May 7, 2021
Mark your calendars for SFPS graduation ceremonies!
Desert Sage Academy, May 26th, 9:30 a.m., Desert Sage Academy Football Field, 351 W. Zia Road
Mandela International Magnet School, May 26th, Noon, Desert Sage Academy Football Field
Early College Opportunities High School, May 26th, 2:30 p.m., Desert Sage Academy Football Field
Capital High School, May 27th, 9:00 a.m., Jaguar Stadium, 4851 Paseo del Sol
Santa Fe High School, Friday, May 28th, 9:00 a.m., Ivan Head Stadium, 2100 Yucca Street
Seating and capacity will be limited. Tickets will be determined at the end of the day on May 12th.

¡Marque sus calendarios para las ceremonias de graduación de SFPS!
Desert Sage Academy, 26 de mayo, 9:30 am, campo de fútbol americano de
Desert Sage Academy, 351 W. Zia Road
Mandela International Magnet School, 26 de mayo, mediodía, campo de fútbol americano de
Desert Sage Academy
Early College Opportunities High School, 26 de mayo, 2:30 pm, Desert Sage Academy Football Field
Capital High School, 27 de mayo, 9:00 am, Estadio Jaguar, 4851 Paseo del Sol
Santa Fe High School, viernes 28 de mayo, 9:00 am, Estadio Ivan Head, 2100 Yucca Street
Los asientos y la capacidad serán limitados. Las entradas se determinarán al final del día 12 de mayo.
Thumbs up: SFPS scholars!
Congratulations to all our students and staff for an outstanding 2020-2021 school year! In today's bulletin, we celebrate the accomplishments of students and staff across the spectrum. Look for more celebrations to come in upcoming issues of the bulletin.

Jordan Ortega named QuestBridge Scholar and receives The Gates Scholarship
Jordan Ortega, a senior at Santa Fe High School, has been recognized by College and Career Plaza for being named a QuestBridge Scholar and receiving The Gates Scholarship. Jordan is a member of the Model UN, the stocks club and speech and debate team, and even his very own club in which members have debated various topics. Jordan said that “it’s not about getting the perfect grades or being in every club, it’s about finding something you enjoy and sticking to it." For him, this Is computer science and Ancient New Eastern History. Jordan plans to attend the University of Chicago in the fall to advance his studies of computer science and Ancient New Eastern History on a full-ride scholarship.

Two El Dorado students selected as nominees for 2021 Broadcom MASTERS as SFPS students place in state and regional science fairs
At the New Mexico State Science and Engineering Fair on April 17th, El Dorado Community School students Dashiell Quinn, a seventh-grader, and Shea Novak, an eighth-grader, were selected as nominees for the 2021 Broadcom MASTERS (Math, Applied Science, Technology and Engineering for Rising Stars), a program of the Society for Science and the nation’s premier middle school STEM competition, which closes in June. Dashiell was selected for How Do Video Games Affect You? Do they have a negative or positive effect on physical and mental health? His project, which tested the effects of increased video gaming on mental and physical well-being as teens use gaming to stay connected during the pandemic, was a top Junior Life Sciences project, coming in fifth. It also took second in Junior Behavioral and Social Sciences at the fair. Shea was selected for her chemical engineering project Biodegradable Plastic for a String Trimmer, to develop a biodegradable substitute for plastic string trimmers, which earned an honorable mention in Junior Environmental Services at the fair.  Both students also competed in the Northeastern New Mexico Regional Science and Engineering Fair on March 27th, where Dashiell placed second in Behavioral and Social Science and Shea placed second for their winning projects.

Another El Dorado student, Marina Vaughn, in the eighth grade, placed second in Plant Science for her project Plants and Light.

At the regional fair, Santa Fe High School students Lucas Blakeslee, in the 10th grade, and Aengus McGuinness, in the 10th grade, won second place for their project Entropy in Evolutionary Algorithms, which also earned them the Mu Alpha Theta Award, which is a special award of the National High School and Two-Year College Mathematics Honor Society. The award is granted for students who demonstrate the most challenging, original, thorough and creative investigation of a problem involving mathematics accessible to high school students.

In the Junior Division, Wood Gormley Elementary School student Adele Kaltenbach, in the 5th grade, placed second in Animal Sciences for Estimating Animal Population Based on Water Source Use.

