Nieuwsbrief 3

23 september 2022

Week tegen pesten

In de week van 26 t/m 29 september doet onze school mee aan de Week tegen pesten.

In alle groepen zullen de kinderen activiteiten doen en gesprekken voeren over het onderwerp van dit jaar: "Grapje, moet toch kunnen?!"

Zo wordt er bijvoorbeeld aandacht besteed aan wat er gebeurt als er een grapje gemaakt wordt. Hoe kun je je voelen bij een grapje en hoe laat je merken als je een grapje niet leuk vindt?

Stipt op tijd

Na de oktobervakantie gaan we het stipt-op-tijd-komen weer meer in de gaten houden en gaan we werken met "te-laat-briefjes", want te laat komen is storend voor de groep en voor het kind dat te laat komt niet leuk.

De eerste bel gaat om 7.40 uur. 

De tweede bel gaat om 7.45 uur, dan begint ook de les. 

Als uw kind te laat is, haalt uw kind een briefje bij juf Claudia. 

Het briefje wordt bij de leerkracht ingeleverd, Er wordt door de leerkracht een te-laat-melding gemaakt in ons administratiesysteem. We gaan ervan uit dat uw kind op tijd op school komt, maar mocht het toch gebeuren dat uw kind 5 keer te laat is, ontvangt u een mail van de schoolleider.

Bij veelvuldig te laat komen wordt u uitgenodigd voor een gesprek.

Vrij

Op vrijdag 30 september zijn alle kinderen vrij. Ook zijn de middagopvang en Time2Play dan gesloten.

In de week van 3 t/m 7 oktober is de oktobervakantie.

Digitale prentenboeken

Via een abonnement op de app Bookabooka kan uw kind digitale prentenboeken bekijken en beluisteren in het Nederlands of een andere taal.

Op youtube kan uw kind ook naar digitale prentenboeken kijken. U kunt "digitaal prentenboek" intypen en u ziet een heleboel boeken die uw kind kan bekijken.

Het laatste sportnieuws leest u in de sportnieuwsbrief, door te klikken op de link van de onderstaande knop.

De eerste 5 weken zitten er alweer op voor groep 3. Groep 3A begon dit schooljaar met twee juffen in de klas. Juf Daniela zou na vier weken op zwangerschapsverlof gaan en juf Daphne kon dan alvast wennen aan de groep. Het was fijn om met de gehele groep het schooljaar te starten. We zijn in het begin van het schooljaar begonnen met wat leuke spelletjes voor de groepsvorming. Samenwerken, vertrouwen en elkaar leren kennen kwam hierbij aan bod. 

Al snel zijn de kinderen begonnen met het leren van de letters. De letters i, e, aa, k, m, s, p, r, v, n en t kunnen de kinderen al lezen en schrijven. Met deze letters kunnen zij ook al woordjes maken. Om de twee dagen leren zij er weer een nieuwe letter bij. De kinderen in groep 3 werken dus in een hoog tempo. Bij elke nieuwe letter maken de kinderen ook een bijpassende knutsel. Als voorbeeld hiervan: de ‘e’ van ‘emmer’. Deze kunnen de kinderen thuis ophangen en laten zien welke letter zij hebben geleerd. 

Met rekenen zijn we in de eerste weken rustig begonnen. Hier lag vooral de nadruk op de volgorde van de getallenlijn. Dit deden de kinderen uitstekend. Vanaf deze week zijn de kinderen gestart met de termen ‘erbij’ en ‘eraf’. Dit oefenen we doormiddel van bussommen. We werken dan tijdens de lessen veel met blokjes en rekenrekken.  

Tussen het harde werken door doen wij ook aan beweging en ontspanning. Opzoek naar woordjes op het schoolplein of joggend in de klas getallen flitsen. Na een momentje van beweging is het dan weer tijd om hard aan de slag te gaan.

Groetjes van groep 3A!

Wij zitten al meer dan een maand in groep 6/7B. De eerste weken hebben wij kennis gemaakt met elkaar en spellen met elkaar gespeeld. Wij hebben kinderen die uit verschillende groepen komen en ook een paar nieuwe kinderen uit Nederland. In oktober komen er nog 2 kinderen bij ons in de klas. Daar hebben wij veel zin in. Wij hebben al heel veel dingen geleerd en gedaan. Dus de kinderen gaan daar nu meer over vertellen.

Hallo,

Wij zijn Jannat, Cathoo en Carli. Wij zitten in groep 7. Wij hebben aan het begin van het jaar met Nieuwsbegrip een verhaal geschreven over problemen in de wereld. Het werden hele mooie verhalen. We hebben met wereldoriëntatie een nieuwe methode, we werken nu in plaats van in een werkboekje met een boek in een werkboek. We zitten in een mix klas:  groep 6/7b. Daarom gaan we met Spaans naar de andere groep 7, dan krijgen we een speciale juf voor Spaans: Juf Johalys. Bij wereldoriëntatie moeten we aan het eind van elk thema een opdracht uitvoeren. Bij Naut moesten we een maquette maken van een huis van 30 m2 waar personen in kunnen wonen.  Bij Brandaan moeten we praten over het graf van Toetachamon en moeten wij kijken wat er in het graf is gevonden.

Hallo,

Wij zijn Aran, Gianluca en Carlitos. Wij zitten in groep 7. Dit jaar hebben wij een nieuwe methode voor wereldoriëntatie. Wij werken met thema’s. De thema’s duren 2 of 3 weken. Op vrijdag krijgen wij Spaans met de andere groep 7.

Hoi,

Wij zijn Sjoerd, Tiago en Fedde. Wij zitten in groep 7. Wij hebben een nieuwe methode voor wereldoriëntatie. Bij het eerste thema moesten wij een kartonnen huis bouwen (maquette). Vandaag hadden wij een Nieuwsbegrip toets. Wij vonden het best makkelijk. We hebben al goede cijfers gehaald. Wij hebben ook al nieuwe vrienden gemaakt.

Hoi,

Wij zijn Merlijn en Avalynn. Wij zitten in groep 6. In de tweede week was er op maandag geen stroom en wij gingen naar buiten en lezen (op het voetbalveld). We gingen een uitdaging doen (met Naut) en we moesten met papier iets bouwen. Ons thema was "Constructies". Het was een leuke opdracht om te doen. Nu zijn we bezig met een poppenhuis te bestuderen.

Hoi,

Wij zijn Joshuan en Julian. Wij zitten in groep 6. De eerste week waren wij nog geen vrienden. Maar nu wel. We zitten nu ook tegenover elkaar. We spelen nu ook tikkertje in de pauze met de halve klas. 

Hallo,

Wij zijn Susana, Silah, Hidde en Harshaan. Wij zitten in groep 6. Het is ons opgevallen dat Naut, Meander en Brandaan anders zijn dan vorig jaar. Wij vinden het erg leuk. Het nieuwe thema van kangoeroe is heel leuk. Het gaat over werelddelen. We moeten informatie over verschillende landen zoeken.

Hallo,

Wij zijn Senna, Ana en Jessica. Wij hebben vandaag een opdracht gemaakt van Breinhelden. Wij moesten 2 minuten lang naar een zwart\wit kleurplaat kijken met veel dieren erop. En daarna moesten we tekenen wat we hebben onthouden, in 5 minuten. En daarna moesten wij met een partner kijken en verder tekenen.