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Here we are with schools, fall sports, work and life going full speed ahead. The World Champion Knicks have even started the defense of their NBA title! Lots going on with screens, EdTech and A.I. In this issue you’ll find some important new info including a piece that focuses on our youngest children, as well as an exciting live event that focuses on how NY classrooms might use tech going forward.
But remembering our play conference last April, get out there before all the leaves drop and enjoy the outdoors and the many non-screen activities Westchester offers in abundance.
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FOCUS on Screens/EdTech and AI: A Panel for Parents Featuring Sen. Andrew
Gounardes
Concerned over the news on screen time, gamified apps, and A.I. coming to a classroom near you? Determined to provide your child(ren) with the best educational experience possible? Wondering how to raise children with the skills they need to live in an increasingly digital world while safeguarding their social, physical and mental health?
Join us on December 1st at 6:30pm to hear NY Sen. Andrew Gounardes talk about why he created the FOCUS Act Bill – Fostering Optimal Classroom Use of Screens – and how this legislation could change classrooms throughout NY. The Senator will join a panel of parent and community leaders to
explore the research, the challenges, and ways forward. Morgan Brennan of “Morning Call” on CNBC will moderate the event at the IBM Gerstner Center in Armonk.
| To see the FOCUS Bill and track its progress - click here | |
Should Social Media Settlement Money Go to Afterschool Programs? Have Your Say!
Fund IRL and the New York State Network for Youth Success are advocating for legal settlement funds to go to afterschool programs that improve mental health, and strengthen individuals, families and communities. The funds are expected to come to NY in early 2027. Join this effort by sharing your social media story, confidentially of course.
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Your Stories Are Powerful - Add to Our StoryBook
We are excited by the FOCUS Act and we anticipate other related legislation in the next NYS legislative session which begins January 2027. We need your voices to document all our lived experiences as Chromebooks, unvetted apps, AI, and screens have moved into and often dominated our educational landscape. Fill out the Google form and tell us how screens, EdTech, and/or AI have impacted your child, family, students, school, classmates, etc. Simply take 5 mins -
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Worth The Read
Big Tech and Early Childhood
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Fairplay, home of the Screen Action Network, has just released “Big Tech’s Youngest Targets: A Call to Protect Early Childhood from Exploitative Business Practices” making the argument that tech companies start cultivating their customers right away, and that the risks for children re excessive tech exposure start long before they get a smartphone. The report asserts that many babies and toddlers are watching YouTube and YouTube Kids
daily while many young children are conversing with Alexa on a regular basis. The report goes on to address many of the “frameworks” that have gotten us to where we are today and keep us there, for example, that harmful tech use is the fault of parents, or that early exposure to technology is essential. Check out what the D2R Coalition, in partnership with many others, is offering to help you understand.
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Be Tech-Wise With Baby
Parents are faced immediately with decisions about technology and what role it will play, if any, with their baby. Research shows that screens can interfere with language development and get in the way with the "serve and return" rhythm that bonds babies and parents. This simple guide developed by the Children's Screen Time Action Network and the American Speech-Language-and Hearing Association provides useful tips without being overwhelming.
| | Activities to Enjoy with Children | |
What do describing what you’re doing and describing what your child is doing have in common? Well, they both build vocabulary, are free, and there are no screens involved. Here are some more ideas from the National Association for the Education of Young Children (NAEYC)
Oil plus water = magic! From Busy Toddler, yet another simple activity using basic supplies that will amaze your young child!
No-Screen, Easy," Old School" Activities for Young Children. The American Academy of Pediatrics (AAP) reminds us that sometimes imagination can go a long way. And do "Duck, Duck, Goose" and "Simon Says" ever really go out of style. To jog your memory and just have plain, old, fun, check out this list of 10, free games that you'll enjoy as much as your children.
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Want More on D2R?
Want to know how we got started, who is involved, and what we have been up to - go tour website!
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It’s free and membership ensures you’ll get all the news.
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🚗📚 Rev your engines — the WLS Road Trip 2026 is almost over!
Looking for a fun way to disconnect from screens and reconnect with your community? Visit participating libraries across Westchester, discover new spaces and programs, collect stickers, and earn chances to win prizes!
📍 Visit 5 libraries and receive a guaranteed prize!
🗺️ Keep exploring for additional prize drawing entries at 10, 20, and 29 library visits.
💙 Make it a solo adventure, a family outing, or a fun trip with friends!
