Moving the Policy Needle



According to the Distraction-Free Schools Policy Project (DFSPP), 16 states have

introduced bills addressing school-issued screen use this year. Now there is more action on EdTech and A.I. In April, the Los Angeles School Board adopted a resolution to limit screen time in the district, particularly for younger students. In May, Randi Weingarten, President of the American Federation of Teachers (AFT) issued a 10 point action plan that includes eliminating computers until third grade and student-facing A.I. throughout elementary school. The New York State United Teachers Board of Directors quickly passed its own resolution, with Executive Director Melinda Person calling for “developmentally appropriate limits on screen time and artificial intelligence in New York schools — especially for the youngest learners — while affirming that educators, parents and families, not technology companies, should drive decisions about how technology is used in the classroom.” Something is happening here…..

To see the DFSPP Phone Free Schools Report Card, click here

For more on the AFT “Devices Down, Eyes Up, Hand-On” policy, click here

For more on the NYSUT action, click here

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Impulsar Cambios Significativos en las Políticas

Según el proyecto *Distraction-Free Schools Policy Project* (DFSPP), 16 estados han presentado este año proyectos de ley para regular el uso de pantallas proporcionadas por las escuelas. Actualmente, hay una mayor actividad en torno a la tecnología educativa (EdTech) y la inteligencia artificial (IA). En abril, la Junta Escolar de Los Ángeles aprobó una resolución para limitar el tiempo frente a la pantalla en el distrito, especialmente para los alumnos más jóvenes. En mayo, Randi Weingarten, presidenta de la Federación Estadounidense de Maestros (AFT), presentó un plan de acción de 10 puntos que incluye eliminar el uso de computadoras hasta el tercer grado y restringir la IA dirigida a los estudiantes durante toda la educación primaria. Por su parte, la Junta Directiva del sindicato *New York State United Teachers* aprobó rápidamente su propia resolución; su directora ejecutiva, Melinda Person, abogó por establecer "límites adecuados al desarrollo respecto al tiempo de pantalla y la inteligencia artificial en las escuelas de Nueva York —sobre todo para los alumnos más pequeños—, reafirmando al mismo tiempo que son los educadores, los padres y las familias —y no las empresas tecnológicas— quienes deben tomar las decisiones sobre cómo se utiliza la tecnología en el aula". Algo está sucediendo aquí...

Para ver la boleta de calificaciones del programa DFSPP de escuelas libres de teléfonos, haga clic aquí.

Para más información sobre la política de la AFT "Dispositivos abajo, mirada al frente, manos a la obra", haga clic aquí.

Para más información sobre la acción de NYSUT, haga clic aquí.

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