Ashlynn DeHerrera wins Best Biomimicry at the BioSTEAM Design Challenge
Ashlynn DeHerrera, a seventh-grade student at Milagro Middle School, won Best Biomimicry at the BioSTEAM Design Challenge for her project, The Sugarbird. For the challenge, students were asked to use biomimicry to design an imaginative “BioMachine” that explored the topic of biodiversity loss and pollinator decline and its importance to our community, our food security and the health of our planet. The Challenge received 197 student entries. Winners were notified on April 16th.

Amy Biehl students earn top distinctions at Climate Innovation Challenge
Amy Biehl students and their climate adaptation solutions earned distinctions at the Climate Innovation Challenge (CIC) Virtual Student Showcase on April 20th. The showcase was the culmination of a science-based climate adaptation and resilience curriculum created and produced by Climate Advocates Voces Unidas. Amy Biehl’s winning entries were:
  • Outstanding Entry: Elementary School for “Milkweed” by Gabriella Duran, a fifth-grader, whose teacher is Malcolm Smith 
  • Outstanding Entry: Group Project for “Trail Blazers & Water Harvesters” by fourth-graders Seth Abes, Jameson A., Jaedyn Barela, Geanna Bertola, Symphany G., Dominic Gonzales, Colton Hubbard, Maya Padilla, Eli Peach, Natalie G., Aubree Rosetta, Noah Sena, Jacob Sullivan, Percius Tapia, Austin T., Siena Valentino and Mercedes Lujan Villalba, whose teacher is Tara Dayton 
  • Best Style: Film/Video for “Unnamed” by Madelyn Jevertson, a fifth-grader, whose teacher is Malcolm Smith
The CIC program cultivates student leaders who can think innovatively and communicate effectively about adapting to our changing climate. Students produced three-minute videos or presentations that evaluated a specific climate vulnerability or impact and presented a creative adaptation solution.
In its second year, 435 students from around the Southwest submitted 155 projects. All entries were judged by a panel of scientists, educators and visual media professionals.

Kalmy Romero, SFPS digital learning coach, key speaker at Education Week webinar
Kalmy Romero, SFPS digital learning coach, was one of three speakers at an Education Week webinar on April 15th, entitled “What’s Ahead for Hybrid Learning: Putting Best Practices in Motion.” Ms. Romero uses a background in elementary and special education to coach teachers and students on how to use technology in ways that foster connection and streamline curriculum. The webinar reviewed best practices for hybrid learning on challenges, with a special look at how to smoothly shift from mostly hybrid to fully in-person instruction and from fully remote to hybrid.

Myrna Barbee-Lee published in NASN School Nurse
Myrna Barbee-Lee, Piñon Elementary School’s nurse, is the lead author of the article School Nursing in a Pandemic: Striving for Excellence in Santa Fe Public Schools, which was published on April 13th in the National Association of School Nurses’ NASN School Nurse. Ms. Barbee-Lee, a nationally certified school nurse since 2017, has been a school nurse with SFPS since 2014. Contributing to the article were nurses Kimber Seymour, Anita Hett, Gillian Norris, Shona Stack, Allana Cartier, Patricia Haycox, Leeann Armstrong and Laarni Herbert.

SFPS Adelante announces 2021 Mimi Hatch Memorial Scholarship award recipients
Congratulations to all three 2021 recipients of the Mimi Hatch Memorial Scholarship. The recipients are Perla Vega Mancinas, Stephanie Pinon Gonzales and Carla Zul Rangel. Each student has shown exemplary work in school and has been chosen to receive a $5,000 scholarship and a new laptop to aid them in their postsecondary education plans! All will be graduating from Capital High School.

Capital High's Hansel Chavez takes Supercomputing Challenge honors, Barbara Teterycz receives Teacher Appreciation Award
CHS senior Hansel Chavez’s project, “unCAPTCHA: AI Recognition of Distorted Text in Images,” was awarded the Cybersecurity Award in the Supercomputing Challenge’s April 27th awards ceremony. Team members, in addition to Hansel, included Jonathan Garcia, Manuel Bojarquez and Isel Aragon. The team’s teacher and sponsor were Irina Cislaru, science teacher, and Barbara Teterycz, computer science teacher. Ms. Teteryz received the Teacher Appreciation Award. She said that Hansel, always an extraordinary student, learned programming both in her class and on his own. Last year, he served as a teacher aide and recorded many video tutorials for the youngest students in the school’s Computer Technology Pathway. The goal of his project was to check how reliable and strong THE CAPTCHA system is. He also was one of four scholarship recipients announced.

