AGOSTO 2022
Una carta del presidente del BoE
Sarah Carrier
Querida Comunidad de Croton-Harmon:

Espero que hayan tenido un verano maravilloso, y que hayan disfrutado de su tiempo en sus lugares favoritos con su familia y sus amigos. En nombre de la Junta de Educación, es un placer traerles esta edición especial de Croton Connections que presenta la información sobre el trabajo que estamos haciendo, así como nuestras esperanzas y pensamientos para el futuro. Nos despedimos de una miembro que estuvo por largo tiempo en la junta, Iris Bugliosi, y damos la bienvenida a Theo Oshiro. También estamos encantados de haber contado con Lucas Valentine como parte de nuestro equipo como primer miembro estudiantil de oficio y estamos a la expectativa de trabajar con Molly Levitt este año. 

Para mí, los meses de verano son un buen momento para reflexionar, así como para visualizar y planificar los meses venideros. Mirando hacia atrás al año escolar 2021-22, estamos enormemente orgullosos de lo mucho que se logró y la resiliencia con la que nuestro profesorado, personal y estudiantes acogieron el año. A principios de 2022, vimos la transición del cargo de Superintendente de la Dra. Deborah O'Connell y Stephen Walker. Tenemos un enorme respeto y gratitud por la Dra. O'Connell y apreciamos todo lo que hizo para construir una asociación tan fuerte con el Consejo de Administración y la comunidad, y por permitir una transición tan perfecta al Sr. Walker. A medida que hemos ido conociendo al Sr. Walker, confiamos cada vez más en su capacidad para liderar el distrito a medida que vamos trabajando en conjunto para definir el plan estratégico y la visión para los años venideros. 

A medida que nos embarcamos en el año escolar 2022-23, estamos ansiosos por ver cómo el trabajo continuo en el plan estratégico cobra vida para todas las partes interesadas. También nos entusiasma ver el primer bus escolar eléctrico de 66 pasajeros del distrito en nuestras calles, junto con nuestra continua dedicación para la sostenibilidad tanto dentro como fuera de los salones de clase. Por último, agradecemos que muchos de ustedes se hayan ofrecido como voluntarios para formar parte de los grupos de trabajo y los comités del distrito y esperamos que sigan acompañándonos en las próximas reuniones de la junta, cuyo calendario se puede encontrar aquí.

Por favor, recuerden que siempre pueden enviarnos un correo electrónico con preguntas o ideas a boe@chufsd.org. Les deseamos un magnífico comienzo del nuevo año escolar y esperamos verlos en las escuelas y en el pueblo. 

Sinceramente,

Sarah Carrier
Presidente, Croton-Harmon Junta de Educación
CHUFSD Celebra Nueve Años de Servicio del Vicepresidente de la Junta de Educación Iris Bugliosi 
Cuando Iris Bugliosi fue elegida para la Junta de Educación de Croton-Harmon en 2013, el iPhone 5 era un éxito de ventas, el presidente Obama estaba a pocos meses de su segundo mandato, y One Direction estaba liderando en las listas de música. Nueve años después, el 16 de junio de 2022, Iris completó su servicio en la última reunión de la Junta de Educación del año escolar. 
 
Durante su tiempo como miembro de la Junta, sirvió tres términos como fideicomisaria, incluyendo dos años como vicepresidenta y tres años como presidenta. La Junta y la administración le rindieron homenaje por su compromiso inquebrantable, proporcionando orientación y conocimientos y ofreciendo una perspectiva única en cada una de sus funciones. 

Al igual que muchos de sus compañeros del consejo, Iris se esforzó constantemente por centrarse en los estudiantes, haciendo preguntas y tomando decisiones basadas en lo que creía era lo mejor para todos los estudiantes. 

"La Junta de Educación está en deuda con Iris por su inquebrantable apoyo a todos los estudiantes y consejeros de Croton-Harmon a lo largo de los años", dijo la presidenta Sarah Carrier. "Nuestro distrito se ha beneficiado enormemente de su absoluta dedicación y servicio, ¡le deseo lo mejor!".

Antes de unirse a la Junta de Educación de Croton-Harmon, Iris dijo que creía que tenía un entendimiento claro del papel de un administrador. Sin embargo, después de asumir el cargo, se dio cuenta de que tenía que ampliar sus conocimientos e incluso abandonar algunas de sus ideas preconcebidas. En una de sus primeras reuniones con la comunidad, descubrió que era necesario profundizar en la confianza del equipo de liderazgo. 

