主題：學監的電子通訊 - 2019年11月
設施更新

在過去的20年中，SMUHSD對系統老化的學校進行了系統翻新，並建設了新的設施，為學生提供最佳的學習環境。我們感謝選民的慷慨支持，他們批准了M和O措施為這些基本設施項目提供資金。

M號措施於2006年獲得批准，資助了包括8個表演藝術中心在內的重大建設項目。它還允許在Aragon，Capuchino，Hillsdale和Mills高中更換游泳池。Burlingame 的50米游泳池部分由措施M資助。措施O於2010年獲得批准，為Hillsdale  的一棟新科學大樓，Burlingame  的兩層新教室，整個體育場的燈光和音響系統提供了資金，還有一些技術補給和未來的Peninsula高中校園。

此外，這些債券還資助了職業技術，普通和特殊教育教室以及廚房，自助餐廳，體育館和更衣室的翻新和建設。對整個學區的HVAC系統進行了升級，並在整個學區的學校安裝了Columbine鎖。
學區一直在努力為學生提供最高質量的設施，同時通過為歷史悠久的低利率再融資來償還未償還的債券，從而最大限度地降低了當地納稅人的成本。這為納稅人節省了數百萬美元。學區還參加了幾年前聯邦政府提供的無息債券計劃。 SMUHSD向該州申請並獲得了總額超過1300萬美元的配套贈款，否則這些贈款將用於資助其他學區的改善。

我們的學校在所有方面都是學生成功的領導者，並且在大學準備，畢業率和學生行為方面都取得了進步。除了聘請最好的老師來提供高質量的指導外，我們相信學校的實在環境與此有關。

董事會和工作人員認真對待教育這一代和子孫後代的工作，以及我們明智地使用納稅人資金的信託責任。如果您有任何疑問或反饋，請隨時通過我的電子郵件 [email protected] 與我聯繫。感謝您對SMUHSD學校和學生的持續支持。
會見學生委員會代表

SMUHSD具有悠久的傳統，它允許學生領袖與我們的董事會一起服務，以在整個學區提供學生的聲音。允許學生委員會成員在董事會面前討論所有項目，並可以在委員會面前對項目進行表決。今年，兩個代表，Shelby Cherkas和Kaitlyn Duong，都是來自 Aragon的11年級學生。Shelby和Kaitlyn也都參加了領導班，並在美國聯合學生會（UASB）內閣任職。
Shelby Cherkas School photo 除了擔任Aragon團隊精神委員會負責人和UASB公共關係官員外，Shelby還是 Aragon機械會 的業務負責人。她監督財務，營銷和外展團隊，並致力於組織活動，使72人的團隊與更廣泛的社區進行互動。她還是半島家庭服務幼兒園的志願者，並為小學生的數學和希伯來語輔導。她喜歡為她的學校和社區服務，並希望繼續改善Aragon（以及通過UASB在該地區所有學校之間）的團結。她喜歡在學校董事會任職，以接觸學校所面臨的超出一般學生視野的總體問題。她還喜歡從多樣化的學生群體中收集信息，以向學監和董事會有效展示最相關的學生問題。她希望在大學時期修讀生物學，工程學或商業。


Kaitlyn
Kaitlyn已經在Aragon校區擔任學生官第三年，目前在該校擔任ASB副總裁和UASB代表。由於她熱衷於促進Aragon社區中根深蒂固的包容性和多樣性原則，因此她希望改善領導層與學生團體之間的溝通渠道，並希望與自己的ASB和UASB成員一起努力，以建立強大，持久的與學區中所有學校的聯繫。在學校外，她是一名狂熱的水上運動運動員，參加了舊金山的游泳俱樂部，救生員以及與舊金山海獅隊一起打水下曲棍球。
她對回饋社區深表謝意-目前，她正在CPMC Mission Bernal校園以及Mills-Peninsula 與醫療中心從事志願工作並學習醫療手術領域。她喜歡參與學校董事會，因為它為她提供了一個與當地領導人分享學生進步，反饋和一般想法的機會。她還感謝這次經歷為她對加州教育系統的理解做出了貢獻。與Aragon的學生政府相比，她更喜歡通過對學校董事會結構的觀察而獲得的見識。她希望在大學學習醫學，法律或新聞學。
多層支持系統確保學生成功