Dr. Alicia Ayala selected K-8 Teacher of the Year for the 2021 STEMY Awards
Dr. Alicia Ayala, a third-grade dual-language teacher at El Camino Real Academy, has been selected as the K-8 Teacher of the Year for the 2021 STEMY Awards. The awards are sponsored by the Air Force Research Laboratory New Mexico, a leader in the nation’s laser, optical and space supremacy technologies, to recognize remarkable things occurring in science, technology, engineering and math education. Dr. Ayala will receive $1,500 and will be honored at an awards ceremony on June 10th.
Pulgar hacia arriba: ¡estudiantes de SFPS!
¡Felicitaciones a todos nuestros estudiantes y personal por un excelente año escolar 2020-2021! En el boletín de hoy, celebramos los logros de los estudiantes y el personal de todo el espectro. Busque más celebraciones en los próximos números del boletín.
Jordan Ortega es nombrado becario de QuestBridge y recibe la beca The Gates
Jordan Ortega, estudiante de último año de la preparatoria Santa Fe, ha sido reconocido por College and Career Plaza por ser nombrado becario de QuestBridge y recibir la beca The Gates. Jordan es miembro del Model UN, el club de acciones y el equipo de discursos y debates, e incluso de su propio club en el que los miembros han debatido varios temas. Jordan dijo que "no se trata de obtener las calificaciones perfectas o de estar en todos los clubes, se trata de encontrar algo que disfrutes y mantenerte firme". Para él, esto es ciencias de la computación e Historia del Antiguo Nuevo Oriente. Jordan planea asistir a la Universidad de Chicago en el otoño para avanzar en sus estudios de ciencias de la computación e Historia del Antiguo Nuevo Oriente con una beca completa.
Dos estudiantes de El Dorado seleccionados como nominados para 2021 Broadcom MASTERS como estudiantes de SFPS lugar en ferias de ciencias estatales y regionales
en el estado de Nuevo México y Feria de Ingeniería el 17 de abril, los estudiantes de El Dorado Community School Dashiell Quinn, un estudiante de séptimo grado, y Shea Novak, un estudiante de octavo grado, fueron seleccionados como nominados para los 2021 Broadcom MASTERS (Matemáticas, Ciencias Aplicadas, Tecnología e Ingeniería para Estrellas en Ascenso) , un programa de la Sociedad para la Ciencia y la competencia STEM de escuelas intermedias más importante del país, que finaliza en junio. Dashiell fue seleccionado para ¿Cómo te afectan los videojuegos? r efecto positivo en la salud física y mental? Su proyecto, que probó los efectos del aumento de los videojuegos en el bienestar mental y físico a medida que los adolescentes usan los juegos para mantenerse conectados durante la pandemia, fue uno de los principales proyectos de ciencias biológicas juveniles, que ocupó el quinto lugar. También ocupó el segundo lugar en Ciencias Sociales y del Comportamiento Junior en la feria. Shea fue seleccionada para su proyecto de ingeniería química Plástico biodegradable para unarecortadora de hilo, para desarrollar un sustituto biodegradable para las recortadoras de hilo de plástico, que obtuvo una mención de honor en Servicios Ambientales Junior de la feria. Ambos estudiantes también compitieron en la Feria Regional de Ciencia e Ingeniería del Noreste de Nuevo México el 27 de marzo, donde Dashiell obtuvo el segundo lugar en Ciencias Sociales y del Comportamiento y Shea obtuvo el segundo lugar por sus proyectos ganadores.
Otra estudiante de El Dorado, Marina Vaughn, en octavo grado, obtuvo el segundo lugar en Ciencias de las Plantas por su proyecto Plantas y Luz.
En la feria regional, los estudiantes de Santa Fe High School Lucas Blakeslee, en el décimo grado, y Aengus McGuinness, en el décimo grado, obtuvieron el segundo lugar por su proyecto Entropía en algoritmos evolutivos, que también les valió el premio Mu Alpha Theta, que es un premio especial de la Sociedad Nacional de Honor de Matemáticas de la Escuela Secundaria y la Universidad de Dos Años. El premio se otorga a los estudiantes que demuestren la investigación más desafiante, original, completa y creativa de un problema relacionado con las matemáticas accesible a los estudiantes de secundaria.
En la División Juvenil, la estudiante de Wood Gormley Elementary School Adele Kaltenbach, en el quinto grado, obtuvo el segundo lugar en Ciencias Animales por Estimación de la población animal basada en el uso de fuentes de agua.
