El personal docente de la Escuela Primaria Emerson comenzó su “open house” virtual el 14 de mayo para las familias futuras y actuales con este mensaje para la comunidad escolar.
|
|
Mensaje Reciente para la Comunidad del Superintendente Stephens
|
En el pensamiento de todos se encuentra la pregunta acerca de como luce el otoño del 2020. Si bien existen muchas cosas que no sabemos, deseo compartir que debido a la probabilidad de que no tendremos una vacuna o inmunidad colectiva contra el COVID-19 en los próximos meses, las clases para el otoño del 2020 no se ven como las clases de otoño del 2019.
- la habilidad de ofrecer las pruebas, rastreo de los contactos, aislamiento y apoyo para los expuestos;
- la habilidad de proteger a aquellos con alto riesgo para el COVID-19;
- asegurar la capacidad para los sistemas hospitalarios y de salud, y desarrollo de terapéuticos que cumplan con la demanda.
|
|
Los indicadores del Gobernador Newsom para abrir nuevamente también incluyen un componente que afecta nuestras escuelas directamente, el cual es la habilidad para respaldar el distanciamiento físico en el plantel.
Deseo que usted sepa que, a medida que planeamos para el otoño del 2020.
- Mantendremos el bienestar del estudiante, personal docente y familias en el núcleo de nuestro planeamiento;
- Los planes incluirán tanto distance learning (at home) (aprendizaje a distancia en el hogar) como opciones de aprendizaje en el plantel;
- Hasta que la pandemia disminuya, si es que se usan nuestras instalaciones, habrá menos estudiantes en el plantel en determinado momento;
- Debemos mantener la equidad en el centro de la toma de nuestras decisiones;
- Necesitamos incorporar la flexibilidad para adaptarnos a las circunstancias cambiantes;
- Severos recortes en el presupuesto probablemente serán una realidad que afectará nuestras opciones.
|
|
Drive-Through (Servicio en su Vehículo) para Recoger su Toga y Birrete (Cap & Gown) Inaugura la Temporada de Graduación para los Seniors (Estudiantes en el grado 12); Ceremonia de Graduación Virtual el 12 de junio.
|
En un momento importante para comenzar a honrar muchos de los logros de nuestros seniors graduándose, más de 650 estudiantes “seniors” en preparatoria inauguraron la temporada de su graduación el 15 de mayo con un evento “drive-through” para recoger sus togas y birretes, anuncios para sus patios, posters “Class of 2020” (generación 2020) y fundas/cubiertas para sus diplomas (los diplomas serán enviados por correo durante el verano). En un ambiente de celebración y divertido, sin ser un poco inusual, el personal docente y los padres voluntarios se alinearon en la acera cerca de Milvia Street la entrada a Berkeley High School, donde se encontraban estaciones en las cuales los “seniors” recibieron sus pertenencias.
Fueron tomadas fotos en los carros de los estudiantes, y de algún padre de familia o tutor legal que de repente recogieron las pertenencias. Los voluntarios, los cuales donaron mascaras y guantes para el evento, aplaudieron y aclamaron a los estudiantes a medida que entregaban los materiales a través de las ventanas abiertas en la parte posterior del vehículo.
Lo que sigue para los “seniors” es una graduación virtual la cual será transmitida el 12 de junio a las 5:30 p.m. Los estudiantes, que usarán su toga, birrete y borla, pueden personalizar la experiencia con el contenido que se ha subido. La graduación virtual será subida a YouTube.
“Si por supuesto esta no es, la gran celebración que desearíamos poder hacer en nombre de nuestros seniors, estamos verdaderamente orgullosos de ellos y esperamos que hoy hayan sentido nuestro entusiasmo", mencionó Erin Schweng, directora saliente de Berkeley High School." Estuve muy feliz de ver a nuestros estudiantes conducir y escuchar las ovaciones y porras por todas partes, y estoy agradecida por todo el trabajo voluntario que se hizo para hacer del viernes una celebración de la generación 2020 ".
|
|
La Ciudad de Berkeley felicitó a los estudiantes con un gran anuncio iluminado en Milvia Street
(Foto: Mark Coplan)
|
El Estudiante Senior Teo Surasky muestra la funda para su diploma durante el evento “drive-through” del 15 de mayo.
|
Los voluntarios, como ella entregando las fundas para los diplomas, mantuvieron la diversión del evento para la Generación 2020.
|
|
Town Hall de BUSD en Español y Latinx; Jueves, 28 de mayo, 2020, 6:30-8:00
|
Acompañe al Superintendente Brent Stephens, a la Directora del School Board Beatriz Leyva-Cutler, y miembros del Gabinete Ejecutivo de BUSD para un Town Hall en español, para obtener más información acerca de la programación del Verano del Distrito 2020 y la planificación del año escolar 2020-2021.