Para crear esa confianza, comprendió que era imperativo que los miembros del Consejo fueran escuchas activos, abiertos a la crítica y comunicadores coherentes. Estas primeras lecciones la acompañaron a lo largo de su mandato, guiándola en su trabajo con sus compañeros de la Junta para tomar decisiones críticas y, a veces, difíciles, para el distrito. 

"¿Cómo podía yo -en mis funciones como fiduciaria, responsable de generar las políticas y de la contratación de un superintendente- asegurarme de que nuestro distrito tuviera las herramientas necesarias para apoyar de una manera mejor a nuestros estudiantes?", dijo Iris al reflexionar sobre la pregunta que se hizo durante sus primeros años en la junta y que, en última instancia, se convertiría en su guía al navegar por una serie de situaciones y cuestiones complejas, así como el aumentar la innovación en la educación. 

"Ya sea debatiendo la construcción de un plan de coherencia estratégica de cinco años, introduciendo nuevos cursos en las artes, las ciencias y los idiomas, o iniciando el trabajo de DEI (dignidad, equidad e inclusión), Iris siempre se centró en el bienestar de los estudiantes y creía que merecían nada menos que nuestros mejores esfuerzos", dijo el Superintendente Adjunto John Griffiths. "Siento un enorme respeto por Iris y he aprendido mucho de ella"

A pesar de los muchos logros y la estabilidad del distrito a lo largo de los años, Iris dijo que lo que más le enorgullecía era haber trabajado en nombre de un distrito que se esfuerza constantemente por mejorar y sigue atrayendo a los administradores y al personal más talentosos y es centrado en los estudiantes de nuestra región.

"Cada vez que tuve el privilegio de ver un evento deportivo, una obra de teatro o un concierto, asistir a una exposición de arte del distrito o a un simposio de investigación científica, celebrar los éxitos de nuestros equipos en DI o CACTI, son todos unos recuerdos preciosos de mi tiempo en la junta", dijo Iris. "Asistir a las ceremonias de ascenso y ver la alegría en los rostros de nuestros estudiantes mientras caminaban por el escenario, sabiendo que fueron acercados a estas oportunidades-estos son los momentos que siempre apreciaré".
Los Estudiantes Tienen su Voz en el Consejo de Educación de Croton-Harmon
Las investigaciones demuestran que los estudiantes que creen que tienen una voz en la escuela tienen siete veces más probabilidades de estar motivados académicamente que los estudiantes que no la tienen. La voz de los estudiantes también contribuye a su autoestima, compromiso y el propósito en la escuela. 

Por estas razones, las escuelas Croton-Harmon crearon un puesto de oficio para un estudiante en el Consejo de Educación, después de que la comunidad aprobara por abrumadora mayoría una propuesta de votación en 2021. En septiembre de 2021, la Junta dio la bienvenida a Lucas Valentine, estudiante de último año, como su primer miembro estudiantil, después de haber sido votado en la posición por sus compañeros de clase. 

Cuando el mandato de Lucas llega a su fin, la Junta está ansiosa por dar la bienvenida a la próxima miembro estudiantil, la estudiante de último año Molly Levitt. Los miembros estudiantiles de la junta participan plenamente en los debates de la Junta, pero no tienen derecho a voto.

"Antes de que se creara este puesto, un miembro de la junta venía a las reuniones del Congreso de Estudiantes de la Facultad para hablar con nosotros y escuchar nuestras preocupaciones y opiniones", dijo Lucas. "Pero no eran realmente estudiantes; no llegaban a ver de primera mano lo que ocurría en el día a día de la escuela y puede que no fueran tan accesibles para algunos estudiantes en comparación con un miembro estudiantil. Ahí es donde veo el verdadero valor de esta función: los alumnos tienen realmente una voz en los asuntos escolares".

Este año escolar, Lucas sirvió de enlace entre la Junta Directiva y el Congreso de Estudiantes de la Facultad, asistiendo a reuniones con ambos grupos y compartiendo información con ambos. También ha creado un formulario en linea como "buzón de sugerencias" disponible para que el resto de los estudiantes pueda compartir sus opiniones con él en privado. 

Molly ha sido miembro del Congreso de Estudiantes de la Facultad desde su primer año y recuerda claramente que le entusiasmó la primera discusión con el miembro de la junta directiva Josh Diamond sobre la creación del puesto de oficio. Dijo que siempre busca activamente oportunidades para que el cuerpo estudiantil esté mejor representado y que "presentarse a este puesto era un siguiente paso natural" para ella. 

"Estoy deseando asumir este papel y conocer mejor a los estudiantes y sus puntos de vista", dijo Molly. "Es mi objetivo representar todas las voces de los estudiantes en Croton-Harmon High School".