Ashlynn DeHerrera gana Mejor Biomimetismo en el BioSTEAM Design Challenge
Ashlynn Herrera, estudiante de séptimo grado en Milagro Middle School, ganó Mejor Biomimetismo en el BioSTEAM Design Challenge por su proyecto, The Sugarbird. Para el desafío, se les pidió a los estudiantes que usaran biomimetismo para diseñar una “BioMachine” imaginativa que explorara el tema de la pérdida de biodiversidad y el declive de los polinizadores y su importancia para nuestra comunidad, nuestra seguridad alimentaria y la salud de nuestro planeta. El Desafío recibió 197 inscripciones de estudiantes. Los ganadores fueron notificados el 16 de abril.
Los estudiantes de Amy Biehl obtienen las principales distinciones en el Climate Innovation Challenge
Los estudiantes de Amy Biehl y sus soluciones de adaptación climática obtuvieron distinciones en la Exhibición virtual de estudiantes del Desafío de innovación climática (CIC) el 20 de abril. La muestra fue la culminación de un plan de estudios de adaptación y resiliencia climática basado en la ciencia creado y producido por Climate Advocates Voces Unidas. Las obras ganadoras de Amy Biehl fueron:
  • Entrada sobresaliente: Escuela primaria para "Milkweed" por Gabriella Duran, una estudiante de quinto grado, cuyo maestro es Malcolm Smith 
  • Entrada sobresaliente: Proyecto grupal para "Trail Blazers & Water Harvestors" de los estudiantes de cuarto grado Seth Abes, Jameson A. , Jaedyn Barela, Geanna Bertola, Symphany G., Dominic Gonzales, Colton Hubbard, Maya Padilla, Eli Peach, Natalie G., Aubree Rosetta, Noah Sena, Jacob Sullivan, Percius Tapia, Austin T., Siena Valentino y Mercedes Lujan Villalba, cuya maestra es Tara Dayton 
  • Mejor estilo: película / video para “Sin nombre” de Madelyn Jevertson, una estudiante de quinto grado, cuyo maestro es Malcolm Smith
El programa CIC cultiva estudiantes líderes que pueden pensar de manera innovadora y comunicarse de manera efectiva sobre la adaptación a nuestro clima cambiante. Los estudiantes produjeron videos o presentaciones de tres minutos que evaluaron una vulnerabilidad o impacto climático específico y presentaron una solución de adaptación creativa. 
En su segundo año, 435 estudiantes de todo el suroeste presentaron 155 proyectos. Todas las entradas fueron evaluadas por un panel de científicos, educadores y profesionales de los medios visuales.
Kalmy Romero, SFPS entrenador de aprendizaje digital, las principales ponentes de Educación Semana webinar
Kalmy Romero, SFPS entrenador de aprendizaje digital, era uno de los tres oradores en un Semana de la Educación seminarioel 15 de abril, titulado “¿Qué podemos esperar para el Aprendizaje híbrido: Poner las mejores prácticas en Movimiento. " La Sra. Romero usa experiencia en educación primaria y especial para entrenar a maestros y estudiantes sobre cómo usar la tecnología de manera que fomente la conexión y agilice el plan de estudios. El seminario web revisó las mejores prácticas para el aprendizaje híbrido sobre los desafíos, con una mirada especial a cómo cambiar sin problemas de una instrucción principalmente híbrida a una instrucción completamente en persona y de una instrucción completamente remota a una híbrida.
Myrna Barbee-Lee publicado en NASN La enfermera escolar
Myrna Barbee-Lee, enfermera de la escuela primaria Piñon, es la autora principal del artículo Enfermería escolar en una pandemia: lucha por la excelencia en las escuelas públicas de Santa Fe, que se publicó el 13 de abril en la revista National Asociación de enfermeras escolares NASN School Nurse. La Sra. Barbee-Lee, enfermera escolar certificada a nivel nacional desde 2017, ha sido enfermera escolar en SFPS desde 2014. Contribuyeron al artículo las enfermeras Kimber Seymour, Anita Hett, Gillian Norris, Shona Stack, Allana Cartier, Patricia Haycox, Leeann Armstrong y Laarni Herbert.
SFPS Adelante anuncia a los ganadores del premio 2021 Mimi Hatch Memorial scholarship award
a los beneficiarios del premio de la beca conmemorativa Mimi Hatch 2021 Felicitaciones a los tres beneficiarios de la beca conmemorativa Mimi Hatch 2021. Los premiados son Perla Vega Mancinas, Stephanie Pinon Gonzales y Carla Zul Rangel. ¡Cada estudiante ha demostrado un trabajo ejemplar en la escuela y ha sido elegido para recibir una beca de $ 5,000 y una computadora portátil nueva para ayudarlos en sus planes de educación postsecundaria! Todos se graduarán de Capital High School.

