Ce mois-ci, nous sommes fiers de présenter l'incroyable initiative des élèves de l'école secondaire de Hampton, au Nouveau-Brunswick, qui brisent les barrières et encouragent des conversations cruciales grâce à leur balado mensuel, Mental Health Monday, qui a débuté il y a deux ans. 

Dans leur épisode le plus récent, ils ont invité Laura Myers, consultante de LST, à partager ses réflexions sur l'éco-anxiété, en mettant en avant les impacts des préoccupations environnementales sur la santé mentale. 

Ce qui rend ce podcast vraiment spécial, c'est qu'il est entièrement géré par les élèves. De la recherche d'idées à l'assistance technique, en passant par la production, l'enregistrement et l'édition, les élèves s'occupent de tous les aspects.

Ne tardez pas à les écouter et à soutenir ces voix remarquables qui défendent la sensibilisation à la santé mentale. Suivez leur parcours sur Instagram @HuskygramHHS pour obtenir des mises à jour et des informations. Ensemble, continuons à briser les tabous et à favoriser une communauté d'empathie et de soutien.

(Vidéo en anglais seulement)

Vous êtes invités : 2024 Sustainable Future Schools End of Year Showcase/Celebration (Célébration de fin d'année des écoles pour un avenir durable)

Joignez-nous virtuellement le mercredi 5 juin de 1h à 2h EDT (10h PDT/11h MDT/12h CDT/2h ADT) pour donner l'occasion à vos élèves de partager certaines des initiatives que vous avez menées cette année avec notre réseau national d'écoles EAD! Un prix sera tiré au sort pour toutes les écoles présentes ! 

Faites venir un animateur LST expérimenté dans votre classe (virtuellement) pour modéliser une leçon interactive, liée au curriculum, centrée sur le développement durable pour toute la classe... en un clic ! 

Enregistrement des leçons virtuelles

Si vous n'avez pas eu la chance de participer à ces leçons en direct, il n'est pas trop tard ! Accédez aux enregistrements pour compléter les leçons avec vos élèves !

• « La chance du ODD #13 : Passez à l'action! » 7e et 8e années
• « Une planète en santé, et moi aussi» - 5e et 6e années
• « C'est facile d'être vert » - classes K-2

Pour plus de détails sur ces leçons, visitez notre centre d'événements virtuels pour les écoles du futur durable !

La Journée internationale de la biodiversité, célébrée le 22 mai de chaque année, nous rappelle que la vie est omniprésente sur notre planète. Le thème de cette année, « Faites partie du plan », invite les enseignants comme vous à donner aux élèves les connaissances et les outils nécessaires pour devenir des gardiens de la biodiversité. En donnant des cours captivants sur les écosystèmes, en réalisant des projets de conservation pratiques ou en encourageant l'amour de la nature en classe, les enseignants jouent un rôle essentiel dans la formation de la prochaine génération de champions de l'environnement.

Voici quelques idées de ce que vous pourriez faire dans votre école à l'occasion de la Journée internationale de la diversité biologique :

Projet de recherche ou infographie sur une espèce locale: Confiez aux élèves un projet de recherche sur une espèce locale spécifique. Encouragez-les à créer des infographies mettant en évidence des informations clés sur l'espèce, son rôle dans l'écosystème et tout problème de conservation, et affichez-les dans l'école et sur le site web de l'école.

Chasse au trésor de la biodiversité: Organisez une chasse au trésor de la biodiversité dans l'enceinte de l'école ou dans les parcs voisins, en encourageant les élèves de toutes les classes à explorer et à identifier diverses espèces végétales et animales. Cette activité interactive favorise l'établissement d'un lien avec la biodiversité locale. 

Journal de la nature: Introduisez la tenue d'un journal de la nature en tant qu'activité régulière, en encourageant les élèves à consigner leurs observations sur les plantes, les animaux et leurs interactions à l'intérieur et autour de l'environnement scolaire. Donnez aux élèves l'occasion de partager leurs observations de l'environnement local lors des annonces du matin afin d'inciter les autres élèves à ralentir et à observer. Cette pratique permet d'apprécier les subtilités de la biodiversité.