El Town Hall se llevará a cabo en español
y e
stá diseñado para ofrecer información y
recopilar las sugerencias y perspectivas de las familias que hablan español, latinas y latinx mientras el Distrito hace planes para el otoño del 2020.
A medida que el distrito hace planes para el próximo año escolar, con la expectativa de que la pandemia COVID-19 continuará afectando los planes escolares, los participantes serán invitados a compartir ideas y preguntas acerca de las decisiones relacionadas con el presupuesto, planes para el aprendizaje a distancia (distance learning) y el uso de las instalaciones escolares, con un énfasis especial en la experiencia de las familias hispanohablantes y latinx.
|
|
Los participantes serán también invitados a usar una herramienta en línea conocida como ThoughtExchange para que compartan sus ideas usando su teléfono inteligente o computadora. Esta herramienta “crowdsourcing” (recopilar información mediante la participación colectiva) permite que las ideas con mayor preocupación sobresalgan y puedan ser discutidas en tiempo real. ¡Por favor acompáñenos para que comparta sus ideas!
Town Hall de BUSD en Español y Latinx
Moderado por la Directora del School Board Beatriz Leyva-Cutler
Jueves, 28 de mayo, 2020, 6:30-8:00
|
|
El 13 de mayo el Town Hall Dirigirá su Atención hacia Dos Preguntas Criticas; Town Hall para la comunidad Afro Americana/Black 26 de Mayo
|
Más de 300 miembros de la comunidad participaron en la reunión Town Hall del 13 de mayo presentando al Superintendente Stephens y a miembros del Gabinete Ejecutivo. La reunión se enfocó en dos preguntas clave usando la plataforma ThoughtExchange de manera que los participantes pudieran compartir ideas y calificar la importancia de las ideas compartidas por las otras personas que asistieron a la reunión.
- Distance Learning tendrá que ser parte del plan para el 2020-21. ¿Qué sugerencias tiene usted acerca de formas para sustentar a los estudiantes, personal docente y familias durante un periodo de tiempo más largo?
- El tiempo de los estudiantes en el plantel podría ser muy limitado en el 2o20-2021. ¿Qué sugerencias tiene usted acerca del mejor uso que podemos dar a las instalaciones escolares para respaldar a los niños y familias?
|
|
Esta nube de palabras representa sugerencias que los participantes del Town Hall tuvieron acerca del mejor uso que se le puede dar a las instalaciones escolares durante el otoño.
|
El 13 de mayo la reunión Town Hall puede ser
vista aquí. Las diapositivas de la presentación del Town Hall se pueden
encontrar aquí.
Town Hall para la Comunidad Afro Americana/Black
|
|
Recursos durante la Pandemia para Familias con Niños que Reciben Almuerzo Gratuito/Precio Reducido; Hasta $365 por Niño.
|
Debido al Coronavirus (COVID-19), los niños que son elegibles para alimentos gratuitos o a precio reducido en la escuela obtendrán beneficios de comida extra. Estos beneficios se conocen como Pandemic EBT o P-EBT benefits. P-EBT benefits ayudan a las familias en California a comprar comidas cuando las escuelas están cerradas debido a la emergencia del coronavirus.
Las familias recibirán hasta $365 en su tarjeta de P-EBT por cada niño que sea elegible y la podrán usar en alimentos y comestibles. Las familias con niños que reciben CalFresh, Medi-Cal o Foster Care no necesitan solicitarla. La mayoría recibirá su tarjeta P-EBT en el correo durante el mes de mayo. Las tarjetas P-EBT comenzarán a llegar a partir del 12 de mayo, 2020.
|
|
Las familias con niños que son elegibles para alimentos gratuitos o a precio reducido y que no reciban su tarjeta P-EBT en el correo aproximadamente para el 22 de mayo, 2020 deben de solicitarla en línea antes del 30 de junio, 2020. La solicitud en línea estará disponible comenzando el 22 de mayo, 2020 en
|
|
26 Estudiantes de BUSD Honrados en los African American Student Achievement & Excellence Awards
|
El 25 de abril, fueron honrados 26 estudiantes durante la Décimo Sexta Celebración Anual de American Student Achievement & Excellence Awards (AASAE Awards por sus siglas en inglés). Entre los estudiantes honrados durante la ceremonia virtual de premios de este año estuvieron Raniyah Cole estudiante del octavo grado en Willard Middle School, fue una fuerte líder en el Black Student Union (BSU) de la escuela y también ofreció tutoría en matemáticas para sus compañeros mejorando así sus propias destrezas. “El haber ganado este premio por el liderazgo cultural significó mucho, debido a que trate de guiar con el ejemplo y ayudar a mis compañeros”, mencionó la ganadora del premio Raniyah Cole.