Reflexionando sobre su mandato, Lucas compartió su esperanza de que en el futuro pueda haber más de un puesto de estudiante en el BOE para que se pueda escuchar una mayor diversidad de voces, y animó a los futuros oficiales a no tener miedo de decir lo que piensan en las reuniones.

Molly dijo que Lucas ha establecido una base sólida para ella y otros. "Por lo que he visto y oído personalmente de los miembros de la junta, Lucas ha hecho un gran trabajo en establecer una relación con la junta y ha sido una voz constantemente presente para los estudiantes, y espero seguir sus pasos", dijo. 

Durante la última reunión de la Junta de Educación del año, la presidenta Sarah Carrier se tomó un momento para reconocer a todos los miembros de la junta que se retiran, compartiendo un mensaje especial para Lucas:   

"Quiero tomar un momento para agradecer a Lucas, que fue nuestro primer fideicomisario ex - oficio de la Junta de Educación de Croton-Harmon. Ha sido un placer trabajar con él; ha aportado una perspectiva estudiantil muy valiosa a nuestro trabajo. Le deseamos lo mejor el próximo año en la UMass, y le agradecemos de nuevo su servicio a la Junta en nombre de todos sus compañeros."
Preguntamos a los miembros de la Junta de Educación de Croton-Harmon una variedad de preguntas sobre su servicio en la Junta, y sus esperanzas para el distrito. Aquí están sus respuestas.  
 
Sarah Carrier - Presidente de la Junta - Sexto año en la Junta
 
P: ¿Cómo describiría su enfoque para servir como presidente y la importancia de la construcción de comunidad?
 
R: Una de las principales razones por las que sigo comprometida con el BOE es mi sincera creencia en la importancia del compromiso cívico. Este trabajo me da la oportunidad de apoyar a nuestros estudiantes y a la comunidad en su conjunto de una manera significativa. Nuestro distrito tiene un equipo de personal increíblemente talentoso y dedicado, y es un verdadero privilegio colaborar con ellos y con nuestra comunidad para apoyar la misión y la visión de nuestro distrito escolar. 

P: ¿Cuáles cree que son los temas más importantes para la Junta en el próximo año escolar?
 
R: Este año revisaremos y evolucionaremos nuestro Plan Estratégico, crearemos un nuevo plan para las instalaciones y exploraremos las formas en que podemos impulsar la innovación en beneficio de todos nuestros estudiantes, por nombrar algunas iniciativas. Es un momento emocionante para formar parte del Consejo y estoy deseando arremangarme la camisa y poner  manos a la obra.

Josh Diamond - Décimo año en el Consejo

P: ¿Cuáles cree que son algunas de las funciones más importantes de un miembro del Consejo?

R:
  • Fomentar la brillantez: Debemos crear un entorno en el que los estudiantes estén expuestos a nuevas ideas, nuevas posibilidades y nuevas perspectivas, capacitándolos para ir más allá de los límites de su pensamiento actual. 

  • Proporcionar la mejor educación posible a todos los estudiantes de nuestro distrito: Esto incluye abordar el impacto negativo que la pandemia de COVID-19 ha tenido en el aprendizaje durante los últimos dos años y, por supuesto, garantizar que nuestro plan de estudios repercuta en todos nuestros estudiantes, sin importar quiénes son, de dónde vienen o cómo son.

P: ¿Cuáles son, en su opinión, las situaciones y oportunidades más importantes que tendrá que afrontar la Junta en los próximos años?

R:
  • Apoyar el bienestar físico de nuestros estudiantes: Debemos dar a los estudiantes mayores oportunidades de realizar actividades físicas y fomentar hábitos de vida saludables, invirtiendo en la creación de un personal deportivo altamente eficaz y modernizando nuestros edificios e instalaciones.

  • Apoyar el bienestar social y emocional de nuestros estudiantes: Es importante que enseñemos a los estudiantes a confiar en sus propias capacidades, a ser resilientes ante las dificultades, a ser amigos amables y compasivos, y a comprender que todos los seres humanos son dignos de nuestro respeto, independientemente de nuestras diferencias.

  • Invertir en las artes: El arte, la música, la ingeniería, el teatro, la escritura, etc. son algunas de las formas en que los estudiantes aprenden la creatividad, el trabajo en equipo y la capacidad para resolver problemas, y debería ser una prioridad del distrito. Sostenibilidad: Debemos enseñar a nuestros hijos a ser administradores eficaces del planeta asegurándonos de que todo, desde nuestra flota de autobuses hasta nuestros sistemas de ventilación y nuestro uso de los recursos, sea lo más eficiente y limpio posible.

