De Parte de Nuestra Cordinadora de Programas de FACT Oregon, Cori Mielke:
A medida que este año escolar llega a su fin, es posible que se pregunte y ahora qué pasa. Este año fue todo menos un año común y el año escolar 2020-21 aún es incierto.
A medida que comenzamos a centrar nuestra atención en el verano y en el año escolar 2020-21, es hora de comenzar a pensar en las lecciones aprendidas de este año. Muchas familias nos han contactado y nos han preguntado cómo registrar o seguir el aprendizaje de sus hijos.
Documentar qué y cómo estaba aprendiendo su hijo(a) durante el aprendizaje a distancia será una parte importante de las conversaciones que los equipos de IEP tendrán en el futuro, y recuerde,
¡que el equipo le incluye a
usted
!
Sus "registros/documentación” y su carta de preocupaciones y sugerencias de padres proporcionarán al equipo de su hija(o) información valiosa sobre su hijo a medida que construye la base para su IEP y se determinan las metas apropiadas para el próximo año. Documentar el aprendizaje de su hijo(a) no debería ser abrumador o es una cosa más que tengo que hacer, por eso hemos creado nuestro toolkit de Educación Especial y Aprendizaje a Distancia con consejos útiles, cosas en las que podría estar pensando en estos momentos y ejemplos para guiarlo mientras se prepara para el próximo paso en la educación de su hija(o).
Sobre todo, recuerde que no está solo. FACT Oregon y su personal dirigido por madres/padres que también están viviendo y caminando este camino incierto.