Vernieuwingen Schakel College
Versterken taalonderwijs
Gerealiseerd 23-24: Taaldorp voor NE, SP, PA en EN. CLIL rubrics geformuleerd
Doel 24-25: Colegiale coaching CLIL rubrics in de lessen, uitbreiding RT-uren voor diverse vakken, uitbreiding tto-activitities/clubs als aanvulling op basiscurriculum (robotica, informatica, chess, debat, multi media), introductie ERK, Nieuwe methode Spaans,
Fomatief en Summatief leren
Gerealiseerd 23-24 Vervolg Catwise.nl. Per vak geeft docent gericht feedback aan leerling. We gaan meer in gesprek met de leerling i.p.v. over de leerling
Doel 24-25: Toetsbeleid: evalueren. Van 3 naar 4 toetsweken in leerjaar 3.
Versterken sociaal emotionele ontwikkeling
Gerealiseerd 23-24: De mentor als coach uitgezet. Invoering gouden, zilveren, bronzenweken
Doel 24-25 Coachingstraject mentoren, Verdieping zorgvierkant leerling in SomToday. Verdere implementatie gouden, zilveren, bronzenweken
Nederlands curriculum
Gerealiseerd 23-24: Keuzeruimte geïmplementeerd m.b.t. vreemde talenbeleid
Kwaliteitszorg:
Gerealiseerd 23-24: Implementatie programma Kwaliteitsscholen voor afname enquêtes
Organisatie:
Gerealiseerd 23-24: Twee schoolleiders gesplitst in onderbouw en bovenbouw. Verdieping inzet roosterprogramma Zermelo gekoppeld aan Leerlingadministratiesysteem SomToday
Doel 24-25 Verzuimcoördinator aangenomen
TTO
Gerealiseerd 23-24: Het TTO junior certificat behaald.
Leerlingbetrokkenheid
- De leerlingraden van de basisschool en het college vergaderen op structurele basis over aandachtspunten op school
- Interact blijft zichzelf op de kaart zetten.
Time 2 Play
- Het naschoolse programma van de Basisschool is verder ontwikkeld en uitgebreid met een 2de groep en wordt intensief bezocht.
|