November 15, 2024
*Para la traducción en español de este boletín, por favor desplazarse hacia abajo.
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November
- 21 from 4-6pm: Fall Festival
- 22 from 8-9am: SAC Meeting
- 25-29: School Closed: Thanksgiving Break
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December
- 3: FAFSA Night 4-7pm--all seniors and their families should attend!
- 17: First Semester Ends
- 18: No School: Professional Development
- 19-31: School Closed: Winter Break
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November 18 | November 19 | November 20 | November 21 | November 22 | Odd Classes | Even classes | Odd classes | Even classes | Odd classes | | |
ANNOUNCEMENT FROM HEAD OF SCHOOL, HANNAH REESE | |
Dear CEC Aurora Families,
We have just one more week until Thanksgiving Break! Please help your student finish the semester well by ensuring that they are at school on time each day next week!
If you haven't yet done so, please be sure to use the links below to schedule your advising appointmetn for you and your student!
Finally, we hope to see you on the 21s t for the Fall Festival from 4-6pm!
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Dear Parents, Guardians, and Students,
Please try to schedule a meeting with your advisor before the end of the semester! The Advising meeting is an important component of the Colorado Early College model. During this time, we meet with students and their parent/guardian. See below for more details regarding the meeting and scheduling. If a student does not know who their advisor is, please reach out.
Please click on link to schedule your appointment: CECA Fall 2024 Advising Meetings
All course plans are subject to change based on availability, student grades, attendance and Accuplacer scores.
If a parent/guardian cannot attend, the Advisor will meet with the student and notify the parent or guardian of the academic plan via e-mail.
If you have multiple students enrolled at CECA or have scheduling concerns, please contact your Advisor directly to discuss scheduling options.
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Contact Your Advisor Below! | |
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Medications at CEC Aurora
Does your student benefit from taking medications at school? If so, please complete the correct form from our website and submit to our school nurse, Avery Anderson at avery.anderson@coloradoearlycolleges.org!
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The start of a school year can be a tough time for youth. Speaking to a therapist can make transitioning into the new academic year easier. If you know someone who might benefit from free therapy sessions, visit IMatterColorado.org to get started. | | |
Maslow's Hierarchy of Needs is a psychological theory that explains human motivation based on a five-level pyramid of needs. At the base are the most basic physical and emotional needs, and as each level is met, individuals are motivated to fulfill the next level. Here's a quick breakdown to help parents understand their high school-aged children:
- Physiological Needs: These are the basic survival needs — food, water, sleep, and health. High schoolers need to be well-rested, eat properly, and take care of their health to function effectively.
- Safety Needs: Beyond physical safety, teenagers need emotional security. They are figuring out their place in the world, and feeling safe in their environment — including at home, school, and with friends — is crucial.
- Love and Belonging Needs: Teenagers are very social and seek acceptance from their peers, friends, and family. Strong relationships with parents, teachers, and friends can positively influence their emotional well-being and decision-making.
- Esteem Needs: Adolescents want to feel valued and competent. They seek recognition, respect, and a sense of achievement in areas like academics, sports, or hobbies. Encouragement from parents is key to helping them build confidence and a positive self-image.
- Self-Actualization: This is the desire to realize one's full potential and find personal fulfillment. For high schoolers, this could mean pursuing their passions, exploring career interests, or developing their own identity. Supporting their autonomy and allowing them to explore their interests is important.
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As a parent, understanding where your teen is in this hierarchy can help you provide the right support at the right time. If their basic needs aren't being met, they may struggle to focus on more complex goals like schoolwork or self-esteem. Supporting them emotionally and encouraging their independence can help them move toward higher levels of growth and fulfillment. | | |
Aurora Resource Guide
Has plenty of local resources for healthcare, educational resources, food/housing, mental health, financial, etc. It even has the ability to be translated into multiple languages!
Click here
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©2021 COLORADO EARLY COLLEGES
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Noviembre
- 21 4-6: Festival de Otoño
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22 8-9am: Reunión del SAC
- 25-29: Escuela cerrada: Vacaciones de Acción de Gracias
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Diciembre
- 3 4-7pm: Noche de FAFSA--- ¡todos los estudiantes de 12º grado y sus familias deben asistir!
- 17: Fin del primer semestre
- 18: No hay escuela: Desarrollo profesional
- 19-31: Escuela cerrado: vacaciones de invierno
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18 de noviembre | 19 de noviembre | 20 de noviembre | 21 de noviembre | 22 de noviembre | Períodos de clase 1, 3, 5, 7 | Períodos de clase 2, 4, 6, 8 | Períodos de clase 1, 3, 5, 7 | Períodos de clase 2, 4, 6, 8 | Períodos de clase 1, 3, 5, 7 | | |
ANNOUNCIO DE LA DIRECTORA, HANNAH REESE | |
Estimadas familias de la CEC Aurora,
¡Solo tenemos una semana más hasta las vacaciones de Acción de Gracias! ¡Por favor, ayude a su estudiante a terminar bien el semestre asegurándose de que esté en la escuela a tiempo todos los días de la próxima semana!
