Join us for the Part 1 new faculty orientation OUTDOOR!

Thursday, September 24, 2020
12:15pm - 5:00pm
Vincent Massey Park
(physically distanced)
Agenda (subject to change)

  • Teacher: know thyself! A brief reflection exercise has faculty record and share the reasons they teach, their strengths, their passions, and priorities as medical educators.
  • Lunch provided (free).
  • Physically distanced faculty will seek to find the social distancing champion, Dr. Sasquatch, in an outdoor escape room activity to plot their professional path and find opportunities for growth!
  • What's new in family medicine teaching? What are my roles, responsibilities and expectations as a faculty member?
  • Distinguish how Competency-Based-Medical-Education differs from “Time-based” medical education.
Join us for the Part 2 virtual faculty development Fall session!
Friday, September 25, 2020
12:30pm - 5:00pm
Online via Zoom
Agenda (subject to change)

  • Mentorship Skills Training: What physicians should do (and not do!) when mentoring other faculty and medical learners.
  • Tips from a Mentorship Panel: Applying mentorship skills to the needs of early career physicians.
  • How to Teach: Gay Men’s Health.
  • How to Teach: Acne care, going beyond the basics.
We look forward to welcoming you online for an interesting and exciting afternoon! Questions? [email protected]

Sincerely,

Dr. Eric Wooltorton
Director, Faculty Development
Rejoignez-nous pour la partie 1 de l'orientation des nouveaux membres du corps professoral
À L'EXTÉRIEUR !

Le jeudi 24 septembre 2020
12h15 - 17h00
Parc Vincent Massey
(à distanciation sociale)
Agenda (sous réserve de modifications)
[sessions en anglais]

  • Enseignant: Connaisez-vous ! Un bref exercise de réflection permet au corps professoral d'enregistrer et de partager les raisons pour lesquelles il enseigne, ses forces, ses passions et ses priorités en tant que professeur de médecine.
  • Dîner fourni (gratuit).
  • En respectant la distanciation physique, trouver le champion de la distanciation sociale, la Dre Sasquatch, au cours d’une activité d’évasion en plein air tout en traçant leur parcours professionnel et trouvant des opportunités de croissance !
  • Quoi de neuf dans l’enseignement de la médecine familiale? Quels sont mes rôles, mes responsabilités et mes attentes en tant que membre du corps professoral? 
  • Distinguer comment la formation médicale fondée sur les compétences diffère de la formation médicale « fondée sur le temps ». 
Joignez-vous à nous pour la session du perfectionnement du corps professoral d'automne !
Le vendredi 25 septembre 2020
12h30 - 17h00
En ligne via Zoom
L'ordre du jour (sous réserve de modifications)
[sessions en anglais]

  • Formation aux compétences de mentorat: Ce que les médecins doivent faire (et ne pas faire!) lorsqu'ils encadrent d'autres enseignants et étudiants en médecine.
  • Conseils d'un groupe de mentorat: Appliquer les compétences en matière de mentorat aux besoins des médecins en début de carrière.
  • Comment enseigner : La santé des homosexuels de sexe masculin
  • Comment enseigner : Les soins de l’acné, au-delà des notions de base.
Nous avons hâte de vous accueillir en ligne pour cet après-midi intéressant et excitant avec vos collègues! Questions? [email protected]

Cordialement,

Dr Eric Wooltorton
Directeur, Perfectionnement du corps professoral