The Horizon: An E-Learning Edition

Community Consolidated School District 146

The Horizon

mayo 2020

Mensaje del Superintendente

Estos son tiempos verdaderamente inusuales. Nunca en mi tiempo como educador he visto una crisis que forzó que las escuelas cerraran para un periodo de tiempo extendido. A pesar de esto, nuestras familias y el personal del Distrito 146 han trabajado juntos en maneras extraordinarias.

Después de que nuestras escuelas se cerraron e antes de que se instituto e-aprendizaje, nuestras familias y maestros se enfocaron en recoger la antorcha inmediatamente para asegurar que el aprendizaje continuara en casa. Nuestro departamento de currículo compilo recursos de aprendizaje en línea para asistir con el aprendizaje en casa.

Nuestros administradores, directores, maestros y empleados rápidamente desarrollaron un plan de e-aprendizaje para que nuestros estudiantes pudieran continuar recibiendo una experiencia educacional organizada. Como siempre, nuestras familias del Distrito 146 participaron. Los padres están ayudando a sus estudiantes a tener acceso a las tareas en línea. Los padres están ayudando con las matemáticas, el inglés y las ciencias. Ellos también continúan enfocados en la salud social y emocional de sus hijos.

En nombre de la Junta de Educación, quiero dar las gracias a nuestras familias, estudiantes, personal, maestros, directores de las escuelas y otros administradores por rápidamente trabajar juntos para asegurar que el aprendizaje continúe. Sigo impresionado con nuestra comunidad excepcional y la importancia que se le ha puesto al aprendizaje de los estudiantes.

Sinceramente,

Dr. Jeff Stawick

Superintendente

Información de e-aprendizaje

Sumando un buen momento

Al comienzo del evento, la cafetería de la Escuela Central está prácticamente silencioso. Solamente se escuchaban los sonidos de los arañazos de los lápices. Pero al fin del día, el espacio estába activado por los estudiantes trabajando juntos, discutiendo problemas y riéndose juntos. Así es como han sido los últimos 17 años en Math Challenge del Distrito 146. Este año, 128 estudiantes participaron en el reto que se celebró el 27 de febrero.

Para calificar para el Math Challenge, los estudiantes toman un examen preliminar en su escuela. En los grados uno a cinco, los cuatro mejores estudiantes y un estudiante alterno son escogidos en cada grado de cada de las escuelas primarias de nuestro distrito. En Central Middle School, 16 estudiantes son escogidos con dos o tres estudiantes alternos por cada nivel de grado. Los estudiantes se preparan para el evento trabajando y estudiando problemas similares individualmente y en grupos.

El Math Challenge tiene cuatro eventos. Los primeros dos, Matemáticas Mentales y Computación Escrita, son eventos individuales.

Students perform at the D146 Math Challenge.

Los estudiantes también compiten en eventos de dos equipos. Muchas veces, es la primera vez que estos estudiantes se conocen. Los eventos de equipo incluyen Visual Pattern puzzles, Ken-Ken puzzles, y Logic Grids. Las puntuaciones de los eventos de los equipos son combinados para determinar el equipo ganador, o los equipos ganadores en cada nivel de grado. Los equipos son reconocidos en la Noche de Premios junto con los ganadores individuales.

Los ganadores del evento, junto con los estudiantes que son seleccionados para representar al Distrito 146 en el South Cook Math Bowl estaban programados para ser anunciados en la ceremonia de premios. Desafortunadamente, se tuvo que cancelar la noche de premios debido al cierre. Los ganadores fueron anunciados vía video . El South Cook Math Bowl también ha sido cancelado.

También se reconocen los ganadores del Premio Virginia Koepel. Este premio se les da a los estudiantes que han participado en el Math Challenge por ocho años en los cuales fueron elegibles.

El Premio Virginia Koepel es nombrado por una maestra de muchos años de Memorial School. Mrs. Koepel fue instrumental en organizar el primer Math Challenge. Ella tenía pasión para enseñar a los estudiantes, especialmente en las áreas de matemáticas y ciencia. Por su compromiso y amor de retar a los estudiantes en el área de las matemáticas, el Math Challenge ha crecido y se ha convertido en un evento muy anticipado cada año.

“Mrs. Koepel era una inspiración no solamente para sus estudiantes sino para los maestros también,” dice Lisa Pusatera, Accelerated Math Teacher en Memorial School. “Es muy apropiado que este año el Math Challenge cayó en el día del cumpleaños de Mrs. Koepel. Es una manera muy apropiada de celebrar su cumpleaños y acordarnos de todo lo que ella hizo para el Distrito 146 y nuestros estudiantes.

Haga clic aquí para ver un video de más fotos del Math Challenge y el anuncio de los estudiantes que recibieron premios.

¡Felicidades Clase de 2020!

Haga clic aquí para una lista de graduados.

¡Mejores deseos para los miembros de personal del Distrito 146 que se van a retirar este año! ¡Las extrañaremos!

Dian Schulz, Fierke Maestra de quinto grado

Terri Stahulak, Especialista de HR

Lorrie Staneart, Fierke Paraprofessional

Annette Sultanian, Fulton Maestra de tercer grado

Aprendizaje en Casa

Las familias del Distrito 146 mantienen el

aprendizaje fuerte

Central

La clase de comunicación de Mrs. Kressel se ha mantenido muy ocupada. Los estudiantes de septimo grado han aprendido sobre los elementos de fotografia, mientras los estudiantes de sexto grado crearon fantasticos videos de detener el movimiento! Hagan clic para ver fotos!