Neal Haber - Veinticuatro años en el Consejo
 
P: ¿Cuáles cree que son los temas más importantes para la Junta en el próximo año escolar?
 
R: Veo que los siguientes temas acapararán nuestra atención en el próximo año: el próximo plan académico, y la vinculación con el trabajo de nuestros profesionales en las escuelas enfocadas en el futuro; el plan de instalaciones de nuestro distrito, incluyendo las reparaciones "necesarias" junto con las mejoras para fortalecer los espacios académicos, actualizar las instalaciones deportivas, y prepararse para una flota de vehículos eléctricos, para lo cual una propuesta de bonos se presentará a los votantes a finales de 2022; asegurar la estabilidad fiscal del distrito; y el trabajo continuo en la equidad y la inclusión. Como parte del trabajo en torno a la equidad y la inclusión, nos proponemos a asegurar el alcance y las conexiones con los miembros de nuestra comunidad para quienes el inglés no es su idioma principal.
 
P: ¿Cuáles cree que son algunas de las funciones más importantes de un miembro del Consejo?
 
R: Las funciones de la Junta incluyen:
  • Ser una caja de resonancia para la comunidad; 

  • Trabajar con la administración para identificar las prioridades del distrito y asignar los recursos de acuerdo con esas prioridades; 

  • Revisar las políticas de la Junta para asegurarse de que son legales, razonables y que protegen los derechos de todos en la comunidad escolar; y 

  • Participar activamente en la celebración de los logros de los estudiantes, ya sean académicos, culturales, artísticos o deportivos. 

Omar Mayyasi - Segundo año en el Consejo. 
 
P: Después de servir en la Junta durante un año, ¿qué es lo que más le ha sorprendido o interesado?
 
R: Una de las principales tareas de una Junta Directiva es contratar al superintendente.  El proceso por el que pasamos para contratar al Sr. Walker fue intenso y minucioso.  Estoy orgulloso de que hayamos podido contratar a una persona con tanto talento y dedicación para continuar con el gran trabajo de la administración anterior. 
Otra responsabilidad fundamental del Consejo de Administración es aprobar el presupuesto.  El presupuesto de este año incluye muchas iniciativas que harán avanzar al distrito, desde un modelo de formación para el profesorado hasta inversiones en TI, pasando por la electrificación de los buses y la financiación de la intervención temprana.  La intervención temprana bien hecha tiene el potencial de cambiar la trayectoria de la carrera académica de un estudiante.   De los muchos temas en los que hemos trabajado, quizás el que más aprecio es el distrito proponiendo la ampliación de los servicios de intervención académica para matemáticas y ELA en el PVC.  Mi esperanza es que estos servicios lleguen a más estudiantes y les ayuden a sentirse cómodos con el material básico que es la base de su futuro aprendizaje .

P: ¿Qué le diría a alguien que esté considerando presentarse a la Junta en el futuro?

R: Animo a todo aquel que esté interesado en la educación y en el servicio a la comunidad a que se presente a un puesto en la Junta.  Personalmente, me parece que es una experiencia muy gratificante.  Definitivamente hay una curva de aprendizaje con una gran cantidad de material, normas y reglamentos que hay que estudiar y aprender.  Sin embargo, el entorno es extremadamente comprensivo, con miembros veteranos de la junta siempre dispuestos a echar una mano.  Como grupo, la junta está comprometida con el éxito de los estudiantes y del distrito en su conjunto.  Aunque todos tenemos nuestros puntos de vista únicos, todos reconocemos que el trabajo que hacemos es para el mejoramiento de todos los estudiantes. 

Theo Oshiro - Primer año en el Consejo

P: ¿Qué espera lograr con su papel en la junta?

R: Es un honor estar en la junta y tener la oportunidad de trabajar por los niños y las familias de Croton. Hay varias cosas que espero conseguir: Quiero asegurarme de que más familias de Croton se relacionen con nuestras escuelas, la Junta y el distrito en general. Sé que muchos miembros de la comunidad de Croton experimentan barreras para la participación - ya sea barreras lingüísticas o los horarios agitados - y quiero trabajar para asegurar que estamos haciendo todo lo posible para incluir las voces que históricamente no han sido escuchadas. También quiero asegurarme de que los temas de Diversidad, Equidad e Inclusión sigan estando a la vanguardia de cómo hacemos nuestro trabajo como distrito. Es crucial que continuemos con el desafiante trabajo de lograr una mayor equidad - se lo debemos a nuestros niños para asegurarnos de que todos se vean ellos mismos en sus escuelas, con materiales, y que tengan todas las oportunidades para tener éxito en nuestro distrito y más allá. 
 