Si aún no lo ha hecho, asegúrese de utilizar los enlaces a continuación para programar su nombramiento de asesoramiento para usted y su estudiante.
Por último, ¡esperamos veros el día 21 para el Festival de Otoño de 16!
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Actualizaciones de Aurora de la CCA | |
¡La CEC está contratando! | |
Información de asesoramiento | |
Estimados padres, tutores y estudiantes,
Por favor, traten de programar una reunión con el/la consejero/a académico/a antes de que el semestre termine. La reunión de consejería es un aspecto importante del modelo de CECA. Durante esta temporada, nos reunimos con los estudiante y los padres/tutores. Por favor, miren la información a continuación y el calendario para programar la cita. Si el/la estudiante no sabe quien es su consejero/a, por favor, pónganse en contacto con nosotros.
Por favor, haga clic en el enlace para seleccionar un día para la cita: CECA Fall 2024 Advising Meeting
Todos los planes de cursos pueden cambiar - depende de la disponibilidad de clases, las notas del estudiante, la asistencia y el nivel de Accuplacer.
Si un padre/madre/tutor no puede asistir la cita, el/la consejero/a se reunirá con el/la estudiante y se comunicará con los padres/tutores acerca del plan académico para el semestre próximo por correo electrónico.
Si usted tiene varios estudiantes en nuestra escuela o si tiene dudas, póngase en contacto con el/la consejero/a del estudiante para hablar de las opciones.
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Póngase en contacto con su asesor a continuación | |
Información de graduación 2025 | |
¡Haga clic aquí para completar la solicitud de graduación!
¡Haz clic aquí para pedir tu toga y birrete!
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Rincón de la Salud Mental | |
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El comienzo de un año escolar puede ser un momento difícil para los jóvenes. Hablar con un terapeuta puede facilitar la transición al nuevo año académico. Si conoces a alguien que podría beneficiarse de las sesiones de terapia gratuitas, visita IMatterColorado.org para empezar. | | |
La Jerarquía de Necesidades de Maslow es una teoría psicológica que explica la motivación humana basada en una pirámide de cinco niveles de necesidades. En la base están las necesidades más básicas, y a medida que se van satisfaciendo, las personas se sienten motivadas a cumplir con las siguientes. Aquí tienes un resumen para ayudar a los padres a entender mejor a sus hijos adolescentes de secundaria:
- Necesidades Fisiológicas: Son las necesidades básicas de supervivencia: comida, agua, sueño y salud. Los adolescentes necesitan descansar bien, alimentarse adecuadamente y cuidar su salud para poder funcionar de manera efectiva.
- Necesidades de Seguridad: Más allá de la seguridad física, los adolescentes necesitan seguridad emocional. Están descubriendo su lugar en el mundo y sentirse seguros en su entorno —en casa, la escuela y con sus amigos— es crucial para su bienestar.
- Necesidades de Amor y Pertenencia: Los adolescentes son muy sociales y buscan aceptación de sus compañeros, amigos y familia. Las relaciones fuertes con los padres, maestros y amigos pueden influir positivamente en su bienestar emocional y en sus decisiones.
- Necesidades de Estima: Los adolescentes quieren sentirse valorados y competentes. Buscan reconocimiento, respeto y un sentido de logro en áreas como los estudios, deportes o pasatiempos. El apoyo de los padres es clave para ayudarles a construir confianza y una imagen positiva de sí mismos.
- Autorrealización: Es el deseo de alcanzar el máximo potencial y encontrar realización personal. Para los adolescentes, esto puede significar seguir sus pasiones, explorar intereses profesionales o desarrollar su propia identidad. Apoyar su autonomía y permitirles explorar sus intereses es importante.
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Como padre o madre, comprender en qué nivel de la jerarquía se encuentra tu hijo/a te ayudará a ofrecer el apoyo adecuado en el momento adecuado. Si sus necesidades básicas no están siendo satisfechas, podrían tener dificultades para enfocarse en metas más complejas, como el rendimiento escolar o la autoestima. Apoyarlos emocionalmente y fomentar su independencia les ayudará a avanzar hacia niveles más altos de crecimiento y realización. | | |
Guía de Recursos de Aurora
Tiene muchos recursos locales para atención médica, recursos educativos, alimentos/vivienda, salud mental, finanzas, etc. ¡Incluso tiene la capacidad de ser traducido a múltiples idiomas!
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