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Volume 129 | July 13, 2020
Dear New Rochelle community,

Over the past months, we have publicly reviewed data from all of our schools at Board of Education meetings, and the data have revealed disparities in the ways in which Black and Brown students experience education in our District. We have also been listening to the many voices of our community members who have shared their experiences as students and parents/guardians in our schools. Some of these experiences came to light in a Community Healing Circle we held June 5, which brought us forthright and invaluable information from many members of the community.

It is time to move beyond gathering information to formulating strategies and initiatives to address this challenge. We must hold this up as a priority that is second to none if we are to fulfill this District’s mission.

Both locally and nationally, this is a problem that has too often been ignored, or acknowledged but insufficiently addressed. This can no longer be accepted. It is time to face these issues head on.

We are establishing the Equity and Access Committee to take a deeper dive into what we have learned and to recommend action steps to eliminate systemic barriers to equity and access in our District. It will be co-chaired by Assistant Superintendent for Curriculum and Instruction Dr. Alex Marrero and New Rochelle High School Interim Assistant Principal Rachel Cornelius.

If you are interested in joining the committee, please answer the questions in the survey found by clicking this link . The deadline to apply July 31, 2020.

The committee will be charged with exploring obstacles to equity, fairness and equal access in the District. Among the topics it will examine or consider are several that arose in the healing circle. They were:

  • The impact of sending students from the Lincoln Attendance Zone to the geographically distant George M. Davis Elementary School.
  • Culturally responsive education.
  • The establishment of a permanent Truth Reconciliation Committee at New Rochelle High School to support students and their rights under the Dignity for All Students Act and to contemplate meaningful measures to ensure equity and access for all.
  • To ensure that we are actively recruiting talented and diverse candidates

We are committed to genuine, transformative change in our school system. We look forward to establishing the Equity and Access Committee in a timely manner and seeing it get to work. We hope you will consider joining in this initiative.

Thank you,
Sincerely,
Dr. Laura Feijóo
Superintendent
Estimada comunidad de New Rochelle:

En los últimos meses, hemos revisado públicamente los datos de todas nuestras escuelas en las reuniones de la Junta de Educación, y los datos han revelado disparidades en las formas en que los estudiantes negros y marrones experimentan la educación en nuestro distrito. También hemos estado escuchando las muchas voces de los miembros de nuestra comunidad que han compartido sus experiencias como estudiantes y padres/tutores en nuestras escuelas. Algunas de estas experiencias salieron a la luz en un Círculo de Sanación Comunitaria que realizamos el 5 de junio, que nos trajo información directa e invaluable de muchos miembros de la comunidad.

Es hora de ir más allá de la recopilación de información para formular estrategias e iniciativas para abordar este desafío. Debemos mantener esto como una prioridad insuperable si queremos cumplir la misión de este Distrito.

Tanto a nivel local como nacional, este es un problema que con demasiada frecuencia se ha ignorado o reconocido, pero que se ha abordado de manera insuficiente. Esto ya no puede ser aceptado. Es hora de enfrentar estos problemas de frente.

Estamos estableciendo el Comité de Equidad y Acceso para profundizar en lo que hemos aprendido y recomendar medidas de acción para eliminar las barreras sistémicas a la equidad y el acceso en nuestro Distrito. Será copresidido por el Superintendente Asistente de Currículo e Instrucción, el Dr. Alex Marrero y la Subdirectora Interina de New Rochelle High School Rachel Cornelius.

Si está interesado en unirse al comité, responda las preguntas en la encuesta encontrada haciendo clic en este enlace . La fecha límite para solicitar el 31 de julio de 2020.

El comité se encargará de explorar los obstáculos a la equidad, la equidad y la igualdad de acceso en el Distrito. Entre los temas que examinará o considerará hay varios que surgieron en el círculo de curación. Ellos eran:

  • El impacto de enviar estudiantes desde la Zona de Asistencia de Lincoln a la Escuela Primaria George M. Davis geográficamente distante.
  • Educación culturalmente receptiva.
  • El establecimiento de un Comité permanente de Reconciliación de la Verdad en New Rochelle High School para apoyar a los estudiantes y sus derechos bajo la Ley de Dignidad para Todos los Estudiantes y para contemplar medidas significativas para garantizar la equidad y el acceso para todos.
  • Asegurar que estamos reclutando activamente candidatos talentosos y diversos.

Estamos comprometidos con un cambio genuino y transformador en nuestro sistema escolar. Esperamos establecer el Comité de Equidad y Acceso de manera oportuna y ver que funcione. Esperamos que considere unirse a esta iniciativa.
Gracias,
Atentamente,
Dra. Laura Feijóo
Superintendente
Contact the Superintendent at lfeijoo@nredlearn.org or (914) 576-4200.