Hansel Chavez de Capital High recibe los honores del Desafío de supercomputación, Barbara Teterycz recibe el premio de agradecimiento a los maestros
El proyecto de Hansel Chavez, estudiante de último año de CHS, "unCAPTCHA: Reconocimiento de texto distorsionado en imágenes con IA", recibió el premio de ciberseguridad en la ceremonia de entrega de premios del Desafío de supercomputación el 27 de abril. Los miembros del equipo, además de Hansel, incluyeron a Jonathan García, Manuel Bojarquez e Isel Aragon. La maestra y patrocinadora del equipo fueron Irina Cislaru, maestra de ciencias, y Barbara Teterycz, maestra de ciencias de la computación. La Sra. Teteryz recibió el premio de agradecimiento al maestro. Ella dijo que Hansel, siempre un estudiante extraordinario, aprendió programación tanto en su clase como por su cuenta. El año pasado, se desempeñó como asistente de maestro y grabó muchos tutoriales en video para los estudiantes más jóvenes en el Camino de Tecnología Informática de la escuela. El objetivo de su proyecto era comprobar la fiabilidad y la solidez del sistema CAPTCHA. También fue uno de los cuatro becarios anunciados.

La Dra. Alicia Ayala fue elegida Maestra del año de K-8 para los Premios STEMY 2021
La Dra. Alicia Ayala, maestra de dos idiomas de tercer grado en la Academia El Camino Real, ha sido seleccionada como maestra de K-8 del año por los premios STEMY 2021. Los premios son patrocinados por el Laboratorio de Investigación de la Fuerza Aérea de Nuevo México, líder en tecnologías de supremacía espacial, óptica y láser de la nación, para reconocer cosas notables que ocurren en ciencia, tecnología, ingeniería y educación matemática. El Dr. Ayala recibirá $ 1,500 y será homenajeado en una ceremonia de premios el 10 de junio.
Federal broadband assistance coming May 12th
Asistencia federal de banda ancha disponible
el 12 de mayo
August 24th is deadline to file as Board candidates
Two SFPS Board of Education seats will be up for election on November 2nd. A declaration of candidacy must be filed with the County Clerk between 9:00 AM and 5:00 PM on August 24. Click here for the New Mexico School Board Candidate Manual, including the Declaration of Candidacy Form. Candidates must be qualified to vote and must live within the single-member district in which they are seeking election.