Créez un coin biodiversité dans la bibliothèque: Consacrez une section de la bibliothèque de l'école à la littérature sur le thème de la biodiversité, en présentant des livres et des ressources qui sensibilisent les élèves à l'importance de la biodiversité et de la conservation. 

En participant activement à la Journée internationale de la diversité biologique, les écoles peuvent jouer un rôle crucial en favorisant une appréciation profonde de la variété de la vie sur Terre et en inspirant les générations futures à devenir des gardiens responsables de la biodiversité de notre planète.

M à 6 – Rencontre intime avec une plante

Dans la cour d’école ou dans un parc du quartier, les élèves se promènent et choisissent une plante à observer. Ils notent leurs observations et se préparent à présenter leur plante choisie en identifient les points saillants de leurs observations. En observant attentivement les caractéristiques morphologiques des plantes, les élèves améliorent leurs connaissances générales du monde végétal, en apprennent davantage sur les adaptations et la diversité des plantes

3e à 6e année – Changement climatique, activités humaines et biodiversité

Dans cette activité, les élèves feront partie d'un réseau trophique afin d'explorer les causes et les effets du changement climatique et les activités humaines sur la biodiversité. Ce jeu de rôle aidera les élèves à apprendre que les êtres vivants interagissent entre eux et entretiennent des relations de dépendance au sein des écosystèmes, que les espèces s'adaptent à des climats et à des paysages particuliers, et que la biodiversité terrestre est affectée par le changement climatique et les humains.

4e à 8e année - La biodiversité dans la cour

Les élèves sortiront et exploreront la biodiversité dans leur propre quartier. Ils utiliseront l’application Seek pour identifier différentes espèces en cours de route et écrire celles qu’ils identifient et compter combien de chaque espèce. Ils utiliseront ensuite ces données pour dessiner un graphique à barres des différentes espèces de leur voisinage.

9e à 12e année – Grande fresque – Biodiversité et changement climatique

Le programme d’éducation en plein air sur la biodiversité et le changement climatique met en valeur les choix qui sont accessibles aux individus et donnent la possibilité aux élèves de prendre les mesures nécessaires pour changer les choses. Cette ressource est composée de six leçons qui visent à sensibiliser les élèves au problème du changement climatique et ses effets sur la biodiversité et la perte d'habitat des animaux.

Vous pouvez trouver toutes ces ressources et bien d'autres encore sur le site R4R.ca. R4R.ca offre un accès immédiat à plus de 1 800 ressources de qualité pour la classe et permet aux enseignants d'accéder à des plans de cours, des livres, des vidéos et d'autres supports qui explorent les dimensions environnementales, sociales et économiques de questions et d'événements importants qui se déroulent dans le monde d'aujourd'hui. 

Alors que l'année scolaire se termine, il est temps d'envisager la prochaine année scolaire et de planifier le développement professionnel. Réservez vos sessions de développement professionnel avec LST en remplissant le formulaire d'intérêt ci-dessous ! 

Consultez notre page sur le développement professionnel pour connaître les ateliers à venir !

Consultez nos autres ressources

Vous cherchez d'autres idées pour intégrer l'apprentissage durable dans votre classe ? Consultez nos autres ressources :

• Visitez le site R4R pour obtenir d'excellentes ressources sur le changement climatique (livres, vidéos, plans de cours, jeux, etc.).

• L'apprentissage tous azimuts est une collection hebdomadaire d'activités d'apprentissage pour les élèves de la maternelle à la 12ème, sélectionnées de notre base de données R4R .

• Vous cherchez à sortir et à vous rapprocher de la nature cette année ? N'oubliez pas nos guides Sortez dehors sur R4R !

• Guide d'apprentissage par enquête: Apprentissages climatiques sont entièrement en ligne ou à télécharger pour introduire l'apprentissage du changement climatique dans les classes de la maternelle à la 2è année, de la 3è à la 6è année et de la 7è à la 12è année !

• La série de vidéos "Nos emplois verts : s'adapter aux changements climatiques" présente aux étudiants des experts canadiens qui renforcent la résilience climatique dans leur travail.
• Manuel de référence pour les Écoles pour un avenir durable

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