Fierke

Casi 60 estudiantes de Kindergarten participaron en un Taller de Escritores en Zoom. Basado en el currículo de la escritura de Schoolwide FUNctional, ¡Los estudiantes aprendieron a escribir invitaciones! Escribieron sus invitaciones, organizaron sus eventos y subieron fotos y videos a Seesaw. ¡Todos se divirtieron mucho!

Fulton

Los estudiantes de segundo grado han estado explorando y aprendiendo sobre las propiedades de la materia. Recientemente, aprendieron cómo la materia tiene masa. La Sra. Keizer mostró a los estudiantes a través de video cómo la masa de un objeto determina si puede hundirse o flotar. Luego invitó a los estudiantes a completar una actividad similar. Los estudiantes pueden enviar videos o fotos de sus experimentos. ¡Haga clic en la foto a continuación para ver un video de Ameer realizando su experimento!

Kruse

¡Los estudiantes de quinto grado realizaron una gran reunión de Zoom con 38 estudiantes participando! La clase de la Sra. Snaidauf también se divertió con una búsqueda de tesoro. ¿Puede Ud. adivinar el último artículo que tuvieron que encontrar?

Memorial

¡La Sra. Shervino y la Sra. O'Young desafiaron a los estudiantes de una manera creativa! En una tarea colaborativa de Música y Medios, se les pidió a los estudiantes que rapearan las palabras de un libro o poema de su elección. ¡Los estudiantes se divirtieron e hicieron un gran trabajo! Haga clic en las fotos de abajo para ver un video.

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Tag, You're Fit!

En esta edición del boletín del Comité de Bienestar D146: aprender más sobre el estrés.

¡Haga clic abajo para leer la edición de este trimestre!

Edición actual

Foco de Ex Alumnos:

Heather (Crowley) Rudolph (Fulton, Sandidge, CMS '88)

Las familias de Fulton reconocerán a Heather Rudolph como una de las maestras dedicadas de quinto grado del distrito. ¡Algunos no saben pero ella también es alumna del Distrito 146! La Sra. Rudolph estaba en la primer clase de tercer grado que hizo el cambio de Fulton a Sandidge.

Desde que era niña, la Sra. Rudolph se veía a sí misma como maestra. Pasó de convertir su recámara en la sala de clases y jugar a la escuela, a recibir su licenciatura de la Universidad Governor’s State y su maestría de la Universidad de San Xavier. La Sra. Rudolph recuerda haber pensado que quería ser como su maestra de primer grado, la Sra. Angeletti, y nunca tuvo la idea de hacer otra cosa que no fuera enseñar.

Afortunadamente, la Sra. Rudolph fue fácil de localizar para poder hablar con ella sobre su transición de estudiante a maestra en el Distrito 146.

¿Cuál fue tu materia favorita como estudiante?

Mi materia favorita como estudiante era leer. Me encanta leer. Especialmente me encantaba nuestro tiempo de Dejar Todo y Leer. ¡Cualquier momento que pasara leyendo libros de mi biblioteca era el mejor momento del día!

¿Cuál es tu materia favorita para enseñar?

¡Me encanta enseñar estudios sociales! Me encanta dar vida a la historia. Me encanta enseñar a los estudiantes sobre geografía y diferentes culturas. Lo encuentro más gratificante cuando escucho a los estudiantes mirar mapas y hablar sobre a dónde quieren viajar. En cuanto a la parte histórica de los estudios sociales, es increíble cuando los niños pueden hacer conexiones entre lo que sucedió en el pasado y cómo está afectando al mundo ahora. Me parece fascinante.

¿Hubo algún miembro del personal que te dejó una impresión?

Puedo decir honestamente que creo que aprendí algo de cada maestro/a que tuve. Las características que más me afectaron son la paciencia y la compasión. Nada realmente me resultó fácil, así que estaba insegura. Los maestros que fueron pacientes conmigo y los que hicieron un esfuerzo adicional para ayudarme a sentirme segura fueron bendiciones absolutas. Los maestros que tuvieron el mayor impacto en mí fueron el Sr. Doug Jones, mi maestro de educación física; Sra. Vicki Hayes, mi maestra de cuarto grado; y la Sra. Paula Boase, mi maestra de sexto grado. Estoy agradecido de que todavía me mantengo en contacto con todos estos maestros.

¿Qué te trajo de regreso a la familia del Distrito 146 como maestra?

El distrito 146 es el único distrito que he conocido. Fui a la escuela aquí, fui interna aquí, la unica subsitucion que hice fue aquí, y luego tuve la bendición de ser contratada aquí. Este es mi hogar. Me siento muy afortunada de haber crecido en esta comunidad. Creo en lo que estamos haciendo aquí, y estoy orgullosa de representar a este distrito.

¿Qué consejo le darías a los estudiantes actuales en el distrito?

¡Aprovecha cada oportunidad, trabaja duro y pide ayuda cuando la necesitas! Nunca se sabe qué oportunidad te abrirá una nueva puerta, por lo que debes estar preparado para aprovecharlas todas. Además, es importante trabajar duro. Nada que valga la pena es fácil, y no puedes tener miedo de hacer el trabajo. Ahí es cuando realmente crecerás. Finalmente, solicita ayuda siempre que la necesites. No esperes que alguien más lea tu mente y venga a salvarte. Esa estrategia es inútil, solo conduce a la frustración y al tiempo perdido. Mucha gente está dispuesta a ayudarte; todo lo que tienes que hacer es preguntar.