November 22, 2024
*Para la traducción en español de este boletín, por favor desplazarse hacia abajo.
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November
- 25-29: School Closed: Thanksgiving Break
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December
- 3: FAFSA Night 4-7pm--all seniors and their families should attend!
- 4: 3:30-5pm Parent University
- 11-12: MAPS testing
- 17: First Semester Ends
- 18: No School: Professional Development
- 19-31: School Closed: Winter Break
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December 2 | December 3 | December 4 | December 5 | December 6 | Odd Classes | Even classes | Odd classes | Even classes | Even Classes | | |
ANNOUNCEMENT FROM HEAD OF SCHOOL, HANNAH REESE | |
Dear CEC Aurora Families,
As we approach the Thanksgiving holiday, I want to take a moment to express my heartfelt gratitude for the incredible community we have here at Colorado Early Colleges Aurora. Our dedicated staff works tirelessly to provide a nurturing and challenging educational environment for our students. Their commitment to excellence and their passion for teaching are truly inspiring. We are also immensely thankful for our students, who bring energy, curiosity, and a love of learning to our school every day. Their diverse backgrounds and perspectives enrich our community and help us all grow together. We are equally grateful for the unwavering support of our families. Your involvement and encouragement play a crucial role in our students' success. As we gather with loved ones this Thanksgiving, let's celebrate the strong, supportive, and diverse community that makes CEC Aurora such a special place.
Wishing you all a joyful and restful holiday!
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Dear Parents, Guardians, and Students,
Please try to schedule a meeting with your advisor before the end of the semester! The Advising meeting is an important component of the Colorado Early College model. During this time, we meet with students and their parent/guardian. See below for more details regarding the meeting and scheduling. If a student does not know who their advisor is, please reach out.
Please click on link to schedule your appointment: CECA Fall 2024 Advising Meetings
All course plans are subject to change based on availability, student grades, attendance and Accuplacer scores.
If a parent/guardian cannot attend, the Advisor will meet with the student and notify the parent or guardian of the academic plan via e-mail.
If you have multiple students enrolled at CECA or have scheduling concerns, please contact your Advisor directly to discuss scheduling options.
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Contact Your Advisor Below! | |
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Medications at CEC Aurora
Does your student benefit from taking medications at school? If so, please complete the correct form from our website and submit to our school nurse, Avery Anderson at avery.anderson@coloradoearlycolleges.org!
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Helping Your Child Open Up and Embrace Positive Change
As parents, one of the most powerful things you can do to help your child grow and make positive changes is to create an environment of trust, understanding, and support. You can do this through positive reinforcement, restorative conversations, and appropriate consequences—tools that help guide your child without shutting down communication.
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Use Positive Reinforcement: Kids thrive on encouragement. When you notice and celebrate positive behaviors, even small ones, you’re reinforcing those actions and helping your child feel proud of themselves. Praise their efforts and progress, not just the end result, to help build their self-esteem and motivation to keep working toward improvement.
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Have Restorative Conversations: When things go wrong, it’s important to have calm, empathetic conversations with your child. Instead of focusing solely on punishment, try to understand their perspective. Ask open-ended questions, listen actively, and validate their feelings. Restorative conversations are about helping your child reflect on their actions, take responsibility, and figure out how to repair the situation. This not only teaches accountability but also strengthens your relationship by showing that you care about their thoughts and emotions.
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Set Appropriate Consequences: Kids need clear boundaries, but consequences should always be fair, consistent, and related to the behavior. The goal isn’t to punish but to teach. For example, if your child breaks something out of frustration, a consequence like doing extra chores to replace or fix it connects the behavior with the consequence, teaching responsibility and empathy. Consistent consequences also provide structure, so your child knows what to expect.
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What is Empathy?
Empathy is the ability to understand and share the feelings of another person. When you approach your child with empathy, you're letting them know you truly care about how they feel and why they behave the way they do. It’s not about excusing poor behavior, but rather about showing that you see them as a whole person with emotions and struggles. When you respond with empathy, you're more likely to have a productive conversation, and your child will feel safe enough to open up, share what’s on their mind, and be more willing to make positive changes.
By combining positive reinforcement, restorative conversations, and appropriate consequences—with empathy at the heart of it—you can guide your child through challenges and help them grow into a thoughtful, responsible person.
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Please join us for refreshments on Wednesday, Dec 4, from 3:30-5:00pm as we learn together how to break the stigma about mental health for boys! Both students and parents are welcome! | |
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Aurora Resource Guide
Has plenty of local resources for healthcare, educational resources, food/housing, mental health, financial, etc. It even has the ability to be translated into multiple languages!
Click here
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©2021 COLORADO EARLY COLLEGES
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Noviembre
- 25-29: Escuela cerrada: Vacaciones de Acción de Gracias
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Diciembre
- 3: 4-7pm Noche de FAFSA--- ¡Todos los estudiantes del 12 grado y sus familias deben asistir!
- 4: Universidad de Padres
- 11-12: Examen de MAPS
- 17: Fin del primer semestre
- 18: No hay escuela: Desarrollo profesional
- 19-31: Escuela cerrado: vacaciones de invierno
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2 de
Diciembre | 3 de
Diciembre | 4 de Diciembre | 5 de Diciembre | 6 de Diciembre | Períodos de clase 1, 3, 5, 7 | Períodos de clase 2, 4, 6, 8 | Períodos de clase 1, 3, 5, 7 | Períodos de clase 2, 4, 6, 8 | Períodos de clase 2, 4, 6, 8 | | |
ANNOUNCIO DE LA DIRECTORA, HANNAH REESE | |
Estimadas familias de la CEC Aurora,
A medida que nos acercamos al feriado de Acción de Gracias, quiero tomarme un momento para expresar mi más sincera gratitud por la increíble comunidad que tenemos aquí en Colorado Early Colleges Aurora.