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Playing for Keeps Screening
Rediscover the joy and importance of play at any age! Host a screening of Playing for Keeps: The Upside of Downtime - a lively and thought-provoking documentary that explores how play supports creativity, connection, and well-being throughout life. Contact Janet Donat for more information jdonat@wlsmail.org
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D2R Subcommittee on School Age Convenes Parent Groups
Representatives of parent groups concerned with screens/devices/EdTech and AI in area schools collaborated over the summer to share information, ideas and see how they might work together. IRL NY, Ok to Delay, Schools Beyond Screens, Distraction-Free Schools Policy Project, Croton Community Collective and Heads Up Rivertowns were all “in the house”, eager to share their activities and the changes they’d like to see in their children’s classrooms. Plans are underway to meet regularly.
To join this group, email Kathy Halas at kmarie2891@aol.com.
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Our D2R Conference Sponsors:
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Partner Sponsor
Nancy Barr
Kathy Halas
Dr. Andrew Bell
Dr. Terry L. Kirchner
| | Want to download this newsletter as a pdf to share? Click here! | | | | |
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Ya estamos inmersos en el ritmo acelerado de la escuela, los deportes de otoño, el trabajo y la vida cotidiana. ¡Los Knicks, campeones mundiales, incluso han comenzado a defender su título de la NBA! Hay mucho movimiento en torno a las pantallas, la tecnología educativa (EdTech) y la inteligencia artificial. En esta edición encontrarán información nueva e importante, incluido un artículo centrado en los más pequeños, así como un emocionante evento en vivo que explora cómo las aulas de Nueva York podrían integrar la tecnología de cara al futuro. Y, recordando nuestra conferencia sobre el juego celebrada el pasado mes de abril, ¡salgan al aire libre antes de que caigan todas las hojas y disfruten de las numerosas actividades sin pantallas que Westchester ofrece en abundancia!
| | Lo más destacado de este mes | |
ENFOQUE EN LAS PANTALLAS/Tecnología Educativa e IA: Un panel para padres con la participación del senador Andrew Gounardes
¿Te preocupan las noticias sobre el tiempo frente a las pantallas, las aplicaciones con mecánicas de juego y la llegada de la inteligencia artificial a las aulas? ¿Tienes el firme propósito de ofrecer a tus hijos la mejor experiencia educativa posible? ¿Te preguntas cómo criar a tus hijos dotándolos de las habilidades necesarias para desenvolverse en un mundo cada vez más digital, sin dejar de proteger su salud social, física y mental?
Acompáñenos el 1 de diciembre a las 6:30 p. m. para escuchar al senador de Nueva York, Andrew Gounardes, hablar sobre las razones por las que impulsó la ley FOCUS (*Fostering Optimal Classroom Use of Screens* — Fomento del uso óptimo de pantallas en el aula) y cómo esta legislación podría transformar las aulas en todo el estado de Nueva York. El senador participará en un panel junto a padres de familia y líderes comunitarios para analizar las investigaciones, los desafíos y las posibles vías de acción. Morgan Brennan, del programa «Morning Call» de la CNBC, moderará el evento en el IBM Gerstner Center, en Armonk.
Para registrarse - haga clic aquí
Para ver el proyecto de ley FOCUS y hacer un seguimiento de su avance -
haga clic aquí
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¿Debería destinarse el dinero de los acuerdos judiciales con las redes sociales a programas para después de la escuela? ¡Da tu opinión!
Fund IRL y la New York State Network for Youth Success abogan por que los fondos provenientes de acuerdos legales se destinen a programas extracurriculares que mejoren la salud mental y fortalezcan a las personas, las familias y las comunidades. Se espera que estos fondos lleguen al estado de Nueva York a principios de 2027. Únete a esta iniciativa compartiendo tu historia a través de las redes sociales; por supuesto, de manera confidencial.
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Ley FOCUS
Nos entusiasma la Ley FOCUS y anticipamos otras leyes relacionadas en la próxima sesión legislativa del estado de Nueva York, que comienza en enero de 2027. Necesitamos sus voces para documentar todas nuestras experiencias vividas a medida que las Chromebooks, las aplicaciones no verificadas, la IA y las pantallas se han integrado y, a menudo, han dominado nuestro panorama educativo. Complete el formulario de Google y cuéntenos cómo las pantallas, la tecnología educativa y/o la IA han impactado a su hijo, familia, estudiantes, escuela, compañeros de clase, etc. Solo le tomará 5 minutos.