Creado para alentar a los estudiantes Afro Americanos y a sus familias a esforzarse y obtener el logro, el tema para los premios, los cuales se llevaron a cabo de forma virtual debido a ala emergencia del COVID-19, fue, “Building a Brilliant, Resilient and Strong College-Going Community”.
“Raniyah se ha estado dedicando a asegurar que BSU dé la bienvenida a cualquier persona que se enfrente a la desigualdad sin importar la raza”, mencionó Amanda Hall-Jackson Asesora para el Black Student Union de Willard. La Directora de Willard Debbie Dean explicó que el liderazgo de Raniyah se destacó en el octavo grado cuando ella comenzó a guiar a sus compañeros a incrementar su desempeño académico. “Raniyah fue una sólida líder en nuestro Black Student Union y le demostró a otros como abogar y convertirse en fuertes líderes dentro del plantel escolar”.
|
|
"
El encontrar mi voz ha sido uno de los logros más grandes que he realizado”, mencionó la ganadora del premio Raniyah Cole de Willard Middle School, la cual espera jugar softball en Berkeley High School el próximo año.
|
Los premios AASAE fueron patrocinados por African American Regional Educational Alliances (AAREA por sus siglas en inglés) en colaboración con Chabot College.
|
Raniyah anhela el asistir a Berkeley High School y recorrer los mismos pasillos que sus padres recorrieron hace algún tiempo. Ella ha extrañado a sus amigos durante Shelter-in-Place, pero se sintió "
orgullosa de todos los que ganaron premios" cuando ella vio el evento de los Premios ASSAE.
|
|
Los Estudiantes Descubren un Error en el Anuncio Estatal COVID-19
|
Cruz Foster, un estudiante de sexto grado en Martin Luther King Jr. Middle School, tiene una gran visión para los detalles. Cuando la maestra en King Laura Kretschmar envió a sus alumnos la copia de un anuncio del departamento de California Health and Human Services acerca de social distancing, pidiéndoles que encontraran el error, Cruz estaba listo para el desafío. Él encontró la falla en las matemáticas.
“Vi que el póster estaba equivocado observando que si las diagonales son 6 pies, entonces el largo de los lados son automáticamente de menos de 6 pies, y después trabajando al revés desde ahí usando geometría para arreglarlo”, dijo el estudiante de sexto grado Cruz Foster. Cruz escribió a California Health and Human Services para informarles del error y respaldar sus cálculos: “Esta explicación usa el teorema de Pitágoras el cual menciona que a2 + b2 = c2. De manera que, c=6, y 62=36. Entonces, a2 debe ser 18, pero √18 es en verdad más corta que 6 pies”.
Laura Kretschmar se dio cuenta de que a Cruz le gustan los desafíos. “Este problema y desafío para diseñar nuevamente el póster fue la intersección perfecta de su amor por las matemáticas, arte y diseño. Él también tiene una buena visión para el detalla y descubrir los errores, ¡incluyendo el mío, y por eso estoy muy agradecida!”
La madre de Cruz, Teresa Aguirre, elogió a Kretschmar. “Fue una forma ingeniosa de unir el plan de estudio con la situación actual, y una manera creativa de involucrar a sus estudiantes”, escribió ella en un correo electrónico que envió al Distrito.
Cruz se encuentra disfrutando la flexibilidad de su horario en distance learning y teniendo la opción de trabajar en las materias cuando se siente con el humor de hacerlo. Especialmente disfruta de los juegos Kahoot “in -class”. Cruz entiende que los errores son inevitables. “Es imposible no tener defectos, escribió Cruz en un correo electrónico al Distrito. De manera que, cuando veo un error trato de no molestarme con la persona que lo hizo (o conmigo mismo), y en su lugar trato de corregirlo, arreglarlo, ayudar y aprender de ello”.
