A banner that says Superintendent Message
November 17, 2020
TO: Caregivers of NISD Remote Learners

FROM: Ryder Warren, Superintendent

SUBJECT: Update on Remote Learning

Inside this update you will find:
  1. Link to survey for parents of Remote Learners
  2. Link to Learning Preference Form (to change from Remote Learning to In-Person Learning)
  3. New TEA Guidance for remote learners who are struggling academically and/or with attendance
  4. Link to Edgenuity grading information

Thank you for partnering with NISD as we work together to educate your child(ren) in new and unprecedented ways during the COVID-19 pandemic. We currently have approximately 21% of our students in the district learning remotely. Over the past eight weeks, our teachers, administrators and district leaders have worked relentlessly to monitor our Remote Learning plan and to make refinements to best meet the needs of our remote students and their teachers. Adjustments to the pace of our curriculum have been made, as well as the format in which some of our classes are being delivered. With these adjustments, most of our remote learners are engaging in their classes daily and are making academic progress.

1. To help us continue to refine our Remote Learning plan, we would like to receive feedback from our remote students and caregivers. We encourage our Remote Learning parents/caregivers to complete this survey to provide us with valuable insight as we prepare for the second semester. In addition, remote students in grades 3-12 will receive a link to a student survey this week to collect their feedback as well.

2. As we move closer to the end of the current grading period, we know many of our families are planning for their child(ren) to return to In-Person Learning for the second semester, which begins January 6, 2021. The window to change your child’s learning location to return to In-Person Learning closes on December 2. If you plan for your child to return to In-Person Learning, please complete the form no later than December 2, 2020. As an important reminder, campuses will need to make necessary adjustments to master schedules to accommodate students returning to In-Person. This could result in remote learners experiencing changes to their course schedule and/or teachers for Quarter 3. Schools will try to minimize these changes as much as possible for remote students.

3. The Texas Education Agency (TEA) recently provided school districts across the state with additional guidance for Remote Learning. Students who are not being successful in Remote Learning based on grades and/or attendance are at significant risk of severe learning loss. Based on the new guidelines from TEA, school districts can require students who are struggling academically and/or with attendance to return to In-Person Learning. Caregivers for students who meet the criteria outlined by TEA will receive written notification from their child’s school two weeks prior to the date they will be required to return to In-Person Learning. This written notice will also include an appeal process.

4. We have received questions about how Edgenuity course grades are calculated for NISD Progress Reports and Report Cards. This resource has been developed to explain Edgenuity grades.

We look forward to receiving your feedback on the survey and appreciate your partnership!

Ryder Warren, Superintendent of Schools
Northwest Independent School District
Para: Cuidadores de estudiantes remotos de NISD

De: Ryder Warren, superintendente de escuelas

Asunto: Actualización sobre aprendizaje remoto

Dentro de esta actualización encontrarás:
  1. Enlace a una encuesta para padres remota
  2. Enlace para cambiar la ubicación de preferencia de aprendizaje
  3. Nueva guía de TEA para estudiantes remotos que tienen dificultades académicas y / o asistencia
  4. Enlace a las preguntas frecuentes sobre las calificaciones del sistema Edgenuity

Gracias por asociarse con NISD mientras trabajamos juntos para educar a sus hijos de formas nuevas y sin precedentes durante la pandemia de COVID-19. Actualmente tenemos aproximadamente el 21% de nuestros estudiantes en el distrito aprendiendo de forma remota. Durante las últimas 8 semanas, nuestros maestros, administradores y líderes del distrito han trabajado sin descanso para monitorear nuestro plan de aprendizaje remoto y hacer ajustes para satisfacer las necesidades de nuestros estudiantes remotos y sus maestros. Se han realizado ajustes al ritmo de nuestro plan de estudios, así como al formato en el que se distribuyen algunas de nuestras clases. Con estos ajustes, la mayoría de nuestros estudiantes remotos participan en sus clases todos los días y progresan académicamente.

1. Para ayudarnos a seguir perfeccionando nuestro plan de aprendizaje remoto, nos gustaría recibir comentarios de nuestros estudiantes y tutores remotos. Esperamos ansiosos que las familias de aprendizaje remoto completen esta encuesta para brindarnos información valiosa mientras nos preparamos para el segundo semestre. Además, los estudiantes remotos en los grados 3-12 recibirán un enlace a una encuesta para estudiantes esta semana para recopilar sus comentarios.

2. A medida que nos acercamos al final del período de calificaciones actual, sabemos que muchas de nuestras familias están planeando que sus hijos regresen al aprendizaje en persona durante el segundo semestre, que comienza el 6 de enero de 2021. La apertura para cambiar el lugar de aprendizaje de su hijo para regresar al aprendizaje en persona cierra el 2 de diciembre. Si planea que su hijo regrese al aprendizaje en persona, complete este formulario a más tardar el 2 de diciembre de 2020. Como recordatorio importante, las escuelas necesitarán hacer los ajustes necesarios a los horarios, y los maestros necesitan acomodar a los estudiantes que regresan en persona. Esto podría resultar en que los estudiantes remotos experimenten cambios en el horario de sus cursos y / o los maestros para eltrimestre 3. Las escuelas intentarán minimizar estos cambios tanto como sea posible para los
estudiantes remotos.

3. La Agencia de Educación de Texas (TEA) recientemente brindó a los distritos escolares de todo el estado orientación adicional para el aprendizaje remoto. Los estudiantes que no tienen éxito en el aprendizaje remoto en referencia a las calificaciones y / o la asistencia escolar corren un riesgo significativo de sufrir una grave pérdida de aprendizaje. Según las nuevas pautas de la TEA, los distritos escolares pueden exigir que los estudiantes que tienen dificultades académicas y / o asistencia regresen al aprendizaje en persona. Los padres/tutores de estudiantes que cumplan con los criterios descritos por TEA recibirán una notificación por escrito de la escuela de su hijo dos (2) semanas antes de la fecha en que se les pedirá que regresen al aprendizaje en persona. Este aviso escrito también incluirá un proceso de apelación.

4. Hemos recibido preguntas sobre cómo se calculan las calificaciones de los cursos de Edgenuity para los informes de progreso y las boletas de calificaciones del NISD. Este recurso se ha desarrollado para explicar las calificaciones de Edgenuity.

Esperamos recibir sus comentarios sobre la encuesta y agradecemos nuestra asociación.

Ryder Warren, superintendente de escuelas
Distrito Escolar Independiente del Noroeste