Drawing of two arms shaped like a heart wrapped around a graduation cap
作為學區2019-2020年度目標的一部分，我們將建立並實施多層支持系統（MTSS），以確保所有學生都能獲得成功和發展所需的社會/情感和文化援助。 MTSS使用分層方法來提供廣泛的支持，以滿足所有學生的需求，包括成績優異的學生和技能落後的學生。 MTSS拓寬了學生成功的定義，以優先考慮孩子整體，並改善了與出勤率，學業，學校氛圍，學科，畢業率，敬業度和整體幸福感有關的結果。

干預分為三個層次或級別。一級實踐的例子包括全校範圍內積極主動和對社會的期望，建立社區和人際關係，基於社會情感的教學實踐以及差異化的高質量教學。一個具體的例子可能涉及在課程開始時讓學生有機會在"思考時刻"集中自己並為未來的工作做準備。二級支持以學術技能和社交情感技能為基礎。例如，參加一個小組，讓經歷過具有挑戰性的生活事件的學生有機會交流和處理困難的情緒。第三級為需要更深入和個性化支持的學生提供學術和社交情感干預。

MTSS包括所有學生，為孩子整體提供幫助，為每個人提供成功所需的工具。儘管MTSS實際上對於父母來說是隱形的，但研究表明，它可以改善學生的行為和出勤率，並帶來更高的成績和更積極的學校氛圍，所有學生都可以蓬勃發展。
春季學期將開設創新型大學課程

SMUHSD很高興與 Skyline  學院和San Mateo學院合作，為11年級和12年級學生提供在Mills，Capuchino和Hillsdale高中校園上新的大學課程的機會。所有課程均符合職業技術教育途徑的要求，除了向他們提供有意義的課程工作和可能的未來職業之外，還為完成大學和高中學分的學生提供幫助。
課程包括：
  • Mills  ：緊急醫療響應者，企業家思維和通往健康職業的門戶；
  • Capuchino：Linux和種族歷史簡介；
  • Hillsdale  ：心理學100，輔導240和合唱團。

課程將於1月27日這一周開始。有興趣註冊課程的學生應聯繫其學校輔導員或 Fabian Morales。 通過瀏覽我們的 雙重註冊網頁 了解更多信息。
做一天的代課老師去作出貢獻

Photo collage of various substitute teachers that work for the District

學區正在招聘代課老師！ SMUHSD中的 代課老師 每天可賺195美元，或每節課時可賺39美元-這是該縣最高的代課老師薪酬。通過代課，您可以增加收入，制定自己的日程安排並改變學生的生活。我們區提供所有培訓和資源，以確保成功。瀏覽我們的網站以了解更多信息並立即申請。
召集所有學生設計師

聖馬刁聯合高中學區正在尋找創新的學生圖形設計師來創建新的學區徽標。學生在設計工作時應考慮學區的悠久歷史和多元化的學校。學區內的任何學生都可以提交徽標以供考慮。

除了擁有自誇的權利和每當他們在學區名片上或學區車輛側面看到徽標時，他們都會感到壓倒性的自豪感和成就感，設計獲獎徽標的學生還將獲得500美元的工作津貼。提交徽標以供考慮的截止日期為12月13日下午4點。瀏覽 我們的網站 以了解更多信息。
根據數字 : SMUHSD學校設施
  • 1,464,793平方英尺的學校建築面積加上 272,117平方英尺的其他設施
  • 52棟獨立建築
  • 23個運動場
  • 48個網球場
  • 6個游泳池
  • 16.5個室外籃球場
  • 5個室外排球場
最後...

我們學區大約有45名學生，是居住在其他社區但在我們高中或K-8合作夥伴學區的工作人員的孩子。這已不包括居住在我們學區並將孩子送到我們學校的眾多員工。

令人振奮的是，當涉及到孩子生命中最重要的部分之一時，這些員工隱喻地選擇"自己吃自己做的飯"。我們的學校會因為工作人員對學生的經歷有了更深入的了解和敏感性時，變得更加強大，因為他們自己也是父母/監護人。

在我的職業生涯中，當我需要做出艱難的決定時，我問自己的最有幫助的問題之一就是思考我對自己的孩子的要求。我看到這裡的其他決策者也受到同樣的指導。我希望您覺得我們的決策是周到的，並且始終以最大的能力來支持您的孩子成長和學習。


繼續前進！

Kevin