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Volume 52 | April 1, 2020
Dear parents and guardians,

Yesterday, we communicated a new status-driven grading structure for the third marking period. We have received some questions regarding this issue. The decision on grading was made in partnership with principals, teachers and central administration leadership. There was a unanimous consensus to provide the pass (P) or incomplete (I) rating for middle and high school students for the third making period. The rationale for this decision includes each teacher's ability to provide a fair and accurate numerical grade based on students’ assignments at this time, the accessibility of a teacher's grade books which may have been left in school and the ability of some students to complete the tasks in a timely manner given the current circumstances. 

The decision to provide a pass/incomplete rating for each course is the best option at this juncture given the information that we have. The manner in which grades are recorded may change based on future guidance. This guidance may then affect the fourth quarter, as would the date that we return to school this school year.
 
As always, we are providing the community with information as soon as possible given the circumstances of this unprecedented crisis.
Thank you,
Sincerely,
Dr. Laura Feijóo
Superintendent
Queridos padres y guardianes,

Ayer comunicamos una nueva estructura de calificación basada en el estado para el tercer período de calificaciones. Hemos recibido algunas preguntas sobre este tema. La decisión sobre la calificación se tomó en asociación con los directores, los maestros y el liderazgo de la administración central. Hubo un consenso unánime para proporcionar la calificación de pase (P) o incompleta (I) para los estudiantes de secundaria y preparatoria para el tercer período. La justificación de esta decisión incluye la capacidad de cada maestro para proporcionar una calificación numérica justa y precisa basada en las tareas de los estudiantes en este momento, la accesibilidad de los libros de calificaciones de un maestro que pueden haber quedado en la escuela y la capacidad de algunos estudiantes para completar las tareas. de manera oportuna dadas las circunstancias actuales.

La decisión de proporcionar una calificación aprobada / incompleta para cada curso es la mejor opción en este momento dada la información que tenemos. La manera en que se registran las calificaciones puede cambiar según la orientación futura. Esta guía puede afectar el cuarto período de calificación , como lo haría la fecha en que regresemos a la escuela este año escolar.
 
Como siempre, estamos brindando información a la comunidad lo antes posible, dadas las circunstancias de esta crisis sin precedentes.

Gracias,
Atentamente,
Dra. Laura Feijóo
Superintendente
Contact the Superintendent at lfeijoo@nredlearn.org or (914) 576-4200.