Nuestro personal dedicado trabaja incansablemente para proporcionar un entorno educativo enriquecedor y desafiante para nuestros estudiantes. Su compromiso con la excelencia y su pasión por la enseñanza son realmente inspiradores. También estamos inmensamente agradecidos por nuestros estudiantes, que aportan energía, curiosidad y amor por el aprendizaje a nuestra escuela todos los días. Sus diversos orígenes y perspectivas enriquecen nuestra comunidad y nos ayudan a todos a crecer juntos.
Estamos igualmente agradecidos por el apoyo inquebrantable de nuestras familias. Su participación y aliento juegan un papel crucial en el éxito de nuestros estudiantes. Al reunirnos con nuestros seres queridos este Día de Acción de Gracias, celebremos la comunidad fuerte, solidaria y diversa que hace de CEC Aurora un lugar tan especial.
¡Les deseo a todos unas tranquilas y felices vacaciones!
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Actualizaciones de Aurora de la CCA | |
Información de asesoramiento | |
Estimados padres, tutores y estudiantes,
Por favor, traten de programar una reunión con el/la consejero/a académico/a antes de que el semestre termine. La reunión de consejería es un aspecto importante del modelo de CECA. Durante esta temporada, nos reunimos con los estudiante y los padres/tutores. Por favor, miren la información a continuación y el calendario para programar la cita. Si el/la estudiante no sabe quien es su consejero/a, por favor, pónganse en contacto con nosotros.
Por favor, haga clic en el enlace para seleccionar un día para la cita: CECA Fall 2024 Advising Meeting
Todos los planes de cursos pueden cambiar - depende de la disponibilidad de clases, las notas del estudiante, la asistencia y el nivel de Accuplacer.
Si un padre/madre/tutor no puede asistir la cita, el/la consejero/a se reunirá con el/la estudiante y se comunicará con los padres/tutores acerca del plan académico para el semestre próximo por correo electrónico.
Si usted tiene varios estudiantes en nuestra escuela o si tiene dudas, póngase en contacto con el/la consejero/a del estudiante para hablar de las opciones.
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Póngase en contacto con su asesor a continuación | |
Información de graduación 2025 | |
¡Haz clic aquí para completar la aplicación de graduación!
¡Haz clic aquí para ordenar tu toga y birrete!
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Rincón de la Salud Mental | |
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Ayudando a Tu Hijo a Abrazar el Cambio Positivo y Abrirse Contigo
Como padres, una de las cosas más poderosas que pueden hacer para ayudar a su hijo a crecer y realizar cambios positivos es crear un ambiente de confianza, comprensión y apoyo. Pueden lograrlo a través del refuerzo positivo, las conversaciones restaurativas y las consecuencias adecuadas: herramientas que guían a su hijo sin cerrar la comunicación.
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Usa el Refuerzo Positivo: Los niños prosperan con el reconocimiento. Cuando notas y celebras los comportamientos positivos, incluso los pequeños, estás reforzando esas acciones y ayudando a tu hijo a sentirse orgulloso de sí mismo. Elogiar sus esfuerzos y progresos, no solo el resultado final, contribuye a construir su autoestima y motivación para seguir trabajando en mejorar.
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Ten Conversaciones Restaurativas: Cuando surgen conflictos, es importante tener conversaciones calmadas y empáticas con tu hijo. En lugar de centrarte solo en el castigo, trata de entender su perspectiva. Haz preguntas abiertas, escucha activamente y valida sus sentimientos. Las conversaciones restaurativas buscan ayudar a tu hijo a reflexionar sobre sus acciones, asumir responsabilidad y encontrar formas de reparar la situación. Esto no solo enseña responsabilidad, sino que también fortalece la relación al mostrar que te importa lo que siente y piensa.
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Establece Consecuencias Adecuadas: Los niños necesitan límites claros, pero las consecuencias deben ser siempre justas, consistentes y relacionadas con el comportamiento. El objetivo no es castigar, sino enseñar. Por ejemplo, si tu hijo rompe algo por frustración, una consecuencia como hacer tareas adicionales para reemplazar o reparar el objeto vincula el comportamiento con la consecuencia, enseñando responsabilidad y empatía. Las consecuencias consistentes también proporcionan estructura, por lo que tu hijo sabe qué esperar.
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¿Qué es la Empatía?
La empatía es la capacidad de entender y compartir los sentimientos de otra persona. Cuando te acercas a tu hijo con empatía, le estás mostrando que te importa realmente cómo se siente y por qué se comporta de esa manera. No se trata de justificar un comportamiento inapropiado, sino de reconocer que lo ves como una persona completa con emociones y dificultades. Cuando respondes con empatía, es más probable que tengas una conversación productiva, y tu hijo se sentirá lo suficientemente seguro como para abrirse, compartir lo que piensa y estar más dispuesto a realizar cambios positivos.
Al combinar el refuerzo positivo, las conversaciones restaurativas y las consecuencias adecuadas, con la empatía en el centro de todo, puedes guiar a tu hijo a través de los desafíos y ayudarlo a crecer como una persona reflexiva y responsable.
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¡Por favor de Únase a nosotros para tomar un refrigerio el miércoles 4 de Diciembre de 3:30 a 5:00 p.m. Mientras aprendemos juntos cómo romper el estigma sobre la salud mental de los niños! ¡Tanto los estudiantes como los padres son bienvenidos! | |
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Guía de Recursos de Aurora
Tiene muchos recursos locales para atención médica, recursos educativos, alimentos/vivienda, salud mental, finanzas, etc. ¡Incluso tiene la capacidad de ser traducido a múltiples idiomas!
haga clic aquí
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