R: ¿Cuál es, en su opinión, la situación/oportunidad más importante para el distrito? 
Debemos trabajar colectivamente para utilizar la planificación de la coherencia estratégica y los procesos de mejora de capital para asegurar un futuro brillante a largo plazo para las escuelas y las familias de Croton. Debemos asegurarnos de que continuamos tratando con los problemas de equidad, los problemas medioambientales y la salud socio-emocional de forma creativa, a los que llegaremos a través de un sólido proceso de contribucion de la comunidad. Esta es una gran oportunidad para que dejemos nuestra huella y nuestro futuro colectivo. 

Ana Teague - Segundo año en la Junta
 
P: Después de un año en la Junta, ¿qué es lo que más le ha interesado? 
 
R: En mi primer año, contratamos a un nuevo superintendente. Reunirme con varios candidatos y escuchar sus perspectivas y puntos de vista sobre la educación fue una interesante introducción al servicio de la Junta. Experimentar la transición de un superintendente a otro en mi primer año me hizo ver la fuerza de nuestros administradores y de la comunidad de CHUFSD.
 
P: ¿Qué espera ver que la junta logre en el próximo año? 
 
R: Me encantaría ver a la Junta cumplir con los planes para la mejora de las artes, los salones de clase y las instalaciones deportivas. También me gustaría ver que el trabajo relacionado con la DEI (Diversidad, Equidad e Inclusión) logre objetivos tangibles con resultados medibles. Y espero que seamos capaces de involucrar a la comunidad en la comunicación sobre el trabajo de la Junta.

La Presidenta del BOE Sarah Carrier Trae su Experiencia a la Junta Directiva de la Asociación de Juntas Escolares de Westchester Putnam

El Croton-Harmon BOE se enorgullece de compartir que la presidenta Sarah Carrier ha aceptado una invitación para unirse a la Junta Directiva de la Asociación de Juntas Escolares de Westchester Putnam (WPSBA). La WPSBA se estableció para proporcionar liderazgo y apoyo a todos sus distritos miembros, una responsabilidad vital para las juntas escolares que están gestionando cada vez más una serie de desafíos y oportunidades.
 
"He participado en eventos de la WPSBA por un largo perido, y ha sido una experiencia extremadamente valiosa", dijo la Sra. Carrier. "Cuando me pidieron que me uniera a la Junta Directiva, me quedé extasiada y aproveché la oportunidad para colaborar con mis colegas de la región".
 
"Estoy ansiosa por desempeñar un papel que ayude a la WPSBA a seguir siendo un recurso vital para los distritos escolares y los administradores del BOE", continuó.
 
Al unirse a la WPSBA, la Sra. Carrier contribuirá al esfuerzo de proporcionar el apoyo necesario a los distritos miembros: ayudará a promover la gestión eficaz de los distritos y las juntas directivas a través de la formación y la educación, facilitará la comunicación, servirá como recurso en cuestiones de política de educación pública, abogará por la legislación que apoye la educación pública y fomentará las relaciones con las organizaciones que comparten el objetivo de la WPSBA. También dice que espera asumir un papel más importante para ayudar a otros miembros del BOE en la zona mientras representa al distrito escolar de Croton-Harmon.
 
La Sra. Carrier cree que, en el próximo año, seguirá siendo imperativo ampliar el acceso a los programas de apoyo a la salud mental de los estudiantes, revisar la fórmula de ayuda de la fundación, crear formas innovadoras para apoyar las diversas necesidades de todos los estudiantes, y seguir incorporando la tecnología de una manera reflexiva. Ella tiene la intención de llevar algunos de estos temas al centro de atención al instalarse en su nuevo papel. También formará parte del Comité de Finanzas y Auditoría de la WPSBA.
 
"Como miembros del BOE, no hace falta decir que siempre nos centramos en las prioridades de nuestros distritos individuales, pero he encontrado que es realmente útil tener una ventana a los problemas que afectan a otros distritos en nuestra área y, más ampliamente, a la educación pública en su conjunto", dijo la Sra. Carrier. "La WPSBA proporciona la red necesaria para aprender unos de otros y a menudo desempeña un papel de liderazgo en la defensa de la educación pública ante nuestros legisladores. Me siento honrada de tener la oportunidad de colaborar con este increíble grupo".
Pensar. Crear. Reflexionar. Respetar. 
Desafiando a todos los estudiantes 
a ser pensadores críticos y creativos.
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