The seats are:
  • District 3, currently held by President Kate Noble, representing Aspen Community Magnet School, El Camino Real Academy, Carlos Gilbert Elementary School, Gonzales Community School, Mandela International Magnet School, Tesuque Elementary and Desert Sage Academy.
  • District 5, currently held by Lorraine Price, representing Early College Opportunities High School, Kearny Elementary, Milagro Middle School, Nava Elementary, Piñon Elementary, Salazar Elementary and Santa Fe High School.
El 24 de agosto es la fecha límite para presentarse como candidatos a la Junta
Dos puestos en la Junta de Educación de SFPS estarán disponibles para elección el 2 de noviembre. Se debe presentar una declaración de candidatura ante el secretario del condado entre las 9:00 am y las 5:00 pm el 24 de agosto. Haga clic en aquí para el Manual del candidato de la Junta Escolar de Nuevo México, incluido el Formulario de Declaración de Candidatura. Los candidatos deben estar calificados para votar y deben vivir dentro del distrito uninominal en el que buscan la elección.
Los asientos son:
  • Distrito 3, actualmente en manos de la presidenta Kate Noble, en representación de la Escuela Magnet Comunitaria Aspen, la Academia El Camino Real, la Escuela Primaria Carlos Gilbert, la Escuela Comunitaria Gonzales, la Escuela Magnet Internacional Mandela, la Escuela Primaria Tesuque y la Academia Desert Sage.
  • El Distrito 5, actualmente en manos de Lorraine Price, representa a la Escuela Preparatoria Early College Opportunities, la Primaria Kearny, la Secundaria Milagro, la Primaria Nava, la Piñón Primaria, la Primaria Salazar y la Preparatoria Santa Fe.
Students select books provided by Molina Foundation
Pictured are students from Nina Otero Community School selecting books from the Molina Foundation
SFPS has partnered with The Reading Group to distribute nearly 35,000 books and 21,000 National Geographic Kids magazines to students across the district. The Reading Group, a collaborative working group of Opportunity Santa Fe, which is an initiative of the Santa Fe Community Foundation, wrote the Families Learning Together grant to help develop home libraries. The Molina Foundation awarded the grant, valued at more than 400,000, to SFPS in the fall. The books and magazines were delivered to school sites by SFPS educators and staff and Youthworks on April 27th and 28th. Every school is planning events to share the books and magazines with students, ensuring that every student will be able to take home at least one book. 
Los estudiantes seleccionan libros proporcionados por la Fundación Molina
En la foto, estudiantes de la Escuela Comunitaria Nina Otero seleccionando libros de la Fundación Molina.
SFPS se ha asociado con The Reading Group para distribuir casi 35,000 libros y 21,000 National Geographic Kids revistasa los estudiantes de todo el distrito. El Grupo de Lectura, un grupo de trabajo colaborativo de Opportunity Santa Fe, que es una iniciativa de la Fundación Comunitaria de Santa Fe, escribió la Familias Aprendiendo Juntas subvenciónpara ayudar a desarrollar bibliotecas en el hogar. La Fundación Molina otorgó la subvención, valorada en más de 400,000, a SFPS en el otoño. Los libros y revistas fueron entregados a las escuelas por los educadores y el personal de SFPS y Youthworks el 27 y 28 de abril. Cada escuela está planeando eventos para compartir los libros y revistas con los estudiantes, asegurando que cada estudiante pueda llevarse a casa al menos un libro.
Congratulations to April Teacher of the Month, Christian Mosconi

Felicitaciones al maestro del mes de abril, Christian Mosconi
Congratulations to Christian Mosconi, 1st- and 2nd-grade teacher at El Dorado Community School, the April Teacher of the Month!

Mr. Mosconi demonstrates excellence in the classroom through his kind nature, use of humor and ability to engage his entire class during remote learning. He has a way of making all students feel special and accomplished regardless of their academic standing.

¡Felicitaciones a Christian Mosconi, maestro de 1er y 2do grado de la Escuela Comunitaria El Dorado, el maestro del mes de abril!
El Sr. Mosconi demuestra excelencia en el aula a través de su naturaleza amable, uso del humor y capacidad para involucrar a toda su clase durante el aprendizaje remoto. Tiene una forma de hacer que todos los estudiantes se sientan especiales y realizados independientemente de su posición académica.
Nominate a Teacher or Educational Support Professional of the Month
Nomine a un maestro o profesional de apoyo educativo del mes
In partnership with Nusenda Credit Union and NEA-Santa Fe, we are pleased to honor our classroom teachers and educational support professionals (ESPs)-- secretaries, educational assistants (regular and special education), nutrition workers, transportation workers, librarians and health aides--for their outstanding contributions to students, their families and the communities we serve. The chosen honorees will be surprised with certificates and gifts, and recognized on district websites and social media. Nominate your favorite teacher or ESP today by clicking here
En asociación con Nusenda Credit Union y NEA-Santa Fe, nos complace honrar a nuestros maestros de aula y profesionales de apoyo educativo (ESP): secretarias, asistentes educativos (educación regular y especial), trabajadores de nutrición, trabajadores de transporte, bibliotecarios y asistentes de salud. - por sus destacadas contribuciones a los estudiantes, sus familias y las comunidades a las que servimos. Los homenajeados elegidos serán sorprendidos con certificados y obsequios, y serán reconocidos en los sitios web del distrito y las redes sociales. Nomine a su maestro favorito o ESP hoy haciendo clic en aqui