciéramos. Llamamos. Nos presentamos. Compartimos nuestras historias. Y, aun así, los legisladores votaron a favor de sacar al cuidado infantil del presupuesto. Sin un plan. Sin un reemplazo. Sin respeto. Estamos cansados y estamos estableciendo un límite.”

Lea la declaración de la NAFCC aquí.

Únase al movimiento – Caminata de la DCFCCA por el cuidado infantil familiar



La Asociación del Cuidado Infantil Familiar de DC (DCFCCA, por sus siglas en inglés) se está pronunciando por la equidad y la concienciación a través de su Caminata por el Cuidado Infantil Familiar bienal – una caminata de 5 kilómetros para recaudar fondos que reúne a los educadores, las familias y los simpatizantes que busca honrar el rol fundamental que juega el cuidado infantil con base en el hogar en Washington, D.C. Este poderoso evento recauda fondos para apoyar a los proveedores de cuidado infantil familiar y centra la atención en sus contribuciones fundamentales al aprendizaje temprano. Obtenga más información aquí.

Presupuesto federal propuesto para el año fiscal 2026: apoyo limitado para el cuidado infantil familiar – ¡Actúe ahora!

El presupuesto federal propuesto para el año fiscal 2026 constituye una amenaza silenciosa pero grave al cuidado infantil familiar.

Una vez más, el cuidado infantil con base en el hogar ha sido dejado fuera, sin ninguna mención, sin inversión, sin responsabilidad. Este silencio no es neutral. Es sistémico y es peligroso.

Los educadores de cuidado infantil familiar son esenciales. Ellos cuidan de millones de niños, apoyan a las familias trabajadoras y constituyen el pilar de las economías locales. Sin embargo, esta propuesta de presupuesto ignora su trabajo, su infraestructura y sus comunidades.

Lea la respuesta oficial de la NAFCC:

Declaración de la NAFCC sobre el presupuesto del año fiscal 2026 – Una amenaza silenciosa al cuidado infantil familiar

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La NAFCC no se quedará callada. No seremos borrados. Y no estamos solos.

Eleve su voz. Exija algo mejor. Respalde el cuidado infantil familiar.: ACTÚE AHORA 

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