El nuevo diseño del póster de Cruz ha sido enviado al Dr. Mark Ghaly, en California’s Secretary of Human Services. Lea más acerca Cruz en este reciente articulo en
Berkeleyside
.
|
|
El estudiante de sexto grado Cruz Foster descubrió un error matemático en el póster Estatal acerca de social distancing. (Foto: Teresa Aguirre)
|
Cruz usó el Teorema de Pitágoras para demostrar que el poster referente a social distancing era incorrecto.
|
La maestra Laura Kretschmar realizando una lección en distance learning con el soporte improvisado para su cámara usando latas de sopa. (Foto:
Todd
Diedrich)
|
|
Una Línea Cálida (Warm Line) Respalda los Servicios de Salud Mental para los Estudiantes en BHS
|
Como resultado del cierre de la escuela y las restricciones del shelter in place debido al COVID-19, el Centro de Salud (Health Center) tiene en operación una Warm Line de Salud Mental para respaldar a los estudiantes, familias y personal docente de Berkeley High School (BHS) y Berkeley Technology Academy (BTA). La Warm Line ofrece respaldo emocional, educación psicológica, consultas, referencias, y otra información general durante el cierre de las escuelas en BUSD.
La Warm Line es un recurso de salud mental que se ofrece por teléfono a través del BHS Health Center para respaldar a los estudiantes, familias y maestros de Berkeley High School (BHS) y Berkeley Technology Academy (BTA) ofreciendo respaldo emocional, educación psicológica, consultas, referencias y otra información general durante el cierre de las escuelas en BUSD.
|
|
La Warm Line funciona:
Lunes - viernes, 11:30 am hasta las 4:00 pm.
Número Telefónico 510-981-5240
La Warm Line ayuda con:
- El proceso de los sentimientos relacionados con la pandemia del COVID-19 y las restricciones de shelter in place.
- Ayuda para la ansiedad, depresión, estrés y otras necesidades de salud mental;
- Conexión con servicios continuos de salud mental y/o recursos comunitarios;
- Información acerca de la salud mental y destrezas de adaptación;
- Consulta para los padres, familias, maestros y administradores escolares.
|
|
Donación de Sangre para la Cruz Roja en Berkeley High School: 17 de Junio
|
La Cruz Roja Americana se enfrenta a la escasez de sangre debido a un número sin precedentes de cancelaciones para la donación de sangre durante este brote de coronavirus. Se necesitan personas saludables para donar y ayudar a los pacientes que necesitan sangre para salvar sus vidas.
Detalles:
Ubicación: Berkeley High School, Donahue Gym (Milvia & Bancroft)
Fecha: Miércoles, 17 de junio, 2020
Horario: 09:00 AM - 03:00 PM
La Cruz Roja Aconseja: El donar sangre es un proceso seguro y las personas no deben titubear al dar o recibir sangre. Pero, por favor posponga su donación durante 28 días después de haber viajado a China y especialmente a sus regiones administrativas de Hong Kong y Macau, así como también Irán, Italia y Corea del Sur, o si usted ha sido diagnosticado con o ha tenido contacto con cualquier persona con la sospecha o confirmación de un caso de COVID-19.
|
|
Durante la mañana de su cita, “streamiline” su experiencia de donación y ahorre hasta 15 minutos visitando
este sitio web para completar la lectura de su pre-donación y responder a las preguntas de su historial de salud en el día de su cita.
Si usted tiene preguntas referentes a su elegibilidad para donar sangre, por favor comuníquese al I-866-236-3276.
|
|
Disaster Relief Assistance for Immigrants (Ayuda en Caso de Desastres) (DRAI por sus siglas en inglés) Impactados por el COVID-19
|
El proyecto DRAI es una ayuda en caso de desastre otorgada una sola vez y es financiada por el estado, dicha ayuda es para los adultos inmigrantes indocumentados que han sido impactados por el COVID-19. Un adulto indocumentado que califique puede recibir $500 en ayuda directa, con un máximo de hasta $1000 en asistencia por familia.
|
|
Comenzando el 18 de mayo, si usted es elegible para solicitar esta ayuda, usted puede buscar dicha asistencia con las organizaciones no lucrativas (nonprofit) asignadas a su condado de residencia. A los individuos se les permitirá únicamente el recibir la solicitud de asistencia DRAI de parte de una organización sin fines de lucro asignada a su condado o región. La organización no lucrativa le ayudará a llenar la solicitud y a confirmar su elegibilidad.
|
|
Nueva Ubicación de Ed Hub; Berkeley Public Schools Fund Inaugura el Book Drive
|
El Berkeley Public Schools Fund estará aceptando libros de alta calidad para estudiantes de BUSD en primaria, libros nuevos o usados en muy buena condición
NEW Ed Hub ubicado en Berkeley Adult School (BAS), entrada por el 1700 block of Curtis Street. Vea este
mapa para para instrucciones de como llegar conduciendo
.
