Estimados Padres de Familia:
Nos permitimos informarles que la Secretaría de Educación de Cali emitió el pasado miércoles, 2 de septiembre, la Resolución # 4143.010.21.0.04787, “por medio de la cual se adoptan los lineamientos para la prestación del servicio de educación en casa y en presencialidad, bajo el esquema de alternancia y la implementación de prácticas de bioseguridad en la comunidad educativa en los establecimientos de educación formal regular del distrito especial de Santiago de Cali”.
Teniendo en cuenta las recientes directrices recibidas, específicas para nuestra ciudad, y retomando el comunicado enviado por la Rectoría con la información sobre el Inicio del Año Escolar 2020-2021, consideramos prudente continuar con el plan de iniciar con el Modelo en Alternancia después de la semana de receso estudiantil. Estamos adoptando un enfoque muy conservador y cauteloso para nuestro regreso al campus, teniendo en cuenta un posible resurgimiento de casos en los días posteriores a este receso escolar. Por lo tanto, la fecha exacta será comunicada antes de finalizar el mes. A la luz de estas nuevas disposiciones, nos encontramos trabajando en la actualización de los protocolos, requerimientos y documentos pedagógicos, que ya habíamos iniciado, solicitados hace algunos días por el ente gubernamental, para obtener la autorización de reapertura hacia la presencialidad con restricciones.
A continuación, les compartimos aspectos relevantes de la resolución en mención:
De conformidad con la Directiva No. 12 del Ministerio de Educación Nacional, la transición al modelo de prestación del servicio bajo alternancia no es obligatoria para los colegios, así como tampoco lo es para los estudiantes cuyos padres de familia no deseen que sus hijos asistan al Colegio, situación en la cual se debe garantizar la continuidad del servicio educativo a distancia.
El modelo de alternancia se presenta como una opción para que, en el marco de la autonomía institucional, con la Comunidad Educativa y teniendo en cuenta los recursos disponibles para la implementación de protocolos de bioseguridad, se evalúe de manera responsable la decisión del modelo de aprendizaje bajo el cual se prestará el servicio educativo. Cada institución debe realizar el “proceso de caracterización de condiciones poblacionales de todos los integrantes de la Comunidad Educativa asociadas a edad y comorbilidades” así como familia y/o individuos con los cuales cohabitan. Este proceso de caracterización es un insumo preliminar y fundamental para decidir la viabilidad de la implementación del Modelo de Aprendizaje en Alternancia.
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Con el fin de cumplir con este requisito, en los próximos días les estaremos enviando el Formulario de Condiciones Asociadas a Edad y Presencia de Comorbilidades de Riesgo para COVID-19 junto con el Consentimiento del Modelo de Aprendizaje que desean elegir para cada hijo. El diligenciamiento de este formulario es de carácter obligatorio para todos los estudiantes. Ustedes recibirán un mensaje por correo electrónico con el enlace a este formulario para cada uno de sus hijos. |
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La Secretaría de Educación ha establecido para el regreso gradual y progresivo de la comunidad educativa al entorno escolar, bajo el esquema de alternancia, un aforo diario de estudiantes de acuerdo con los tres niveles de educación formal: del 20% para Preescolar (El Nido y Preprimaria) y de un 20% a 25% para los niveles de educación básica primaria y básica secundaria, y educación media (Primaria y Secundaria).
Previo a la iniciación de la prestación del servicio educativo en la modalidad de alternancia, todos los establecimientos educativos deben radicar ante la Secretaria de Educación los siguientes documentos: protocolos de bioseguridad, pasaportes sanitarios para empleados y estudiantes y actualizaciones pedagógicas, dada la coyuntura actual.
Oportunamente, les informaremos sobre las actualizaciones del Plan de Continuidad Académica bajo cualquiera de los modelos que se ofrecerán. Independientemente del modelo que se implemente de acuerdo con el contexto, estamos comprometidos con que el aprendizaje de nuestros estudiantes siempre se maximice.
El bienestar físico y emocional de toda la Comunidad Educativa es prioritario para nosotros. Agradecemos enormemente su confianza, compromiso y constante apoyo.
Cordialmente,
Dr. Joseph Nagy
Rector
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Dear Parents,
We would like to inform you that the Ministry of Education of Cali issued last Wednesday, September 2, Resolution # 4143.010.21.0.04787, "by means of which the guidelines for the provision of educational services at home and in person are adopted under the alternation (hybrid) scheme, as well as the implementation of biosafety practices in the educational community in formal educational establishments from the special district of Santiago de Cali.”
Taking into account the recent guidelines received, specific to our city, and following up on the statement sent by the Rectory with information on the start of the 2020-2021 School Year, we consider it prudent to continue with the plan to start with the Alternation (Hybrid) Model after the Semana de Receso. We are taking a very conservative and cautious approach to our return to campus, taking into account a possible resurgence of cases in the days after this school break; therefore, the exact date will be communicated before the end of the month. In light of these new provisions, we are working on updating the protocols, requirements, and pedagogical documents, which we had already begun, and which were requested a few days ago by the government to obtain authorization to reopen face to face with restrictions.
Below, we share relevant aspects of the resolution in question:
In accordance with Directive No. 12 of the Ministry of National Education, the transition to the Alternation (Hybrid) Model is not mandatory for schools, nor is it mandatory for students whose parents do not want their children to attend school. Given this, virtual educational services must be guaranteed.
The Alternation (Hybrid) Model is presented as an option within the framework of institutional autonomy and the Educational Community, taking into account the resources available for the implementation of biosafety protocols. Given that, the decision for a specific learning model is responsibly evaluated through which the school’s educational service will be provided. Each educational establishment must complete a "process of distinguishing the particular health characteristics of all members of the Educational Community associated with age and comorbidities" as well as family and / or individuals with whom they cohabit. This identification process is a preliminary and fundamental aspect to decide the viability of the implementation of the Alternation (Hybrid) Model.
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In order to comply with this requirement, in the coming days, we will be sending you a questionnaire for Conditions Associated with Age and Presence of Risk Comorbidities for COVID-19 along with the Learning Model Consent statement that you wish to choose for each child. The completion of this form and the consent statement is mandatory for all students and must be submitted for each child attending Colegio Bolivar. You will receive an email with the link to this form for each of your children. |
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The Ministry of Education has established guidelines for the gradual and progressive return of the educational community to the school environment under the Alternation (Hybrid) Model: a daily capacity of students according to the three levels of formal education: 20% for Preschool (El Nido and Pre-primary) and from 20% to 25% for the levels of basic primary, basic secondary education, and secondary education (Primary and Secondary).
Prior to beginning our educational service in the Alternation (Hybrid) Model, all educational establishments must file with the Secretary of Education the following documents: biosafety protocols, health passports for employees and students, and pedagogical updates, given the current situation.
In due course, we will inform you about any updates to the Academic Continuity Plan under any of the models that will be offered. Regardless of the model that is implemented given the context at that time, we are committed to ensuring that our students' learning is always maximized.
The physical and emotional well-being of the entire Educational Community is a priority for us. We greatly appreciate your trust, commitment, and constant support.
Cordially,
Joseph Nagy, Ed.D.
Director
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