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Vale la pena leerlo
Las grandes empresas tecnológicas y la primera infancia
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| |  | Fairplay, sede de la Screen Action Network, acaba de publicar el informe «Los objetivos más jóvenes de las grandes tecnológicas: un llamado a proteger la primera infancia frente a prácticas comerciales abusivas». En él se argumenta que las empresas tecnológicas comienzan a cultivar a sus clientes desde una edad muy temprana y que los riesgos derivados de una exposición excesiva a la tecnología aparecen mucho antes de que los niños tengan un teléfono inteligente. El informe señala que muchos bebés y niños pequeños ven YouTube y YouTube Kids a diario, mientras que otros interactúan habitualmente con Alexa. Asimismo, el documento analiza varios de los «marcos conceptuales» que nos han llevado a la situación actual y que contribuyen a perpetuarla; por ejemplo, la idea de que el uso perjudicial de la tecnología es culpa de los padres, o la creencia de que una exposición temprana a la tecnología resulta esencial. Descubre lo que la D2R Coalition, en colaboración con otras entidades, propone para ayudarte a comprender mejor esta realidad.
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Usa la tecnología con sensatez junto a tu bebé
Los padres se enfrentan de inmediato a decisiones sobre la tecnología y el papel que esta desempeñará —si es que llega a desempeñar alguno— en la vida de su bebé. Las investigaciones indican que las pantallas pueden interferir en el desarrollo del lenguaje y obstaculizar la dinámica de «interacción recíproca» (o «dar y recibir») que fortalece el vínculo entre los bebés y sus padres. Esta sencilla guía, elaborada por la Children's Screen Time Action Network y la American Speech-Language-Hearing Association, ofrece consejos útiles sin resultar abrumadora.
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¿Qué tienen en común describir lo que tú haces y describir lo que hace tu hijo? Pues bien, ambas actividades ayudan a ampliar el vocabulario, no tienen costo alguno y no requieren el uso de pantallas. Aquí hay algunas ideas más de la Asociación Nacional para la Educación de Niños Pequeños (NAEYC, por sus siglas en inglés).
¡Aceite más agua = magia! De Busy Toddler, ¡otra actividad sencilla que utiliza materiales básicos y que dejará maravillado a tu hijo pequeño!
Actividades sencillas, «a la vieja usanza» y sin pantallas para niños pequeños. La Academia Estadounidense de Pediatría (AAP) nos recuerda que, a veces, la imaginación puede dar mucho de sí. Y, ¿acaso juegos como «pato, pato, ganso» o «Simón dice» pasan alguna vez de moda? Para refrescar tu memoria y, sencillamente, pasar un buen rato, echa un vistazo a esta lista de 10 juegos gratuitos con los que disfrutarás tanto como tus hijos.
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¿Quieres saber cómo empezamos, quiénes participan y qué hemos estado haciendo? ¡Visita nuestro sitio web!
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Es gratuito y, al hacerte miembro, te aseguras de recibir todas las noticias.
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🚗📚 ¡Preparen los motores: el WLS Road Trip 2026 está a punto de terminar!
¿Buscas una forma divertida de desconectarte de las pantallas y reconectar con tu comunidad? ¡Visita las bibliotecas participantes en todo Westchester, descubre nuevos espacios y programas, colecciona pegatinas y gana oportunidades para obtener premios!
📍 ¡Visita 5 bibliotecas y recibe un premio garantizado!
🗺️ Sigue explorando para obtener participaciones adicionales en el sorteo al alcanzar las 10, 20 y 29 visitas a la biblioteca.
💙 ¡Conviértelo en una aventura en solitario, una salida en familia o un viaje divertido con amigos!
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Proyección de Playing for Keeps
¡Redescubre la alegría y la importancia del juego a cualquier edad! Organiza una proyección de *Playing for Keeps: The Upside of Downtime*, un documental dinámico y estimulante que explora cómo el juego fomenta la creatividad, la conexión y el bienestar a lo largo de la vida. Para más información, contacta a Janet Donat en jdonat@wlsmail.org.
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El subcomité D2R sobre edad escolar convoca a grupos de padres.
Representantes de grupos de padres preocupados por el uso de pantallas, dispositivos, tecnología educativa e inteligencia artificial en las escuelas de la zona se reunieron el 22 de julio para intercambiar información e ideas, así como para explorar posibles formas de colaboración. En el encuentro participaron organizaciones como IRL NY, Ok to Delay, Schools Beyond Screens, Distraction-Free Schools Policy Project, Croton Community Collective y Heads Up Rivertowns, todas ellas deseosas de compartir sus actividades y los cambios que les gustaría ver en las aulas de sus hijos. Ya se están organizando reuniones periódicas.
Para unirse a este grupo, envíe un correo electrónico a Kathy Halas a kmarie2891@aol.com.
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