Donaciones de libros (por favor únicamente en bolsas de papel), las cuales comenzaron el 18 de mayo, pueden ser recibidas Lu/Mie/Vie en el siguiente horario: Lunes 12:00-2:00 pm, Miércoles 3:30-5:30 pm, y Viernes 12:00-2:00 pm.
Después de una cuarentena de una semana de duración, los libros serán clasificados de acuerdo al nivel de grado y los especialistas en lectoescritura de BUSD y las bibliotecarias los colocarán en bolsas y serán distribuidos en el Ed Hub a cualquier familia que desee libros en su hogar.
|
|
La Especialista en lectoescritura en Arts Magnet Cara Eisenberg y RTI de Malcolm X Joal Arvanigian fueron voluntarias en el Book Drive en Berkeley Adult School el 18 de mayo.
|
La entrada hacia el Ed Hub está ubicada en el 1700 block de Curtis St.
|
|
Sea Contado en el Censo 2020
|
All households should have received Todas las familias deben de haber recibido el correo del Buro del Censo en sus hogares con información detallada en como responder al Censo del 2020. El censo U.S es un conteo que se realiza cada 10 años de todas las personas que viven en los Estados Unidos. Los datos de información del censo determinan la representación en el congreso y guían como más de $675 billones en fondos federales son distribuidos para las escuelas, instalaciones del cuidado de salud, caminos y transporte, centros de recreación, servicios sociales y mucho más. Debido a la crisis financiera del COVID-19, el ser contado es ahora mucho más importante.
El Buro del Censo está sujeto al Title 13 del Código de U.S. y no puede divulgar ninguna información que pueda identificar a usted, su hogar, sus negocios, ni siquiera a las agencias encargadas del cumplimiento de la ley.
BUSD está trabajando para respaldar a Censo 2020, incluyendo el promover el Censo en nuestra comunidad escolar y esta semana ofreceremos bolsas con información acerca del Censo 2020 con plumas, libros para colorear e instrucciones para el censo en
todos los centros donde se distribuyen alimentos.
Usted puede completar su Censo devolviendo el cuestionario impreso que usted recibió en el correo, o completando el
cuestionario en línea aquí
.
A
yuda Gratuita:
Información Adicional
|
|
El anuncio en apoyo al Censo 20202 se puede encontrar en la barda del Tim Moellering Field
|
Se encuentran disponibles libros para colorear acerca del Censo 2020, estos libros gratuitos se pueden descargar.
|
La voluntaria del octavo grado, Ciara McDermott entrega las bolsas del Censo 2020 en el lugar de distribución de alimentos en la Escuela Secundaria Martin Luther King Jr. Way
|
|
Eventos y Reuniones en Línea
|
|
School Board Meeting (Reunión de la Mesa Directiva de Educación)
|
|
|
Berkeley Unified School District está comprometido a ofrecer oportunidad equitativa para todos los individuos en los programas y actividades del distrito.
Por consiguiente, los programas y actividades en BUSD deben de estar libres de discriminación, acoso, intimidación y “bullying” en base a su actual o aparente ascendencia, edad, color, discapacidad, género, identidad de género, expresión de género, nacionalidad, raza o grupo étnico, religión, sexo, orientación sexual, o asociación con una persona o grupo con uno o más de estas características ya sean actuales o aparentes.
El Board debe promover programas que aseguren que los métodos discriminatorios son eliminados en todas las actividades del distrito.
(Board Policy 0410, Board Policy 1311, Board Policy 4030, Board Policy 5145.3, Board Policy 5145.7)
El Board también prohíbe represalias en contra de cualquier empleado del distrito o solicitante de empleo que reclame, atestigüe, o participe de cualquier manera en los procedimientos de denuncias del distrito instituidos de acuerdo con esta política. (Board Policy 4030)
Los formularios para las denuncias se encuentran disponibles en los planteles escolares y en la página web del distrito en www.berkeleyschools.net/complaints.
Para preguntas o preocupaciones referentes a la política de no discriminación de BUSD 5145.3o para presentar una denuncia de discriminación por favor comuníquese con:
Marutzella Castro
Compliance Officer & Title IX Coordinator
2020 Bonar Street Room 116, Berkeley, CA 94702
|
|
|
|
|
|
|