El Recurso de Regulación

Para educadores que apoyan la salud mental y el bienestar de estudiantes, colegas, padres/cuidadores y de ellos mismos a través de prácticas sensibles al trauma.
Marzo 19, 2024| Publicación 6
Bienestar para todos
Marco de trabajo CUIDAR

Presentando: Responsabilidad y Reparación
En muchas escuelas la lista de Responsabilidad es uno de los valores fundamentales de toda la escuela. La creencia de que los estudiantes deben demostrar responsabilidad participando en un aprendizaje y un comportamiento que se ajuste a las expectativas. Las mejores prácticas en atención informada sobre el bienestar y el trauma nos alientan a utilizar la compasión y la empatía. Y algunos pueden tener dificultades para reconciliar las dos visiones de exigir a un estudiante un estándar de responsabilidad que está en desacuerdo con la compasión y la empatía. No estoy de acuerdo. De hecho, creo que la responsabilidad es una práctica informada sobre el trauma. La clave está en el camino que tomamos para lograrlo. El siguiente cuadro muestra un proceso mediante el cual se logra la responsabilidad a través de empatía y compasión.
Consecuencias de la empatía

Cuando un estudiante actúa de una manera que no se ajusta a las expectativas, a menudo se le impone una consecuencia. Considere el resultado previsto de la consecuencia. ¿La consecuencia realmente pretende enseñar responsabilidad y reparar el daño o es simplemente castigar?
Castigo


  • Para afirmar el poder y el control
  • Dejar al estudiante impotente
  • Para evocar sentimientos de vergüenza (soy malo)
  • En beneficio del adulto
  • Centrado en la regla que se rompió
  • Implica exclusión y aislamiento
  • Impuesto con animosidad o apatía
  • Ajeno al delito
  • Usar la versión adulta del problema como única historia.
Responsabilidad y Reparación

  • Enseñar
  • Empoderar al estudiante con opciones y oportunidades de reparación
  • Reflexionar sobre los sentimientos de culpa (hice algo malo)
  • En beneficio del estudiante
  • Centrado en la relación que fue dañada
  • Implica inclusión
  • Aplicado con empatía
  • Lógico, conectado el comportamiento y diseñado para reparar.
  • Usar la versión del estudiante del problema con la aceptación de que esta es su verdad.
¡Haga clic a continuación para descargar recursos para apoyar la responsabilidad y la reparación para los estudiantes y adultos de su escuela!
Próximos Eventos
Estrés y trauma en la educación:
VirtualComunidad de práctica
(ECE-K12)
Ven y únete a ésta comunidad grupal de práctica sin cita previa. Discutiremos estrategias y prácticas efectivas actuales para apoyar la salud mental y el bienestar de los estudiantes, el personal y los padres/cuidadores a través de una lente sensible al trauma. Tenga la oportunidad de establecer contactos con otros educadores que están haciendo este trabajo. Traiga recursos para compartir, temas de discusión, preguntas y desafíos a este grupo virtual informal.

Registrarse aquí:

8:30-9:30 a. m. hora del centro (hora central)


___________________________________________________________________

Certificación Bienestar para Todos (K-12)

Bienestar para todos es un plan de estudios que apoya tanto a los educadores como a los estudiantes a mejorar su salud mental y su bienestar utilizando una perspectiva inclusiva e informada sobre el trauma. ¡Conviértase en un formador certificado y obténga las herramientas que necesitas para liderar el trabajo de bienestar en su escuela! Regístrese a continuación o Contáctenos para traer el entrenamiento a usted.

22, 23, 29 y 30 de abril 8:30-3:30 CST
Distrito escolar de McFarland
o

6 al 9 de mayo de 2024 8:30-3:30 p.m. CCT
Hotel Ingleside -Pewaukee, Wisconsin, EE.UU.


-Agregado recientemente-
15 al 18 de julio de 2024 8:30-3:30 p.m. CCT
Escuela secundaria de Verona - Verona, WI

Regístrate ahora y recibe un 50% de descuento usando el código: WFA50
___________________________________________________________________
Certificación Bienestar para Todos (ECE)
Bienestar para todos es un plan de estudios que apoya a los educadores de la primera infancia para apoyar a los educadores, los niños y los padres en su salud mental y su bienestar utilizando una perspectiva inclusiva e informada sobre el trauma. ¡Conviértete en un formador certificado y obtén las herramientas que necesitas para liderar el trabajo de bienestar en tu escuela! Regístrese a continuación o Contáctenos para traerte esta capacitación.

31 de mayo 8:30-3:30 (presencial)
1 de junio 8:30-3:30 (en persona)
3, 5 y 7 de junio 4:00-7:30 pm (virtual)

Ingleside Hotel - Pewaukee, WI

Regístrate ahora y recibe un 50% de descuento usando el código: WFA50
___________________________________________________________________
Servicio Destacado

Daniel Educational Services se enorgullece de ser parte del desarrollo de capacitaciones sobre Bienestar para los Educadores de Primera Infancia y los niños a su cargo. La capacitación se ha desarrollado en español en colaboración con Diana Billstrom y Yimma Dávila Castro. Está diseñado para entregarse en formato colega a colega. En la fase piloto, el plan de estudios se informó y perfeccionó basándose en los comentarios de 22 educadores de habla hispana con un enfoque relevante lingüístico y cultural.

¡Ya hemos lanzado la segunda fase en la que 6 de los participantes piloto se han convertido en formadores certificados!
Continuarán capacitando a otros educadores con el apoyo de los capacitadores experimentados de la fase uno, una comunidad de grupo de práctica continua y consultas de salud mental según sea necesario.


Regístrese aquí en Bay View Community Center para indicar su interés en recibir capacitación o unirse a nuestra lista de espera.
Nosotros estamos agradecidos de todos nuestros "Colaboradores",
Daniel Educational Services está emocionado de dar la bienvenida a Diana Billstrom y Yimma Davila Castro como entrenadoras y socias.

Ver las biografías aquí:


Manténgase atento a más opciones de capacitación en español y bilingüe Contáctenos si tiene oportunidades y necesidades de contenido en español..